第一篇：就業規劃

不同專業的同學對所學專業的就業方向、行

業的理解

前言：作為一個大三的學生，我們已經是半只腳踏進社會的自然人，應當對自己的未來有明確的規劃和設想，應當有明確的目標。在開始大學生涯前后，對所學專業的抉擇是區別日后不同專業學生的分水嶺。本文將介紹三個不同專業的同學對所學專業的就業方向和行業的大致理解，為了更好地了解專業的就業情況，本文的三個同學是來自不同的三個院校比較具有代表性的例子。自動化（電氣工程及其自動化）詢問對象：浙大城院自動化專業蘇同學

1、選擇該專業原因：

在上大學前，蘇同學對所報院校的各個專業的性質和就業情況等進行了一些了解。作為一名理科生，自動化專業吸引了他的眼球。本身他自己就對這方面的技術性的比較感興趣，而且當時他查了該專業的就業情況，了解到這個專業是學校就業率極高的專業，在就業市場崗位遠少于應聘者的情況下，這個專業無疑是合適的選擇。

2、本專業課中相對較為重要實用的課程：

單片機、電機、電力電子技術

3、本校本專業歷年就業狀況：

在蘇同學之間查到的資料顯示，官方統計自動化專業學生的就業率基本90%以上，近兩年更是100%。

4、選專業時就業狀況：

100%就業

5、預測畢業時就業狀況：

95%以上

6、在本專業中和其它人比自己有什么優勢：

本專業不同于一般大學的專業，技術性較強，對管理方面的能力要求不高。因此，書同學著重于學習基礎的課程，力求把技術的底子打扎實。他的微積分、物理等基礎課程學得較為扎實，學習態度較為認真，平常在實驗的過程中，比如焊板子，做得較為認真和突出。

7、為就業做了哪些準備：

（1）除了日常學校的課堂學習，還參加一些競賽培訓班提高自己實踐能力

（2）參加相關的專業性的比賽并且小有成就（3）密切關心本專業當前就業前景、專業發展前景和國家相關政策

8.專業介紹及相關的理解

自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。

本專業學生在畢業后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

本專業畢業生有著廣闊的就業渠道。因為自動化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在選擇就業崗位的時候容易產生“皇帝女兒不愁嫁”的心理，認為自己的專業好，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。但是，就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，用人單位也在選你。所以如果擺出高傲的姿態，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。當然，學習了兩年多這個專業的蘇同學也表示，雖然不論是官方的數據或者是現在經濟發展對這個專業人員需求的趨勢，這個專業的發展前景都很好，但實際上，剛畢業的學生工資可能很不理想，而且工作的條件都不會太好，和輕松地坐在半公里的工作的文員是截然不同的狀態，對于這個蘇同學表示比較擔憂。想要做到收入高，前期的奮斗和吃苦是必

2要的，現在的他只能盡量汲取知識，為日后的工作提供扎實的理論基礎，再在實踐中提高自己的技術以取得更高的收入。市場營銷

詢問對象：浙江紡織學院市場營銷專業單同學

1、選擇該專業原因：

一開始，單同學選擇的并不是這個專業，當初是因為學校調劑而學習了本專業。她認為三百六十行，行行出狀元。不管哪一行，主要是你要做成最好。市場營銷現在也是和銷售業績掛鉤后計算你的收入的，所以核心是你自己能把事做成什么程度。

2、本專業課中相對較為重要實用的課程：

市場調查與預測、推銷技巧與商務談判、營銷策劃、客戶關系管理、銷售通路管理、電子商務與網絡營銷、商務公關與禮儀、品牌管理。

3、本校本專業歷年就業狀況：

據學校的資料顯示，近三年，本專業畢業生就業率100%。

4、選專業時就業狀況：

市場營銷專業是需求較大的專業，各類企業均需要，就業前景很廣闊，歷年平均就業率達97%左右。市場營銷專業近幾年就業率：2002年 97% 2003年 96.5%2004年97.8%。我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業里，不僅是外資企業、民營企業，國有企業也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續看好，并有繼續升溫的可能。并且，隨著我國住房制度的商品化發展和商品房信貸業務的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數國人的首選投資，房產商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產推銷員。而隨著小轎車的大幅降價及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。再有保險推銷人員在經歷了20世紀90年代的“艱苦創業”之后，也將成為21世紀的熱門職業。所以，對市場營銷專業人才的整體需求會增大。

但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業學生的強勁的對手，給畢業生造成了一定的壓力。

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統計數據推測，銷售類仍是需求量最大的職位。營銷類專業由于所有高校基本上都設置了這個專業，導致連年供給不斷增加，反映在才市上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態的營銷類專業的畢業生總體就業形勢不錯。

