第一篇：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

一． 教學(xué)樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）

（二）廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》）

五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易

三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。———孔子

四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）

五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

二． 實(shí)驗(yàn)樓

三． 辦公樓（東墻）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四． 校園場(chǎng)地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)

食堂： 做文明師生

建一流校風(fēng)

誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦

體育館：強(qiáng)武鳴學(xué)子體魄

樹(shù)體育品牌特色

五． 綠化帶（*2）

1． 守護(hù)一片綠，增添一份美

2． 春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行

3． 芳草茵茵，足下留情

4． 綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享

8.爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他

六． 圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

——墨西哥諺語(yǔ)

三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

七． 車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車

小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）

八． 學(xué)校大門

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生

九． 露天宣傳牌

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

十 門口告示牌衣冠不整者，謝絕入內(nèi)

人員請(qǐng)到門房登記

第二篇：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

24字社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容：

富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法治 愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善

2015版《小學(xué)生守則》

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

師德師風(fēng)建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)：

● 樹(shù)魂立根，教書育人。

● 愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

● 立師德，塑師表，鑄師魂。

● 立高尚師德，樹(shù)文明教風(fēng)。

● 樹(shù)師德師風(fēng)，塑師表形象。

● 牢記育人使命，不負(fù)人民重托。

● 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

● 榮譽(yù)源于責(zé)任，品味源于良心。

● 時(shí)時(shí)心系學(xué)生，事事以人為本。

● 責(zé)任造就卓越，良心改變?nèi)松?/p>

● 責(zé)任就是價(jià)值，良心就是人生。

● 教育的幸福，蘊(yùn)涵于默默奉獻(xiàn)中。

● 教師的威信永遠(yuǎn)建立在責(zé)任心上。

● 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

● 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。

● 教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。

● 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

● 樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)，建文明淳正校風(fēng)。

● 為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。

● 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

適用于校園師德師風(fēng)建設(shè)宣傳的標(biāo)語(yǔ)42條

4、“職業(yè)道德讓人民滿意，愛(ài)崗敬業(yè)讓家長(zhǎng)滿意，教育技能讓學(xué)生滿意，教育質(zhì)量讓社會(huì)滿意“

10、講敬業(yè)——爭(zhēng)一流服務(wù) 講愛(ài)生——送一看溫馨 講奉獻(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)一等業(yè)績(jī)

18、愛(ài)教育，培育敬業(yè)精神；愛(ài)學(xué)生，提高育人水平；愛(ài)自己，塑造師德風(fēng)范

31、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范。

32、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職！35.敬業(yè)愛(ài)生燃紅燭，鉆研教學(xué)獻(xiàn)教育。36.勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人。37.辦人民教育，讓人民滿意。38.學(xué)生的需要就是我們的追求。

40.用瑯瑯書聲點(diǎn)綴校園，用文明舉止善待校園。41.一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。42.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

第三篇：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

校園標(biāo)語(yǔ)：

不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步 ；

家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀；

腳踏實(shí)地山讓路 持之以恒海可移；

不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；

走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)；

微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙；

小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師；

用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；

電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈； 點(diǎn)擊興趣 激活智慧 連通世界 點(diǎn)擊未；

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；

生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代；

會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開(kāi)始；

榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)取；

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；

音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章；

物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開(kāi)始；

自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦；

閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書是您第一愛(ài)好嗎？沉思出智慧；

生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)；

勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；

舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律；

一、街面、校門適用

1、基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。

2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！

3、大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！

4、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！

5、重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！

6、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！

7、社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！

8、振興民族的希望在教育！

9、教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！

10、大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！

11、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！

12、百年大計(jì) 教育為本！

13、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！

14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！

15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！

16、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！

17、樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系

18、舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！

19、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專！

20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)

21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)

22、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建

23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程

24、構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

25、全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。

26、發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)

27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展

28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。

29、終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)

30、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。

31、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！

32、終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。

33、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

34、教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化

35、堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！

二、校園文化適用

1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事

2、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程

3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者

4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)

6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)

7、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人

8、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程

9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事

10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

11、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重

12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛

13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么

14、平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰

15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼

17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)

19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑

20、人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限

21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)

22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累

23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁

24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)

25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)

26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生

27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

一．教學(xué)樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易．乾》）

（二）廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略

四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子．說(shuō)林訓(xùn)》）

五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易

三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。———孔子

四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）

五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

二．實(shí)驗(yàn)樓

三． 辦公樓（東墻）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四． 校園場(chǎng)地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)

食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng)

體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄

樹(shù)體育品牌特色

五．綠化帶（*2）

1．守護(hù)一片綠，增添一份美

2． 春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行

3．芳草茵茵，足下留情

4．綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享

7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念

8.爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他

六． 圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

——墨西哥諺語(yǔ)

