實習是每一個畢業生必經的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,鞏固知識,實習又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們真正走向社會打下了堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
一、綜述
實習單位基本情況:
實習崗位描述:
二、主體
實習過程介紹:
(1)了解過程
起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,所在小組的組長、技術員給我安排工作任務,分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產品,我按照技術員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著加工該產品,在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度,安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
(2)摸索過程
對車間里的環境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項,同時給我們分配工作任務。明確工作任務后,則要做一下工作前的準備工作,于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業,我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好,并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產出的產品有時會出現異常(比如:產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時,要及時告知小組組長、技術員,讓他們幫助解決出現的問題,小組長、技術員通過對機器的調節讓生產出的產品恢復正常,符合檢驗的要求。
在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產品,從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時,對產品應該怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學習,向他們請教正確的加工包裝方式,另外也可以詢問評管(質檢員),按評管提供的要求進行生產、加工包裝產品。
(3)實際操作
經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習,我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了,對不良產品的識別力也有所提高了,生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務,在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術員反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現的問題很快就被解決了,我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現大的故障的情況下,在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量,以便完成生產任務。每次下班之前,將自己工作區域內的衛生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了,這工作任務也較艱巨的啊!
實習體會:
在實習過程中,我充分的了解到實踐的重要性。通過學習,對自己專業有了更為詳盡而深刻的了解,也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,我們才能更好的為公司乃至社會服務。
對學校開設課程的建議:
在校學生往往重視理論課的學習,而忽視實際動手操作能力的培養,學校應加強各種實驗課,實踐課,增強學生的實際操作能力。
三、總結
對學校現行的教法、課程、管理的評價
學校的教育,對理論知識的教育是很豐富和完善的,但在實踐操作方面,則缺乏深入,系統的教育,使得學生的動手能力不是很強,學校應在這方面完善。
實習收獲:
實習期間,我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能,積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。
鄭州航院大學生認識實習報告
實踐單位:青島海爾電冰箱(國際)有限公司 實踐地點:青島平度市
實踐時間:2011年7月3日 至 2011 年7月15日 共12天
院系: 人文社會科學系 專業: 公共事業管理
年級: 姓名:
認識實習報告
------青島海爾平度制造中心實習經歷
六月份的天氣總是那么的炎熱,我如往常一樣難以抵擋夏日的酷暑,在繁忙的結課論文、考試中我更是匆匆忙忙的度過。在七月一號考完最后一門課終于我們放假了,輕松了許多,同樣暢玩了幾天!之后我們便開始進行為期兩周的企業認識實習,在七月三號晚上我們踏上去青島海爾平度制造中心的班車。
在來青島的路上,記得是7月3號的晚上,天下著細雨,我的內心特別的忐忑,有一些喜悅又有一絲不安,終于踏上了去青島這個傳說中的旅游勝地,可以到海邊看海,日出,登著名的泰山,想想就讓人興奮,但又害怕到目的地后不能安排進廠實習。那一夜我在車上沒能睡著,我的幾個兄弟估計和我一樣沒能睡著,看著身旁的其他人都已入睡,看著車窗外的霧氣彌漫,我靜靜的坐著等待著目的地的到達!4號的上午我們到達目的地(青島平度市),本不像我們想象的好,也就是一個縣級市,車直接把我們拉倒了海爾公寓,那天我們都迫不及待的拿著行李等待著分宿舍并希望我們五個人能在一個宿舍,果不其然我們如愿分到了一個宿舍,興奮之余我們忘記了昨晚一夜的疲憊,幸運的是我們如愿得到了這次進企業認識實習的機會!