5、預測畢業時就業狀況：

隨著國內市場的一步步規范化，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。

由于營銷科學是近20年才從國外引入的“舶來品”，所以目前國內企業整體的市場營銷水平還比較低。企業的市場營銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經驗和對行業發展前景的感覺，市場運作的科學性、系統性不強。這種狀況已經難以適應國內、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業急需那種具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。中組部《關于加強和改進企業經營管理人員教育培訓工作的意見》提出： “我國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級管理人才”。人事部公布的2005年一季度全國人才市場供求最新排名及統計信息顯示，市場營銷排在所有招聘專業的第一位，求職專業的第二位，出現了供需兩旺的良好態勢。市場營銷總監、市場營銷經理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。

6、在本專業中和其它人比自己有什么優勢：

本專業重點依托雅戈爾集團等紡織服裝企業，大力推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的“四合作”戰略，充分利用與雅戈爾集團合作的優勢，與香港職業訓練局、臺灣德明科技大學等教育機構和合作開展教學，按照市場營銷職場導向，建立工學交替人才培養方案，圍繞市場調研與商品推銷和市場開發與營銷策劃兩項核心能力要求，開發“基于營銷崗位職業能力要求”的課程體系；積極與雅戈爾集團等企業合作開發課程，整合課程內容和教學資源。學生通過三年的學習，掌握市場營銷基本理論知識，服務于雅戈爾集團等紡織服裝企業，具備優勢的知識、技術、能力、素質、形象，從事門店管理、營銷業務員、營銷管理等實際工作崗位的職業能力和綜合素質，使學生成為適應現代商貿業務運行需要和雅戈爾集團營銷需要的、具有創新和實踐精神、溝通與協作能力、良好的職業道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。

7、為就業做了哪些準備：

考各種證書，努力提高自己的英語口語，參加各種社會實踐，在知名企業實習等。

8、專業介紹：

市場營銷是一門科學性和藝術性兼備的應用型學科，是建立在經濟科學、行為科學、現代管理理論基礎之上的綜合性應用科學，研究以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點，是管理類各專業的必修課，同時還是人文、哲學、社會科學等專業的重要課程。市場營銷學于 20 世紀 30 年代產生于美國。20 世紀 50 年代以后才形成現代意義上的市場營銷學。我國于 1978 年以后真正引入該課程，三十年來，隨著社會經濟及市場經濟的發展，市場營銷學的教學內容發生了根本性的變化，其應用應用領域也從贏利組織擴展到非贏利組織，從國內擴展到國外。今天，作為一門專業基礎課，我國幾乎所有的大學都開設了“市場營銷學”課程，其影響和受益面十分廣泛。

3信息管理和信息系統

詢問對象：寧波大學信息管理專業賈同學

1、選擇該專業原因：

賈同學表示，在大一未分流前在老師的介紹下，她參加了電子商務競賽在此過程中，她對程度設計和電子商務方面產生了濃厚的興趣，因此選擇了這個專業。

2、本專業課中相對較為重要實用的課程：

C++、數據結構與算法、數據庫、數據庫應用與開發

3、本校本專業歷年就業狀況：

本專業歷年就業較好，許多數據分析、程序設計崗位人才還很缺乏。

4、選專業時就業狀況：

具體數據不甚清楚，但是本專業幾個學長學姐很優秀，也獲得了一定的成就。

5、預測畢業時就業狀況：

在就業市場中，這方面的人才比較缺乏。賈同學表示，在授課的老師中也有不少是創業自己開公司的，部分老師也有意愿招優秀的學生去自己公司工作。在就業這方面她有信心只要自己能保證自己的技術，就業狀況是比較理想的、6、在本專業中和其它人比自己有什么優勢：

賈同學在大一就對程序和電子商務比較感興趣，參加過幾個比賽，獲得了省級榮譽，在社會實踐中團隊也小有說成。除了學業方面，擔任干部的她也積累了許多管理和與人相處的經驗，在閑暇之余還做兼職，為日后的良好就業積累了許多的資本。

7、為就業做了哪些準備：

（1）努力學好專業知識，比如編程、數據分析、數據庫開發和維護

（2）考取計算機方面和其他方面的資格證，多幾條就業機會。

（3）做一些兼職，提前進入社會，為就業做準備。

（4）公務員相關的東西看點，也有可能考公務員。

8、專業介紹：

信息管理與信息系統專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。目前，國內眾多高校都開設有此專業。

畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著中國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。

