第一篇：電氣工程及其自動化 關注新能源發展和使用

電氣工程及其自動化專業:

關注新能源發展和使用

2011年是我國“十二五”的開局之年，本報將陸續介紹一些與“十二五”規劃“發展現代產業體系”部分相關的專業。

在中國特色新型工業化發展中，不少行業將進行優化和調整，新興產業則將會得到大力培育和發展。這些行業需要大量與之相適應的專業人才。我們建議考生在了解和選擇專業時，應有更為長遠的眼光，只有將自身的發展和國家的發展結合起來，才能獲得更大的進步。

在《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》中，著重提出了將發展新能源，加強現代能源產業。據國家能源局規劃發展司司長江冰介紹，未來5年，能源領域的重點任務中就有要加快推進水電和核電的開發建設，積極做好風能、太陽能、生物能等可再生能源的轉化利用，大力推進能源結構優化調整的內容。

目前上海電力學院有兩個新增的專業方向與新能源發展、能源的高效利用相關，分別是電氣工程及其自動化專業電力電子和風力發電方向，與電氣工程及其自動化專業供用電技術方向。記者采訪了電力與自動化工程學院院長助理王志萍副教授、電力工程系系主任楊秀和電力與自動化工程學院屈克慶副教授，請他們詳細解讀這兩個專業方向。涉及廣泛專業性強

屈克慶介紹，這兩個新增的專業方向都屬于電氣工程及其自動化專業。事實上，現代能源產業與電氣工程及其自動化專業有著密切關系。電氣專業培養的就是在電能的發、送、配、用四個階段從事設計、安裝和維護人才。電氣人才的主要工作包括維護發電機、安裝檢測變壓器、設計輸電線路和電能輸送前的調整等。簡單地說，有電的地方就有電氣工程及其自動化專業畢業生的用武之地。

楊秀認為，現代對電氣工程及其自動化專業的定義有別于過去，這是一個應用領域非常廣泛的專業。“電氣工程及其自動化專業培養的人才，可以在多個行業領域就業。電氣和電力系統方面的知識，只是該專業的基礎課程”。

就讀電力電子和風力發電方向，與供用電技術方向的學生，前三年所學的課程大致相同，即要學習電氣工程及其自動化的公共課程和專業基礎課程。電氣工程及其自動化專業主要是由電氣工程、控制科學與工程和計算機科學與技術三個主干學科組成。主要課程有電路理論、電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電機學、電器學、電力系統分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應用、電力系統繼電保護、電力系統綜合自動化、建筑供配電等近20門課。楊秀說：“這是個專業性很強的專業，涉及面也很廣，如果電學等基礎知識不學扎實，專業方向的課程將無法繼續深入?！?/p>

專業設置順應發展

電氣工程及其自動化專業一直以來是上海電力學院的傳統優勢專業。王志萍告訴記者，該院新增的兩個專業方向主要是為了適應國家未來產業結構調整及新能源的應用開發而設置的，旨在為國家培養儲備相應的應用型人才。

楊秀表示，風力發電將會是未來應用最為廣泛的新能源之一，使用風能也是順應我國產業發展和時代需求的。

據了解，上海電力學院是華東地區第一所開設風力發電專業方向的高校。目前開設風力發電專業方向高校研究側重點有所不同，上海電力學院重點研究的是電力并網系統的操控。

楊秀介紹說，如何把風電并入電網使用，同時還要能掌控自如，是目前風力發電遇到的一個最大的瓶頸，也是一個世界性的難題。他表示并網技術的主要研究內容集中在電力電子技術方面，不僅是風力發電，譬如太陽能電的并網也需要使用這一技術。

該校主要憑借自身電力學的優勢，在該領域進行教研的發展，該專業方向的名稱定為“電力電子和風力發電”。該專業學生在進入大四之后開始系統的專業課程學習。風力發電專業課程共設12門，除了電力電子方面的專業課程之外，還包括風力發電廠與并網、風力發電機原理與機組控制、電能質量分析及其控制、電力系統柔性輸電技術、風電廠電氣部分、風電機組監測控制、繼電保護、諧波抑制和無功功率補償、計算機軟硬件技術、計算機應用基礎及輔助設計等。

發電完成后，就需要將電力輸送給用戶，這就涉及供用電技術。供用電技術的研究能節省電力在傳輸和使用過程中的損耗，從而推進了能源的清潔高效利用?！耙酝┯秒娂夹g只是用于電力公司和企業，但是未來的供用電技術將會直接和我們的居家緊密聯系起來?！?/p>

楊秀介紹說，目前我國供用電技術發展非常快，工業企業的節能主要是對電能進行節約使用，這就需要懂得供用電技術的人才對用電系統進行設計和維護。電力企業也急需這方面的人才。隨著現代電器智能化的發展，未來家庭用電也可能借助供用電技術。因此，供用電技術也是一個應用非常廣泛的專業方向。

重點培養應用人才

電氣工程及其自動化專業是一個應用性極強的專業。王志萍說：“學校十分注重學生專業操作技能的培養。因此，實踐對本專業學生來說非常重要，為此學校提供了大量實踐操作平臺?！?/p>

