第一篇：商貿(mào)系物流管理專業(yè)論證[推薦]

商貿(mào)系物流管理專業(yè)論證

一、現(xiàn)狀

1、優(yōu)勢(shì)：

（1）物流人才方案、課程標(biāo)準(zhǔn)已基本建成（2）物流管理專業(yè)職業(yè)技能鑒定站已建立，物流管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室已投入一些

（3）就業(yè)模式、課程體系已基本形成；形成系列教學(xué)成果積淀，在中高職物流管理專

業(yè)擁一定的社會(huì)影響

（3）擁有一支 “雙師型”師資隊(duì)伍

2、劣勢(shì)：實(shí)

（1）驗(yàn)設(shè)備，場(chǎng)地不足，制約實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展

（2）教師缺乏工廠實(shí)地工作經(jīng)驗(yàn)；

（3）生源人數(shù)不足，招生越來(lái)越少；學(xué)生就業(yè)檔次不高、就業(yè)崗位辛苦、待遇低、行業(yè)不規(guī)范，缺乏吸引力。

二、建議解決措施

1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的投入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已同意擴(kuò)大場(chǎng)地

2、招生人數(shù)：

（1）物流崗位辛苦，力氣活多，待遇低、行業(yè)不規(guī)范。解決措施：提高就業(yè)崗位的檔次，培養(yǎng)技能型人才，就要加大物流設(shè)備的投入，如叉車，學(xué)生有證，畢業(yè)就能直接上崗。

（2）宣傳不到位：現(xiàn)在我校是分片、分系部宣傳，到各中學(xué)宣傳的老師基本不懂物流，有人問(wèn)，你校的哪些專業(yè)比較好，宣傳老師大都說(shuō)財(cái)會(huì)，有人問(wèn)物流是做什么的呀，有老師說(shuō)，物流就是搬東西的，電商就是網(wǎng)上賣東西的；證券就是炒股的等等，不能詳細(xì)的對(duì)其他專業(yè)進(jìn)行介紹，只是以偏蓋全，影響了學(xué)生的報(bào)考。解決措施：加大宣傳老師的專業(yè)培訓(xùn)，選出懂專業(yè)、會(huì)招生的老師充實(shí)招生隊(duì)伍；不僅在人數(shù)上有任務(wù)，在專業(yè)上也要有任務(wù)，各系部總數(shù)有任務(wù)，專業(yè)人數(shù)上也要有任務(wù)。這樣招生老師在宣傳的時(shí)候就能夠全面宣傳各專業(yè)。

4、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建設(shè)

1、以物流業(yè)務(wù)操作流程為主線，明確相關(guān)崗位的具體工作任務(wù)，構(gòu)建物流業(yè)主要崗位群的就業(yè)能力體系，確定培養(yǎng)目標(biāo)；

2、圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，整合專業(yè)核心課程，推進(jìn)課程體系改革，開發(fā)以業(yè)務(wù)流程為主線、以工作任務(wù)為核心的新型高職工學(xué)結(jié)合教材，改革教學(xué)方法；完善實(shí)踐教學(xué)體系，開發(fā)基于真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的軟件操作系統(tǒng)，加強(qiáng)校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；

5、師資隊(duì)伍建設(shè)：系統(tǒng)強(qiáng)化專兼職結(jié)合的雙師素質(zhì)師資隊(duì)伍，有計(jì)劃地安排教師周期性下企業(yè)實(shí)踐，不斷跟蹤行業(yè)發(fā)展，將企業(yè)最新的業(yè)務(wù)內(nèi)容及時(shí)搬進(jìn)課堂，同時(shí)聘請(qǐng)大量企業(yè)兼職教師，建設(shè)符合人才培養(yǎng)目標(biāo)所需要的雙師型專兼職師資隊(duì)伍。

建議引進(jìn)有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，從企業(yè)引進(jìn)，不要直接從大學(xué)引進(jìn)，以彌補(bǔ)專業(yè)教師實(shí)踐能力缺乏的問(wèn)題；加大專業(yè)教師的培訓(xùn)力度，加大下廠實(shí)踐的力度，從待遇上提高教師的積極性。