青島海爾,已享譽全世界,青島海爾電冰箱(國際)有限公司創立于1995年,隸屬海爾集團,是海爾集團與香港勇獅(國際)有限公司合資成立的家用無氟電冰箱產品生產基地,中外合資企業。公司地處平度市經濟技術開發區長江路2號,占地面積260畝,現有職工1200人,其中專業技術人員100多人。公司一期工程在1995年4月份破土動工,并實現當年建設、當年竣工投產,在當地創造了海爾速度的佳話。公司立足平度,輻射世界,始終堅持海爾集團“先難后易”的出口戰略,不斷進行業務流程再造,向國際化戰略的縱深發展,成為拉動當地工業經濟發展的一面旗幟 綜觀今日之國際市場,高質量的產品是入場券,而速度則是占領市場的有力武器,為在最短的時間內滿足國際市場對海爾冰箱的需求,在新的一年里在海爾集團“速度·創新·SBU”發展思路的指導下,電冰箱(國際)有限公司將把自己打造成為“全球最具競爭力的個性化冰箱出口生產基地”。
一、認識實習目的:
了解當今企業管理的發展水平、自主創新特點,近距離接觸廠區一線工作,以了解一線管理相關崗位的工作內容;學習海爾的企業文化尤其是其創新理念;實地觀察,學習認識了解海爾的管理模式,對物海爾先進的自主經營管理理念有一個感性的認識。從而在認識實習中提高自我,培養自我職業素養,人際交往及管理能力.起到為專業課學習打下堅實的基礎,同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。也是以后步入社會順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。
二、認識實習內容:
在安排好我們的住宿后,便開始了我們預期的兩周的實習,然而對于我們的的這次認識實習,企業里負責我們的領導很是重視,平給予我們很多的便利。讓我們在這里感覺很情切,沒有什么約束,像是在學校一樣:第一周我們進行了企業的相關的培訓,也就是在一個大的教室里接受企業的文化的熏陶,管理理念的講解,產品質量的控制流程,以及企業未來的發展的愿景。
從中我們很有感觸,從一部簡單的電影《首席執行官》,我們了解到海爾的創業史、奮斗史、發展史。《首席執行官》中讓我最感動的要數海爾人的創業精神和強烈的民族自尊心了。80年代,海爾僅是一個小工廠,為了生產出高質量的冰箱,花巨資引進了德國的生產線。為了強化工人的質量意識,當場將70多臺不合格產品砸毀。因為,海爾人知道產品有了質量保證,企業才會有良好的信譽,才會得到消費者的承認,才會有生機和活力。了打造自己的品牌,為了生產多元化的產品,為了在世界上占有一席之地,海爾要建自己的工業園。但對一個剛剛起步的企業來說,15億人民幣的確是個天文數字。于是,向同行尋求支援,向銀行尋求貸款。但都因“企業尚小,風險太大”而被拒絕,甚至遭到熱嘲冷諷。但是,海爾人并沒有因此而放棄,他們發揚艱苦奮斗的精神,領導和職工打成一片,攜手共創自己的工業園。也就是在這時,良好的工人素質,嚴格的企業管理,深深吸引了準備在華投資的美國AE公司。AE公司雖然愿意提供所有的資金,但因苛刻的合作條件,海爾人斷然拒絕了。如果那樣的話,海爾將失去自己的品牌,這又和海爾建工業園的目的相違背,同時也就失去了自己的尊嚴。最后,海爾的創業精神和強烈的民族自尊心打動了政府。于是,在政府的資助下,海爾工業園終于建成了。時間,海爾在全國打出了自己的品牌,但是在世界上卻無自己的一席之地。于是,海爾毅然邁出了跨國的步伐。90年代末期,海爾首先在法國打開了市場,并取得了顯著業績。這時,海爾產品的質量已經超過了AE公司的產品質量。于是AE又來了,他們居然想以低廉的價格買斷海爾的四條生產線。否則,海爾將很難進入美國市場。有骨氣的海爾人又拒絕了,打進美國市場的決心更堅定了。其中雖然經歷了很多艱難,但海爾人是嚇不倒的!2000年,它成功在美國建立了海爾冰箱廠。不久又在紐約獲得金獎。從此海爾產品暢銷世界!正如海爾總裁所說的,一個企業要發展壯大,就要有自己的品牌,就要形成國際化的大公司,就要成為狼,這樣才能與狼共舞;一個民族要發展強大,就不能只有一個名牌,而要需要很多名牌。海爾人的創業精神讓人可敬,海爾人的民族自尊心讓人可畏,我們的海爾人是可敬可畏的!愿我們的海爾永遠如日中天,望我們的海爾人永遠自強不息!
