第一篇：5.9簽到情況

5月9日職工安全例會簽到

志敏隊:37人 寶紅隊:上午24人

金生隊:上午20人

建民隊:上午 3人

建軍隊:上午 20人

機電隊:上午4人下午16人下午 7人 6人 下午 6人 下午6人下午

第二篇：簽到考勤制度

考勤制度

為進一步建立健全局管理制度,嚴肅局機關組織紀律性,樹立局良好機關工作形象,保持機關工作正常運轉,提高工作效益,特制定本制度。

一、遵守國家上班作息時間，按時上下班，上班實行簽到制度。局領導和干部職工一律實行工作日上班簽到，簽到考勤結果作為年終考核、福利和評選先進的主要依據。

二、干部職工須嚴格遵守上班簽到紀律，認真履行簽到上班手續，凡上班不進行簽到的，考勤統計視為曠工，曠工扣當日工資100%。

三、上班按時間規定簽到，超過時間的簽到人直接在缺簽欄簽名并注明原因。因公外出、開會由考勤執行人負責代簽，考勤實行值周制度，分別由一名工作人員和一名領導負責記考勤。考勤結果與本人核對后，交值周領導審核簽字認可，每月公布一次。

四、各種請假、休假要寫假條，經批準后生效，未經批準擅離工作崗位或超假者，以曠工論處（天災人禍和公傷事故除外）。

五、請假人必須向考勤執行人出具領導簽批同意假條，以便登記考勤。批假權限，一天以內須經分管局領導準假，兩天以上由局主要領導準假。半日以內事假可由辦公室準假。

六、探親假、婚假、產假、計劃生育假，按國家規定標準執行，延假應當辦理延假手續。

來集鎮衛生院 二0一一年十月八日

發:各股室

七、凡有事外出須與辦公室負責人打招呼。

第三篇：安保簽到

創建省義務教育標準化學校自查報告

（仙降鎮中心小學）

根據《浙江省教育廳關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》（浙教計[2003]05號）精神，對照《浙江省九年制義務教育標準化學校檢查評定辦法（試行）》，我校按照浙江省完全小學Ⅱ類標準化學校的標準進行了自查。在10條必備條件和14條基本條件中，我們認為全部達標。現將自查自評情況報告如下：

一、學校基本情況：

仙降鎮中心小學辦學歷史悠久，前身為清嘉慶十年（1805年）“萃英書院”，光緒三十三年（1907年）改稱“萃英小學堂”，民國元年（1912年）改稱“萃英小學校”，民國21年（1932年）稱南岸小學，民國26年（1937年）稱仙岙鄉中心小學，民國34年（1945年）稱仙降小學。

2003年，在上級教育行政部門和仙降鎮人民政府及社會各界的大力支持下，開始實施校舍遷建工作，新校舍坐落于仙降鎮仙降村，學校規劃占地45畝，建筑面積17735平方米，辦學規模為36個教學班，可容納400多名學生寄宿，總投資人民幣2800余萬元。新校舍校園布局合理，綠樹掩映，清幽宜人。

學校十分注重硬件設施建設，學校建有教學樓、食堂、傳達室；計算機教室、勞技教室、書法美術教室、音樂教室、實驗教室、多媒體教室、語音教室等專用教室齊全；所有教室都配置多媒體平臺，建成了Internet校園寬帶網絡。學校擁有4個籃球場、2個排球，250M環形塑膠跑道田徑場、學生活動區；學校的教育教學設施達到浙江省完全小學二類標準。

學校擁有一支極具凝聚力和創新精神的領導班子，年輕而敬業愛崗、肯鉆研求上進的教師隊伍，35歲以下的青年教師約占三分之二,大專學歷的教師占42％,本科學歷的教師占25％，中級職稱者達30％以上。

