初中生運動會優秀通訊稿
初中生運動會優秀通訊稿1
常州市田家炳初級中學秋季運動會終于拉開序幕。此次運動會上的第一個比賽項目,我要用“不可思議”來形容它。
三輛輪椅并駕齊驅的場景你見過嗎?光是想象一下就覺得非常別開生面吧。當三輛輪椅在白線后整齊排列的時候,在場的所有同學都大吃了一驚。因為這三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師,八三班的體育課代表楊瀾同學,以及一個身強體壯的男生——王棟。看這架勢,是要三個人坐在輪椅上進行一場比賽嗎?
可是怎么想都是后兩者沾了光。一個是體育課代表,一個是運動健兒,看起來弱不禁風的朱文清老師怎么會贏嘛。但是一切定論都要到比賽結束再下。這不,發令槍一響,三人同時用手扶著輪胎往前滾去,楊瀾一開始便占了上風,可是中途輪胎卡在了道沿上,不斷的'調整方向,前進就變得艱難起來;朱文清老師是實力派,秉著穩扎穩打,后來居上的精神,不消片刻便已把王棟甩在了后頭。
率先到達終點的自然是朱文清老師,第二名是王棟,楊瀾最后。想想也就覺得不足為奇了,不怕告訴你,朱文清老師自小因為小兒麻木癥而雙下肢癱瘓,肢殘三級,靠自學完成11門自學考試課程,靠著一手過硬的計算機操作技能在我校任職多年,而這四十余年來,她一直都是與輪椅為伴!
此次比賽過后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會到校運動會是一個平等公正的展示舞臺,也正是這種不懼困難,直面挫折的精神激勵鼓舞著接下來要上場比賽的運動員們,促他們不斷超常發揮。可以看到他們的青春熱血化作了田徑場上一個個飛馳的身影,無悔勁頭變為了那高高起躍的奪目亮點!
初中生運動會優秀通訊稿2
天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋風吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌。可愛的秋天終于來了,同學們最愛的秋季運動會也華麗地拉開了帷幕。
這是我們田家炳初級中學自改名以來的第一屆秋季體育運動會。要說這運動會上最勵志、最美的一道風景線,那就是拉開整個比賽序幕的一個小競賽——“輪椅賽跑”。
參賽者是由一位老師和兩位同學組成的。這一場小競賽很短,但是卻引人注目,扣人心弦。這一場比賽毋庸置疑是朱文清老師勝利了。大家一定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來形容這場比賽。
其實啊,朱文清老師是一個下肢癱瘓的殘疾人,她自從學生時代開始便離不開這束縛她一生的輪椅了。
朱文清老師的.求學之路異常艱辛,因為殘疾,大學沒有收她,她開始自學。最終憑一己之力自學成功!身殘志堅的人比比皆是,可是為什么他們如此堅強,是因為他們始終保持著一個強大、樂觀、堅韌、不屈的胸懷。
這也正是運動會的意義所在,這便是精華。運動會以這一新穎的方式亮出出了這個重點——努力奮斗,不到終點絕不停留。
運動盛會,苦盼良久,顆顆年輕的心在運動中跳躍,張張動人的臉在運動中燦爛。彰顯個性,展現自我,讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑;重在參與,樂在其中,就算只當拉拉隊員,那熱情依然高漲,青春的光彩在盛會中極度燦爛地呈現。
運動會最勵志的風景永遠映鐫刻在田中學子的心底!
初中生運動會優秀通訊稿3
運動會上,操場上三個坐著輪椅的人備受關注。其中兩位是我們八年級學生,還有一位是大家熟悉的朱文清老師,我不禁疑惑起來,他們在干什么?
旁邊同學的提醒使我恍然大悟,原來他們要進行“劃輪椅比賽”,我心里猜想:那個男生贏毋容置疑,那個女生也肯定比朱文清老師快,畢竟年輕就是資本!就在我默默想著時,比賽開始了,朱文清老師遙遙領先,我望著從面前飛快劃過的`朱文清老師,大吃一驚,在這小小的身軀里竟蘊藏著如此強大的能量,縱使是比她年輕30多歲的學生,也無法趕超。
還記得第一次見到朱文清老師,她一個人在學校的小道上劃著輪椅,顯得再普通不過,我開始以為她只是學校的一個小小的職工,但在之后的開學典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清老師,18個月大時因患脊髓灰質炎,導致雙下肢運動功能完全喪失,從此她就只能生活在輪椅上,40幾年過去了,朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個社會上,歧視和嘲諷不但沒有使她失去對生活的信心,反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說,挫折能使一個人失敗,也能使一個人成功。我想朱文清老師就是歷經挫折,贏取成功的強者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話:上帝在造人的時候,也許是特別喜愛你,忍不住吻了了你一下,咬了你一口,使你和別人有了不同之處。所以當面對自己身體有缺陷時,要像朱文清老師一樣笑對人生,像格桑花一般堅強自信!
