第一篇:“愛無能”是常態!
心理引言:多年前,我的一個朋友告訴我說,她是愛無能。我們發現,患有“愛無能”的人真的越來越多了!很多人甚至覺得沒錢就談不起戀愛。如何才能治愈你的“愛無能”?如何才能擁有不花錢的浪漫?
患有“愛無能”的你和我多年前,我的一個朋友告訴我說,她是愛無能。當時抱著對愛情無限向往的我,驚詫萬分的問她: “什么是愛無能?”
她淡淡地回答我:“就是不會愛了。”
慢慢的我發現,這個世界上“患有”愛無能的人真的越來越多了。
“愛無能”的概念來源于一本04年出版的同名書籍。在這個被朱德庸稱為“人人都有病”的時代,“愛無能”成為了一代人最顯著的病之一。
判斷:你是愛無能嗎?
1、對于崇尚愛情的文學作品、電影等毫無興趣,甚至反感、厭惡、憎恨;而對于批判愛情的言論倒是比較認可;
2、把愛情看作是交易或投資;
3、對愛情看得很淡漠,覺得那些相信愛情的人很可笑;
4、環顧同事與好友,沒有發現任何讓你心動的異性或同性;
5、認為“我愛你”的真正含義就是“我愛你的身體”或“我愛你的錢”,而與心靈無關。
6、認為結婚是為了降低生活成本和滿足身體或物質欲望。
7、堅信不可能相愛的人不可能走到最后。結婚的一定不是自己最愛的人。
如果,你具有以上3條或更多的特質,恭喜你加入“愛無能”家族。
透視愛無能人群
病癥一:我沒錢,談什么戀愛!
據《2011中國人婚戀狀況調查報告》顯示:近80%的城市女性認為男子月入4000元以上“才配談戀愛”,有27.1%的人甚至認為這個收入要到10000元以上。九成的女性將有穩定收入作為必要條件,超過七成女性表示“男性要有房才能結婚”。
沒錢,我們真的沒資格戀愛了?
環顧四周,我們發現越來越多的“沒錢,談什么戀愛”的男性、女性出現。
別人問他們,為什么不想找對象?
他們總有這樣那樣的托詞:工作壓力大、沒有時間、沒有車子、沒有房子、沒有銀子,我就是個“三無產品”,談什么戀愛啊?
其實我們很可以理解這些人群的想法。確實,你手里攥著這點錢,出去和男女朋友隨便吃個飯、約個會都要好幾百,更不用說去酒吧和高檔場所玩了。玩好之后,你讓人喝西北風么?
于是我們看到無數人成為了“宅男”,“宅女”。是啊,在家里自娛自樂,花不了幾個錢。但也因為這樣,“宅人”們紛紛成為了單身。怪不得“光棍節”各大電商搞個“雙十一”活動會那么火!光棍們都放棄了自己的節日,光在家里忙著購物了。
病癥二:什么是浪漫?浪漫就是性、金錢和交換。
提到浪漫,不得不提一提三毛與荷西的故事。
三毛和荷西相識在西班牙,當時三毛念大學二年級,兩人常常一起看電影、逛公園。一天,荷西對三毛說:“你要等我6年,我有4年在大學要讀,加兩年兵役要服,6年一過,我就娶你。”后來兩人分手了。按照承諾,以后的6年中他們沒有任何聯系,這其間三毛去了德國、美國。6年后命運再度將三毛帶回馬德里。這天,有位朋友打電話給三毛:“快來,搭計程車過來。”不知發生了什么事的三毛匆匆趕到朋友家。朋友神秘地讓她把眼睛閉上,三毛只覺得一雙溫柔的手臂把她整個兒抱了起來,張開眼一看,哎呀!不得了,竟是那位身材高大、長滿胡須的、她當年的小朋友——荷西。兩人熱烈親吻、擁抱后,荷西把三毛帶到自己的屋內,滿屋子三毛的巨幅照片再一次讓三毛驚呆了,6年來,荷西一直惦戀著她。三毛感動至極,對自己說:“這一生我還要誰呢?”
荷西等了三毛足足六年。而我們中,有誰愿意這樣去等一個人呢?
