第一篇：致上海交大甘肅支教團(tuán)的感謝信

上海交大黨委：

20XX年7月12日至7月18日，貴校甘肅支教團(tuán)一行22人在上海交通大學(xué)進(jìn)行了為期七天的支教活動。對上海交通大學(xué)學(xué)生英語及數(shù)、理、化各科學(xué)習(xí)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并開展了心與心的交融、自信心教育等系列活動。為上海交通大學(xué)捐贈圖書580余冊，電腦兩臺，發(fā)放了優(yōu)秀困難學(xué)生特別獎學(xué)金3000元。通過活動上海交通大學(xué)學(xué)生不僅掌握了一些新知識，新方法，吸收了新的理念，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，確立了奮斗目標(biāo)，增強了自信心，更重要的是學(xué)生們學(xué)到了如何做人，如何奉獻(xiàn)，如何回報，給上海交通大學(xué)教育教學(xué)工作注入了新鮮血液。我們收獲的不是一縷春風(fēng)，而是整個春天。在此，對貴校及支教團(tuán)全體師生表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

首先，感謝貴校對貧困山區(qū)學(xué)校和祖國西部教育事業(yè)的關(guān)心，對支教團(tuán)工作的大力支持。鎮(zhèn)原縣是甘肅的貧困縣之一，三岔中學(xué)是鎮(zhèn)原北部山區(qū)的一所農(nóng)村普通完中，位置偏僻，交通不便，信息閉塞，學(xué)校軟硬建設(shè)落后，生源質(zhì)量差，老師學(xué)歷低，所教非所學(xué)的司空見慣，特別是英語、數(shù)學(xué)、理化生教師嚴(yán)重短缺，高中理化生教師學(xué)歷合格率為0，使上海交通大學(xué)教學(xué)工作舉步維艱。近兩年來，貴校關(guān)心支持上海交通大學(xué)及鎮(zhèn)原縣教育事業(yè)的發(fā)展，先后為鎮(zhèn)原培訓(xùn)英語教師三期，100多名優(yōu)秀教師到上海交大進(jìn)行學(xué)習(xí)，600多人次在縣職業(yè)中專接受了支教團(tuán)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使英語教師的教學(xué)水平和能力都有了大幅度提高。支教團(tuán)對上海交通大學(xué)學(xué)生有針對性地進(jìn)行理化生輔導(dǎo)，有力地促進(jìn)了薄弱學(xué)科的教學(xué)，貴校師生這種關(guān)心祖國西部教育事業(yè)，關(guān)心老區(qū)學(xué)校發(fā)展的情結(jié)令人感動。

其次，對支教團(tuán)師生不畏重重困難到上海交通大學(xué)一絲不茍的工作表示感謝。酷暑七月，烈日炎炎，支教團(tuán)全體隊員長途顛簸，12日晚到達(dá)后，不顧旅途勞累，克服環(huán)境不適等困難，13日早晨便走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生。先后為上海交通大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)英語、數(shù)學(xué)、理化生300多節(jié)次，舉行報告會2場，整個團(tuán)隊敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致，很好地鼓舞了上海交通大學(xué)學(xué)生士氣和斗志，增強了他們不斷進(jìn)步，走出大山的信心。一周時間的活動，支教團(tuán)和上海交通大學(xué)學(xué)生結(jié)下了不解之緣，是他們在這憨厚的黃土地上，用自己堅韌的精神，不懈的追求，淵博的知識，火樣的熱情，激勵了每個師生，用高尚的人格鼓舞和感召了我們。離別時，我們掛滿臉龐的淚水，難舍難分的擁抱，開車時的揮手致意，離去后的回頭呼喚，這些發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是上海交通大學(xué)師生對貴校支教團(tuán)真誠的感謝。

思源致遠(yuǎn)，惠澤老區(qū)。上海交大是一個人才輩出的地方，也是一個令莘莘學(xué)子向往的地方，貴校師生都是祖國的棟梁，能時刻牢記祖國人民的培育、養(yǎng)育之恩，牢記“飲水思源，愛國榮校”的校訓(xùn)，關(guān)心祖國教育事業(yè)，關(guān)心西部孩子學(xué)習(xí)，克服重重困難，多方協(xié)調(diào)籌資開展活動，他們用自己的行動奉獻(xiàn)了愛心，詮釋了愛心。這種回報祖國，回報社會，回報人民的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。我們將以此為契機(jī)，以你們?yōu)榘駱樱涌鞂W(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為上級組織和老區(qū)人民交上一份滿意的答卷。

最后，再次對貴校及支教團(tuán)師生致以崇高的敬意!

