早讀遲到檢討書(shū)1

尊敬的老師：

您好！

我是我們學(xué)校初三年級(jí)的一名同學(xué)，我叫xx。我在學(xué)校上一個(gè)星期的表現(xiàn)里，我做的非常不好，因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的早讀里，我連續(xù)遲到了三天。回顧我上一星期，總共就五天，我還遲到了三天，可想而知，這是一個(gè)多么不該犯的錯(cuò)誤。可是我已經(jīng)犯下了，所以我只能來(lái)向老師進(jìn)行懺悔，我要向老師保證，我以后絕不再會(huì)犯下這種錯(cuò)，絕不再會(huì)不好好珍惜時(shí)間，在早讀上連續(xù)遲到這么多次，我要做到在今后的早讀上，不僅不遲到，還要早到十分鐘，爭(zhēng)取在學(xué)校里的每一分每一秒了，來(lái)讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，背更多的課文和古詩(shī)。

其實(shí)上個(gè)星期我在學(xué)習(xí)上很不在狀態(tài)，這是需要我去檢討的.。因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的一次初三年級(jí)的模擬試卷里，我沒(méi)有發(fā)揮的很好，所以考試失利，排名一下子降到了班級(jí)的二十幾名。我很懊惱，在考試成績(jī)出來(lái)的幾天里，一直沉浸在這次考試失利的打擊里，一直沉浸在上次考試的自責(zé)中，再加上就要臨近中考了，壓力越來(lái)越大，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有點(diǎn)失去了信心，所以對(duì)待上個(gè)星期的學(xué)習(xí)態(tài)度也很消極。導(dǎo)致我在上個(gè)星期的早讀上，就沒(méi)有了以往的沖勁，甚至不想要每天一到教室就面對(duì)一大堆的作業(yè)課本。所以早上起來(lái)的很晚，去早讀的路上走的也很慢，最后不是踩著點(diǎn)進(jìn)教室，就是已經(jīng)遲到了幾分鐘才進(jìn)教室的。一直這個(gè)星期班主任您覺(jué)察到了我這一嚴(yán)重的現(xiàn)象后，就找我談了話，在跟您的談話過(guò)程中，我不但沒(méi)有受到您的責(zé)罵，反而還受到了您的鼓舞，我的一下子就醒悟了過(guò)來(lái)，也意識(shí)到了自己現(xiàn)在的消極狀態(tài)是不對(duì)的，早讀遲到也更是不對(duì)的。

只是一次考試失利而已，并不能代表什么，如果我僅僅因?yàn)檫@一次的考試失利就此放棄我夢(mèng)想要考入的高中，那也太不值得了。我的一陣不起，我的消極面對(duì)，我的不珍惜時(shí)間，我的不把握當(dāng)下，我的早讀遲到，只會(huì)讓能給我的成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，離我的夢(mèng)想高中越來(lái)越遙遠(yuǎn)。最后我只會(huì)后悔，所以我不能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю头艞壸约海头穸ㄗ约骸Ｎ乙匦抡褡髌饋?lái)，重新拾起對(duì)自己的信心，要做到比以前更加優(yōu)秀，更加努力，更加的懂得珍惜早讀時(shí)間，我才會(huì)在下一次的考試中再一次獲得好成績(jī)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)2

敬愛(ài)的老師：

您好！

今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今日早上，我由于上學(xué)前去廁所，耽擱了上早讀的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名同學(xué)，按時(shí)上早讀是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)早讀。其實(shí)原來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，假如我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前預(yù)備完全可以避開(kāi)這樣的事情發(fā)生。或許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名同學(xué)，按時(shí)上早讀是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生進(jìn)展都會(huì)造成極為嚴(yán)峻的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，假如將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的同學(xué)對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻。痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教育他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今日這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

今日我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今日我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì)遲到，今日我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽擱時(shí)間的事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。（假如要念的話，帶點(diǎn)哭腔，效果更好）我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上早讀，我的錯(cuò)誤讓老師為我操勞了，我的錯(cuò)誤更是讓我的.同學(xué)們對(duì)按時(shí)上早讀的信念產(chǎn)生了打擊。今日在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我絕望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今日我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題假如不發(fā)覺(jué)，這個(gè)思想假如不遏制，后果很?chē)?yán)峻。