相反的,電視上,以《非誠勿擾》為代表的相親節目越來越風靡。女嘉賓動輒就要求在“寶馬里哭泣”;要么就是你年收入沒達到25萬別和我說話之類。
再看看身邊,“陌陌”、“微信”等交友工具早已演化成了“約泡神器”。仿佛用手機搖一搖,我們就能期待搖出一個愛情來。結果就是“一夜情”遍地都是,醒來后人去樓空,不知愛在哪里!哪還期待什么愛啊,趕緊摸摸口袋里的錢包有沒有被順手牽羊了!
怪不得弗洛姆感嘆:在這個時代,“所有的一切——精神的和物質的東西——都成為交換和消費的對象”;“有能力愛的人在現存的制度下只是一種例外,在進入的西方社會,愛情必然是罕見的現象。” 看來,“愛無能”已成為一種“常態”!“能夠愛”才是一種“病態”。
病癥三:怎么愛?我根本不會!
諸位,你是怎么談戀愛的?戀愛時都會去哪里?
這樣一個看似簡單的問題,估計能讓無數高智商的俊男美女們傻眼。
“不就是吃個飯,看個電影,然后唱個歌么,老三套羅,還能干什么?”你大概會這么回答我。這就是“愛無能”的第三種情況:有了愛人,我也不會愛!
這不只體現在談戀愛上。恐怕現代人的生活方式,也大都如此吧。我們追求“享受”、“速度”、“效率”,忘記的卻是生活原本的滋味!大家都去追逐奢侈品,談戀愛最好的禮物就是:“LV”,“Gucci”,“保時捷”!誰還會去用心的、花時間為愛人去做一件手工DIY的禮物?誰還愿意花上好幾個小時為自己的愛人親手煮一頓飯?還不如去高級飯店餐廳搓一頓呢!還能讓對方覺得特別有面子!
我們都忘了,你給予愛人真正的奢侈品不是金錢與名牌,而是無條件的愛和時間
不花錢的浪漫
1.吃飯篇
吃飯是熱戀中的男女最經常做的事情。如何讓吃變得更浪漫?
平時逛街,多留意情趣別致、餐點有特色、價格合理的餐館,特別是約會的老地方附近,這樣除了可以吃到不一樣的小吃,還可以節省回家的路費。
有時間的話可以去市場買些喜歡吃的菜,自己動手去做,兩個人都可以參與進來。
當我們看見和愛人一起做的這一桌“滿漢全席”,難道不浪漫嗎?
2.旅行篇
一起旅行絕對是讓愛升溫的絕佳利器。因為旅行提供了一個讓你“生活在別處”的絕佳機會;讓你與愛人被瑣碎生活侵占的生活重新夢幻起來。
因為景點有淡季和旺季之分,一般來說,淡季游人少更適合二人世界。最美妙的是,情侶們可以一起精心計劃好旅程的安排。而那些出其不意的旅行中的奇遇,更是讓相愛的雙方保有共同的美妙回憶。老了后,回憶起來也是很動人的。
3.表達篇
(1)寫一封情書給TA。或者一起讀一首共同喜歡的愛情詩。
(2)在父母和朋友面前贊美TA。
(3)更直接點,當面告訴TA,你是多么欣賞TA的某個優點。
4.生活篇
(1)一起在林蔭小路上散步,問問對方,“你童年最有趣的事是什么?”你可以反思一下,我有多久沒和愛人一起散步了?
(2)請配偶列一張單子,寫上TA喜歡跟你一起做的5種活動。在接下來的5個月,每月做一種。
4.禮物篇
(1)親自動手制作禮物。不妨學學李晨,拾到的一塊別致的石頭,就可以送給愛人。只要配上一個小盒子就OK了,因為里面的字條上寫著:它就像我,等著你去打磨。
(2)存儲“禮物點子”,只要你的配偶無意中說出“我喜歡??”,就把它悄悄記下來。
第二篇:愛無能的情感美文
長大了。我不再是誰的小baby了。
忘記了從哪一天起,我把一切看不慣的都看慣了。然后對著傷害微笑,再微笑,然后輕輕的原諒了。何必費心思記住那些以后再不會在生活里出現的人呢?