第二篇：甘肅民樂暑期支教團(tuán)

甘肅民樂暑期支教小分隊--------情系農(nóng)村關(guān)愛兒童

2010年7月24日星期六

今天是我們執(zhí)教的第四天，有了錢幾天的經(jīng)驗，掌握了學(xué)生們的狀態(tài)，對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)水品，學(xué)習(xí)能力以及課堂需求和興趣愛好有了更加深入的了解，所以，我們對今天的教學(xué)活動做了針對性的準(zhǔn)備。

上午前兩節(jié)課，五年級的教學(xué)人員繼續(xù)為五年級的學(xué)生教授語文知識，主要是學(xué)習(xí)唐宋八大家的事跡和典故，教學(xué)人員將相關(guān)的詩詞和典故，事跡和人物相結(jié)合起來，并穿插有歷史內(nèi)涵的歌曲，如“明月幾時有”等。既鍛煉了他們的語文素養(yǎng)，也積淀了他們的文學(xué)功底，并且營造出了很好的學(xué)習(xí)氛圍，使原本枯燥的課堂既輕松又有趣。

三年級的教學(xué)人員在上午則主要與三年級的小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，結(jié)合三年級同學(xué)比較好動的特點，三年級的教學(xué)人員使用了分組競賽教學(xué)的方法，用盡量通俗易懂的語言和實例為孩子們講清楚乘除法的要訣后，讓孩子們分組進(jìn)行數(shù)學(xué)接力賽，在即緊張又活躍的課堂氣氛中，孩子們的注意力已經(jīng)完全被這種有趣的方法而吸引，一個個在那躍躍欲試，一顯身手。同時在這個過程中也體現(xiàn)出了孩子們的團(tuán)結(jié)意識和集體榮譽感，幾輪比賽下來，勝了的小組歡呼雀躍，服了的小組也不氣餒，仔細(xì)檢查錯誤之后吸取教訓(xùn)再顯身手。原本最讓小朋友們頭疼的數(shù)學(xué)課就這樣在不知不覺中輕松度過了。

之后我們帶著各個年級的小朋友開展了綜合娛樂活動-------音樂美的奧妙。教學(xué)人員現(xiàn)象大家講述了如何用音樂與別人交流，隨后又利用媒體工具向大家展示了音樂的魅力，在孩子們急切的心情與迫切的要求下，相關(guān)教學(xué)人員又組織大家一同完成了大合唱《軍中綠花》。伴著孩子們高昂的歌聲，我們感到無比的欣慰，看到家長們眼中的期待我們有深感責(zé)任的重大。作為西南大學(xué)的學(xué)生，我們一定會拿出當(dāng)代大學(xué)生的熱情和風(fēng)采來維護(hù)母校的形象，為母校爭光，做出成績，讓更多的人了解西南大學(xué)！

下午按照計劃為孩子們放假半天，為的是讓他們真正有目的的接觸大自然，感觸家鄉(xiāng)，我們支教的地點在南豐鄉(xiāng)冰溝村，這兒依山伴水，萬畝油菜如金色的地毯開的正盛，讓人不禁發(fā)出此境只應(yīng)天上有的感嘆，讓人遺憾的是孩子們卻說不出自己的家鄉(xiāng)美在何處，所以我們教學(xué)小組經(jīng)過慎重考慮，讓孩子們用半天時間去尋找家鄉(xiāng)美，希望明天重返校園的孩子們能夠愛上這片熱土，愛上她們美麗的家鄉(xiāng)！

