第一篇：《上海市教育委員會關于印發上海市中等職業學校園藝等30個專業教學標準》目錄

《上海市教育委員會關于印發上海市中等職業學校園藝等30個專業教學標準》目錄

1.上海市中等職業學校園藝專業教學標準

2.上海市中等職業學校環境保護與監測專業教學標準

3.上海市中等職業學校工業與民用建筑專業教學標準

4.上海市中等職業學校建筑裝飾專業教學標準

5.上海市中等職業學校市政工程施工專業教學標準

6.上海市中等職業學校機械制造技術專業教學標準

7.上海市中等職業學校模具設計與制造專業教學標準

8.上海市中等職業學校焊接專業教學標準

9.上海市中等職業學校生物技術專業教學標準

10.上海市中等職業學校食品生物工藝專業教學標準

11.上海市中等職業學校化工工藝專業教學標準

12.上海市中等職業學校航空服務專業教學標準

13.上海市中等職業學校電子通信技術專業教學標準

14.上海市中等職業學校計算機網絡技術專業教學標準

15.上海市中等職業學校醫學檢驗專業教學標準

16.上海市中等職業學校藥劑專業教學標準

17.上海市中等職業學校旅游服務與管理專業教學標準

18.上海市中等職業學校烹飪專業教學標準

19.上海市中等職業學校美容美發與形象設計專業教學標準

20.上海市中等職業學校會計專業教學標準

21.上海市中等職業學校工藝美術專業教學標準

22.上海市中等職業學校美術設計專業教學標準

23.上海市中等職業學校服裝設計與工藝專業教學標準

24.上海市中等職業學校文秘專業教學標準

25.上海市中等職業學校物業管理專業教學標準

26.上海市中等職業學校現代物流專業教學標準

27.上海市中等職業學校城市軌道交通電動列車駕駛專業教學標準

28.上海市中等職業學校城市軌道交通供配電專業教學標準

29.上海市中等職業學校城市軌道交通運輸管理專業教學標準

30.上海市中等職業學校城市交通信息技術應用專業教學標準

第二篇：首批《中等職業學校專業教學標準(試行)》目錄

教育部辦公廳

關于公布首批《中等職業學校專業

教學標準（試行）》目錄的通知

教職成廳函〔2014〕11號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位：

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，落實教育規劃綱要，加強職業教育教學基本建設，促進職業教育專業教學科學化、標準化、規范化，建立健全職業教育質量保障體系，我部組織制定了首批涉及14個專業類的95個《中等職業學校專業教學標準（試行）》（以下簡稱專業教學標準），現將目錄予以公布，有關標準具體內容以教育出版傳媒集團出版的文本為準。

專業教學標準是開展專業教學的基本文件，是明確培養目標和規格、組織實施教學、規范教學管理、加強專業建設、開發教材和學習資源的基本依據，是評估教育教學質量的主要標尺，同時也是社會用人單位選用中等職業學校畢業生的重要參考。各地要認真組織對專業教學標準的學習、研究和實施工作，積極總結教學改革的經驗。要及時組織開展師資培訓和教研活動，促進教師轉變教育教學觀念，提高運用專業教學標準的能力。要為專業教學標準的實施提供必要的條件保障，確保教學改革工作順利進行。

各地在實施專業教學標準過程中，如有問題、意見和建議，請及時報我部職業教育與成人教育司。

附件：首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄

教育部辦公廳

2014年4月30日

附件

首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄

第三篇：教育部公布首批中等職業學校專業教學標準目錄

教育部公布首批中等職業學校專業教學標準目錄

教育部公布首批《中等職業學校專業教學標準（試行）》目錄，涉及農林牧漁類、資源環境類、能源與新能源類等14個專業類的95個專業。

此次公布的專業教學標準在專業名稱（專業代碼）、入學要求、學制、培養目標、職業范圍、人才規格、主要接續專業、課程設置、教學時間安排、教學實施、教學評價、實訓實習環境、專業師資等14個方面提出了具體要求。

