大學新聞系專業實習報告

一、實習目的

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實習中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實習，用實習去證明理論。所學的知識只有運用到實習中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實習的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實習為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚“和“搶“新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。

到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二、實習內容

新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

1、實地采訪

只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是實習性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

2、訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去“，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

3、編輯整理

當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，俗話說：“文怕修改“，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂“，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。

三、實習收獲

在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識“、“才“、“學“，認識到了記者和編輯的關系。

通過這次實習，自己的社會實習能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

四、實習中存在的主要問題

通過實習發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少“。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實習中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現代設備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

五、對實習工作的建設性意見

實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：

1、盡可能多的讓每一個實習者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現場采訪是記者的本職工作。

2、盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。

3、在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。

4、記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創新思維，更新觀點。

5、新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學記者的經驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實習中去，應該多動手操作。

總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實習的學科，所以應抓好實習中的每一個環節，深刻體會，認真學習。

文傳學院新聞系王敏（1105070132）實習報告向勝利進發

大三學年的暑假，按照長安大學新聞學專業的課程安排，我們將要接受一項全新的任務、不同于校園生活的新生活——那就是期待已久的實習。酷暑夏日，我來到久負盛名的《西安商報》，開始了累，并快樂著的實習生涯。

一.實習目的新聞學，是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名新聞系學生怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是學生由學校向社會接軌的環節。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的。實習是我們把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，而實習正好扮演了把學到的理論知識正確運用的到工作中去的角色。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。通過實習，了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識。

學習新聞專業有三年的時間，對以后可能從事記者職業非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。經過三年的新聞專業學習，對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學有了一定的理論基礎，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在實習階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在報社實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對新聞事件的采寫編評的認知和把握，增加對新聞的知識，以期能為以后從事新聞職業打下更好的基礎。我特別希望到《南方周末》這樣的報紙工作，通往《南方周末》的路程是遙遠的，那就先從《西安商報》開始吧。

二、實習單位

《西安商報》是有西安日報社主辦的一份以社會新聞、安全建設、縣域經濟、教育衛生、旅游交通為主的經濟生活類報紙，8版套紅印刷，2001年創刊以來，以超前的思維，透視的目光，獨特的辦報風格及大膽創新的經營思路，迅速的占領了市場，走出了一條報媒常規發展的新路子，特別是訂報送自行車、送飲水機、送小電視等超乎尋常的發行思路，在為市民送上實惠和文化的同時，掀開了中國報業發行思路新的一頁。據陜西省公證處陜證字第6217號公證，《西安商報》2003年發行量已突破了10萬份，其讀者量達100萬人次以上，發行范圍已由西安輻射到了寶雞、咸陽、渭南、臨童、楊陵等周邊地區。但是時至今日，《西安商報》衰落了，同學戲稱商報都在報攤上看不到了。但是我覺得，一份小報紙的存在，也可以反映整個新聞業界的現實，能讓我們這些初學者了解新聞業界的操作規律。

我的實習老師是賀艷，一名年輕的女記者，在商報負責農林、經濟、市政和氣象方面的新聞。我還有一位師姐——劉超，一位師妹——陳睿，輩分排名是來報社的時間先后順序決定的，所以我既是師兄，又是師弟。哈哈。

三、實習收獲

8月13日來到報社，報社規模之小超出我的意外。進了報社，早有本班好多人了，看來我并不孤單呀。在報社的這些日子，跟著老師，掌握了不少實踐方面的基本要點。在短短的實習期內，我到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質，真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。

實習期間，我認識到要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、人物專訪等，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質；體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”；認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了新聞道路的第一步。

<一>業務收獲

1.實地采訪

生活中處處都是新聞。這話一點也不假。保持著一顆好奇心，保持著新聞敏感性，看到新聞點，馬上抓緊時間采訪。

在7月21日報紙的二版民生，有我的一篇攝影報道《西安首批流動警務室交付使用》。那天我正好在西安汽車工業博覽會參觀，在參觀中發現展區的一個空地有二三十輛嶄新的警車，而且樣子很奇特，方方正正像個小房子。我意識到新聞來了，馬上跑過去，找他們的負責人搭訕。采訪時也有很多講究，比如觀察被采訪人的態度，記者提問時的措辭，聆聽的態度等。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。相信這些都能體現一個記者的素質與能力！功夫不負有心人，我找到了這批車的生產廠家的副廠長。原來這是雁塔警方委托驪山汽車制造廠定做的專用車，剛剛交付雁塔分局，而雁塔分局還沒有投入使用。哈哈，雖然點不大，卻是我第一個發現。我馬上拍攝了流動警務室的照片，回去就寫了一篇消息。第二天報社發了，隔了兩天的時候，實習老師賀艷問我說我們的新聞社么時候發的，我說兩天前。賀老師拿著《西安晚報》對我說，“看來我們是首發呀，你看晚報今天剛發了照片，我們比晚報早發了兩天。”小小驕傲一下。

