第一篇：發言稿——第二周國旗下講話發言稿公眾演講大全

各位老師、各位同學：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是“培育上海城市精神，鑄造浦外校園精神”。

中國申博成功，上海這顆東方明珠，將在“世博機遇”下變得更加璀璨。舉辦世博會，除了將給我們以豐富的展示綜合實力的機會外，對于上海精神文明建設而言，也是個千載難逢的戰略機遇期。前不久，上海市委書記陳良宇指出，上海要十分注重培育自己的“城市精神”。“在推進城市建設和發展的進程中，軟件比硬件更重要。在加強硬件建設的同時，要花大力氣加強軟件建設，加強城市精神文明建設，塑造新世紀上海城市精神，進一步提高廣大市民的文明素質。”

當幾年前上海人民提出“七不”口號的時候，我們已經有了決心，有了提升自身素養，塑造上海城市精神的決心。通過幾年的努力，上海的街道干凈了、環境整潔了、人的言行舉止文明了，上海人民的精神面貌有了質的變化。今天申博的成功給了上海一次機遇，同時又對我們提出了更高的要求。上海要成為國際化大都市，要接納世界各地的朋友，首先就要求上海人民在世人面前展現出把世博激情培育和鑄就成全新“城市精神”的堅定決心與自覺追求。

在這種城市精神的引領下，我們看到了上海人的努力，我們欣喜的發現變化正在我們身邊慢慢的發生，你是否注意過我們的蘇州河變清了，你是否發現車廂內沒有了吸煙的人、你也是否發現擁擠不堪的人民廣場地鐵站人們開始排隊先下后上，等等等等。如果你是一個細心人，你甚至可以發現自己也在慢慢變得更有修養。

前不久，朱校長向全校師生提出“培育上海城市精神、鑄造浦外校園精神”，作為浦外的老師和學生，我們就是浦外的主人，我們就是一個大家庭。七年來，不斷的有學生跨進浦外的大門，今年我們終于有學生要接受社會的檢閱，跨出浦外的校園了，你們將是浦外的驕傲，我們希望每一位浦外的學生不但要有優異的成績，更應該具備高尚的品德和優良的作風。

上海城市精神的塑造需要全體市民的努力和長時間的積累，浦外校園精神的鑄造同樣需要每一位老師和學生的努力，七年來我們初步形成了浦外高雅、文明的校園文化，我們的學生在這種文化的熏陶下形成了良好的氣質、開朗的性格、開闊的視野。

世博給了上海一個挑戰，也給了浦外一個挑戰。離2012年還有七年，七年后在場所有的學生都將離開浦外，有的將踏上工作崗位，也有的將走上高一級的學府深造。那么你們將帶著什么樣的精神離開呢？

你們將帶著浦外精神離開，浦外的校園應該具有海納百川的氣度，溫溫而雅的風度，以及文明典雅的高度。浦外的學生應該佼而不傲，意志堅定，勇于奉獻。在全市人民為了塑造上海城市精神而努力的同時，我們希望浦外的師生也能借著這一機遇鑄造浦外的校園精神，在校園內興起一股“浦外到底應該具有什么校園精神”的大討論。若干年后，當你們一批批離開浦外校園的時候，我們可以欣喜在你們身上找到浦外的精神，看到上海的精神。

作為浦外精神的一部分，從本學期開始學生處、團委將重點開展學生自主管理和志愿者隊伍建設，通過這兩項工作培養學生的自立能力，發揚學生的奉獻精神。本周我們將成立浦外志愿者服務隊，在這里我號召廣大團員青年、少先隊員、全體浦外學生共同加入到這一隊伍中來，共同鑄造浦外人勇于奉獻的精神。

展望2012年，上海將因為它的城市精神更加美麗，浦外將因為他的校園精神更加成熟，你們將因為這兩種精神的融合更加完美。

謝謝。

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第二篇：第二周國旗下講話發言稿

第二周國旗下講話發言稿

題目：師生同心，共創黃田新明天

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我發言的題目是：師生同心，共創黃田小學新明天！

為什么選這個題目呢？因為上一周我們的老師們，我們親愛的同學們，你們的行動讓我很感動，讓我看到了新改變，讓我看到了新風貌，讓我相信黃田小學迎來了新的發展!首先，講一講我們的老師們：

一年級在吳婷老師的帶領下，從8月29日開始，就進入了緊張的開學準備狀態，召集班主任老師開會，研究新生入學的各項準備工作，30號新生報到，31號上午又召開了一年級新生家長會，為了9月1號新生能夠順利的參加開學典禮，在31號下午，新生排了座位之后，又進行了隊列和入場訓練。張冬蘭老師作為一年級最年長的班主任老師，總是走在工作的最前面，和孩子們詳細的講解學校出臺的童謠校規，那種耐心和慈祥，真的讓我敬佩不已；田巧麗老師兩個班的語文課還帶一四班的班主任，一天到晚忙的不可開交，但毫無怨言；每天放學送學生，駱志強老師、廖一君老師都加入了接送新生的行列，馮主任、鞏老師、李小云老師都加入其中，大家都密切配合，確保萬無一失。同時，我們的各位級組長都嚴格按照學校的部署，積極展開工作，對黃田校規做到了很好落實，對同學們做了開學前的校規培訓，取得了良好效果!在此，我提議用掌聲對他們的合作精神和奉獻精神表示感謝！