第二篇：現(xiàn)代物流專業(yè)調(diào)研論證報(bào)告

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校

關(guān)于開設(shè)《現(xiàn)代物流與電子商務(wù)》專業(yè)的調(diào)研報(bào)告

南京浦口中等專業(yè)學(xué)校是首批教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，我校在不斷建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，始終立足于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，突出我校自身職業(yè)教育的特點(diǎn)，利用優(yōu)勢(shì)資源，為社會(huì)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。2000年以來(lái)，學(xué)校深化內(nèi)部改革，實(shí)施了以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“生命工程”，并提出了建設(shè)“品牌工程”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為此，我校深入了解地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和人才需求變化，以此作為我校專業(yè)開發(fā)和建設(shè)的重要依據(jù)，物流管理是集現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、商品再加工、分裝配送等內(nèi)容于一體的多科性、多領(lǐng)域的管理知識(shí)與技術(shù)。物流是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景，需要大批管理和技術(shù)人才。電子商務(wù)是通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)以電子數(shù)據(jù)信息流通的方式在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行并完成的各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)。電子商務(wù)從產(chǎn)生到現(xiàn)在雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是發(fā)展迅速，已經(jīng)受到世界各國(guó)政府和廠商企業(yè)等社會(huì)領(lǐng)域的廣泛重視和積極參與，并正在以越來(lái)越快的速度改變著人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)以為常的各種傳統(tǒng)貿(mào)易活動(dòng)的內(nèi)容和形式，對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展前景和即將帶來(lái)的影響，得到從政府到產(chǎn)業(yè)界、教育部門等社會(huì)各方面的普遍重視，世界上許多國(guó)家已經(jīng)把發(fā)展電子商務(wù)作為一個(gè)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)物流管理及電子商務(wù)人才的需要，更好地為第三產(chǎn)業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，根據(jù)我校爭(zhēng)創(chuàng)全省及國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和形勢(shì)，經(jīng)調(diào)查論證，我校擬設(shè)置電子商務(wù)及現(xiàn)代物流管理專業(yè)，現(xiàn)將調(diào)研論證情況匯報(bào)如下，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)定。

一、開設(shè)物流管理及電子商務(wù)專業(yè)的必要性與意義

21世紀(jì)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球化趨勢(shì)日益突出，我國(guó)物流業(yè)迅猛發(fā)展，跨國(guó)物流公司紛紛搶灘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，物流產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、柔性化和社會(huì)化的特征，現(xiàn)代物流業(yè)必將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在我國(guó)各地現(xiàn)代物流實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)加快發(fā)展態(tài)勢(shì)的同時(shí)，物流管理專業(yè)人才短缺問(wèn)題也日益突出。如何盡快設(shè)立物流管理專業(yè)、培養(yǎng)出高質(zhì)量特別是技能型、應(yīng)用型的物流管理專業(yè)人才，已成為物流業(yè)人才需求的當(dāng)務(wù)之急。

電子商務(wù)是世界潮流，也是一項(xiàng)新技術(shù)。它突破了傳統(tǒng)商務(wù)的時(shí)空界限，具有極高的效能。伴隨著Internet應(yīng)運(yùn)而生的電子商務(wù)正在重新改變社會(huì)財(cái)富的流向和分配。沒有電子商務(wù)能力的企業(yè)將會(huì)逐漸喪失市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，互聯(lián)網(wǎng)也還未完全普及，電子商務(wù)還處于推廣階段，但我國(guó)政府十分重視電子商務(wù)活動(dòng)，中國(guó)75%以上從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)的企業(yè)都需要運(yùn)用電子商務(wù)的手段進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)。為了盡快地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在加大信息基礎(chǔ)建設(shè)力度的同時(shí)，還必須重視和實(shí)施電子商務(wù)人才的培養(yǎng)。我校設(shè)立電子商務(wù)專業(yè)，就是順應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)的需要。

經(jīng)過(guò)調(diào)研，目前社會(huì)對(duì)電子商務(wù)與物流人才的需求的主體是企業(yè)。企業(yè)對(duì)電子商務(wù)與物流類人才的需求主要有三個(gè)方面：一是現(xiàn)有企業(yè)由于進(jìn)行信息化改造，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)與物流相整合的技術(shù)型人才；二是由于信息化技術(shù)導(dǎo)致企業(yè)組織成本下降，新增加的傳統(tǒng)企業(yè)對(duì)電子商務(wù)與物流人才的需求提出了新的要求；三是由于電子商務(wù)與物流導(dǎo)致新出現(xiàn)的企業(yè)類型對(duì)人才的需求。在上述三類人才需求中，第一方面是主要的。雖然傳統(tǒng)企業(yè)不是典型的電子商務(wù)物流企業(yè)，但由于數(shù)量眾多，如果進(jìn)行信息化改造，對(duì)電子商務(wù)與物流人才的需求將是以百萬(wàn)計(jì)的。第二類和第三類企業(yè)對(duì)人才的需求層次則較高。企業(yè)是由利益導(dǎo)向的，如果實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)是有利于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的，即便沒有政府部門的推動(dòng)，企業(yè)也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)。信息化對(duì)企業(yè)效率提高的可能性因企業(yè)的行業(yè)、規(guī)模而異。一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)密集型的、一定規(guī)模的企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化更具有優(yōu)勢(shì)；而勞動(dòng)密集型的企業(yè)、規(guī)模小的企業(yè)則沒有優(yōu)勢(shì)，甚至是不經(jīng)濟(jì)的。從發(fā)展看，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在全社會(huì)的不斷普及，我國(guó)普通居民上網(wǎng)人數(shù)的不斷增加，將不斷地促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行信息化改造。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代物流管理需要，能夠從現(xiàn)代物流實(shí)際工作且具有相關(guān)學(xué)科知識(shí)和一定的現(xiàn)代物流實(shí)際操作能力，熟悉運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、采購(gòu)等業(yè)務(wù)與技術(shù)，善于運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，深諳現(xiàn)代物流運(yùn)作規(guī)律，能夠利用所掌握的信息技術(shù)、商務(wù)知識(shí)在電子商務(wù)與物流有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事實(shí)際工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)生應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；具有愛國(guó)主義、集體主義精神和良好的思想道德素養(yǎng)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良