在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今日開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不能在同一個(gè)地方跌倒。今日我可以由于這個(gè)緣由遲到，明天，我就可能由于其他緣由曠課，這是事情進(jìn)展的必定結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我莊重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定按時(shí)上早讀，決不遲到，在以后上學(xué)前，我確定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便狀況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通狀況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我確定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤進(jìn)展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答師長(zhǎng)的教育之情。我確定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。

檢討人：___

20__年_月_日

早讀遲到檢討書(shū)3

尊敬的老師：

您好！

在昨天的早讀課上，我沒(méi)有按時(shí)達(dá)到，還被學(xué)校的教導(dǎo)主任抓到，害我們班級(jí)被扣了班級(jí)綜合分。我也不是故意遲到拖累班級(jí)拿流動(dòng)紅旗，只是有很多原因是意想不到，也很難避免的。就比如今天早上我遲到就是因?yàn)樵缟掀饋?lái)后肚子痛，吃藥耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間。但是我還是應(yīng)該提前跟老師您說(shuō)一聲的，提前讓老師知曉，這樣就不會(huì)有這件事而導(dǎo)致班級(jí)丟失榮譽(yù)感的事情了。

雖然我還只是讀小學(xué)，但是我也應(yīng)該要明白不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人行為或者是個(gè)人原因損害整個(gè)集體的利益。我這次的行為就是這樣的，雖然是無(wú)心之過(guò)，但是事情還是就這樣發(fā)生了。老師您之前還有批評(píng)過(guò)我，但是在聽(tīng)完我的解釋之后，您也沒(méi)有責(zé)怪我了，還很關(guān)心的問(wèn)了下我現(xiàn)在的狀況，還問(wèn)我要不要請(qǐng)假回家看下醫(yī)生。這些話在我倍感感動(dòng)的同時(shí)，也感到有點(diǎn)過(guò)意不去，老師您這般的體諒我，如果我在家時(shí)提前向您請(qǐng)假的話，您一定會(huì)允許，這樣也就不會(huì)發(fā)生之后我害班級(jí)失分的事情了。而且我現(xiàn)在身體還是有點(diǎn)不舒服，這樣來(lái)學(xué)校不僅學(xué)習(xí)效率不高，而且還耽誤了自己的身體。您也和我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論在什么時(shí)候身體都是最重要的，以后我在抓好自己學(xué)習(xí)的.同時(shí)，也會(huì)照顧留意自己的身體，非常感謝老師這次沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我這么關(guān)心。讓我看到老師上課嚴(yán)厲的另一面。

早讀是很早重要的，一天最好的記憶力時(shí)間就是在早晨。以后我也會(huì)注意自己的身體狀況盡量不耽誤早讀的時(shí)間和上課的時(shí)間，讓自己在早讀里每天背很多課文和知識(shí)，好好利用早讀的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。早讀是一天課程的開(kāi)始，有一個(gè)好的開(kāi)始，后面課程的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力，更加有動(dòng)力的。希望以后的早讀課上老師每天都會(huì)看到我勤奮背書(shū)的身影！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)4

尊敬的老師：

您好！

我對(duì)我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。

所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠(chéng)摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達(dá)到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（Diogenes Laertius）在大白天打著燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。

所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。

我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習(xí)，按照自己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案。可是問(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。

若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(zhǎng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的.，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來(lái)學(xué)習(xí)呢；也許我應(yīng)該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。

可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？

且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯(cuò)的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？

我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規(guī)則允許下謀求最大的方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次絕對(duì)是我近兩年中傷得最嚴(yán)重的一次。那天在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)候我就應(yīng)該做最壞的打算，多請(qǐng)幾天假，而不是因?yàn)樽约簾o(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請(qǐng)了一天。退一步說(shuō)，如果一個(gè)腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請(qǐng)假的程度。

以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì)改正，仿李敖的話說(shuō)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

早讀遲到檢討書(shū)5

尊敬的老師：

你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的`想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)！

早讀遲到檢討書(shū)6

尊敬的老師：

你好！

《中學(xué)生守則》明文規(guī)定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節(jié)更為嚴(yán)重，愿意接受批評(píng)及懲罰，作深刻自我檢討。

