第一篇：學科組長工作量化考評細則：（本站推薦）

學科組長工作量化考評細則（討論稿）

為了促進各教研組的工作，營造學校良好的教學教研氛圍，特制定本細則：

1、各教研組每學期在一周內交詳細的教學（研）計劃，放假前一周內上交教學（研）總結及其它各類資料：每次記3分；遲交記1分；不交記0分。

2、教研活動。

①每周一次的集體備課活動，教研組長必須提前認真準備，并按時到指定地點組織教研活動，要有安排，有記載，有效果，杜絕偽教研。每次記3分；沒記載或記載不完整記1分。無故不到記0分。

3、公開課。①組織公開課活動，負責提前通知組員積極參與觀課議課，沒通知或通知不到位扣3分。

②公開課活動，只觀課不議課每次扣2分。

?安排上公開課，示范課不配合扣10分，并且不得評優評模。

4、本組教師參加上級優質課評選活動，獲校一、二、三等獎，分別記3、2、1分；獲縣級一、二、三等獎，分別記5、4、3分；獲市級一、二、三等獎，分別記7、6、5分；獲省級一、二、三等獎，分別記9、8、7分，獲國家級記10分。（此項由學校專項經費開支）

5、課題研究。確定一個本組研究課題并開展研究，交課題和3次以上活動記錄，記5至10分（一個學期完成不了的課題，可以順延至下一個學期接著研究）。獲縣級立項或獎勵的記15分，或市級立項或獲獎的記20分。

6、開展學科競賽活動。組織學生開展學科競賽活動1次，并交活動全部材料，記2分。（此項由學校專項經費開支）

7、論文獲獎、發表。本組教師撰寫的論文或教學案例，參加教育學會或教育行政部門評選獲獎，縣級一、二、三等獎每篇分別記3、2、1分，市級一、二、三等獎每篇分別記4、3、2分，省級及以上一、二、三等獎每篇分別記5、4、3分。本組教師撰寫的論文或教學案例，在正規刊物上發表，縣級每篇記2分，市級記3分，省級以上記4分（此項由學校專項經費開支）。

8、與外校開展教研交流活動。組織本組教師到外校開展教研交流活動并交活動材料，1次記3分；接待外校教師在本校開展教研交流活動并交活動材料，1次記3分。（此項由學校專項經費開支）

9、組織“傳、幫、帶”活動。安排教學指導能力強，教學經驗豐富的教師指導本組年輕教師，交雙方的幫助指導方案和2次以上幫扶記錄，每對次記2分。

10、協助考試：

①協助教導處搞好月考、期中期末考試的閱卷工作，積極帶頭參與教導處委派的縣質檢考試閱卷工作，每次2分；

②認真撰寫月考、期中期末，質檢考試的試題（卷）分析報告，每篇次2分；?在全縣質檢考試、中考中，學科校際排名第一，第二，第三的學科組分別記3分，2分，1分。（此項由學校專項經費開支）

教研室

2013年10月25日

第二篇：偵查監督工作基層院量化考評

（三）偵查監督工作（基本分：75分）

1、嚴格依法審查案件，辦案工作規范，無違法違規行為，得基本分75分。

2、依法履行審查逮捕職責。人均審查逮捕數?人均審查逮捕數=批準、決定和不批準（不予）逮捕案件人數之和/該院干警人數?超過本類區人均審查逮捕數?本類區人均審查逮捕數=本類區批準、決定和不批準（不予）逮捕案件總人數/本類區干警總數?的，每超1人加1分。

3、切實提高審查逮捕案件質量。事實證據、適用法律未發生變化，錯捕（即捕后作絕對不訴、除調解外撤案或被判無罪并已發生法律效力的）1人扣5分，導致刑事賠償的每人再扣5分；經復議或復核改變原決定的，每人扣5分。

4、嚴格執行人民監督員制度。向職務犯罪嫌疑人宣布逮捕決定時，應同時告知如不服逮捕決定，可在三日內向人民監督員辦公室提出異議，未告知的，每人扣2分。

5、全面履行刑事立案監督職責。監督偵查機關或者檢察機關偵查部門立案的,每件加2分;判處3年以上10年以下有期徒刑的,每人加1分;判處10年以上有期徒刑的,每人加4分;判處無期徒刑、死刑的,每人加10分；書面監督不應立而立案件，偵查機關撤案的，每件加1分；立案監督的案件，偵查機關在兩個月內沒有偵查終結，未發出催辦函的，每件扣1分；立案監督的案件作不捕的，每人扣5分；未辦理立案監督案件的，扣10分。上級院通過受理群眾控告、舉報和有關部門轉辦信訪材料等途徑，發現對偵查機關應該立案而不立案和不應當立案而立案的案件基層院未及時監督的，每人扣5分。（省院偵監處建議立案監督加分由3分改為2分，加分封頂由原來20分改為40分）。