只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程。新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。有一篇報道，是我在上考研班的過程中，根據親身實際感受描寫的關于暑期考研培訓機構培訓質量讓我們同學感到不滿意，我想，這不正好就是個有頭嗎，就有了7月16日的《暑期考研機構紛紛開課培訓直來那個嚴重縮水》，寫完以后賀老師還夸我能抓住生活。

“新聞是跑出來的”一點也不錯！記者必須及時的趕到事故現場，尤其是對圖片的拍攝，更得抓緊時間。7月28日晚上8點四十左右，文昌門附近一家名叫“雅泰”的賓館起火。同學路過給我打了個電話，我馬上騎自行車5分鐘就趕過去了（文

昌門離學校不遠），發現火越燒越大，沒過幾分鐘，三輛消防車感趕到，波折三次才從里面把火撲滅。我在現場，問了周邊的居民一些問題，大致了解到估計是電線短路。第二天見報之后，同學說我真能跑，這么件小事也跑過去。

2.訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

在寫那篇篇幅最長的調查通訊《西安各大銀行同城跨行取款手續費漲至4元市民被動接受銀行稱漲價合理又合法》時候，就是因為看到網上曝光國有銀行提高國內銀行業同城跨行取款手續費上漲至4元，這和老百姓息息相關，我們的身邊是什么情況呢？不光市民，我也很關心呀。決心就以這條由頭展開調查。

首先要把情況摸清楚。于是大熱天騎自行車到省政府附近的新城廣場中國工商銀行陜西省分行（這是中國工商銀行在陜西的最高機構）在大廳里找到值班經理聞詢情況，銀行經理人還挺好，雖然她自己也覺得漲價對老百姓不好，但只能無奈的笑笑。接下來又繼續到中國銀行陜西省分行營業大廳咨詢。這很考驗我的詢問方式，幸好大廳里的一位柜員也是實習生，相同的身份讓我們的關系一下子拉近許多。她自己也不太清楚，但是卻很耐心，幫我打95566給中行客服，有一些細節的問題她甚至問的比我想的都詳細，半個小時的折騰，終于問清楚了。來到報社，又把各個股份制銀行的客戶服務熱線電話查出來，逐個打過去，所有的問題都清楚了。

賀老師又讓我在街頭咨詢民眾的看法，于是我在街頭銀行門口隨機抽取20個人，不出所料，意見不出所料的一致表現氣憤但卻無奈。接下來就是最重要的專家的說法。想遍我認識的專家學者，覺得我的老師成茹老師是教經濟的，她可以給我一些建議。當問成老師時，她向我推薦陜西師范大學國際商學院經濟學博士——許軍教授，看來認識的人要豐富而多彩確實是當記者的特殊要求啊。許教授的看法在我聽起來很解氣，但是有一些言辭過于激烈，也需要適當的變通一下。

當最終的作品在7月29日的第七版財富板塊以幾乎半版的篇幅登載出來后，看著這么大幅的作品，我知道自己的實習終于有一篇可以拿得出手的作品了。

當然，在寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來敘述，只能按事件本身的特點寫；要簡明扼要，不能過于冗長，故事的核心人物最好放進導語里面；稿子中不要忘記回答讀者可能產生的任何一個問題，不要在報道中留下漏洞。新聞稿還要具有地方色彩，語言盡量顯得貼切易懂，這些體會也是在實習中慢慢的琢磨出來的。

3.編輯整理

當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題，小標題的方法是個不錯的建議。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。

實習中，常常會聯想到一些專業理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如在傳播學中學到的：沉默的螺旋、擬態環境、使用與滿足理論、人民的選擇假說、把關人等，理論和實踐的相互對應，讓我對理論有了更深刻的認識。學以致用大概就