好的職業(yè)道德；團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，熱愛勞動(dòng)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

學(xué)生應(yīng)具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)，具有從事本專業(yè)工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集與處理能力、知識(shí)更新能力、語(yǔ)言交流能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有一定的創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)崗位的變化，能適應(yīng)科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展的需要。

學(xué)生應(yīng)具有一定的體育和軍事基本知識(shí)及衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與鍛煉身體的習(xí)慣，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，具有健康的體魄、良好的體能及健全的心理。

學(xué)生應(yīng)較好地掌握人文知識(shí)，具有一定的美學(xué)知識(shí)和健康審美意識(shí)，對(duì)自然、社會(huì)、生活和藝術(shù)的美具有初步的鑒賞能力。

本專業(yè)類學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)進(jìn)行專業(yè)技能考核，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書，有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

1、英語(yǔ)水平考試證書（市民英語(yǔ)證書）；

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程證書（全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試辦公應(yīng)用模塊證書即“一考兩證”）；

3、本專業(yè)學(xué)生應(yīng)取得勞動(dòng)與社會(huì)保障部的物流員資格證書。

專業(yè)主干課設(shè)置的基本要求在“專”，需要學(xué)生掌握信息的采集、處理、傳輸、分析與應(yīng)用的知識(shí)與技能；電子商務(wù)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)作和管理的基本知識(shí)與技能，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)物流管理、國(guó)際物流與報(bào)關(guān)、配送與倉(cāng)儲(chǔ)管理等應(yīng)用方面的課程，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。電子商務(wù)人才是一類應(yīng)用型的人才，必須提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。

三、我校辦學(xué)基礎(chǔ)分析：

（1）我校舉辦中等職業(yè)教育，距今已有二十多年的歷史。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)校不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與課程結(jié)構(gòu)，逐步調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。計(jì)算機(jī)與機(jī)電兩個(gè)專業(yè)于已列為省級(jí)示范專業(yè)。專業(yè)課程設(shè)置體現(xiàn)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的原則，在教學(xué)中重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（2）多年中等職教的辦學(xué)歷史，使學(xué)校的專業(yè)教學(xué)條件達(dá)到了一定的規(guī)模。專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備具有先進(jìn)性，能夠滿足專業(yè)實(shí)踐之需。全校擁有十四個(gè)機(jī)房，有800多臺(tái)電腦經(jīng)服務(wù)器代理可上因特網(wǎng)，其中，計(jì)算機(jī)及其他各專業(yè)通用機(jī)房8

個(gè)，蘋果機(jī)房1個(gè)。另外，電子電工實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)組裝與維修實(shí)習(xí)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝實(shí)習(xí)室、綜合布線實(shí)習(xí)室，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室`2個(gè)，單片機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書種類齊全，它成為廣大師生掌握信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)的信息窗口。

（3）多年來(lái)，本專業(yè)已形成一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，職稱比例符合要求的年輕教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師100%學(xué)歷達(dá)標(biāo)；學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制訂教師自我進(jìn)修規(guī)定及教師培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)青年教師參加行業(yè)認(rèn)證的考試考證，目前“雙師型”教師比例已達(dá)50%以上。

綜上所述，為滿足廣大企、事業(yè)單位對(duì)人才的需求，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我校設(shè)置電子商務(wù)與現(xiàn)代物流管理專業(yè)的發(fā)展策略，能符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求的趨勢(shì)，這一專業(yè)學(xué)生在可預(yù)見的未來(lái)將有更廣闊的就業(yè)前景。我們將注重這一專業(yè)模塊的質(zhì)量建設(shè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型技能人才為目標(biāo)，形成專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第三篇：3、現(xiàn)代物流管理專業(yè)論證分報(bào)告

現(xiàn)代物流管理專業(yè)論證分報(bào)告

去年中國(guó)GDP仍然保持10%以上增長(zhǎng)速度，引起了國(guó)際的極大關(guān)注。中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的最大問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的問(wèn)題，要改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，積極培養(yǎng)現(xiàn)代物流業(yè)成為有效措施之一。特別是立足于發(fā)展東北亞長(zhǎng)吉圖先導(dǎo)區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)政策，以及汽車工業(yè)作為吉林的支柱產(chǎn)業(yè)，為本地物流業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)。

要發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，就需要依靠大量?jī)?yōu)秀的人才來(lái)支持，目前中國(guó)具有助理物流師、物流師、高級(jí)物流師資格的約一萬(wàn)七千人，而具有高級(jí)物流師職業(yè)資格僅二百九十二人。因此，物流人才已被列入中國(guó)十二種短缺人才之一。