6、積極履行偵查活動監督職責。糾正偵查機關變相延長羈押期限、重新計算羈押期限不當、違法取證、變更強制措施不當等其他嚴

重違反程序法的行為，發出《糾正違法通知書》，偵查機關有書面反饋材料的，每件加1分；針對發案單位監管、制度方面的問題發出《檢察建議》，被相關部門、單位采納并有書面反饋的，每件加2分。上級院通過受理群眾控告、舉報和有關部門轉辦信訪材料等途徑，發現對偵查機關偵查活動違法情形基層院未及時監督的，每人扣5分。（省院偵監處建議加分封頂由原來20分改為40分）。

7、強化偵查活動監督中的糾正漏捕工作。糾正漏捕每到案1人加1分，糾正漏捕后起訴的，每人加1分；糾正漏捕的犯罪嫌疑人被判處10年以上有期徒刑、無刑徒刑、死刑的，每人分別再加1分、3分、5分；糾正漏捕后事實證據、適用法律未發生變化，作絕對不訴、除調解外撤案或被判無罪并已發生法律效力的，每人扣5分；應當追捕而沒有追捕的，每人扣2分。（省院偵監處建議加分封頂由原來30分改為50分）。

8、提高偵查監督中發現職務犯罪線索能力。審查中發現執法違法、司法不公等涉嫌職務犯罪案件線索，有關行政執法、司法人員等涉嫌違法違紀被有關部門作紀律處分的，每人加1分；被立案偵查的，每人加2分。

9、加強逮捕案件復查工作。年內必須對捕后不起訴、判無罪案件和經復議、復核改變原不捕決定的案件進行評查分析，寫出書面分析報告報設區市院，否則扣5分；其中未逐案對復議、復核改變原不捕決定的案件進行剖析并在相應時間內報設區市院的，每件扣2分。

10、嚴格遵守辦案時限及備案規定。超法定時限辦案未造成超期羈押的，每件扣5分；未督促偵查機關在法定期限內送達執行回執的，每件扣5分；對該報備案件不報備或未按法定期限報備，或案件材料報備不準確的，每件扣1分。

11、全面貫徹寬嚴相濟刑事政策。對符合不捕直訴條件的案件適用不捕直訴，每人次加1分；深化不捕說理工作，規范說理文書的名

稱和格式，發出不捕說理文書后，偵查機關未提請復議，也未引發被害人涉檢上訪的，每件加1分。

12、認真開展青少年維權工作。積極開展未成年人維權工作，創新維權方式，被評為市級以上優秀“青少年維權崗”的，加2分。

13、提高偵查監督隊伍形象。年內被設區市院、省院、高檢院評為“十佳偵查監督辦案能手”、“偵查監督優秀檢察官”的，每人次分別加1分、3分、5分；被評為“全國偵查監督十佳檢察官”的，每人次加10分。

14、落實違法違規辦案追究制度。有下列情形之一的，每人次扣20分并取消該院評先資格：在審查批捕階段超法定時限辦案造成超期羈押的；有符合人民監督員監督條件的案件未啟動該程序的。

第三篇：班主任工作量化考評細則

班主任工作量化考評細則

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“小學班主任暫行規定”和我校 “班級工作量化評估細則”，經學校研究決定，擬定如下量化考核細則：

1．班級工作手冊（本項基本分值為40分，由德育處負責考評、統計）

1）班級基本情況、學期計劃（有月階段計劃）、周歷安排填寫完整、清楚。達到要求得5分，沒填寫不得分；不完整或未按時上交扣1分。

2）班會記錄有時間、目的和主要內容記錄。達到要求的得10分，不完整每節扣0.5分。

3）家訪人數每學期應占全班人數二分之一，必須要有內容記錄。達到要求得8分，少一次扣0.5分，沒有記錄扣0.5分，直至扣完為止；家長會每學期至少1次，并及時上交記錄，達到要求的得2分。沒有上交記錄扣1分。

4）學生活動每學期至少5次，活動時間、內容填寫具體，得3分，活動少一次或填寫不完整每次扣1分；學生獲縣級以上獎勵和三好生、優干等名單如實記載。達到要求得2分，每缺一項扣1分。

5）特殊生情況登記內容具體，并有幫教的措施和成效舉例得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整每項扣1分。

6）班組工作期未總結具體完整得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整扣1分。

2．參加會議活動情況（本項基本分值為20分，由校長室考評）

每周一次的晨會、班會課、班主任會、德育研討會、班會觀摩課、家長會、校運會、勞動、文體活動以及以班級為單位的報告會等班主任須參加。缺席者每次扣1分；遲到或早退者每次扣0.5分。