在幾天的講解課程結束后,我們在急切的心情下參觀了員工的辦公室,會議室,娛樂休閑廳和餐廳,最后我們去了一線的生產車間參觀了冰箱從預裝到總裝再到包裝的整個過程,很是驚訝海爾的速度,也親眼見證了海爾每9秒就完成一臺冰箱的奇跡。在海爾無論樓梯走道,還是車間內部,到處都是圖片、案例、宣傳標語以及創新載體,種種這些無不體現了海爾的深厚文化底蘊,正是這濃厚的海爾文化培養和造就了一批批高素質、創新型的人才隊伍。海爾的創新,也帶給了海爾長足的發展,誠如張瑞敏所說,海爾的競爭優勢在于創新。縱觀海爾20多年的發展歷程,正是因為堅持不斷的創新,才使海爾從一個瀕臨倒閉的小廠,發展成為家電行業的佼佼者,正是由于堅持不斷的創新,才為海爾的迅速發展提供了源源不斷的動力;也正是依靠創新打造的堅實基礎,才最終建立了國際化的海爾集團。
在管理創新上,海爾推出OEC管理法,要求每人每天對每件事進行全方位的控制和清理,其主要目的是日事日畢、日清日高,做到人人都管事,事事有人管,這樣的要求看上去并不高,堅持一天,一個月或許人人都能做到,但海爾人卻一直在堅持,毫無疑問,這需要用一股強大的意志力和精神來作支撐。
在用人制度上,推出“人人是人才,賽馬不相馬”的用人觀念,給海爾人一個公平的平臺,對員工實行三工轉換制度,即優秀員工、合格員工和試用員工。以及現場的“6S大腳印”,讓優秀員工站在“6S大腳印”上,把自己的工作進行總結,推廣自己的經驗或好的方法、想法,同時在車間內設立員工合理化建議看板,對員工提出的有價值的建議予以公布和及時物質獎勵,并且許多工具還以發明者的名字命名,給員工一種榮譽感和成就感,久而久之,車間內形成了一種你追我趕,互不示弱且非常友好的創新氛圍。
在技術創新上,一件件高新技術的產品,就是他們創新的最好見證,同去海爾的參觀的我們無不為他們如此高端的技術和產品所驚訝和折服!
總之,海爾的精神值得我們一學,今天,他們已經站在了新的高度和起點,擁有了更加廣闊的舞臺和思維空間,具備了創新的能力和勇氣,那么我們與他們相比,我們缺少的是什么呢?需要的又是什么呢?我想,我們還缺少的是一種行動,需要的是一種負重拼搏 的精神,一種持之以恒的毅力,一種開拓創新的思路。當然,我們更為需要的是對企業的忠誠度,讓我們捫心自問,我們有沒有像對“家”那樣地付出和努力呢?我們到底應該怎么做?我想我們應該腳踏實地,從一點一滴做起,日清日高,按照既點的目標努力奮斗,結合自身實際,從基礎工作做起,日事日畢、日積月累,對每一項工作,甚至每一個簡單的動作,都必須“反復抓、抓反復、抓重點、抓提高”,只有這樣,才能塑造新鳳鳴新的輝煌。
三、認識實習總結:
在海爾的這次認識實習中使我感觸很深,受益非淺,從中感觸三點:第一在海爾你有多大能耐,就給你多大舞臺;第二企業文化的力量;第三海爾一直將創新看作企業的靈魂。總之,在海爾認識實習的十多天里我覺得很自豪,了解了一線管理相關崗位的工作內容;學習海爾的企業文化尤其是其創新理念;實地觀察,學習認識了解海爾的管理模式,對物海爾先進的自主經營管理理念有一個感性的認識。從而在認識實習中提高自我,培養自我職業素養,人際交往及管理能力.起到為專業課學習打下堅實的基礎,同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。也是以后步入社會順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。中國的發展正在趕上世界水平,甚至走在前列。海爾的步伐見證了中國的速度!