物流現(xiàn)代化的重要性被認(rèn)識(shí)后，人才培養(yǎng)的重要性也隨之突顯出來(lái)。雖然物流學(xué)歷教育在一段時(shí)間內(nèi)得到了快速推進(jìn)，但在短時(shí)間內(nèi)仍無(wú)法滿足因物流產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展而帶來(lái)的人才需求。因此職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，并在全國(guó)范圍內(nèi)快速發(fā)展，物流人才的瓶頸才有所緩和。

行業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)人才需求分析

從一些大型人才市場(chǎng)獲悉，連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送、電子商務(wù)等新型流通方式的迅速發(fā)展，使各大企業(yè)對(duì)物流人才需求急劇上升，物流人才的熱度直逼IT人才，高級(jí)物流人才更是受到追捧。僅吉長(zhǎng)兩市，人才缺口就達(dá)3萬(wàn)人。根據(jù)教育部高校物流專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，到2010年，我國(guó)大專以上物流人才需求量為30萬(wàn)至40萬(wàn)人，在職人員培訓(xùn)需求達(dá)到100多萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)物流教育起步較晚，物流人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。

從需求情況看，目前行業(yè)內(nèi)的初級(jí)操作類職位需求很大，但由于門檻低，該職務(wù)人數(shù)相當(dāng)大，不過(guò)薪酬普遍不高，這類職位人員流動(dòng)率較高，因此始終呈現(xiàn)出供需兩旺局面。一般來(lái)說(shuō)，物流企業(yè)會(huì)長(zhǎng)期進(jìn)行操作人員的補(bǔ)充性招聘，如報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員、貨代操作員、進(jìn)出口操作員、客戶服務(wù)人員等。相對(duì)于初級(jí)職位的“興旺”，中高級(jí)職位普遍讓求職者感到“高處不勝寒”。物流配送總監(jiān)、市場(chǎng)拓展總監(jiān)、倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、國(guó)際貨代銷售主管等職位企業(yè)在招聘時(shí)都遇到困難。上海虹鑫物流打出月薪3萬(wàn)元招聘物流配送總監(jiān)和市場(chǎng)拓展總監(jiān)，雖然條件十分誘人，但真正合適的人才很少。掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸、物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才非常緊 1

缺。業(yè)內(nèi)人士透露，這些人才獵頭也很難獵取，有些職位閑置兩年了都難覓“主人”。初級(jí)物流人才，包括報(bào)關(guān)員、貨運(yùn)操作、海運(yùn)操作、采購(gòu)、倉(cāng)管、單證員、客服、銷售人員等，對(duì)于學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)要求并不嚴(yán)格，達(dá)到中專或者大專學(xué)歷即可。報(bào)關(guān)、單證等職位還非常看重“崗位資格證書”。若是應(yīng)聘外資企業(yè)，無(wú)論什么崗位，對(duì)求職者都有英語(yǔ)要求，TNT物流甚至要求快遞員有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)和閱讀能力。對(duì)國(guó)際貨貸、區(qū)域物流管理等崗位來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)能力更是硬性指標(biāo)之一。高級(jí)物流人才，像總監(jiān)、經(jīng)理等職，都需要“熬年頭”，如物流配送總監(jiān)需要有8年以上工作經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)由于招聘普遍困難，很多企業(yè)有意將8年經(jīng)驗(yàn)的門檻降低至5年。

從薪酬待遇看，物流行業(yè)中低層崗位薪酬并不高。工作第一年月薪多為1000－1500元，工作3年以上才能突破3000元大關(guān)。職位越往上走，薪酬便呈現(xiàn)出飛速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。業(yè)務(wù)主管只有3000元左右的月薪，到了部門經(jīng)理，就快速升至8000元－1萬(wàn)元；而高級(jí)物流經(jīng)理年薪可以達(dá)到50萬(wàn)元－100萬(wàn)元不等。企業(yè)性質(zhì)不同薪水標(biāo)準(zhǔn)也有差異。如國(guó)有企業(yè)高級(jí)物流經(jīng)理年薪20萬(wàn)元－40萬(wàn)元，同樣職位在合資企業(yè)則可能達(dá)到百萬(wàn)元以上。另外，銷售開發(fā)經(jīng)理、配送經(jīng)理等職位，由于人才相對(duì)緊缺，也很有“談價(jià)”余地。

從專業(yè)建設(shè)看，到目前為止，國(guó)內(nèi)已有218家大學(xué)開設(shè)了物流類專業(yè)。教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任黃有方認(rèn)為，物流類專業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽螅捎谖锪魅瞬艊?yán)重欠缺，各種名目的物流培訓(xùn)和教育層出不窮讓人眼花繚亂。黃有方說(shuō)，目前物流高等教育面臨著物流邊界定位不明、專業(yè)培養(yǎng)方案缺乏論證、教材與課程設(shè)置不盡合理、師資力量缺乏等一系列問(wèn)題。提高各高校物流類專業(yè)的辦學(xué)水平和培訓(xùn)實(shí)力，培養(yǎng)更多企業(yè)用得上的物流人才將成為當(dāng)務(wù)之急。我院在教學(xué)方面、師資方面、教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所方面進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備，基本具備了開設(shè)物流管理專業(yè)的條件，以滿足社會(huì)對(duì)物流管理專業(yè)人才的需求。