昨晚忘了設(shè)鬧鐘，所以早上睡過(guò)頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因?yàn)槿绻易⒁庖幌拢屯耆梢员苊膺t到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì)影響班級(jí)，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們?cè)斐刹涣加绊懀灿袚p班風(fēng)。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，對(duì)不起老師，也對(duì)不起班級(jí)。作為班級(jí)的一分子，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，實(shí)在慚愧，無(wú)顏面對(duì)老師同學(xué)，更不敢請(qǐng)求原諒。

魯迅先生曾因?yàn)檫t到而受老師批評(píng)，當(dāng)然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴(yán)格要求自己，就算不是最早到班上也堅(jiān)決不會(huì)再遲到，如有再犯，愿受更嚴(yán)厲的批評(píng)，以此自勉，改掉遲到的惡習(xí)，努力達(dá)到《中學(xué)生守則》的標(biāo)準(zhǔn)，做一名好學(xué)生，努力避免于班級(jí)有不好影響的事發(fā)生。

近來(lái)一段時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)好像有點(diǎn)放松，學(xué)習(xí)效率很低，就像老師說(shuō)的，當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了。這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現(xiàn)象也是一種態(tài)度問(wèn)題。如果我能始終如一地用開(kāi)始時(shí)的要求來(lái)約束激勵(lì)自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見(jiàn)，我必須深刻反省自己，追究問(wèn)題的'本質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在很?chē)?yán)重的問(wèn)題，應(yīng)立即從根本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，建立良好的行為習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。

這是我第一次寫(xiě)檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺(jué)得不夠深刻，愿意接受老師的教導(dǎo)、批評(píng)，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)老師監(jiān)督。

檢討人：

xx年x月xx日

早讀遲到檢討書(shū)7

尊敬的老師：

您好！

首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次早讀遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常早讀，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何早讀遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車(chē)也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯(cuò)。

其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的'時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車(chē)，一定不會(huì)遲到的，第二，在遇上堵車(chē)時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間，應(yīng)該做出租車(chē)感到學(xué)校，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì)遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很?chē)?yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常早讀嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。

最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯(cuò)誤，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤！請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

早讀遲到檢討書(shū)8

尊敬的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書(shū)。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來(lái)了困擾，給同學(xué)樹(shù)立了不良范例。

現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討。回顧錯(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺(jué)很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺(jué)到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車(chē)又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺(jué)悟不高，沒(méi)有良好作息規(guī)律等問(wèn)題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：

第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。

第二，我必須加強(qiáng)自身的'調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。

第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。

最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。

此致：

非常抱歉!

早讀遲到檢討書(shū)9

尊敬的xx：

您好！

實(shí)在很是抱歉，由于自己沒(méi)有掌控好自己的時(shí)間，在早讀已經(jīng)開(kāi)始過(guò)后我才抵達(dá)教室，我為我的遲到向老師道歉，這確實(shí)是我沒(méi)有做好我一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做的事情。這一次我也是好好的反思自己了，更是希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)更好的去展開(kāi)自己的學(xué)習(xí)，不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耽誤到緊張的學(xué)習(xí)時(shí)光。

現(xiàn)在為自己的遲到找借口都是不好的，我明白這次確實(shí)是我問(wèn)題，所以我定是會(huì)努力去改正的，同樣我也都是會(huì)努力讓自己去在下階段改變，并且再也不要因?yàn)檫@樣的小事而犯錯(cuò)。我知道這一切都是我的問(wèn)題，所以我更是非常的希望自己能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中，更是規(guī)范好自己的行為。這一次的事情更是讓我對(duì)自己的生活有了很大的反思與警醒，更是明白自己在這段時(shí)間中有非常深刻的反思與總結(jié)。所以我非常的希望自己能夠在往后的時(shí)間中去讓自己有更大的提升。

由于我這次犯下的.錯(cuò)誤，使得我沒(méi)有正常的進(jìn)行早讀，更是讓班級(jí)顯得非常的不和諧，也讓老師因?yàn)槲业倪t遲不來(lái)而擔(dān)憂了，我現(xiàn)在為這一切進(jìn)行道歉，就希望老師可以為我這樣無(wú)知的行為道歉，而我更是會(huì)努力的讓自己去做好每一件事，不要再讓自己出現(xiàn)一些不好的事情。一次的錯(cuò)誤就已經(jīng)完全的足夠我去反思了，我明白現(xiàn)在正是非常艱難的時(shí)期，更是需要將所有的時(shí)間都拿來(lái)好好的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，同樣我也非常的希望自己能夠?yàn)樽约旱纳钊プ龀龈嗟呐ΑＴ趯W(xué)習(xí)上我會(huì)盡可能的投入更多的心血，所以我也非常的希望自己能夠在成績(jī)上去得到更多的提升，所以我必須要遵守學(xué)校、老師為我們制下的規(guī)定，一方面是約束好自己不要犯錯(cuò)，另一方面也是讓自己在學(xué)習(xí)上有更大的提升。