特立西南，學(xué)行天下。這不僅是西大的精神，也是我們此行支教的宗旨，所以我們支教的地點選在了大西北這個偏遠(yuǎn)的小山村，希望用我們的熱情來給孩子們帶來別樣的知識，為將要行天下之學(xué)的他們盡一點綿薄之力！

王英琴

第三篇：雛鷹支教團(tuán)福甘肅會寧

山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院雛鷹支教團(tuán) 策劃書

2102年5月24日

一、支教活動主題

甘泉行動 支教感恩

二、支教活動背景

會寧縣是隴西黃土高原的組成部分。水源缺乏，水質(zhì)咸苦，村民飲水困難，當(dāng)?shù)貧夂蚋稍铮涤炅肯∩伲?jīng)濟(jì)水平很低，教育水平相對落后。在這種條下，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的最直接收入途徑，大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移，于此同時，也產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童這個特殊群體，他們的生活、保護(hù)和發(fā)展問題受到社會的廣泛關(guān)注。鑒于此，我們團(tuán)隊成員決定以支教形式給當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，給孩子們帶去歡樂，送去我們的愛心和溫暖。

三、活動目的和意義

我們本次活動的目的就是關(guān)系西部貧困孩子的健康成長，切實幫助解決貧困小學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的困難，為了讓每個孩子健康快樂的成長而貢獻(xiàn)自己的力量。幫助當(dāng)?shù)睾⒆釉诨局皇菍W(xué)習(xí)內(nèi)容和方法上得到擴(kuò)展，豐富課余生活，開闊視野和思想，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)孩子們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓孩子們感受到我們的愛心，感受的社會這個大家庭的溫暖。同時培養(yǎng)我們志愿者的團(tuán)隊合作和溝通能力，提升自身的素質(zhì)，同時讓自身得到鍛煉，奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。充分利用社會實踐的機(jī)會鍛煉自己，實現(xiàn)自我價值，為支持西部教育事業(yè)助力。

四、支教活動方案

（一）、支教活動前期安排：

1、進(jìn)行討論，確定支教時間、團(tuán)隊名稱、隊徽及活動具體形式，確定行程安排以及具體的活動流程。

2、前期培訓(xùn)：

① 聯(lián)系有支教經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行經(jīng)驗分享與傳授。

② 聯(lián)系濟(jì)南當(dāng)?shù)匦W(xué)旁聽增加教學(xué)經(jīng)驗。

3、對隊員進(jìn)行急救安全知識培訓(xùn)。

4、準(zhǔn)備材料：

①便簽紙、發(fā)給學(xué)生的小紀(jì)念品、小禮品以及開展活動的獎勵等（如本子、本、書簽）、許愿墻的制作材料；

②準(zhǔn)備課外讀物作為捐獻(xiàn)圖書。

5、在學(xué)校進(jìn)行前期準(zhǔn)備活動，開展募捐愛心書籍、衣服活動，號召同學(xué)們?yōu)樯?/p>

區(qū)孩子捐款捐物。

6、準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)等工具。

7、為山區(qū)孩子們準(zhǔn)備微電影、圖片等影像資料，以更好的使他們了解大城市。

（二）、支教中的教學(xué)方案

1、破冰。去那邊的第一天，支教組所有成員在參觀村子的同時統(tǒng)計出需要上輔導(dǎo)課的孩子的人數(shù)。志愿者們進(jìn)行自我介紹，向孩子們“推銷”自己。達(dá)成共識，以利于后面活動的張開。亦可通過游戲等方法。每位志愿者可根據(jù)自己的知識強項確定自己所要負(fù)責(zé)的科目，然后每個支教成員帶幾個學(xué)生，有專門性的對孩子進(jìn)行功課輔導(dǎo)。

2、支教課程含有：語文、英語、歷史、地理、音樂，還有自然科學(xué)，普法，生活安全，太極拳等素質(zhì)拓展課程，主要以暑期夏令營的形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。