據調查，全國共有427個學校開設了這個專業，表明社會對這個專業的需求和重視度很高，畢業后就業問題也不會很嚴重。雖然寧波大學的信管專業不是很突出，但是就業崗位需要的不是名氣，而且成效，只要踏踏實實學習，并能為用人單位提供切實的勞動價值，就是真正的人才和“人財”！

第二篇：就業規劃

就業規劃

一：個人介紹

本人名叫：李茂文 年齡：18性別：男 身高：1.72m愛好、打籃球、足球、唱歌、就讀于長沙新華電商B1002班電子商務專業今年大二 祖籍：湖南婁底新化雖然離畢業還有一段時間，但我認為早早打算還是有好處的，早規劃，早行動過、早成功，我是一個幽默風趣的人有時愛低調有時愛沉默性格開朗活潑的人。對待任何事情都是認真負責從不偷懶因為一個人要想成功必須得學會做人做事。

二：職業意向

本人曾經在深圳做過市場方面的工作，在這個行業從事了兩年，在新華經過兩年系統的學習、在加上平時的努力刻苦鉆研究電子商務現已基本掌握了大量的專業技能（能熟練的使用PS、AI、CD、flash、網頁設計、網咯營銷學、市場營銷學、百度推廣）能夠從事網咯營銷、和平面設計等方面的工作、由于現在擇業難，就業更難，因而我的就業價值觀是“低起點、低目標、堅持不懈”最終目標堅持不懈、實現自我職業目標和人生價值。三：就業方向

由于本人對沿海城市了解透徹，有向往之心，而且發展空間盛大，所以優先考慮沿海城市等地方的工作（如深圳、廣州、東莞、其次長沙），四：工資待遇

這個我希望根據當地的最低消費水平而定、公司必須履行勞動合同法為員工購買五險一金我的最低工資底限是（1200元每月）

五：未來規劃

（1）大專畢業后后希望在電子商務公司工作3年左右的網咯營銷工作。

（2）3年后在熟悉網咯營銷的操作流程之后爭取成為網咯營銷部門主任。

（3）6年后進入公司的骨干層成為網咯營銷部門的負責人。

（4）在熟悉網咯營銷的流程之后建立己的人脈和資本成立自己的網咯營銷公司。六：個人總結

計劃永遠是趕不上變化的以上只是我對參加工作幾年的規劃和目標，一旦踏上工作崗位，我將會結合各種面臨的各種環境作出進一步規劃。“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索，我相信只要堅持心中的信念，每個人都能實現自己的職業目標和人生理想。

第三篇：就業規劃

就業規劃

我是一名工程造價專業的學生，這么長時間來學到了許多有用的知識，對本專業也有了初步的了解。

工程造價專業是近幾年為了適應市場經濟的需要新增開的工程方向經濟類、管理類專業，就業前景較好，男女生都比較適合學習，通過3個學期的學習，了解到它是跟著工程走，雖然比建筑工程工作環境好，但是相比較其他專業還是比較吃苦的一門專業，要做好這項工作需要非常扎實的專業知識。如：施工工序，施工技術，建筑材料，建筑結構（制圖、識圖）、工程經濟，定額等等。在校學習了這么長時間，我們馬上就要面臨實習的壓力，對于自己更應該有個規劃。

本學期為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識并加入校友網絡,了解往年的求職情況。

而明年則是分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前兩年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

有付出就有回報，相信我們一定能夠實現自己的夢想！

郭蘇華2012、2、24

第四篇：就業規劃

我的就業規劃書

一．自我介紹：

我是一個全日制大學本科生。性格內向，但開朗。身形中等，個子一般，平時喜歡上網，看看電影，看看書，聽聽音樂，逛街等。

自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執著、勤奮和專心致志的精神。做事有責任心、恒心且認真投入，有一定的社會實踐經驗，動手能力較強。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳。辦事能力有待進一步提高。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

二．社會一般環境分析：

（一）家庭環境分析

我出生在一個普通的農村家庭。父母的是地道的農民。由于爸媽從小沒有讀過多少書，所以對我的教育比較重視，但是他們更注重我的道德教育，他們認為接受良好的教育是

改變人生的重要途徑。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以。

（二）學校環境分析

我現在所就讀的學校不是特別的著名，但也是西南地區的省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久，而且我就讀的公共事業管理專業也比較成熟比較有實力，但是由于開辦時間較晚，社會的認知度不是很高，總體來說社會競爭力比較薄弱。