專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)規(guī)模

為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)物流管理人才的需要，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的優(yōu)勢(shì)，更好地為第三產(chǎn)業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，學(xué)校通過(guò)對(duì)我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人才市場(chǎng)和物流企業(yè)用人單位的多層次調(diào)查，于2005年與華宇物流公司簽署用人協(xié)議，2008年與吉林市亞奇物流簽訂了校企合作協(xié)議，開設(shè)了現(xiàn)代物流管理專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)已成為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

我校開設(shè)了物流管理基礎(chǔ)、物流客戶服務(wù)、物流技術(shù)與服務(wù)、商品學(xué)基礎(chǔ)、物流管理實(shí)務(wù)等專業(yè)課程，使學(xué)生獲得了豐富的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為使教學(xué)更貼近實(shí)際，我們充分聽取了企業(yè)方面的意見，定期派專業(yè)教師去物流企業(yè)實(shí)習(xí)，體現(xiàn)了理論與實(shí)際結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)結(jié)合、師生與生產(chǎn)勞動(dòng)者相結(jié)合的特色。教學(xué)中十分注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，例如：如何恰到好處地處理好貨物理賠、怎樣做客戶信得過(guò)的物流單位、怎樣成為取得客戶最佳信任的優(yōu)秀物流管理人員等問(wèn)題。在講授中教師有熱情有方法有案例實(shí)際，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，能充分感到學(xué)習(xí)的樂趣：學(xué)生宋震寰同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)“我太喜歡物流管理專業(yè)了，我一定成為一名出色的物流管理者”。通過(guò)努力本專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出了吃苦耐勞、勇于拼博的精神，得到實(shí)習(xí)公司和社會(huì)各界的一致好評(píng)，為我校進(jìn)一步招收物流管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生奠定了良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，要求學(xué)生畢業(yè)后即可持證上崗。

現(xiàn)代物流管理專業(yè)重視職業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，做到考核與社會(huì)職業(yè)資格證書接軌。一方面，在課堂上將專業(yè)理論和職業(yè)技能相銜接，另一方面，積極組織學(xué)生參加職業(yè)資格證書考試。目前，本專業(yè)學(xué)生職業(yè)資格鑒定通過(guò)率均在70%以上，近50%的畢業(yè)生同時(shí)獲3項(xiàng)以上職業(yè)資格證書，具體包括物流資格證書、會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)電算化證書、全國(guó)珠算等級(jí)證書等；本專業(yè)學(xué)生對(duì)用人單位特殊要求的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)掌握過(guò)硬，計(jì)算機(jī)五筆錄入速度更是達(dá)到人均80字/分鐘的好成績(jī)，受到了用人單位的一致好評(píng)。

校企結(jié)合，共建實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)訂單式就業(yè)模式。

為提高學(xué)生實(shí)際操作技能，實(shí)習(xí)就成為十分重要的教學(xué)組成部分。校內(nèi)實(shí)習(xí)以技能操作為主，校外實(shí)習(xí)則在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行，具體包括：華宇物流集團(tuán)有限公司各分公司、大福源倉(cāng)儲(chǔ)物流公司吉林分公司等，目前學(xué)校還要在吉通公司、吉林雙盛物流有限責(zé)任公司、肯德基倉(cāng)儲(chǔ)公司、天津?qū)氝\(yùn)國(guó)際物流公司、吉林省國(guó)際福達(dá)物流有限公司等公司簽單，開辟新的實(shí)習(xí)基地，2007年底在新開辟訂單的地區(qū)全部建立實(shí)習(xí)關(guān)系，以保證學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。畢業(yè)生面向現(xiàn)代物流企業(yè)第一線，主要承擔(dān)物流運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)管理、產(chǎn)品配送、物流信息處理等環(huán)節(jié)各崗位的管理與實(shí)務(wù)工作，同時(shí)也提供高校該專業(yè)招生的部分生源。

目前，物流行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的管理水平、管理能力、管理技能和管理手段的要求越來(lái)越高，而物流管理行業(yè)操作層工作人員中，主要是由初高中畢業(yè)生經(jīng)一定培訓(xùn)后

上崗的，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例不到40%，因此，高素質(zhì)勞動(dòng)者的需求量較大，而且隨著行業(yè)的發(fā)展需求量還會(huì)不斷增加。因此中等職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)的畢業(yè)生將有很好的就業(yè)前景和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

據(jù)有關(guān)資料顯示，吉林省注冊(cè)的物流企業(yè)，包括運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、聯(lián)運(yùn)、代理、配送近兩萬(wàn)家，不包括其他相關(guān)行業(yè)的人才需求，僅物流企業(yè)本身每年的物流人才缺口就達(dá)到1—3萬(wàn)人。如果僅靠國(guó)家現(xiàn)在特批的幾所高校每年培養(yǎng)出來(lái)的二、三百人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前中國(guó)物流企業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，目前的管理類和工商管理類專業(yè)設(shè)置中，所有的專業(yè)都不能覆蓋和滿足物流專業(yè)特有的教學(xué)要求，物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和專業(yè)課程具有其它專業(yè)不可替代的特點(diǎn)。因此現(xiàn)代物流管理專業(yè)已成為一個(gè)新興的重要專業(yè)。面對(duì)我國(guó)物流業(yè)發(fā)展時(shí)間較短，專業(yè)人才匱乏，管理水平落后，物流成本居高不下，尤其是高貿(mào)物流管理專業(yè)人才奇缺的現(xiàn)狀，我校及時(shí)提出開設(shè)物流管理專業(yè)是極為必要的。