學校倡導以人為本，注重學生的全面發展。積極開展藝術節、體育節、讀書節、科技節等活動以豐富學生的課余生活和提高他們的素養。當前，全校教職工迎著課改的春風，以嶄新的辦學理念、嫻熟的教學技能、高漲的工作熱忱，為培養道德情操高尚、具有創新意識的新世紀少年而努力工作著！

二、對照《浙江省九年制義務教育標準化學校評定標準》的自查情況：

（一）省標準化學校必備條件：

1、根據當地教育事業發展規劃，合理確定辦學規模。辦學規模達到省規定標準。

自評情況：學校根據當地教育資源及今后事業發展規劃，確定辦學規模為36個班級。現有35班，學生1569人，平均每班44.8人，辦學規模達到省規定標準。

自評結論：達標

2、具備國家規定的教學及教學輔助用房和體育活動場地。自評情況：學校現有普通教室36個，每教室使用面積66平方米，共計2376平方米。現有專用教室13間，使用面積1325平方米。其中科學實驗室214平方米，音樂室170平方米，美術室321平方米、書法室214平方米，計算機室192平方米，勞動教室107平方米，舞蹈室107平方米等，達到省標二類1230平方米要求。學校現有公共用房面積1581平方米，設有多功能教室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房，達到省標二類1571平方米的標準。學校擁有250m的環形塑膠跑道的運動場，設有籃球場4個，2個排球場等。學校按國家規定配有完全小學二類規模相適應的教學及教學輔助用房和體育活動場地。

自評結論：達標

3、學校校舍總建筑面積達到標準。

自評情況：省標36個班二類學校總建筑面積要求11437平方米，學校現有校舍總建筑面積為14543平方米，達到省標二類要求，完全達標。

自評結論：達標

4、學校的普通教室面積達到相應標準。

自評情況：省標36個班二類學校要求普通教室使用面積≥50平方米。我校現有普通教室36間，班均一間，每間的使用面積為66平方米，共計使用面積為2376平方米。

自評結論：達標

5、校址選擇合理，有安全寧靜衛生的周邊環境。

自評情況：本校位仙降鎮仙降村仙山路，周邊為居民住宅和農田，外界環境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學校選址合理，環境相對安全寧靜衛生，是較好的辦學場所。

自評結論：達標

6、遵循安全、適用、經濟、美觀原則嚴格執行國家《工程建設標準強制性條文》的規定。

自評情況：我校的主要校舍均由正規設計研究院設計，由瑞安市政府采用嚴格招標確定施工單位，并經有關部門驗收合格，嚴格執行各類《工程建設標準強制性條文》的要求。

自評結論：達標

7、有經過批準的學校總體建設規劃。學校土地、房屋權證齊全。自評情況：根據瑞安市、仙降鎮兩級政府和教育局關于學校布局規劃，合理設計學校總體規劃。學校建筑和用地的產權證和土地證，正在積極辦理之中。

自評結論：達標

8、學校建筑采用磚混或鋼筋砼結構。校舍工程質量必須達到合格標準。校園內無危房存在。自評情況：本校校舍采用磚混或鋼筋砼結構。經質監站和設計單位的檢驗，工程質量達到合格以上標準，耐火等級符合《建設設計防火規范》要求，校園內無危房存在。

自評結論：達標

9、學校有圍墻（通透式）、校門（包括傳達室）、校牌、旗桿、綠化等配套設施。

自評情況：本校有圍墻（通透式），有傳達室，保安2人，校牌、旗桿齊全，按設計規劃實施好綠化工程，綠化面積7785平方米，達到生均4.96平方米。

自評結論：達標

10、符合國家標準的學校衛生基礎設施條件，如學生飲用水。自評情況：我校有符合國家標準的學校衛生基礎設施條件，基礎設施的配置均符合國家餐飲衛生標準，學校的每個洗手間都有專用洗手的水槽，并落實專人保潔。