慢慢的羽化成自己想成為的人。看書,學習,努力工作,懂得生活,然后學會享受世界帶給的一切,不管是傷害別人還是被別人傷害。
可是,再不如以前開心。再不會奮不顧身的去愛一個人了。再也體會不到那撕心裂肺的感覺。得到和失去總是如影隨形,形影單只的只是自己。上天總是公平的,在我們幼小的時候給了我們單純的心,在長大的時候給了我們復雜的自己。
愛和被愛在生活里最后成了調味劑,而不是必需品。原來長大了之后愛情再不是生活的全部,成了可有可無的東西。最后遇到了自己喜歡的人,第一個感覺是害怕。害怕失去,害怕傷害,害怕得不到對方的愛,害怕付出的感情再也收不回。原來,在世人眼中,愛成了最傷人的東西。
這個城市,除了性無能的男人,就是愛無能的男人。剩下的,就是女人。
第三篇:發怒是教師最無能的表現
發怒是教師最無能的表現
教書育人是老師的職責,愛心、耐心和責任心是從事這個職業必不可少的素質要求,用個人魅力、教學能力換得同學們的尊敬,而我卻發怒了,現在想想,發怒是一個教師最無能的表現。
有一次,地理課上有位學生不專心,表現出疲憊狀態,精力不夠集中,引起我的發怒,于是我在課堂上大聲呵斥犯錯的學生,只因為覺得這樣做會在全班起到震懾作用,卻沒有去想這個學生會有怎樣的感受,也忽略了同樣坐在教室中其他的那些滿懷期待等老師講授下一課的同學。結果,學生好了一時,不久又思想不集中了。后來,我嘗試在地理教學中,采取了自主學習的教學方法,讓他們去動腦,去說,讓他們認識自己是學習的主人。當學生在課堂上表現出對講解的乏味,我就索性穿插點小故事或小趣聞等插曲,關鍵在于教師要掌握調度學生的藝術。地理的教學有生動的課堂講解,但也有枯燥的訓練;有生動的圖片,也有乏味的理解與說理。不論何種地理課堂,如果我們教師能讓學生始終保持高昂的學習熱情,積極地投入到地理課堂的情感體驗中,學生會學得有滋有味,老師也樂于教學。
孩子的心靈是純潔而美麗的,如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎,如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈,每當要發火的時候,腦子里就不由自主地出現自己初為人師時的事情。有時我覺得愧疚,后悔當時嚇著了那些孩子;有時又覺得可笑,奇怪自己當時怎么會發那么大的火?現在回想起來,實在覺得自己做得不妥,當時可能為了維護那么一點尊嚴,可能是為了挽回那么一點面子,總而言之,只是為了證明我是一個老師,我是不可侵犯的。在與孩子一次次磨合的過程中,我慢慢學習著寬容,慢慢改變著教育的做法。學生對我們教師的要求并不高,只要我們真心一點,賞識一點,他們就會心滿意足,“言聽計從”。在以后的日子里我會努力地蹲下身子與學生對話,也努力著去用自身的行動,去影響他們。
第四篇:什么是愛(推薦)
什么是愛
什么是愛,愛就是在寒冷的冬夜,他滿懷關心的那句“冷不冷?”什么是愛,愛就是在酷熱的盛夏,她默默地為你沏的那杯綠茶。什么是愛,愛就是在每天清晨,他那柔情的一個香吻。
什么是愛,愛就是在每天上班前,她那杯包含幸福的牛奶。
什么是愛,愛就是在每天上班無聊時,他的那條幽默惡搞的短信。什么是愛,愛就是在每天下班回家時,她為你準備你最喜歡的飯菜。什么是愛,愛就是在辛苦出差半月,他突現機場時的溫情擁抱。什么是愛,愛就是在因酗酒生病臥床,她一夜未睡而為你熬藥。什么是愛,愛就是在無心惹你生氣時,他憨笑的那句“對不起”什么是愛,愛就是在公司不順心回到家時,她的那幾句鼓勵的話語。什么是愛,愛就是在每天夜幕降臨時,他溫馨地摟著你陪你看他并不喜歡的韓劇。
什么是愛,愛就是在每個酷暑難耐的周末,她涂抹著厚厚的防曬霜陪你去釣魚。
這就是愛,愛其實就是生活中的點點滴滴。一件簡單的禮物,一句安慰的話語,一個溫馨的動作,這都是愛的表現。不用美麗的rose(玫瑰),更不用超大的house(房子),建立在金錢上的愛永遠只是最低級的愛。這就是愛,愛就是讓對方過得幸福,生活的快樂。一個簡單的眼神,對方就知道你在想什么;一個簡單的動作,對方就知道你要干什么。這是因為愛將彼此的心靈系在一起使我們心有靈犀。這就是愛,愛不用向對方海誓山盟,不用非要生離死別。一個深情的眼神,一個溫情的擁抱,一個甜甜的香吻,都足以證明你對他/她的愛。
愛其實就在我們身邊,在我們的生活中,只要我們學會關心一下身邊愛你的人,那麼你就會發現:愛其實離你并不遙遠,或許它早已默默地包容了你,你已經變成了最幸福的人。那時你就會發現愛其實真的很簡單??