主要講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。語文：講一些故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作，日記，書信。英語：進(jìn)行基本的英語及會話能力的培養(yǎng)等。在課堂休息或周末開展各科的賽事活動諸如：智力數(shù)學(xué)、奇妙語文、趣味英語、歷史回眸等知識小競賽。

3、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護(hù)意識；

4、組織一次地震防災(zāi)實地演習(xí)，讓孩子們切身實踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去；

5、開展趣味運動會，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學(xué)們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習(xí)物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)

好的同學(xué)。

6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）；

7、走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況；

8、開展魅力山大的宣傳，并介紹濟(jì)南這個文明古城。

（三）、支教后期活動

我們會留下自己的聯(lián)系方式，以后和孩子們保持聯(lián)系，了解孩子們的日后發(fā)展?fàn)顩r，為孩子們回答他們不懂的問題，與他們建立一種朋友關(guān)系，在日常生活中為他們解決自己能解決的問題。

五、團(tuán)隊特色

團(tuán)隊成員：王益彤，厲曉楊，武文麗，朱文雙，胡盈利，謝彩霞，燕汝，安陽，曹惠杰，劉玉龍，李淑一，施杰沖，李宇翔，劉國棟，楊學(xué)智等，共十五人。

我們做為一個支教團(tuán)，我們不僅有著優(yōu)秀的師資力量，能給同學(xué)們教授知識。我們還具有著其他團(tuán)隊所沒有的特色之處。大體分為以下幾點：

（一）、建立愛心圖書角

會寧作為是國家扶貧開發(fā)重點縣，除了老師的匱乏，教學(xué)資源也應(yīng)該是很匱乏的，那些電子化的高級設(shè)備我們沒有能力帶給他們，但是我們可以就教學(xué)資源這一方面為他們做一些力所能及的事情。所以我們決定在我們所支教的學(xué)校建立一個愛心圖書角。我們將在學(xué)校募捐一些書籍以及到舊書市場搜羅一些適合小學(xué)生課內(nèi)外讀的書籍，把這些書帶到會寧，每一位同學(xué)都可以在不損壞書的情況下，在一定的時間內(nèi)借閱任意一本書，就像是大學(xué)里的圖書館一樣，讀書可以豐富同學(xué)們的知識量.多讀一些好書,能讓他們了解許多科學(xué)知識讀書可以讓同學(xué)們勵志建立正確的人生觀、價值觀。讀書能提高同學(xué)們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能改正作文中的一些不足,從而提高了同學(xué)們的習(xí)作水平。

（二）、調(diào)查當(dāng)?shù)厝说纳钋闆r

雖然我們的重點是去會寧支教，傳授知識，但是我們團(tuán)隊認(rèn)為當(dāng)?shù)厝绱说呢毨Вヒ恍┛陀^因素，也還是有一些主觀因素在里面的。所以我們想通過問

卷的形式調(diào)查一下當(dāng)?shù)厝说氖芙逃潭取⑸钏降惹闆r，“對癥下藥”的，通過我們綿薄的力量呼吁一下，幫助他們。

（三）、幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀

這部分是我們最重要一部分，也是我們團(tuán)隊去會寧支教最想帶給那些孩子們的。生活在貧困的孩子，他們每天抬頭望的就是那么小的一片天，他們不知道外面的世界有多么寬廣，盡管他們也時刻都想著好好學(xué)習(xí)，走出大山，但是他們并沒有明確的目標(biāo)，他們不知道究竟要做什么，不知道外邊的世界與他們生活的地方有什么不同。所以我們想通過各種形式向他們講述一下外邊的世界。

我們想要彩印一些照片送給他們，制作一些視頻、短片讓他們可以親眼見一見外邊的世界。也可以向他們講述一下我們在學(xué)生時期的一天或一周的生活，讓他們對比一下他們的生活，尋找一些啟迪。這些我們都可以在每天的特色課程上滲透一些給孩子們，也可以辦一系列專題的講座，甚至可以邀請孩子的家長一起去聽這些講座，適當(dāng)?shù)母淖円恍┖⒆拥挠^念，如果能改變一些家長的想法，那我們就達(dá)到了目的了。我們可以在特色教程結(jié)束時，讓孩子把目標(biāo)寫到紙上，貼在教室后邊，起到警示孩子督促孩子的作用。