這次在早讀課上的遲到的事情，讓我明白早讀是真的非常重要，更是知道自己在下一階段必須要進(jìn)行改變，更是讓自己有更大的成長(zhǎng)，而我也非常堅(jiān)定的信任我是完全可以做好自己應(yīng)該要做的事情，同時(shí)我也更是堅(jiān)定的認(rèn)為自己接下來(lái)的時(shí)間都會(huì)盡力的用在學(xué)習(xí)上，同樣我更是必須要為自己接下來(lái)的發(fā)展去做出更多的努力，我堅(jiān)信自己是可以做到擁有更多的成長(zhǎng)。我會(huì)盡可能的改變我自己，請(qǐng)老師可以多多的關(guān)注我，讓我的改變可以讓您覺(jué)得滿意，若是還存在著非常不對(duì)的地方，我會(huì)繼續(xù)去改正的，就希望老師可以給到我更多的機(jī)會(huì)，讓我以更好地成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早讀遲到檢討書(shū)10

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起，我有一次遲到了，我知道自己早讀多次遲到的行為很惡劣，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該按時(shí)上課，這是最基本的職責(zé)，我知道自己在這一方面沒(méi)做好，我知道自己錯(cuò)了，我以后一定改正錯(cuò)誤，避免讓這種事情發(fā)生，爭(zhēng)取成為一名好學(xué)生。

遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的'發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì)遲到，今天我人認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。（如果要念的話，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好）我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想如果不遏制，后果很?chē)?yán)重。

老師，我知道自己真的錯(cuò)了，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”我在以后的日子里，一定會(huì)加倍努力，讓努力改正錯(cuò)誤，積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)11

尊敬的xx：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)早讀不遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)及決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候在宿舍睡懶覺(jué)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的.面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早讀課遲到了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)12

本人于9月8日上午在上某某教師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由僅有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，午時(shí)沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。可是我愿解釋我自我的理由，某某教師說(shuō)其自我是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不能夠原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉那里的情景，我很愿意和他多說(shuō)幾句那里的事。我不是在給自我的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自我的理由來(lái)為自我辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在那里給教師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按教師說(shuō)的教師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有教師的本事，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知教師實(shí)力和本事。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按教師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的本事有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所期望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的`形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄能夠增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自我來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)此刻的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的教師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)13

尊敬的老師：

XX年x月xx日星期三，開(kāi)學(xué)的第三天我早讀遲到了。遲到了大概有x秒之久。雖然x秒不算很長(zhǎng)時(shí)間，但也是遲到了。

那么，為什么會(huì)遲到x秒呢？想了想列出以下原因若干條：

首先，起來(lái)的晚。每天6：30起床應(yīng)該再提前一些，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗磿r(shí)預(yù)料的原因而遲到。

然后，是時(shí)差。在寒假由于和在國(guó)外的技術(shù)人員討論linux系統(tǒng)安全和各類(lèi)關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的問(wèn)題，經(jīng)常是晚上學(xué)習(xí)，白天睡覺(jué)。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橥砩响`感好而整夜設(shè)計(jì)網(wǎng)站，導(dǎo)致時(shí)差與平時(shí)不同，在剛開(kāi)學(xué)后很難一時(shí)適應(yīng)。我想，這個(gè)問(wèn)題會(huì)在開(kāi)學(xué)后不久改過(guò)來(lái)的。

接著，不應(yīng)該在家吃早飯。起床后到學(xué)校吃飯就不會(huì)遲到了。避免在吃早飯時(shí)浪費(fèi)時(shí)間。

最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個(gè)紅燈也許就不會(huì)遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導(dǎo)致遲到。

通過(guò)以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的`原因還是在主觀方面！

主觀上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性啊！如果說(shuō)思想上沒(méi)有要早到學(xué)校的想法，很難不遲到的。應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的優(yōu)良習(xí)慣，時(shí)刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車(chē)的速度都會(huì)比平時(shí)快上好幾倍，這樣又怎么會(huì)遲到呢？