初中生運動會優秀通訊稿4
生命在于運動,在這個丹桂飄香、金風送爽的九月里,我們田初中迎來了首屆體育藝術節!同學們個個踴躍報名、積極參與!在賽場上揮灑汗水,成就輝煌!
鏡頭一:步步接近,“看到了!看到了!”是她,學校身殘志堅、幾十年如一日默默耕耘、無私奉獻的——朱文清老師。她激動的心情已寫在臉上,她就是今天運動會第一競賽場上的主角!在她兩旁的則是兩位學生代表,今兒,他們也將與朱老師一決高下!
比賽開始,朱文清老師就率先沖出起跑線。朱老師實力超強,幾十年在輪椅上奮斗過來了,明顯比其他兩位選手嫻熟得多,盡管她沒有健康的身體去支撐起整個輪椅,但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力,不讓這一次展現自我的機會從手下溜掉。三位選手不停地滾動著手下的輪子,但不難看出學生選手不太會控制輪椅方向,忽左忽右。繼續追蹤,鏡頭又一次對準了朱文清老師,只見她用短小的'手靈活地掌控著輪子,掌控著速度,兩位同學也與之爭鋒!朱老師第一個沖向終點!笑臉又一次綻開了!也許,此時此刻她享受的并不是勝利的喜悅而是賽場上奮力拼搏、堅持不懈的暢快!
鏡頭二:大概是被朱文清老師所感染,八(3)班的運動健兒們,蓄勢待發、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競賽,拼的是速度和耐力,面對一個遙遠的數字,他們不猶豫、不畏懼,勇敢地向前沖!毫不吝嗇地向大家展現著他們的風采!當然,勝利是屬于有準備、有自信的人的!一根竹竿,一次跳躍,決定著跳高比賽的成敗,不論坎多高,無論成敗與否,笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上!4*160米接力賽上,考驗的是團結協作、萬眾一心的集體意識,一根細細的接力棒,承載了多少汗水與喜悅,只有禁得起考驗,才能勇奪桂冠!
比賽已成為過去式,但運動場上留下的是運動員們永恒的堅持!
初中生運動會優秀通訊稿5
生命在于運動。朝陽伴隨著晨風,跟著我們一起走向運動會的序幕。開幕式上,矯健的步伐,響亮的口號,別致的風采盡顯我們運動的熱情,運動場上運動健兒們各顯身手,摩拳擦掌,試與秋風爭第一。百米的沖刺,千米的長跑,拼的是耐力,是意志,是自己所擁有的精神財富。
絢麗的開幕式過后,首先迎來的是特有的“輪椅競速”比賽,我校的朱文清老師,常年在輪椅上奮斗,也總是工作在學校的第一線。今天,學生代表將與她同臺競技。比賽開始,朱老師率先沖出起跑線,而同學們也絲毫不退縮地比拼著,他們與時間賽跑,不難看出,輪椅十分難控制,有個同學滑出了軌道,大家顯得吃力無比,比賽過后有的同學手上還出現了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨,年輕時她曾憑一己之力自學成才,現在她輕輕松松地到達了終點。看!她的臉上洋溢著笑容,仿佛找回了年輕的自己……
而男生的接力賽也是異常精彩,我班的健兒們個個欲試待發,槍聲一響,他們如離弦的箭一般飛了出去,多少次揮汗如雨只因為始終相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,他們自信自豪,在分秒之差中趕超對手,只為一搏!第二圈超過了一點,第三圈,已經拉開了距離,而第四圈,拉拉隊員們更是竭力地為他們喝彩助威,第一!尖叫聲四起……一根小小的木棒,連接的是團結和友愛;一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的'是奮斗和拼搏,讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
發令槍聲,呼喊聲,喘息聲,聲聲代表了我們的努力與付出,我們堅持自己所堅持的理想,克服原本不能克服的困難,在人生中劃出一道道完美的弧線。九月,這個收獲的季節,我們付出的艱辛,收獲了碩果……
初中生運動會優秀通訊稿6