第五篇:《困惑是人生常態》演講稿
《困惑是人生常態》演講稿
龍井市德新鄉九年一貫制民主聯校 王婧妍
各位同學、老師,大家好:
我是學校的心理老師,冬陽。今天我想和同學們交流主題是《困惑是人生常態》。
同學們:你們有過困惑的時候嗎?我想或多或少都有過。你們知道嗎?我今年52歲,仍然和你們一樣,時常對自己和自己的人生感到困惑。
小時候,當蕩·蕩·蕩·蕩·蕩·蕩·蕩起雙槳的時候,我常想,什么時候我可以不用學習了,是不是考上大學就不用再學了?上了大學又開始在想,是不是大學畢業工作了,就不用再學習了?也不是,結果就是我現在還在學習,上各種課程,考各種證書。
上高中以后,我開始羨慕別的同學有男朋友,我看到我的好朋友跟別的男同學在一起,我會嫉妒她,我會疏遠她,不跟她玩了,看到心目的男生跟別的女生在一起的時候,心里倍感失落。我開始審視自己,自己到底該如何改變,才可以追到他。同時也會想,朋友在一起,到底會不會一直真誠,陪伴,和我站在一起,我受欺負的時候,會不會給我安慰?
大學時喜歡上一個男同學,喜歡跟他在一起,看他打籃球,運動場上,他矯健灑脫的身影,多年以后還時常浮現在眼前,仿佛就在昨天!那時,會有各種情緒,波蕩起伏。我會患得患失,時常想著我會不會和這個人永遠永遠在一起?
美好的時光總是走的那么快。來不及說再見。現實早有安排。空留困惑在心頭。
工作后有一天回家,爸爸媽媽鮮有發生了爭吵,我以為他們從來不吵架,沒想到成年的我也會被他們的爭吵嚇哭。原來爸爸媽媽都會吵架,只是我們看不見或者看得見。可是,爸爸媽媽為什么要吵架? 這些困惑伴隨我很久很久,我也不知道后來是哪一時刻我突然解惑。
后來,我發現“
困惑乃是人生常態,人生就是不斷解惑”,無論你的年齡多大,是小孩還是大人。無論你的身份是什么,是學生、是家長、是員工還是領導。無論你的財富有多少,貧窮抑或富有,人生總會有困惑。其實人生就是有時不明不白陷在艱難痛苦里面,茫然不知所措。但是,人生最終目標是向往美好的,可是,人生的路途是不平坦的,曲折的,是酸.甜.苦.辣都有的.困惑,帶來的只是苦惱嗎?不,我想困惑更是我們人生路上不斷前進的動力。
面對困惑,我們該怎么辦呢?最好的選擇就是去體驗,嘗試解答,就會不斷有新發現、新動力。
如今學習對于我而言,有了新的意義,我已經從以前學校里的被動學習變成了主動學習,再也沒有人逼我督促我,我找到了學習的快樂。
對同學關系、朋友關系的困惑,不斷加深我對友誼的理解和認識,是陪伴,是理解,但不一定是永久。從不同的朋友身上會學到不同的東西,感謝或短或長的陪伴。愛情我仍然希望是永遠永遠,可是我也開始能夠接受分開。因為時間會讓兩個人的成長方向不同,兩個人的認知會不同。爸爸媽媽會吵架,會冷戰,會有激烈的情緒,雖然我們不知道為什么,但是能確定他們的人生同樣充滿很多困惑。你看,可以解決的困惑,會推動我們不斷前進。但困惑不都總是立刻能夠解答的。有些困惑我們是沒法解答的,至少當下無法回答。但等到以后某一天你不斷有新的經歷新的認識,也許就能頓悟了。無法解答的困惑,隨著時間的推移,會給我們答案。實在不行,先放放,不是當下......