今后一定記住這次的教訓(xùn)，每天提前5分鐘到學(xué)校。

檢討人：

20xx年x月x日

早讀遲到檢討書(shū)14

尊敬的老師：

你好！

老師您好，我是您的班級(jí)的xxx。我今天早上睡過(guò)頭導(dǎo)致我早讀遲到了，因此我特地寫(xiě)了這一封檢討書(shū)希望你能夠原諒我的遲到，我一定會(huì)更加改正自己的！

遲到之后，您讓我自己反思了一節(jié)課，開(kāi)始我有些抱怨，不就是早自習(xí)遲到了一會(huì)會(huì)嗎？這有什么的，許多人不都遲到嗎？為什么我要在這里面壁思過(guò)，而他們不要。我在心里確實(shí)抱怨了一會(huì)，不過(guò)等我冷靜下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)自我了，我遲到就是違反了班級(jí)紀(jì)律，這本來(lái)就是不對(duì)的，我還要抱怨，這就是更加不對(duì)的。因此，我深深知道了自己的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重，后來(lái)為了讓我自己知道自己的所犯的`錯(cuò)，所以我寫(xiě)了這封檢討書(shū)，希望老師您能夠看完之后再給我個(gè)機(jī)會(huì)讓我改正自己。

以下是我的檢討：

一、認(rèn)識(shí)自我

我是一名學(xué)生，我如果不能夠控制自己的行為，再做這種違反紀(jì)律的事情，那我就真的枉費(fèi)老師的教育了。我犯錯(cuò)之后還覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)這是完全不應(yīng)該的，而且，做錯(cuò)事本來(lái)就是要受到懲罰的，這個(gè)大家都知道的道理我竟然不明白，是我的失誤。老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我們，關(guān)心我們，我卻覺(jué)得老師偏心，不尊重老師，這是我的想法太偏激了，導(dǎo)致開(kāi)始自己不停地抱怨。好在我后來(lái)清楚自己的錯(cuò)誤了，下定決心一定要將錯(cuò)誤改正。希望老師你能念在我有一些自知之明的份上能夠原諒我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)證明給您看。

二、紀(jì)律意識(shí)

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)的話，那這個(gè)班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)必定是一盤(pán)散沙，一定不會(huì)成功的。因此，一個(gè)好的集體就應(yīng)該是有紀(jì)律有規(guī)矩的。就好比如咱們的軍隊(duì)，違反紀(jì)律的話是一定會(huì)受到很?chē)?yán)重的處分的。因此，在今后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)到在這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，督促自己做好一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。

三、學(xué)習(xí)觀念

我是一名初中生，已經(jīng)開(kāi)始為夢(mèng)奔跑了。我應(yīng)該要有正確的學(xué)習(xí)觀，才能夠讓自己更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不做無(wú)用功讓自己身心疲憊。因此，我會(huì)借鑒他人的成功案例，給自己樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)觀，讓自己在今后的道路上更加通暢。

四、今后改正

這件事情之后，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是自我反省，一個(gè)人生活在世界上，有很多虛假的東西圍繞在身邊，如果我們每天不自我進(jìn)行反省，那么我們就會(huì)原地踏步。而如果我們有自我反省這個(gè)習(xí)慣了，那我們的路也會(huì)更加明亮，更加寬廣。

最后，還想老師道個(gè)歉，是我的無(wú)知讓您生了氣，敗壞了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)影響。以后我一定會(huì)注意的，不再遲到，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)抵達(dá)學(xué)校，不再讓您為我操心勞力！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早讀遲到檢討書(shū)15

老師，您好。

我對(duì)我這個(gè)星期早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為遲到的事情而遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做出什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠(chéng)摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達(dá)到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修(DiogenesLaertius)在大白天打著燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，一個(gè)班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀€(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習(xí)，按照自己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案。可是問(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(zhǎng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來(lái)學(xué)習(xí)呢;也許我應(yīng)該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。

可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的.嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯(cuò)的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？

我的第二個(gè)覺(jué)悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規(guī)則允許下謀求最大的方便。比如說(shuō)我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我的腳踝廢了，這次絕對(duì)是我近兩年中傷得最嚴(yán)重的一次。那天在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)候我就應(yīng)該做最壞的打算，多請(qǐng)幾天假，而不是因?yàn)樽约簾o(wú)法確定傷情而實(shí)事求是的只請(qǐng)了一天。退一步說(shuō)，如果一個(gè)腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說(shuō)明那個(gè)傷根本就沒(méi)有傷到需要請(qǐng)假的程度。