金燦燦的秋陽灑暖了火紅的跑道,紛紛揚揚的落葉載滿了金秋的希望,瓦藍的天空映出同學們的朵朵笑顏。9月28日,又是一個秋風送爽的日子,常州市田家炳初級中學迎來了又一個歡慶的日子。
盛大的開幕
社區腰鼓隊讓田初中運動會開幕式更加喜慶。各班各級風采展現讓田初中的活力頓時在操場上回旋。八年級4個班的同學圍成三幅圖案,嘹亮的愛國口號響徹云霄,場面尤為壯觀。待全校同學浩浩蕩蕩地踏過操場,余音未消的操場又響起了激情豪邁的《最炫民族風》,翩翩起舞的`社區阿姨們的動作柔中帶剛,舞動著的不僅是她們已逝去的青春,還有她們年輕的心態與陽光的笑臉。
輪椅也拼搏
縷縷桂花的芳香沁人心脾,熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒有奔跑的運動員,沒有活力矯健的身影,迎面而來的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場輪椅上的拼搏!最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師,她正賣力地向終點前進!隨后的則是我校健康活躍的同學,盡管有些生疏和緩慢,但仍然奮力拼搏!勝利的桂冠最后當然是老師的,輪椅上的拼搏實在不易!賽后的同學們還在氣喘吁吁,而勝利的老師仍坐在輪椅上,陽光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過無數個花落花開!
燃燒的青春
“加油!加油!”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣。秋風也在吶喊,大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情,都迸發為無窮的力量,激蕩著無比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光,而那金色的黎明也只會垂青于執著拼搏的人!燃燒吧,青春!蕭蕭的秋風也將被譜寫成回腸蕩氣的進行曲,赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺!今日的操場,熙熙攘攘,今朝的跑道,生機勃勃。所謂運動的精神,就是讓生命得到釋放。
燃燒吧,青春!
初中生運動會通訊稿
初中生運動會通訊稿1
走過荒山野嶺高峽低谷,
我們在沿途燃起篝火,
一站一站的路被拋在身后,
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠方,
遠方那片星光藏在哪兒,
遠方那顆童話樹躲在何處,
努力吧,
奮斗吧!
遠方有我們的理想,
有我們的希望!
初中生運動會通訊稿2
有句歌詞這么唱:就算天再高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽光。
人活在世上注定要追趕太陽,夸父追日,追出了與日月同輝的永恒。
像向日葵永遠朝著陽光綻開笑容,跑道上的跑步健將們,你們迎著朝陽奔跑,身上綻放的是比陽光還炫麗的光芒。
有時候,成功僅是一個腳步的距離,只要始終相信著自己的相信,堅持著自己的堅持,成功會在不遠處向你伸手。
初中生運動會通訊稿3
輕輕敲醒沉睡的心靈,
慢慢張開你的眼睛,
看看忙碌的運動會,
激烈的進行不停,
秋風也解風情,
吹動我們的心,
讓昔日運動的風采,
今天全部展現出來。
放出你的熱情,
伸出我的雙手,
然我擁抱著你的成功,
然我擁抱著你真心的笑容。
讓我們的運動充滿著青春的驕傲。
讓我們期待明天會更好!
初中生運動會通訊稿4
你是我們所有期盼的源泉,因為我們知道你可以堅持;
你是我們所有驕傲的起點,因為我們知道你可以奮斗;
你是我們所有歡笑的原因,因為我們知道你可以信賴。
晴空萬里、旗幟飛揚、歡聲笑語、吶喊喝彩,
我們迎接你的凱旋,我們等待你的喜訊。
拼搏吧,加油吧,整個田徑場為你綻放出最美麗的光彩!