為進(jìn)一步了解市場(chǎng)需求，學(xué)校對(duì)以下物流公司進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研：吉林省投資集團(tuán)、一汽大眾物流、華宇物流集團(tuán)有限公司吉林分公司、吉林亞奇物流公司等。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各物流公司業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營(yíng)規(guī)模近三年均在迅速發(fā)展;據(jù)華宇物流公司吉林分公司吳經(jīng)理介紹，華宇物流公司自零六年歸屬荷蘭TNT公司后，成為跨國(guó)集團(tuán)公司，短短一年間規(guī)模就由原來(lái)全國(guó)連鎖一千家分公司發(fā)展到目前的一千五百余家。可見，物流行業(yè)市場(chǎng)前景之好、人才需求之大，為我校物流專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)渠道，也為我校開設(shè)物流管理專業(yè)提供了客觀條件和就業(yè)保證。

畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研

從用人單位反饋回來(lái)的信息看，只要專業(yè)技能符合要求者都能全部安排就業(yè)。經(jīng)過(guò)調(diào)查論證，我們認(rèn)為有必要繼續(xù)設(shè)立現(xiàn)代物流管理專業(yè)。現(xiàn)代物流管理專業(yè)的設(shè)立與發(fā)展，勢(shì)必會(huì)為吉林市乃至全省的物流管理專業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，也將成為學(xué)校招生的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

專業(yè)論證結(jié)果

綜上所述，我校決定繼續(xù)開設(shè)本專業(yè)。2011年，建議我校物流管理專業(yè)計(jì)劃招生50人。

吉林工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校

2011年1月20日

第四篇：關(guān)于增設(shè)物流管理專業(yè)的論證報(bào)告

關(guān)于增設(shè)物流管理專業(yè)的論證報(bào)告

一、我校增設(shè)物流管理專業(yè)的必要性與意義

物流管理是集現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、商品再加工、分裝配送等內(nèi)容于一體的多科性、多領(lǐng)域的管理學(xué)科。物流是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景，需要大批管理和技術(shù)人才。目前，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展，我國(guó)加入WTO后國(guó)際市場(chǎng)對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)綜合影響的逐步深入，現(xiàn)代物流正受到政府部門、企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的高度重視。由于世界經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球化趨勢(shì)日益突出，我國(guó)物流業(yè)迅猛發(fā)展，跨國(guó)物流公司紛紛搶灘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，物流產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、柔性化和社會(huì)化的特征，現(xiàn)代物流業(yè)必將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在我國(guó)各地現(xiàn)代物流實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)加快發(fā)展態(tài)勢(shì)的同時(shí)，物流管理專業(yè)人才短缺問(wèn)題也日益突出。我國(guó)高等院校如何盡快設(shè)立物流管理專業(yè)、培養(yǎng)出高質(zhì)量的物流管理專業(yè)人才，已成為高等教育面臨的一個(gè)嶄新課題。

在教育部高教司和教育部全國(guó)高校教學(xué)研究中心的大力支持下，由南開大學(xué)、北方交通大學(xué)與高等教育出版社共同發(fā)起，在南開大學(xué)召開了中國(guó)物流管理專業(yè)教學(xué)及學(xué)科建設(shè)研討會(huì)。會(huì)議提出：

1.在高等院校開設(shè)物流管理專業(yè)具有重要意義，它不僅能夠滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流人才的迫切需求，而且還能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供人才儲(chǔ)備。

2.在高等院校開設(shè)物流管理專業(yè)是十分必要的，因?yàn)槟壳暗墓芾砜茖W(xué)與工程和工商管理專業(yè)設(shè)置中，所有的專業(yè)都不能覆蓋和滿足物流專業(yè)特有的教學(xué)要求，物流管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和專業(yè)課程具有其它專業(yè)不可替代的特點(diǎn)。

據(jù)《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近10年內(nèi)，我國(guó)急需物流高級(jí)人才5萬(wàn)人左右，如果僅僅靠國(guó)家現(xiàn)在特批的幾所高校每年培養(yǎng)出來(lái)的二、三百人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前中國(guó)物流企業(yè)發(fā)展的需要。因此我校提出開設(shè)物流管理專業(yè)旨在引進(jìn)和發(fā)展現(xiàn)代物流理論和技術(shù)，培養(yǎng)集信息流、物質(zhì)流、資金流等多種知識(shí)于一體，且能對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行全過(guò)程管理的現(xiàn)代物流經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)人才。并為我國(guó)西部物流業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持和智力貢獻(xiàn)。