以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的兩點(diǎn)覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意!我以后會(huì)改正，仿李敖的話說(shuō)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話，說(shuō)不再遲到，就不再遲到。

你的學(xué)生：xxx

xx年x月x日

早讀遲到檢討書(shū)

早讀遲到檢討書(shū)1

尊敬的老師：

您好！

今天，在早讀考的時(shí)候，我遲到了近20分鐘，雖然說(shuō)這20分鐘在一天的二十四個(gè)小時(shí)里只占了很小的比重，可是卻早讀課的一半的時(shí)間，在這二十分鐘里我可以做很多的事情，背誦很多的古詩(shī)詞，可是我卻白白的浪費(fèi)了早讀課的二十分鐘。

學(xué)校規(guī)定在每周一至周五早上八點(diǎn)的時(shí)候，通讀生都需要趕到教室，參加寄宿生的早讀課，這樣安排，是為了讓班里的學(xué)生不要在背誦古詩(shī)詞方面拉開(kāi)很大的差距。但我把學(xué)校規(guī)定的規(guī)則當(dāng)成一個(gè)對(duì)通讀生的懲罰，我覺(jué)得沒(méi)有早讀課的安排，我就不需要在早上就被六點(diǎn)半的鬧鐘吵醒。其實(shí)六點(diǎn)半起，我就算在路上再怎么緩慢的行走都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校參加早讀。可是今天早上，我因?yàn)樽约簯卸柰侠拿。隰[鐘響了的時(shí)候，把鬧鐘關(guān)掉又繼續(xù)賴(lài)在床上繼續(xù)睡，母親來(lái)房間叫過(guò)我很多次，直到七點(diǎn)，我才從床上起來(lái)，然后還在家里吃了一個(gè)早飯才出發(fā)去學(xué)校。心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，拖著自己沉重的步伐走到了教室，那時(shí)候的早讀課已經(jīng)開(kāi)始近20分鐘了。

上午，老師對(duì)我耐心地教說(shuō)勸導(dǎo)，我才知道自己是多么的愚蠢，明明學(xué)校給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，早晨的記憶是最好的時(shí)候，我自己把自己寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了。再者說(shuō)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是我們作為學(xué)生的本分，不存在愿不愿意的說(shuō)法，而是要把學(xué)習(xí)看作是自己的首要任務(wù)，我今天的做法就是在讓其他的同學(xué)慢慢地進(jìn)步，自己卻站在原地不動(dòng)，讓同學(xué)把我狠狠地甩在了后面，可我還不自知自己行為的嚴(yán)重性，實(shí)在令我覺(jué)得慚愧。

老師今天對(duì)我的'教導(dǎo)我已銘記于心，我在今后的學(xué)習(xí)中，一定聽(tīng)從學(xué)校的安排，珍惜好學(xué)校給予給我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為學(xué)校的學(xué)生，就一定要服從學(xué)校的安排，要明白學(xué)校的一切規(guī)定都是為了我們學(xué)生著想。我更需要改掉自己拖拉的壞毛病，不能在一些不關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，是可以在關(guān)鍵時(shí)刻致勝的法寶。

老師，早讀遲到的這個(gè)行為，絕對(duì)不會(huì)在我身上出現(xiàn)第二次，我需要一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在下次的考試當(dāng)中，我一定會(huì)取得一個(gè)令您滿意的成績(jī)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的覺(jué)醒，把學(xué)習(xí)任務(wù)都認(rèn)真完成。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

x月x日

早讀遲到檢討書(shū)2

早讀遲到了好多次，也被罰了好多封檢討書(shū)，這一次，卻是自愿的。

我突然真正意識(shí)到我即將面臨著信用危機(jī)，我突然意識(shí)到這是一個(gè)可以直視的挑戰(zhàn)。

我們經(jīng)常在言語(yǔ)或是勸導(dǎo)中找不到的答案，卻碰巧在一次次有意無(wú)意的親身體驗(yàn)中觸碰了神密的開(kāi)關(guān)，其實(shí)問(wèn)題在此時(shí)已改變了本質(zhì)，而答案也似乎超出人們的`想像，比預(yù)期要來(lái)得輕松得多。