3．主題班會（本項基本分值為20分，由政教處考評）

每學期各班至少召開兩次主題班會，主題班會召開后要及時交記錄材料。主題班會少開一次扣10分；教案及記錄未及時上交扣2分；由學校政教處組織有關人員對主題班會進行打分。

4．控輟情況（本項基本分值為40分，由教務處考評、統計）

班主任應嚴格控制輟學，以學期初的人數為準，每輟學一人扣2分，扣完為止，有特殊情況的由校長室出據證明。

5．期末上交材料情況（本項基本分值為5分，由教務處、政教處考評統計）

每學期末應上交三好生申報表等，下學期初應上交假期社會實踐表、學生個人鑒定表等，并按要求簽字和蓋章，每缺少一項扣2分；未按要求填寫每項扣1分，所交材料不齊全的扣1分，不按時上交的扣1分。

6．班級獎懲（本項基本分值10分，由政教處和活動單位共同考評）

全班同學或班級大多數同學參加校級或校級以上單位組織的大型學習、文體活動或競賽。不參加活動或競賽每次扣5分；獲獎班級根據主辦單位評比得分為該班得分。對班級中的好人好事，學校表彰的加2分，受到學校以上單位表彰的加5分。

7．安全教育（本項基本分值為20分，由政教處、級部共同考評）

班主任每周進行一次安全備課,每少一次扣1分,直到扣完為止;班級出現的安全事故分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣2分，經學校處理的每次扣5分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。

8．班級財產管理情況（本項基本分值為10分，由后勤處考評、統計）

根據后勤處對各班級財產管理情況進行綜合的考評結果予以打分。

9．任課教師評價（本項基本分值為10分，由教務處考評）

根據教務處收集的任課教師對班級的評分情況進行綜合評價

第四篇：學科組長工作職責

學科組長工作職責

學科組長是在學校業務校長和教導處直接領導下的學科負責人，負責學科教學教研工作。

1、負責制訂本學科學期的《教學教研工作計劃》，并將計劃上報教導處審批。

２、結合教學教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學期末要寫出教研組總結。

3、按時組織好校本教研活動（每四周一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。

4、了解本學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。

5、抓好本學科的常規教學

1）經常抽查（定期和不定期，定期據行事歷，不定期隨機抽查）本學科成員的教案、聽課筆記，教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。及時匯報主管領導。

2）結合“每人一課”活動，科組長每學期對其每一位組員各聽一次課，并組織本學科教師互相聽課、評課做好記錄。發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

6、安排好本科組《考試出卷教師安排表》，負責監督命題范圍和試題難易度，及時收集試卷模板進行審查后交教導處，協助教導處組織評卷工作，安排好填寫年級試卷質量分析總表。

７、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高教師業務水平。指導、培養青年教師撰寫教育教學論文（學案）。落實本學科課題研究。

８、帶領組內教師主動使用電教儀器，用現代化教學手段、媒體等提高45分鐘課堂效率。

９、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

１０、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。要及時貫徹落實各項教學會議精神。各科組定時間、定地點、定內容每兩周開一次科組會。單周文科組（語、英、政史地）雙周理科組（數、理化生、圖音體）

教導處

二０一二年十月十日

第五篇：學科組長工作職責

學科組長工作職責

學科組長是在校長領導下，在教學處的具體組織管理下，負責本學科的教學、教研工作。帶領本學科教師認真學習黨的方針，學習教育理論，按時完成教學任務，認真總結，不斷提高本學科的教學質量。

1.組織本學科教師學習現代教育理論、轉變觀念，樹立正確的教學觀、學生觀、評價觀，形成教書育人的良好師德校風。

2.根據學校教學計劃，制定本組工作計劃，學起初組織各年級備課組定出教學進度，督促本學科

教師落實教學常規要求。落實各科德育綱要分析教學質量，做好總結，定期向校長和教務主任匯報。

3.組織本學科的科研工作，承擔科研課題，完成科研項目。

4.堅持以面向全體學生、提高學生綜合素質為核心的課堂教學改革，每學年要有針對性地組織研究課、示范課，以提高課堂教學效益。

5.檢查備課組集體備課情況，落實“主備、主講、主評、主測”制度，收備課組記錄并做出評價。

6.每學期每月聽課量達到學科組教師每人一節，檢查教案和作業批改情況。

7.落實學科教學目標，切合實際地提出課時總量，有效控制、使用課時；審查各年級該學科教學計劃，審查各年級期中、期末試卷；審批把握各年級復習材料。

8.研究高考、對每年的高考試題作詳盡的分析研究，把握高考的方向，督促學科組教師寫出縣級以上的論文。

9.及時了解教學進度和教學效果，以及炯的問題和學生的學習情況，應提出改進教學的建議。

10.注意教學信息和資料的搜集，注意教具的使用和保管，關心實驗課的教學。