自評結論：達標

（二）標準化學校基本條件：

1、學校校園的生均用地面積達到標準。

自評情況：本校校園的用地總面積29020平方米，生均用地面積18.49平方米。

自評結論：達標

2、學校的生均建筑面積達到標準。

自評情況：總建筑面積14543平方米，學生生均建筑面積9.27平方米，達到省標準化二類學校用地面積的標準。

自評結論：達標

3、學校有與辦學規模相適應的教學以教學輔助用房。自評情況：我校現有新教學樓二幢，設有普通教室36個，綜合樓一幢，設有專用教室13個，面積達到1325平方米，分別是：科學實驗室、音樂室、美術、書法室、計算機室、勞動教室等。學校現有公共用房面積1581平方米，設有多功能教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。能適應目前辦學規模的需要。

自評結論：達標

4、學校有與辦學規模相適應的辦公用房。

自評情況：學校教師辦公室6間，校長室1間，副校長室1間，校辦1間，教導處、總務處，大隊部各1間，少先隊室1間，廣播室1間，會議接待室等共計使用面積764平方米。

自評結論：達標

5、學校有與辦學規模相適應的生活服務用房。

自評情況：學校擁有辦學規模相適應的教工與學生食堂、宿舍、廁所等生活用房3282平方米。

自評結論：達標

6、學校專用教室面積指標達到標準。

自評情況：學校現有：科學實驗室、音樂室、美術、書法室、計算機教室、勞動教室等，共計使用面積1325平方米。達到省標準化二類學校用地面積的標準。

自評結論：達標

7、學校的公共教學用房面積指標達到標準。

自評情況：學校現有：多功能教室、圖書閱覽、檔案室、科技活動室、心理咨詢室，體育活動室、實驗儀器室、學校廣播室等。學校擁有與辦學規模相適應的公共教學用房，面積達1581平方米，達到省標準化二類學校用地面積的標準。自評結論：達標

8、學校的辦公用房面積指標達到標準。

自評情況：學校擁有與辦學規模相適應的辦公用房，設有教師辦公室、校長室、副校長辦公室、教導處辦公室、大隊部、少先隊隊室一間、校辦、廣播室等。共計使用面積764平方米，達到省標準化二類學校用地面積的標準

自評結論：達標

9、學校的生活服務用房面積指標達到標準

自評情況：學校擁有與辦學規模相適應的生活服務用房，其中學生、教工餐廳2個，使用面積668平方米，男、女廁所10間，使用面積220平方米，共計使用面積3282平方米，達到省標準化二類學校用地面積的標準。

自評結論：達標

10、宿制學校學生宿舍生均使用面積指標達到標準。自評情況：學校有宿舍72個，使用面積有1584平方米。自評結論：達標

11、學校的體育活動場地（含籃排球場）達到標準。

自評情況：學校擁有250米環形塑膠跑道的運動場，設有籃球場4個，排球場2個等。能適應學生的活動需要，達到省標準化二類學校標準。

自評結論：達標、校園功能布局合理。學校建筑標準應符合《中小學校建筑設計規范》。

自評情況：我校校園設計布局合理、環境優美，教學區、活動區分離，明確區分。各建筑物彼此獨立，又渾為一體，學校建筑標準符合《中小學校建筑設計規范》，達到省標準化二類學校標準。

自評結論：達標

13、學校有一定的集中綠地。

自評情況：學校有統一設計綠化規劃，每幢樓的前后都有花壇或草坪，是學生學習、生活的理想環境。我校現有綠化面積7785平方米，達到生均4.96平方米，達到省標準化二類學校標準。

自評結論：達標

14、I類學校應有校園網絡、多媒體教師、電子音像教育資源庫、教師多媒體備課室、電子閱覽室。有條件的學校可建II類簡易校園網。

自評情況：本校有多媒體教室2個，各教學班和機房等專用教室均配有多媒體平臺。校園網絡接入光纖電信寬帶，建有校園網絡系統。有電子音像教育資料，由教導處等部門統一管理。有專用學生電腦室1間，電子閱覽室1間，各辦公室均配備計算機，可以備課或制作課件，達到省標準化二類學校標準。