是這個意思了吧！

除了出去采訪，之后寫稿子，就是坐在辦公室學習了，看報是每天必做的事。看久了，會犯困，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線索，偶爾也會感嘆抱怨這里地方太小。但想到記者與公眾間有一種默契，記者必須要盡力為讀者、觀眾和聽眾提供事實真相，公眾相信記者的報道公正、完整、準確。這樣的信念讓我們接到電話就立馬奔赴現場，為讀者送上渴求的信息。

在報社的很大一部分任務就是熟悉報社的流程。在《西安商報》，記者們一般上午出去跑新聞，下午上班。我作為實習生，要幫助記者修改文章的格式，校對，左后寫稿簽，送到主編室審稿。晚上時候記者下班，編輯開始上班。我們也忙完一天，看著自己寫的那么多稿簽，想想明天可以在報紙上見到自己的名字變成鉛字，就有一種成就感。

<二>思想收獲

在實習中，我作為實習生，態度要端正，虛心請教；在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，并要維護新聞的客觀、公正，而要想當好一名記者要做到更多。

1、好記者要有強大的精神力量：堅持信仰，要知道正在發生什么事，以及這件事的第一手資料；還要有能看到準確細節的眼力；要有勇氣面對事實，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產生的而后果；要有勇氣在競爭的并施加壓力的局面中堅守自己的信念；必須掌握事實，并且在收集事實時敢作敢為。記者的工作是艱苦的，花體力、動感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續工作著。記者要有良好的人際關系處理能力和良好的溝通能力，因為記者要時常與人打交道。作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態和一顆敏感的心。

在報社，賀老師讓我鍛煉自己對時事的判斷能力，要求我就當前的新聞事件選取一例寫一篇評論。8月初，正是圣元奶粉涉嫌激素致嬰兒早熟的多事之秋，民眾對于之前三聚氰胺奶粉的恐懼仍沒有消散，這又出現一起“激素門”。我決定在搜集資料后寫一篇關于此事的評論。在超市發現圣元奶粉已經不存在了，在網上了解了事發后監管部門之間的推諉，便思考是不是可以從質監部門入手，從監管部門的不作為，亂作為上面寫文章，這恰恰體現政府有些部門的“晚熟、晚育”，和奶粉的“早熟門”形成對比。這樣的文章和切入角度，賀老師覺得找的還不錯，在“商報論壇”以題為“食品質監部門“晚熟”催生奶企激素門”版塊發表，發出商報的聲音。這樣的批評和思考，也許會讓一些人不舒服甚至覺得難堪，但是，記者需要獨立思考，代表民眾發出聲音，督促政府部門落實調查和監管職責。

新聞通過事實來體現作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責任問題，需要記者來辨析。有一句話說得好：媒體的責任在于當社會要哭時，不讓大家哭得更傷心；當社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。但我堅持，記者應該是有一顆敏感而善良的心，看到苦難和悲痛，要有一種一吐為快，為民請命的硬氣！《南方周末》曾經有一年的新年獻詞是：讓無力者有力，讓悲觀者前行。每當看到這句話，我的心中就涌起一種堅韌的決絕。

2、好記者需要過硬的業務能力：有很強的時間觀念，當有緊急事件發生時，如果你的節奏很慢，那么當你到達現場也許已經人去樓空，一無所獲。以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。記者是溝通百姓與權威的橋梁。上可以理解有關政策、知識和理論，下能夠以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現給大家。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備，用專家型記者的標準要求自己。細心采訪、認真觀察是高質量稿件的關鍵。對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命，都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。如果都市報不打出這種特色優勢，搞得不倫不類，將會失去它的忠實上帝——讀者。如今報紙都在打民生牌，既是走群眾路線的要求，也是新聞信息紙的回歸。

跟著商報社的記者，對于保證自己稿件質量的方式方法，我也有不少收獲。第一，必須符合新聞的內涵，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導輿論導向，要想辦法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破，發現別的媒體不曾發現的而且與老百姓切身相關的新聞。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。

四、實習總結

在實習中，我不僅掌握了新聞語言的運用技巧，也使自己在大學三年中的學到的理論知識，在實踐中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在實踐中更深刻的認識到什么是新聞規律，并按新聞規律來踐行媒體人的社會責任。

但通過實習我也發現，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。理論聯系實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤。在今后的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

我很感謝這次實習機會，也很珍惜這次在商報的經歷，它將成為我一生中十分寶貴的財富。“在這里，讀懂中國”，是我的夢想，那么，就為實現自己的夢想，向勝利進發！

王敏

2010.9.1