（四）、離開前夕，舉辦趣味運動會及藝術(shù)節(jié)

在我們快要離開之前，我們會舉辦趣味運動會及藝術(shù)節(jié)，孩子們和小老師們一起玩耍。在離別之前給孩子們和老師留一個美好的回憶。大家可以表演一些文藝表演，孩子們可以展示一些在手工課、美術(shù)課上的作品等等。

六、突發(fā)情況應(yīng)急措施

1、安全問題

各個隊員保持至少三人同行，并保持手機(jī)24小時開機(jī)。

2、水土不服及食物中毒

隊員提高意識，預(yù)備好藥品，并做好相關(guān)培訓(xùn)。

3、突發(fā)事件

由隊長，副隊長三人成立臨時決策小組，解決突發(fā)問題或意見分歧比較大的問題。

第四篇：華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教團(tuán)成員名單

華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教團(tuán)成員名單

華僑大學(xué)2012年甘肅積石山支教志愿者自4月下旬公開招募以來，受到廣大青年學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持，經(jīng)各學(xué)院團(tuán)委審核，校團(tuán)委組織了兩輪面試，充分論證團(tuán)隊構(gòu)成的幾大要素，初步確定如下46名同學(xué)進(jìn)入培訓(xùn)階段，感謝大家的熱情參與！泉州校區(qū)

林金清 林麗華 歐斯恒 張婷婷 胡學(xué)智 白 凱 吳怡靜 趙清彬 夏夢真 傅一錚 李少偉 高瑞峰 劉博偉 韓 冰 李婧榕 黃毅超 鄭瀟東 付 聰 陳珊珊 于金田 龔 歡 夏 菁 陳鳳玲 陳黎玥 倪新宇 范 藝 游嘉豪 唐 潤 毛建閃 蒙冬英 鄭歡歡 陳 歡 李 兵 張佳蕾 葉依妮 廈門校區(qū)

李麗影 康 帆 范 璠 劉瑞云 崔星星 鄧翰林 林遠(yuǎn)南 費靜怡 龔 傲 劉琳琳 袁 丹

請泉州校區(qū)支教團(tuán)同學(xué)明天晚上7:00至明德堂參加第一次會議，廈門校區(qū)另行通知。

校 團(tuán) 委 2012年5月12日

第五篇：致學(xué)校感謝信

致學(xué)校感謝信

致學(xué)校感謝信1

xx學(xué)院全體師生：

你們好!

三月的宿州依然寒風(fēng)瑟瑟，空氣中還遺留著冬日的氣息，帶給人絲絲寒意。但宿州學(xué)院卻愛心涌動，情意融融，只為拯救xxx同學(xué)這個風(fēng)華正茂的陽光男孩。

xxx同學(xué)來自體育學(xué)院XX級體教3班，XX年1月被確診為急性淋巴細(xì)胞白血病，急需骨髓移植手術(shù)來挽救生命。目前他已進(jìn)行骨髓配型，正等待骨髓移植。治療疾病到現(xiàn)在已花費30多萬元，后期治療費用仍需50萬元左右。

在宿州學(xué)院校團(tuán)委的倡議下各二級學(xué)院師生踴躍捐款，為xxx同學(xué)同學(xué)獻(xiàn)上自己的愛心和祝福。截至現(xiàn)在宿州學(xué)院全體師生募捐總額已達(dá)到6.73萬元，我們已把愛心捐款匯給xxx同學(xué)同學(xué)。

雖然募捐的這幾萬塊錢對于xxx同學(xué)高額的醫(yī)療費用來說并不多，但一份款項十分情誼，一角、一元都是愛的`力量。我們共同祈愿xxx同學(xué)同學(xué)能夠戰(zhàn)勝病魔，重返溫暖的校園!

xxx同學(xué)同學(xué)及其家人對宿州學(xué)院全體師生深表感謝!在此，體育學(xué)院向宿州學(xué)院給予xxx同學(xué)同學(xué)無私捐助的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和最真摯的感謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