下面，我講一講同學們的良好表現：開學第一天，同學們就做到了認真上課，秩序井然，學習非常投入，課堂非常安靜，校園里簡直就是一片學習的海洋；預備鈴打響之后，就看到同學們很快的回到座位上，做好了課前準備，教室里很快安靜下來，等待老師上課；還看到同學們上下樓梯踩著腳印，做到了右行，走廊上也很少見到有學生跑跳，等等等等，這些表現都說明每一位同學都在用自己的行動，來證明自己是一個遵守黃田校規的好同學，大家都按照校規要求自己，注意細節，注意好習慣的養成，在此表揚我們的全體同學，請用你們的掌聲為自己喝彩吧！相信你們會有更好的表現。

為了全體同學能夠在學校成為一個有好的習慣、懂禮儀又講文明的優秀學生，學校還專門召開了值日老師會議，將在以后的日子里嚴格值日工作，主要是對大家的日常行為習慣進行監督檢查，特別是課間跑跳、上下樓梯、課前準備以及上課情況、文明禮儀等情況進行重點檢查。表現好的要表揚，評出每個班的文明禮儀明星、安全文明之星；表現不好的現象，就要點名批評。我們的校長小助理都會行動起來，去幫助有不好習慣的同學改進缺點，養成好習慣。總之，本學期我們有了一個良好的開端，老師們體現出團結協作和奉獻精神，同學們在課堂學習、文明禮儀等方面都有很好表現，最后，我衷心的祝愿同學們能夠每天都有進步，養成好習慣，讓我們師生同心，共創黃田小學美好明天！

我的講話結束，謝謝大家！

第三篇：第二周國旗下講話發言稿

國旗下講話發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目《學校是我家，衛生靠大家》。

同學們，學校的衛生不僅關系到我們師生的身體健康，也關系到學校的校風校貌。一所文明的學校必須做到環境整潔衛生、學生嚴守紀律、學習成績優秀。為了創建一個良好的學習環境，我們應該人人動手，認真搞好學校的清潔衛生。自從學校開展禮儀教育以來，同學們的環境意識、清潔校園的主人翁精神越來越強了，學校的環境變得日益和諧、優美、清潔。為了使我們的校園更加潔凈、優美，本學期學校在衛生清潔方面向全體同學提出了更高的要求：

1．同學們要更認真地做好本班所負責的衛生清掃工作并做好保潔工作；

2．不允許帶任何零食和飲料進學校；

3．在學校寄宿的同學必須在飯堂吃早餐，然后把餐具整理完畢，才能離開飯堂；

4．不能隨地吐痰、亂丟垃圾（特別是從樓上扔垃圾下來）、亂涂墻壁等；

6．在廁所大小便后應自覺地沖水。

本學期，每個班級還要選出衛生監督員兩名，每天負責監督教室及清潔區的衛生保持情況以及監督班內校園內損害環境衛生的行為并

及時將情況反饋給班主任或值周教師。如發現有以上損害環境衛生的現象，將扣該班的衛生清潔分，嚴重的還要給予批評、打掃彌補甚至經濟處罰。學期末學校將選出優秀衛生監督員并給予表彰。

“學校是我家，衛生靠大家”。同學們，希望你們都能認真做好學校的衛生清潔工作，并能養成見臟就掃，見紙就撿，見扔就勸的良好習慣，共同創建一個潔凈、優美的校園環境。

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：第二周國旗下講話：新教師代表發言稿

第二周國旗下講話：新教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支持。你們為我們所做的一切，我們將終生銘記，并將把她作為永不枯竭的前進動力。

四中師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規范，成績斐然，桃李滿天下。我們為能夠成為四中（大家庭）中的成員而倍感驕傲與自豪。對于接下來的教育教學工作的開展，盡管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。

古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高為師，身正為范”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業。

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為海量資料分享

一名合格的、優秀的人民教師。

今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為四中的強大貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

譚友誼

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第五篇：第十九周國旗下講話發言稿

積極準備，全力迎考

——國旗下講話發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是“積極準備、全力迎考”。本學期已接近尾聲，期末考試在即。當我們還沉浸在新年的喜悅之中，又將迎來1月6日的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關系。對于同學來說，它可以幫助你們檢查學習態度是否端正，好習慣是否養成，方法是否科學有序，基本功是否過關，過程是否扎實認真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學以來的教育教學情況，從而總結經驗、發現問題、找出差距、彌補不足、提高質量。對于學校來說，它可以幫助領導總攬全局，調整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好復習迎考這項工作。

借此機會，我想和同學們談三點想法：

一是復習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業一樣，它只是一種特殊的作業形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復習。當然，也有的同學對復習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復習了，其實這種想法是不恰當的。復習很重要，它需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以同學最好能在老師的指導下進行自主復習，要有一個科學的復習計劃，既要全面系統，又要重點突出；既要復習知識要點，又要鞏固能力要點；既要充分重視，又要防止加班加點；既要嚴謹細致，又要大膽創新。要學會運用“嘗試回憶法”、“系統梳理法”等科學的學習方法，提高學習質量，使平時學習的東西通過復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。

二是考場上要有一個好策略。考試不僅考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發揮出真實的水平。有的同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮定地答題；在戰術上重視考試，要頭 1

腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿意的答卷。

三是考試后要有一個好心態。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態，而學習過程中體現出來的良好的學習品質則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態，客觀地做出分析與調整才真正有利于我們的學習。

為了在這次期末考試中取得好成績，我在這里代表全體教師要求同學們：積極準備，全力迎考，認真復習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。

總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數，客觀分析，及時調整，不斷提高我們的學習質量，不斷提高我校的教育教學質量。

最后，預祝同學們期末取得優異的成績！謝謝大家！