（三）社會環境分析，隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強，我國開始實施經濟結構的戰略性調整，產業結構的調整帶來了就業結構的調整。據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業生的需求僅占新增崗位總量的22%。當前高校畢業生就業形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續發展的戰略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代，大學畢業生“就業難”問題凸顯，大學生就業形勢十分嚴峻。近幾年來我國高校體育教育專業的畢業生就業趨向，也從過去單一的管理工作，逐漸轉變為以行政管理工作為主輻射多領域、多行業就業。社會用人單位在用人理念上發生了很大的變化。

（四）職業環境分析

1.行業分析:國家公務員及行政管理事業在國家發展中期至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我之所以選擇國家公務員及行政事業作為自己的終身事業，也是考慮到它的社會地位和發展前景。

2.職業分析：國家公務員這個職業工作環境復雜，對公務員本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，提供的工作崗位較少，競爭壓力較大，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

三．職業目標分解與組合確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，沒有切實可行的目標作驅動力，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后，我們就要全心致力于目標的實現，竭盡全力去實現它。

（一）第一階段：2009--2013年

在校期間，學好本專業的管理方面的基礎課程，打牢基礎知識，學會為人處世的基本道理，慢慢與人打交道，證書方面拿到計算機三級證書，盡量通過英語四級考試。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間，針對自身的劣勢，不斷加強學習，接觸各色人群，初步接觸社會，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合；利用暑期時間，做一些兼職，積累社會經驗，學會與人相處。

（二）第二階段：2013-2014年

剛剛離開大學校園，步入社會，最主要的任務是適應社會。期間，多看，多聽，多問，多學，不斷積累經驗、教訓，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網。增長自己的見識，做好份內工作。同時不斷向周圍的人學習，吸取他們的優點，彌補自己的缺點。多向同事及上司請教，以彌補自己專業知識的不足。鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環境。不斷完善自己的辦事能力與水平。

（三）第三階段：2014-2019年

自己可以穩定下來，與自己的家人在某一座城市定居，可以熟練處理自己的本職工作，在工作中找到樂趣，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發事件的心理素質和能力，有廣泛的社交范圍。能夠了解各種職業的的運作方式，但是重點還是放在自己的專業上。通過自己的能力將我所學的專業知識發揚光大。

四．具體實施方案：

認真學習，閱讀大量與專業有關的書籍，積極與同學或同行交流，積極向老師請教一些就業問題，鍛煉到自己的交際能力，積極參加社會實踐，積累社會經驗，鍛煉自己的組織和應變能力。

五．評估方案：

我會為了規劃中的目標不懈努力，這方案符合實際的社會，只要我努力去做，在同學老師及家人的幫助和自身的努力下，我相信是可以實現我的規劃的。

第五篇：大學生就業規劃

好的規劃、好就業

系部：機電工程系 班級：10計輔班 姓名：張大雨 學號：20101406105

一、嚴峻的就業形勢

1崗位增36%學生增130%

畢業生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業生從114萬增加到338萬，是擴招前的3倍；北京地區從6.6萬人增加到15.4萬人，是擴招前的2.3倍。但是同期北京市所屬單位上報需求畢業生數量（不含國家和中央在京機構）只是從4.2萬人增加到5.7萬人，僅為擴招前的1.36倍。2應屆生就業不吃香

在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學應屆畢業生；一印刷有限公司的代表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，我們每年基本上不要應屆大學生”。

3熱門專業人才過剩

近年來，一些工科院校和具有專業特色的學校追求綜合發展，紛紛上馬熱門專業，致使這些專業的畢業生就業難度加大。

北京高校畢業生就業指導中心主任任占忠認為，對于近年來盲目上馬、目前就業較困難的專業，應堅決按教育部規定，區別具體情況減少或停止招生。

4市場只給1700元/月

這次關于大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的本科畢業生希望自己的月薪在2000元以上，但據北京和上海有關機構的調查結果顯示，大學生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業生的期望值顯然高出社會現實水準，也導致部分大學生“有業不就”。5有效招聘信息數量減少

一些企業利用當前大學生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業的招聘信息表面看渠道多，但有效的、實用的信息并不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業難。

二、市場崗位需求

（一）崗位需求

計算機輔助設計與制造拾穗者計算機技術的發展而產生、發展的一門綜合性的計算機應用學科，是應用計算機及其外圍設備協助夠鞥成技術人員完成產品設計和制造的新興技術。我國政府制定的近十年工業發展目標明確提出，要在0內實現企業普遍采用CAD/CAM技術。因此，國家“十一五”規劃把該專業人才列為最急需的重要復合型人才之一。