初中生運動會通訊稿5
生命在于運動。朝陽伴隨著晨風,跟著我們一起走向運動會的序幕。開幕式上,矯健的步伐,響亮的口號,別致的風采盡顯我們運動的熱情,運動場上運動健兒們各顯身手,摩拳擦掌,試與秋風爭第一。百米的沖刺,千米的長跑,拼的是耐力,是意志,是自己所擁有的精神財富。
絢麗的開幕式過后,首先迎來的是特有的“輪椅競速”比賽,我校的朱文清老師,常年在輪椅上奮斗,也總是工作在學校的第一線。今天,學生代表將與她同臺競技。比賽開始,朱老師率先沖出起跑線,而同學們也絲毫不退縮地比拼著,他們與時間賽跑,不難看出,輪椅十分難控制,有個同學滑出了軌道,大家顯得吃力無比,比賽過后有的同學手上還出現了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨,年輕時她曾憑一己之力自學成才,現在她輕輕松松地到達了終點。看!她的臉上洋溢著笑容,仿佛找回了年輕的自己……
而男生的接力賽也是異常精彩,我班的健兒們個個欲試待發,槍聲一響,他們如離弦的箭一般飛了出去,多少次揮汗如雨只因為始終相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,他們自信自豪,在分秒之差中趕超對手,只為一搏!第二圈超過了一點,第三圈,已經拉開了距離,而第四圈,拉拉隊員們更是竭力地為他們喝彩助威,第一!尖叫聲四起……一根小小的木棒,連接的是團結和友愛;一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,讓這激動人心的時刻,一直回蕩在我們心中!
發令槍聲,呼喊聲,喘息聲,聲聲代表了我們的努力與付出,我們堅持自己所堅持的理想,克服原本不能克服的困難,在人生中劃出一道道完美的弧線。九月,這個收獲的季節,我們付出的艱辛,收獲了碩果……
初中生運動會通訊稿6
致百米運動員
快如離弦之箭;
疾似撒疆野馬;
你們的速度讓我們驚嘆;
你們的精神讓我們欽佩;
流汗千日,
只為今日一搏;
疾踏百步,
只為終點一觸;
勝利再向你微笑;
成功在向你招手;
加油啊!
健兒們!
初中生運動會通訊稿7
天高任鳥飛,海闊憑魚躍
在這次運動會中大家都盡自己所有的力量去拼搏,我想只要你們做出了努力,就一定是最棒的!初一(8)
張軍,加油!我們相信你是(9)班健的雛鷹,你會沖破烏云,向著那勝利的陽光翱翔,張軍,你是最棒的,我們為吶喊,加油!初一(9)
邱名揚,你矯健的身姿,記錄在跑道上,你奮斗的汗水灑在了我們心里,雖然你沒得到,但你絕對是一個的運動員。初一(10)
同學們,瞧,那就是我們班運動員朱文潔,你看,好正在認真地做著準備活動,希望好能在這次跳高比賽中取得佳績。朱文潔,加油!初一(13)
明麗的陽光照射在賽道上,一個矯健的身姿映入觀眾的眼簾,她就是我們十四班的運動員,談婧,別看她身材嬌小,跑起來可像只輕快的小,飛馳在無邊的草原上,無拘無束----。
衷心地祝愿她在女子200米預賽中取得佳績,加油!!初一(14)
勝利其實就是把握在你手中的一把沙子,只要你注要它,它就不會漏掉,但是如果你不注它,它會如同時間一般從你手中悄然無聲的溜走!初一(15)
運動場上的健兒們,你們就是蔚藍天空中自由飛翔的雛鷹,碧綠草原上奔馳的駿馬!瞧,白云小草紛紛來為你加油喝彩,在陽光的普照下為天空劃上一道靚麗的彩虹!初一(16)
踏上跑道,是一種選擇。離開起點,是一種追求。馳騁沙場,是一種驕傲。執著堅持,是一種勝利。初二(1)班的運動健兒們,賽出你們的佳績,加油!加油!初二(1)班
也許你心里忐忑不安,我們心里早已熱血沸騰。昔日,常常的跑道上,留下你深深的足跡,抹不去你滲出的汗水。你為班級,不在乎自己的成績。希望你能在這一刻展現出風采。跑吧!我們為你喝彩。初二(2)班
運動員們,你們是一只放飛的小鳥,在自己的天空里,以你們的平凡人所不具有的精神,那強而有力的臂膀,向心中的那個夢想奔去,你們一定會得第一名的,加油!初二(2)班
扣動著我們的心弦的是你,吸引著我們的視線的十你,繃緊著我們的神經是你。我們為你吶喊,我們為你自豪,我們為你瘋狂,加油吧,運動員!初二(3)班
最誠摯的祝福送給你,最溫馨的話語贈給你,買的壯言賦給你,千難萬險改變不了你的決心,風雨吹淋更加堅定了你的一只,不論何時何地,你要堅信,一個更堅強的后盾永遠支撐著你,運動員,拼搏吧,奮斗吧,勇往直前吧!初二(4)班
初中生運動會通訊稿8
我們為你吶喊,希望給你力量給你信心,
因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊,雖然喊的火熱朝天,
但卻希望給你送去蔭涼,
因為我們看到那液體來不及蒸發,
滾落下來,又被濺起。
我們并不期待什么,
你已經是我們的英雄。
初中生運動會通訊稿9
那雪白的起跑線,
凝聚了你數的辛酸與汗水。
那800米的跑道對你來說是那么漫長,
但你知道:
你只有努力去拼搏,去戰勝自己!