遲到其實(shí)是可以輕松避免的。只是以前有過(guò)太多的僥幸，也常常問(wèn)自已：有沒(méi)有這個(gè)必要？

老師，請(qǐng)相信我，今后如不發(fā)生天災(zāi)人禍，戰(zhàn)爭(zhēng)疾病類(lèi)的問(wèn)題，絕不遲到。

古人云：“言必行，行必果”。說(shuō)到做不到，不算好漢。

今天許下承諾，絕不遲到。若再遲到，實(shí)在顏面全無(wú)，不用懲罰也失去面子了。

還有87天，改掉遲到，義不容辭。

我說(shuō)到做到！

檢討人：

xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)3

尊敬的xx：

十一月十四日早晨，學(xué)生會(huì)干部在對(duì)我班清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候查出我沒(méi)有按時(shí)上早讀，做出了寫(xiě)檢討一份的處罰，并記下我的.名字，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。我沒(méi)有按時(shí)上早讀是因?yàn)槲移鸫策t了，因此誤了大事。在學(xué)生會(huì)干部和老師的耐心教導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)《機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生行為管理規(guī)定》，我深深地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，都是由于平時(shí)生活作風(fēng)懶散才早場(chǎng)現(xiàn)在的錯(cuò)誤，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

早讀遲到檢討書(shū)4

尊敬的老師：

您好！

反思我在今天早晨的遲到，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！作為一名高中生，我們眼前是即將到來(lái)的高考！是決定我們命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！可是，我卻在這個(gè)時(shí)候發(fā)生這種松懈的問(wèn)題！即使這是一場(chǎng)偶然的意外，但這也證明在生活中，我一定有沒(méi)有做好的地方！為了不讓這樣的“意外”再次出現(xiàn)，我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反思和反省！

回想今天造成的情形，我因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，在做完早操后沒(méi)有按時(shí)的去吃早餐，更沒(méi)有對(duì)今天的課程進(jìn)行準(zhǔn)備。我一個(gè)人回到了寢室，并讓自己躺倒在床上。

其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候我只是打算再課前的這幾十分鐘里稍微小憩一會(huì)，讓自己等會(huì)能更精神而已。但是我錯(cuò)誤的估計(jì)了自己的疲勞，也沒(méi)有對(duì)自己的起床時(shí)間設(shè)定鬧鈴……這樣，在我醒來(lái)的時(shí)候，上課的鈴聲已將敲響了。

我被上課的鈴聲驚醒，盡管我火速的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且以最快的時(shí)間趕過(guò)來(lái)。但是，畢竟宿舍與教學(xué)樓的距離不是強(qiáng)烈的期望可以彌補(bǔ)的，我終究還是遲到了。當(dāng)自己走進(jìn)教室，老師已經(jīng)在講解今天的課程。我一個(gè)人突兀的站在門(mén)口，真的很尷尬。盡管老師只是對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)短的批評(píng)，但是我明白這是老師為了大家著想，為了不繼續(xù)浪費(fèi)大家的時(shí)間才這么做的。因?yàn)槲易约旱脑颍瑓s浪費(fèi)了大家的時(shí)間，導(dǎo)致大家本來(lái)安心的早讀受到了打擾，這實(shí)在是非常抱歉。

在課后，盡管老師沒(méi)有過(guò)度的深究，但是我依舊不能原諒自己犯下了這樣的錯(cuò)誤！為此，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的檢討。

首先，我認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)生活規(guī)律的掌控上非常的差勁。我應(yīng)該更好的`掌控自己休息的時(shí)間，而不是導(dǎo)致自己在一大早的時(shí)候就犯困，這不僅會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生，也會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

其次，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的情況不夠重視。我明白自己的精神有多差，但是我任然選擇在寢室休息。這非常容易導(dǎo)致錯(cuò)誤，如果我能注意到這可能會(huì)導(dǎo)致遲到，我應(yīng)該在教室中休息一會(huì)，這樣也不會(huì)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律造成影響。

反思自己的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己在很多地方都做的不夠好，但是我能改正！我也愿意改正！自己這次因?yàn)榇笠夥赶铝隋e(cuò)誤，但是它也給了我很大的警告，我要用這次的事情警醒自己，讓自己能更加科學(xué)的安排自己的生活，讓自己能更好的提高自己的成績(jī)！

此致

敬禮！

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