三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子．養(yǎng)生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

七．車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）

八． 學(xué)校大門

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生

九．露天宣傳牌

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

十 門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 外來(lái)人員請(qǐng)到門房登記 騎車者請(qǐng)下車推行 本校謝絕推銷、百善文明為先 萬(wàn)思安全最重

3、關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園

4、文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患

5、健康生活 文明做人平安每天 幸福一生

6、安全與幸福攜手 文明與美麗同行

7、安全意識(shí) 時(shí)時(shí)具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心

8、樹(shù)文明新風(fēng) 立安全意識(shí) 做健康大使 展真我風(fēng)采

9、讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁

10、安全——唱響生命之歌 文明——點(diǎn)燃心靈之窗

期末考試期間宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)做主素質(zhì)創(chuàng)造性人才。

2、秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊。

4、認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。

5、認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人。

6、杜絕考試違紀(jì)行為，確何考試結(jié)果公正。

7、謹(jǐn)記考試紀(jì)律，切莫因小失大。

8、冷靜分析，沉著應(yīng)考，考出真實(shí)水平

9、遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。

第四篇：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話

2、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝

3、走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)

4、安全意識(shí)天天有，校園生活樂(lè)悠悠

5、和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。

6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

7、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

8、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂(lè)守秩序。

9、輕輕地來(lái)，緩緩地走。（用于樓道標(biāo)語(yǔ)）10禮貌誠(chéng)信，為人之本。

11、給家長(zhǎng)的是放心，給孩子的是成功。

12、沐浴晨光，想一想今天該干些什么；踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)今天有多少收獲。

13、每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。

14、讓學(xué)生從你的目光中找到自信，讓孩子從你的微笑中體會(huì)溫馨。

15、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

16、讓家長(zhǎng)省心放心，讓孩子成人成才。

17、學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知

18、學(xué)生的笑臉就是校園的陽(yáng)光，家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命。

19、知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)。

20、生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功

21、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

22、微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒！

23、過(guò)道相遇互禮讓，切莫低頭來(lái)相撞。

24、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

25、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹

26、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亞

27、綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享

28、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的29、關(guān)心學(xué)生，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)生，我們的義務(wù)。30、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒

31、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

32、今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲

33、詩(shī)書養(yǎng)性

知識(shí)育人

第五篇：校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

二、辦公室標(biāo)語(yǔ)

●校長(zhǎng)辦公室： 以人為本以德治校

●年級(jí)部：以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人 ●教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象 教研改鑄師魂

●政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理 ●總務(wù)處：當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量 ●團(tuán)委：發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本 ●語(yǔ)文組：

1、生活就是語(yǔ)文

2、厚積薄發(fā) 深入淺出

3、詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人

4、取至高之境 開(kāi)獨(dú)造之域5

●數(shù)學(xué)組：1

●英語(yǔ)組：1

Be promising and diligent in one

5●物理組：1

●化學(xué)組：1

●生物組：

●政治組：

●地理組：

●歷史組：1

●體育組：

●閱覽室：1

●網(wǎng)絡(luò)中心：、納百川之流成大海 通千古之典顯文才、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂(lè)乎、聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展、點(diǎn)線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無(wú)限蒼穹、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問(wèn)無(wú)限、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂、Offering is life 奉獻(xiàn)就是人生、Discard the old ways of life in favor of the new ’s work 革故鼎新 奮發(fā)圖強(qiáng)、English is the bridge to the world 英語(yǔ)是走向世界的橋梁、Time is life 時(shí)間就是生命、Knowledgeable about the past and present Conversant with theChinese and west 博古通今 學(xué)貫中西

6、Learning English well having bright future 學(xué)好英語(yǔ) 前程燦爛

7、Develop create and improve together with the time 與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新

8、The motherland in heart and the world in eyes 胸懷祖國(guó) 放眼世界

9、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基礎(chǔ) 寬知識(shí) 強(qiáng)能力

10、Learn different languages to master the world Culture 學(xué)中外語(yǔ)言 通五洲文化、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才

2、苦攻中外古今萬(wàn)卷書 巧繪人情物理千張畫、化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵

2、促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人

3、勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓 立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié) 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血 思接千載 視通萬(wàn)里 盡百家之美 成一人之奇、歷史是一面鏡子

2、知書以達(dá)理 讀史以明智

3、昭人類社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰、書籍——進(jìn)步的階梯知識(shí)——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉 金誠(chéng)所至金石為開(kāi)

3、一代園丁樂(lè) 四時(shí)桃李榮

4、學(xué)以知道 教以成德

5、開(kāi)卷有益曉百年大事

6、明興替規(guī)律 察今是昨非一縷絲線，傳人間真諦。

電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈；

點(diǎn)擊興趣 激活智慧世界 點(diǎn)擊未；