自評結論：達標

三、自查總結：

根據省標準化學校十項必備條件和十四項基本條件，我校進行了認真的自查評估，自評結果為：十項必備條件全部達標，十四項基本條件也全部達標，因此我們有充分的理由申報浙江省九年制義務教育二類標準化學校，要求上級主管部門給予考核和認定。

四、存在問題和整改措施

過去幾年，仙降鎮中心小學在各級領導的關懷指導下，取得了一定的成績，有了令人矚目的發展。但與教育標準化建設工程仍有較大的差距。學校辦學條件還需進一步完善，特別是教育經費緊缺，制約學校現代化發展規劃，學校規劃中的體育館、行政樓尚未建成等，這些問題與困難均要引起高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠當地政府和教育主管部門的支持，逐步予以解決。

我們今后的整改措施是：

1.全面貫徹《中國教育改革和發展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立校”的戰略，多方籌措教育經費，爭取地政府和教育主管部門的支持，興建行政樓和體育館等，加快教育建設步伐，完成我校教育現代化發展規劃。

2.深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師素質。

3.認真對照《浙江省九年制義務教育標準化學校評定標準》，繼續查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

我們決心全面貫徹黨和國家的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創新，狠抓落實，為創建省現代化示范學校而努力奮斗

第四篇：未簽到檢討書

篇一：檢討書 檢討書

尊敬的學校領導： 你好！

由于我前段時間因病情原因需要到醫院復查，時間緊迫，沒時間向學校請假就外出就醫了，這違反了學校的規章制度，對此我表示最誠摯的歉意并深深的自責，各位領導，對不起，讓你們掛心了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，簽到簽離、開會和領導講話是學校制度及布置和安排指導工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下，我卻沒請假就唐突就醫了，從而未簽到和開會，這充分說明，我從思想上沒有把簽到及會議制度和領導講話重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在此事上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。此致 敬禮！

檢討人：

2012年6月篇二：忘記簽到檢討書 忘記簽到檢討書

尊敬的領導以及各位同事：

由于沒有按照公司規定準時簽到的事情，在此我向大家也給自己作一個檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的結果。經過反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺醒的關鍵。當然犯下這種錯誤也是自己平時不嚴要求，對公司的文化宗旨等沒有很好的理解。同時也謝謝領導能給我這次改過的機會，保證以后不再發生類似情況的發生。檢討人：xxx篇三：檢討書2 檢討書

尊敬的院領導、老師：

在此，我深感愧疚的寫了這篇檢討書。本人在早起簽到上，無意犯下的錯誤。經過朱書記、輔導員老師的談話，我意識到事情的嚴重性。身為班長的我，未積極的配合好學院工作，還未能身體力行給同學們起到帶頭作用，感到無比的自責。在此，本人向學院領導、老師及全班同學們保證，在接下來的大學生活中，我會嚴格要求自己，并做到以下幾方面：

1、積極做好學院早睡早起工作，保證不會再次出現未簽到的情況。

2、按時完成學院領導、老師交辦的所有工作。

3、努力做到各方面在班級中都能起到帶頭作用。

4、在生活上，以一個共產黨的要求嚴格要求自己，認真克服生活懶散的毛病。

感謝學院領導及老師給予我這次承認錯誤、改正錯誤的機會。在此，我也鄭重的保證，今后絕不會出現類似情況，懇請同學、老師監督。檢討人：xxx 2012.12.12

第五篇：會議簽到表,

中鐵十六局路 集團蒙華鐵路 26 標項目部

會議 簽到表 地點：

****年**月**日 序號 姓

名 單位 部門 職務 職稱 備

注

序號 姓

名 單位 部門 職務 職稱 備

注