隨著機械工業的發展和我國加入WTO后，制造業企業不得不參與國際市場競爭。而三維產品設計是提高產品設計質量的主要和重要手段之一，國內外著名的制造業企業無一不是三維CAD應用的佼佼者。工欲善其事，必先利其器。產品是否被市場認可。主要看產品的外觀、功能、質量及自主創新技術含量。因此制造業中掌握計算機輔助設計與制造技術的專業人才將成為市場最受歡迎的復合型人才。一個新產品的誕生，設計是先行，通過計算機進行產品三維模型防震設計不僅可以在加工制造前發現設計過程中的問題，還可以大幅度縮短產

品與設計周期，降低成本。因此，社會的發展需要大量的設計專業人才。

（二）適應行業和職業崗位

1、各類企業的機電產品技術研發和設計部門。

2、CAD/CAM應用技術的推廣應用部門。

3、計算機CAD/CAM設備的管理維護

4、采用先進制造技術的企業車間的技術生產管理

5、機械零部件CAD設計、繪圖

6、CAD繪圖技術工人培訓

三、個人求職準備

(一)思想、心理準備

認清自我，確立目標，樹立自信

A、從性格、知識結構、綜合能力方面發現自己

B、對工作環境、條件、薪資方面是怎樣的需求

C、是否優先考慮地域還是優先考慮單位

D、是先就業后擇業、還是先擇業后就業

E、是重專業對口、還是重興趣所在綜合以上準備信息考慮做好求職準備第一步

（二）信息準備

單位信息、需求信息、招聘活動信息

1、招聘大學生的用人單位基本類型

黨政機關、事業單位、企業、部隊及國防單位、社會團體等

2、不同單位對大學畢業生的要求

思想道德品質、知識結構、綜合素質、能力等方面要求的側重點不同

3、不同用人單位的用人之道

黨政機關：強調對德、能、勤、績、廉的考核

事業單位：實行分類管理、引入競爭機制、全面推行聘用制度、實行崗位管理、固定與流動相結合的用人制度、形式多樣、自主靈活的分配激勵機制

企業：富于創新意識、誠信和忠誠、具有團隊精神和良好溝通能力、善于學習和有潛能、認同企業文化

（三）材料準備

1、推薦表：以學校所發的標準格式

2、簡歷：簡明、扼要、真實、準確，突出特長

3、求職信：有針對性，誠懇

4、證書、作品：不求多，但求精，有代表性和針對性

5、其他材料：紙、筆等

四、求職禮儀及簡歷

（一）求職禮儀

１準時赴約。一般來講，比原訂時間早５－１０分鐘到達面試地點較好，切不可讓招聘人員等候。

２入座禮儀。進入主考官的辦公室，一定要敲門而入，等到主考官示意坐下再就座。如果沒有指定的座位，可選擇主考官對面的位子坐下。另外，注意坐姿的優美與精神。坐椅子

時，最好只坐２／３，兩腿并攏，身體可稍稍前傾。

３自我介紹的分寸。當主考官要求你做自我介紹時，不要象背書似的把簡歷上的一套再說一遍，那樣只會令主考官覺得乏味。用舒緩的語氣將簡歷中的重點類容稍加說明就可以了，如姓名、畢業學校、專業、特長等。如主考官想深入了解某一方面時，你再作介紹。

４行為舉止。求職者在面試時要注意自己的行為舉止：（１）注意站正坐直，不要彎腰低頭；（２）雙手放在適當的位置，并要安穩，不要做些玩弄領帶、掏耳朵、挖鼻孔、撫弄頭發、掰關節、玩弄招聘者遞過來的名片等多余的動作；（３）禁止腿神經質般的不住晃動、翹起等；（４）自己隨身帶著公文包或皮包，也不要掛在椅子背上，可以把它放進自己坐的椅子旁邊或背后。

５詢問與應答的禮儀。保持積極自信的心態，是面試中智慧語言不斷迸發的前提。面談時，講話要充滿自信。回答問題時盡量詳細，要按招聘人員的話題進行交談。有的主考官會故意提問一些令你感到受冒犯的問題，用來試探一下你如何對待，考查你的修養和應對多變的能力。你一定要冷靜，不能意氣用事。拒絕回答是可以的，但口氣和態度一定要婉轉、溫和。

６及時告辭。有些接見者以起身表示面談的結束，另一些人則用“同你談話我感到很愉快”這樣的辭令來結束談話。對此，我們的畢業生要十分敏銳，及時起身告辭。告辭時應同接見

（二）簡歷制作

一個完整的簡歷應包含以下內容：

1、基本信息：主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯系地址、聯系方式等基本個人信息。