奔跑在賽道的你,
請放飛你的心,
釋放你的自信。
你的眼睛會展現一切,
要正視對方。
你的英氣將會壓倒一切,
你的對手會在你自信的腳步下敗下陣來!
既然力量在沖蕩,
那么不要吝嗇,
努力地奔跑吧!
初中生運動會通訊稿10
在赤色的長廊上,有兩圈弧長,
在綠色場地上,有你的明亮,
畫出兩圈生命的軌跡,
奪得無數由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律,
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場,讓你自由徜徉!
你的起飛場,舒展你的翅膀!
初中生運動會通訊稿11
運動會上,操場上三個坐著輪椅的人備受關注。其中兩位是我們八年級學生,還有一位是大家熟悉的朱文清老師,我不禁疑惑起來,他們在干什么?
旁邊同學的提醒使我恍然大悟,原來他們要進行“劃輪椅比賽”,我心里猜想:那個男生贏毋容置疑,那個女生也肯定比朱文清老師快,畢竟年輕就是資本!就在我默默想著時,比賽開始了,朱文清老師遙遙領先,我望著從面前飛快劃過的朱文清老師,大吃一驚,在這小小的身軀里竟蘊藏著如此強大的能量,縱使是比她年輕30多歲的學生,也無法趕超。
還記得第一次見到朱文清老師,她一個人在學校的小道上劃著輪椅,顯得再普通不過,我開始以為她只是學校的一個小小的職工,但在之后的開學典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清老師,18個月大時因患脊髓灰質炎,導致雙下肢運動功能完全喪失,從此她就只能生活在輪椅上,40幾年過去了,朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個社會上,歧視和嘲諷不但沒有使她失去對生活的信心,反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說,挫折能使一個人失敗,也能使一個人成功。我想朱文清老師就是歷經挫折,贏取成功的強者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話:上帝在造人的時候,也許是特別喜愛你,忍不住吻了了你一下,咬了你一口,使你和別人有了不同之處。所以當面對自己身體有缺陷時,要像朱文清老師一樣笑對人生,像格桑花一般堅強自信!
初中生運動會通訊稿12
廣闊的綠茵場,是為你們搭建的.舞臺。
張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!
泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎品,
但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的努力都是為了迎接這一剎那,
所有的拼搏都是為了這一聲令下。
初中生運動會通訊稿13
起跑線上
你們一字排開
稚嫩的肌肉蘊含著爆發的力量
堅定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開始了競爭的征程
筆直的跑道上
有你們穩健的足跡
不遠的終點
將留下你們沖刺時矯捷的背影
加油吧親愛的孩子們
掌聲將為你響起
勝利和鮮花屬于你們!
初中生運動會通訊稿14
一位名人曾經說過:“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏,不斷超越自我的精神和那種“友誼第一,比賽第二”的運動品質。還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強,正是因為有了動力,才讓我們的運動變的精彩,變的絢麗,變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面,喬丹的灌藍,巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不斷超越的精神,更是人類挑戰極限的精神。除了超越的精神外,還有一種風采感動著我們,那是運動最本質的品格,也是人類在競爭中的最真實,自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神,它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌,相信那才是最感人的東西,它長存于我們運動史,深烙在我們思想中。小學運動會廣播稿200字。
初中生運動會通訊稿15
面對的
依然是藍色的天空,
依然是金色的陽光,
依然是綠色的草地,
依然是紅色的跑道,
依然是你,勇敢的你,
堅強的你。
不同的是,
天空蔚藍,陽光燦爛,
草地更如翡翠,
跑道的鮮艷,
而你,定會的自信,
你的成績,輝煌。