致學(xué)校感謝信2

尊敬的祝校長：

您好！

我是貴校四年級五班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！

說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的`欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！

當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。”

是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。

新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委”的標(biāo)志就好象是孩子健康

成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學(xué)會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊委這個職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個平臺。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊，赴北京參加迎接奧運會作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你！”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學(xué)校、是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人”。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

致學(xué)校感謝信3

尊敬的家長朋友們：

大家好！

5月11日，對我們?nèi)w初一年級的學(xué)生來說，注定是一個令人難忘的日子。

我相信，即便是若干年后，我們回憶起今天初一年級近千名學(xué)子返校時的點點滴滴，令人刻骨銘心的感動一定會涌上心頭。

這是因為在我們的身邊，有一群足夠令我們感動的`人，他們與老師們一道無怨無悔為孩子們的順利返校“遮風(fēng)擋雨”。

在5月4日與校家委會副會長溝通返校需要家長義工志愿者支持后，僅隔一天，5月5日，19個家長義工的名額就已經(jīng)全部報滿，并且，也就是在這一天，參與活動的19名學(xué)生家長完成了“粵康碼”審核等工作，為本次活動做了絕對充分的準(zhǔn)備。

5月11日，12:30，我們可敬可愛的家長義工們，在初一年級學(xué)生返校前的半個小時，就早早等候在學(xué)校，然后開始引導(dǎo)交通、協(xié)助返校學(xué)生搬運行李，往復(fù)循環(huán)，沒有人知道他們干得有多累，也沒有人知道他們臉上為什么總是洋溢著那么多的笑容……

在初一年級第三批學(xué)生返校的時候，突然天空烏云密布、大雨傾盆，但我們的家長義工們依然堅守在學(xué)生返校的第一線，無所退卻……

真的無法用言語來表達(dá)我們對家長義工們的敬意，現(xiàn)唯有以此文字，讓愛沉淀心底，家校共建，可中家長義工們，你們是我們心中最可愛的人。

最后，祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！

初一年級

20xx年5月

致學(xué)校感謝信4

尊敬的家長：

在新春暑假來臨之際，我們謹(jǐn)向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女，同時把信任和期望交給了麻屯高中!

過去的一年，我校全體師生員工愛崗敬業(yè)，勤奮敬業(yè)、努力工作，營造了團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍、學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現(xiàn)出人心齊、校風(fēng)正、事業(yè)興的大局面，校園環(huán)境得到到進(jìn)一步綠化美化，高考成績實現(xiàn)了歷史性的重大突破，美術(shù)教學(xué)的快捷高效、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，教學(xué)成績的穩(wěn)步提升等等，無不令人振奮和鼓舞，致學(xué)生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城，無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，已成為麻屯高中銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。尤其是本學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，深化教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育管理理念，創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手，開展校園化建設(shè);以管理促教學(xué)，實施年級自治管理;以各種活動為載體，張揚學(xué)個性，鍛煉學(xué)生能力，營造了快樂學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在新的一年里，我校將牢固樹立“每一個學(xué)生都很優(yōu)秀，每一個學(xué)生都能教，每一個學(xué)生都能成才，麻屯高中無差生”的教育觀念，繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程，以學(xué)生的健康成長為本，對學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，積極推進(jìn)特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路，著力校園、班級特色化建設(shè)，加大科學(xué)規(guī)高效管理的力度，不斷促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，努力使校跨越發(fā)展的'步伐更大，更快、更穩(wěn)!讓社會滿意、家長放心、學(xué)生成材!

尊敬的家長，為架起家勾通的橋梁，現(xiàn)將你的學(xué)生一年來在學(xué)校的表現(xiàn)總結(jié)如下：

班主任:

尊敬的家長，學(xué)校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學(xué)校工作的寶貴意見!這樣，我們才能做到最!

回 函

你的寶貴意見：

家長簽名： 聯(lián)系方式：

學(xué)生簽名： 所在班級：

再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持，順祝：

工作順利，萬事如意，身體健康!

麻屯高中

20xx年元月