3.在蘭州商學(xué)院新增物流管理專業(yè)，將進(jìn)一步完善我校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出我校的財(cái)經(jīng)類辦學(xué)特色，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力。

二、物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

物流管理專業(yè)培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流的基本理論和基本技能，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、商務(wù)和營(yíng)銷技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基本知識(shí)，具備物流運(yùn)作全過(guò)程能力，能對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的物流系統(tǒng)進(jìn)行策劃、營(yíng)銷、管理的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將成為從事倉(cāng)儲(chǔ)管理、理貨業(yè)務(wù)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)、商務(wù)處理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、物料采購(gòu)業(yè)務(wù)、計(jì)劃控制、產(chǎn)品營(yíng)銷、物料配送等方面的高級(jí)管理人才。也可以在物流公司、各類庫(kù)場(chǎng)、站埠、運(yùn)輸站、貨運(yùn)中心、國(guó)際國(guó)內(nèi)物流企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、商貿(mào)配送中心，各類連鎖超市、空港物流從事各種物流運(yùn)作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

三、我校增設(shè)物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)條件 1．我校工商管理學(xué)院各專業(yè)概況

我校的工商管理學(xué)院現(xiàn)有四個(gè)本科專業(yè)，一個(gè)碩士點(diǎn)及三個(gè)研究方向。四個(gè)本科專業(yè)即工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理。其中工商管理專業(yè)于1983年開始招生，至今已有18屆畢業(yè)生；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)于1993年開始招生，至今已有8屆畢業(yè)生。學(xué)院現(xiàn)有企業(yè)管理學(xué)科碩士點(diǎn)，設(shè)立三個(gè)研究方向，即商品流通理論與市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌與質(zhì)量管理、人力資源管理。目前工商管理學(xué)院已形成較為完善的專業(yè)體系，并為社會(huì)培養(yǎng)出大批的工商管理類的專業(yè)人才，近年來(lái)，該學(xué)院的畢業(yè)生一次性就業(yè)率均保持在90%以上，受到社會(huì)和用人單位的一致好評(píng)。各專業(yè)經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展形成了較完善的課程體系，有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，教學(xué)設(shè)施齊全，完全能夠辦好物流管理專業(yè)。

2．教學(xué)及研究機(jī)構(gòu)情況

工商管理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有五個(gè)教研室，即工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、旅游管理室和管理科學(xué)教研室。可以保證專業(yè)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。此外，工商管理學(xué)院還組建了營(yíng)銷管理咨詢中心、工商管理綜合實(shí)驗(yàn)室、旅游管理實(shí)驗(yàn)室等。

3．師資隊(duì)伍情況

工商管理學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課教師36人，其中教授3人，副教授 11人，講師10人，具有碩士研究生學(xué)歷的教師共22人。每年人均發(fā)表論文2篇，各種獲獎(jiǎng)人數(shù)每年在五名以上。其中目前講授物流管理方面課程的教師4人。

4．教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資料情況 工商管理學(xué)院擁有如下主要教學(xué)設(shè)備和資料：

（1）工商管理實(shí)驗(yàn)室擁有計(jì)算機(jī)58臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、數(shù)字投影儀一部、打印機(jī)一臺(tái)。

（2）學(xué)校多媒體教室50間以上可供利用。

（3）影視制作設(shè)備1套（攝像機(jī)、數(shù)字編輯）

（4）資料室擁有一批物流管理教學(xué)的圖書資料及軟件。

另外，學(xué)校擁有20多年本科辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，在經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科領(lǐng)域師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，圖書館藏書量超過(guò)70萬(wàn)冊(cè)，電子圖書達(dá)到20多萬(wàn)冊(cè)，這些條件為辦好物流管理專業(yè)提供了可靠的保障。

四、關(guān)于我校物流管理專業(yè)的籌建情況

我校從2003年起就開始提出籌建物流管理專業(yè)的設(shè)想，并加強(qiáng)了工商管理教研室物流管理課程的內(nèi)容及教師的配備。目前，又做了以下的一些工作：

1．制訂教學(xué)計(jì)劃（見附件1）

2．師資隊(duì)伍配備（見附件2）

3．教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資料的配備（見附件3）

綜上所述，我校增設(shè)物流管理專業(yè)勢(shì)在必行。目前，我省及西北地區(qū)物流管理人才缺乏，從業(yè)人員素質(zhì)較低。甘肅省相關(guān)部門從業(yè)人員絕大部分沒有系統(tǒng)接受過(guò)物流管理方面的專門教育，迫切需要培養(yǎng)一批物流管理方面的高級(jí)人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將成為能從事倉(cāng)儲(chǔ)管理、理貨業(yè)務(wù)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)、商務(wù)處理、報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、物料采購(gòu)業(yè)務(wù)、計(jì)劃控制、產(chǎn)品營(yíng)銷、物料配送等方面的高級(jí)管理人才。也可以在物流公司、各類庫(kù)場(chǎng)、站埠、運(yùn)輸站、貨運(yùn)中心、國(guó)際國(guó)內(nèi)物流企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、商貿(mào)配送中心，各類連鎖超市、空港物流從事各種物流運(yùn)作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