據了解，上海電力學院目前有大型電站綜合自動化實驗室、電力系統動、數模一體化實驗中心和風力發電技術實驗室，這些模擬企業工作實景的實驗室能夠為學生提供仿真實習的環境，幫助學生熟悉未來工作環境。各類實驗室的建立為學生實踐課程的開展提供了保障。

王志萍告訴記者，學院注重學生綜合素質、創新精神和實踐動手能力的培養，學院會為學生提供各類展示平臺。每年學院都會推薦并培訓學生參加全國大學生“飛思卡爾”杯智能車模大賽和上海市創造發明科創杯，并屢獲佳績。

王志萍坦言，該校注重培養全面復合的應用型人才，所以該專業學生畢業后多將從事和專業對口的工作?！拔覀兒蜕虾ｋ娏疽灿兄L期的合作，很多學生畢業之后都進入該公司工作”。

屈克慶告訴記者，電力電子涉及的領域非常廣。譬如現在的微電網技術，以及國家研發的一系列可以儲能的電動汽車，這些都離不開電力電子技術。因此，該專業方向的畢業，并非局限在風力發電廠工作，凡是電力電子相關的行業內都有其用武之地。

第二篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

業務培養目標

本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

業務培養要求

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

畢業生應獲得的知識與能力

1．掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；

2．系統地掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等；

3．獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；

4．具有本專業領域內1～2個專業方向的專業知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；

5．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

主干學科

電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程

主要課程

電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論、高年級根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。

主要實踐性教學環節

包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。

電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等。

修業年限

4年

第三篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

2011-06-01 20:32電信學院(閱讀次數： 131)

●基本情況

本專業包含電力系統及其自動化專業、電機電器及其控制兩個專業方向。擁有實力雄厚、經驗豐富的教學、科研骨干隊伍，并具有與之相對應的碩士點——電力電子與電力傳動，為本專業畢業生提供繼續深造的機會。本專業擁有完整的實驗體系（包括電力系統綜合自動化、電力電子技術、電氣傳動等專業實驗室），可為學生提供良好的實驗環境，結合開放實驗室培養學生的實踐能力、動手能力和創新精神。教師隊伍中有博士生導師1名，教授5名，副教授8名，40%的教師具有博士學位，90%以上的教師承擔著國家級、省部級或橫向科研課題。

●培養目標和專業特點

本專業主要培養具備電工技術、電子技術、電氣技術與裝備、運動與控制、電力系統自動化、計算機技術應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、電力電子技術、電子與計算機技術等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、系統開發等與電氣工程有關的寬口徑“復合型”教學、科研和工程技術人才。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

本專業注重教學與實踐、教學與科研相結合，積極支持學生進入實驗室，參加大學生校內、陜西省級和國家的各種競賽，并參與到專業教師的科研工作中。近年來取得了顯著的成績獲得國家級競賽獎勵5項、省級競賽獎勵數十項，并在各類科研項目中發揮一定的作用。

●課程設置

主要課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理及接口技術、電機學、電力電子技術、自動控制原理、電力系統分析、電力系統繼電保護、發電廠電器設備、電力系統自動化、計算機控制系統、DSP技術與應用等。

主要實踐性教學環節：包括電工與電子實訓、電子工藝實習、認知實習、課程設計、生產實習、畢業設計。

●就業去向

該專業畢業生理論基礎扎實、專業知識面寬，適應性強。就業去向為知名科研院所、全國各大電力公司、高等院校、大型企事業單位、公司等單位從事技術開發、科研、教學、管理等工作，畢業生歷年來都受到用人單位的好評；也可進一步在電氣工程、控制科學與工程和相近學科深造，攻讀碩士、博士學位。

第四篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

一、業務培養目標

本專業培養適應現代化建設和信息化社會需要，德智體美全面發展、知識、能力、素質協調發展，從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分

析、研究開發以及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑、復合型高級工程技術和管理人才。

二、業務培養要求

本專業開設兩個專業方向，C1類為“電氣工程”專業方向，C2類為“電氣自動化”專業方向。

畢業生應該獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握較扎實的數學、物理、生命科學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學知識，能夠較為熟練地應用英語查閱和閱讀專業外文文獻,畢業時至少達到大學英語四級水平；

2．系統地掌握本專業領域必須的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電磁學、電子技術、信息處理、自動控制原理、計算機軟硬件基礎理論與應用等；

3．獲得較好的工程實踐訓練，熟練掌握電氣工程和電氣自動化的實踐技能；

4.具有本專業領域的知識與技能，了解本專業學科前沿的發展趨勢；

5.具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。

三、主干學科

電氣工程。

四、主要課程

電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電磁學、電機學、電力系統分析、電力拖動、微機原理與應用、檢測技術、電力電子技術、自動控制原理、工廠電氣控制技術、單片機應用技術等。

五、主要實踐性教學環節

金工實習、電工實踐、電子實踐、電子技術課程設計、生產實習、電力系統綜合實驗設計、嵌入式系統創新設計、畢業實習、畢業設計（論文）。

六、修業年限

四年。

七、授予學位

工學學士。

第五篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

培養目標

培養適應社會主義建設需要、德智體美全面發展，獲得工程師基本訓練，具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域研究、分析、設計、制造和應用開發的應用型高級工程技術人才。

主要課程

電路理論、電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電器學、電力系統分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應用、電力系統綜合自動化、建筑供配電等。

就業方向

該專業的畢業生主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。