據悉，今后教育部將以新標準為主要依據評估中職學校教育教學質量，促進中職專業教學的科學化、標準化、規范化，建立健全職業教育質量保障體系。

第四篇：中等職業學校專業教學標準編寫框架

附件1：

中等職業學校專業教學標準編寫框架

一、專業名稱（專業代碼）

×××（×××）

二、入學要求

初中畢業生或具有同等學力者。

三、基本學制

3年。

四、培養目標

本專業主要面向××××等行業企業，從事××××等工作的××××的高素質勞動者和技能型人才。

五、職業范圍

六、人才規格

本專業畢業生應具有以下職業素養（職業道德和產業文化素養）、專業知識和技能：

（一）職業素養

1.2.……

（二）專業知識和技能 1.2.……

專業（技能）方向1 ……

專業（技能）方向2 ……

七、主要接續專業 高職：××××專業 本科：××××專業

八、課程結構

選

修

九、課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。

公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術（或音樂、美術），以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業技能課包括專業核心課和專業（技能）方向課，實習實訓是專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

（一）公共基礎課

（二）專業技能課 1.專業核心課

2.專業（技能）方向課（1）專業技能方向

1（2）專業技能方向

23.綜合實訓 4.頂崗實習

十、教學時間安排

（一）基本要求 ……

十一、教學實施

（一）教學要求 1.公共基礎課 ………… 2.專業技能課 …………

（二）教學管理 …………

十二、教學評價 …………

十三、實訓實習環境

本專業應配備校內實訓實習室和校外實訓基地。

校內實訓實習必須具備×××、×××等實訓室，主要設施設備及數量見下表。

校外實訓基地……。

十四、專業師資 ……

十五、其他

第五篇：教育部辦公廳關于印發中等職業學校重點建設專業教學指導方案的通知（范文）

教育部辦公廳關于印發中等職業學校重點建設專業教學指導方案的通

知

教職成廳[2001]5號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，各計劃單列市教委,新疆生產建設兵團教委，有關部委教育司(局)：為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，我部制定了《中等職業學校專業目錄》(教職成[2000]8號)，并在目錄中確定了83個專業為中等職業學校重點建設專業。我們結合實施《面向21世紀教育振興行動計劃》提出的“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”，組織有關行業職業教育教學指導委員會和項目課題組，并在地方教育行政部門、教研機構和有關院校的大力配合下，開發了中等職業學校重點建設專業的教學指導方案〔包括專業課程設置、部分主干專業課程教學基本要求以及專業設置標準(供參考)等〕，將分批印發給你們，請組織實施。

重點建設專業教學指導方案體現了全面推進素質教育、深化職業教育教學改革的精神，明確了專業培養目標、業務范圍、課程設置和教學要求，是實施學歷教育的各類中等職業學校加強專業和課程建設、安排和組織教學活動的指導性教學文件，也是各地、各行業教育部門和教研機構指導職業學校深化專業教育教學改革和評價專業教育教學質量的基本依據。同時，也為高等職業院校對口招收中等職業學校相關專業畢業生進行專業知識與實踐能力考核提供了依據。

重點建設專業教學指導方案的印發和實施，是加強中等職業教育專業建設、提高教育教學質量和辦學效益的一項重要工作。各地、各行業教育部門在推動中等職業學校重點建設專業教學指導方案的實施中，要認真組織好培訓工作，使廣大教師和教研人員轉變教育觀念，進一步樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的教學指導思想，提高教育教學水平。要加強對中等職業學校教學安排的指導和對教學過程的檢查評估，進一步規范中等職業學校的教育教學工作，切實保證教育教學質量和辦學效益的提高。要從當地經濟和社會發展的需要出發，重點建設好一批設置合理、辦學條件好、教學質量高的重點建設專業示范點，推動中等職業學校專業建設工作。各地、各行業還應創造條件，組織開發具有地方和行業特色的其他專業的教學指導方案，逐步完善適應經濟建設、社會進步和個人發展需要的職業教育課程體系。

為及時向各地、各行業和各職業學校提供重點建設專業的教學指導方案，我們已委托高等教育出版社分專業集冊出版。按照“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”實施方案的要求，我們正以重點建設專業教學指導方案為依據，組織編寫和出版重點建設專業主干專業課程的國家規劃教材。

各地、各行業教育部門要認真總結和收集重點建設專業教學指導方案的實施情況和出現的問題，并及時報我部(職業教育與成人教育司)。

方全雙上傳