我校具有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，并具備相應(yīng)的教學(xué)條件。我們有充分的信心和能力辦好物流管理專業(yè)，不斷培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的物流管理人才，為西部大開發(fā)和甘肅經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

蘭州商學(xué)院

二○○五年七月二十日

第五篇：物流管理專業(yè)

物流管理專業(yè)

專業(yè)前景：

1、物流：就是物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng)。

2、它包括運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、分揀、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節(jié)。

2、現(xiàn)代物流被企業(yè)界稱為“尚未開發(fā)的新大陸”和“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的加速器”。世界銀行統(tǒng)計(jì)，發(fā)達(dá)國(guó)家的物流費(fèi)用占GDP的10%左右;研究和開發(fā)物流技術(shù)，實(shí)現(xiàn)最佳物流管理已成為經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理領(lǐng)域中的一個(gè)新熱點(diǎn)和最具挑戰(zhàn)性的課題。可見，物流行業(yè)的發(fā)展空間和潛力無(wú)窮。物流行業(yè)發(fā)展得好，必然會(huì)帶動(dòng)就業(yè)。

3、從制造業(yè)和商貿(mào)業(yè)看，物流管理最基本的作用應(yīng)該是支持產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷和商品交易，使得商品能及時(shí)送達(dá)客戶，因此，制造業(yè)和商貿(mào)業(yè)這些企業(yè)的物流部門，不能單純看成是一個(gè)成本中心，也不能單純作為降低成本的主要方面，更多地應(yīng)被看成是支持市場(chǎng)營(yíng)銷、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)大武器。

（以上三項(xiàng)均可選擇2條宣傳）

就業(yè)前景：

1、高校都設(shè)有物流管理專業(yè)，不僅培養(yǎng)出優(yōu)秀的工作人員，更側(cè)重培養(yǎng)的是管理型人才，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力；市場(chǎng)每年對(duì)從事操作的人員、管理型人才的招聘很多。因此，物流專業(yè)方面學(xué)員在每年的招聘中格外受寵。

2、目前比較先進(jìn)的企業(yè)正逐步向“零庫(kù)存”邁進(jìn)，這不光對(duì)物流管理人員提出了很高的專業(yè)要求，同時(shí)最直接的物流操作員也有高的要求能力。相對(duì)于物流管理人才是在受過(guò)專業(yè)物流操作培訓(xùn)的畢業(yè)生，憑借上手快、勝任物流各個(gè)環(huán)節(jié)操作，而被相關(guān)的用人單位大量吸收。

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，并且就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才在近十幾年的就業(yè)市場(chǎng)是非常緊缺的狀態(tài)。

物流管理專業(yè)就業(yè)前景：

物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一。有真才實(shí)學(xué)的物流管理專業(yè)大學(xué)畢生就業(yè)前景是普遍被看好的。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。

據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此類人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后還會(huì)由相當(dāng)大的提升空間。“現(xiàn)在一年就能掙個(gè)7萬(wàn)元至10萬(wàn)元，估計(jì)4年之后只會(huì)多不會(huì)少，因?yàn)槟茉丛絹?lái)越緊俏。”

成為全球現(xiàn)代物流供應(yīng)鏈中的重要樞紐和節(jié)點(diǎn);深圳市政府將現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)作為三個(gè)重要 支柱產(chǎn)業(yè)之一;北京、上海、武漢、大連、沈陽(yáng)等城市都在加快制定物流發(fā)展規(guī)劃并加緊實(shí)施;

物流專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熟練掌握物流基本理論、基本技能，熟悉生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)的物流情況和特點(diǎn)；具有管理、經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)、法律和計(jì)算機(jī)方面的基本知識(shí)和能力；能在企事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)，特別在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、交通儲(chǔ)運(yùn)部門、生產(chǎn)企業(yè)、專業(yè)物流企業(yè)等有關(guān)部門從事物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和物流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理、決策的高級(jí)復(fù)合型人才。

特色：

物流產(chǎn)業(yè)保持持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，物流管理專業(yè)的一個(gè)最重要的特點(diǎn)是操作性。是有系統(tǒng)性思維、有資源整合觀念的高端管理人才培養(yǎng)計(jì)劃；

就業(yè)前景

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。

物流專業(yè)人才已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，缺口達(dá)60余萬(wàn)。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)專業(yè)能力的國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才，他們的年薪最高可達(dá)100萬(wàn)元。

就業(yè)崗位：

倉(cāng)儲(chǔ)物流管理3500元---50000元、物流管理專員、物流管理高級(jí)經(jīng)理、物流管理總監(jiān)、物流管理工程師

本專業(yè)畢業(yè)生能在物流業(yè)及各類工商企業(yè)、跨國(guó)公司企業(yè)物流部門、港口物流、報(bào)檢公司、運(yùn)輸企業(yè)、國(guó)際貿(mào)易等。從事物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際物流6000元---8000元等工作。（薪資在6000元以上）

沃爾瑪、海爾、京東、淘寶、天貓、蘇寧、航空公司、德邦物流、順豐、圓通等快遞公司