畢業生實習總結

畢業生實習總結1

匆匆的一個多月的教育實習在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個多月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。非常幸運被分配到x中學，擔任x班的語文老師和班主任，這一個多月的教育實習，不僅讓我重新認識自己，也讓我第一次以一個老師的身份去看待教育這件偉大的事。實習期間，驚喜、快樂充滿著我的生活，回首在x中學的每一天，都是充實美滿的。

近x個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任，體會到了身為一個老師的辛苦和不容易。同時，也有機會使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

一、教學技能方面

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。

剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下做筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真的聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

二、班主任工作方面

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛到學校時，原任班主任x老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在x老師的安排下，我第一次與學生們正式認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

在班主任x老師的支持下，我們策劃了三個主題班會。通過組織這三次知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂，也增強了老師和學生的互動，有利于增強班集體凝聚力，增進師生關系。

我們實習的x中學是一所農村學校，農村學校其中一大特色就是留守兒童數量龐大，基于此現象，在我當實習班主任的時候，我將工作的很大一部分重心放在關注班級留守學生的生活和學習方面，時刻關注他們的心理狀態。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。

臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的.一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。

x周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!我會記住他們那顆純真、善良的心，并且希望他們身上那些美好的品質不會隨著他們的成長、不會隨著時間的過去而流逝。永遠記住他們。

畢業生實習總結2

今年x月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。

實習收獲：

1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿的完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。

通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作做好準備。

畢業生實習總結3

(一)思想總結

在長達一個多月的時間里，我一直在學院花卉課題組里實習，學習蘭花等花卉的組織培養、細胞工程等方面的知識。實習期間，我的心態不斷轉變，在思想方面有了較多的收獲，認識也更加深入。

一、學無止盡，學以致用。

學習是無窮無盡的，自學能力是關鍵，不恥下問，靈活運用，這是我的感悟之一。因為在我所在的實驗室內，我又變成了師妹，輩分最低，剛開始只能幫忙作些雜事。而我之前完全沒有接觸過，缺乏相關的理論、實驗基礎，一切都要從頭學起，最重要的當然是靠自學，不懂就問下其他師兄師姐，多問多看多動手，才能彌補自己的劣勢。

二、適應環境，自娛自樂。

每天都重復同樣的實驗，很容易讓人產生厭煩情緒，感到無聊。這對我的耐心是一次極大的考驗。為此，我努力讓自己適應這種節奏，通過空閑時間的娛樂來協調情緒，保持動力。打乒乓球便是其中一種。由于在實驗室隔壁便是學院資料室，里面就有乒乓球臺，所以每天下午實驗結束后，我都會去那里學習打球。由于這個機緣，我覓得一位知音，也接觸到許多人，包括老師，外國研究生等，從他們身上學到許多不同的東西，從而不斷激起我的斗志，讓我能夠堅持下去。

三、通過本質看問題。

實驗后的培養基剩余物或被污染、發生褐變等，外觀會讓人感到有的惡心，但是每當想到這些培養基包含了植物所必須的所有大量及微量元素、激素等，使其生長發育，我便不會在乎其臟亂，清理時也沒壓力了。可見，從本質上看問題，往往能夠抓住問題的關鍵，更好的解決問題。總之，這次實習讓我在思想上收獲頗豐。我將珍視思想上的感悟，鞭策自己不斷進步。

(二)工作總結

在花卉課題組實驗室實習期間，我在花卉組織培養方法技能等方面得到了較為全面的鍛煉，實驗操作能力得到較大提高，在工作方法上也有不少心得體會。

一、花卉組培技能學習。

從洗瓶子、壓鍋、配培養基、接種、觀察記錄，到分子標記、大田種苗等實驗操作我都要學習從頭開始學，剛開始挺吃力的。比如洗瓶子時會不小心刮傷手指，接種時又會被酒精燈燙到，有一次還燒到指甲。但是，這些都不足以讓我畏懼，有付出才有收獲。現在我已經基本能夠上手了，并且看到自己所培養的種能夠完好的生長便是對我的鼓勵。

二、熟能生巧。

看到師兄師姐熟練的手法，快速的動作，我很想跟他們一樣。可是自己仍處于起步階段，不能急于求成，必須按部就班，不斷練習，鞏固基礎。雖然每天只進步1%，但一個多月下來，我也可以熟練操作了。

三、全身心投入。

因為實驗接種要求污染率不超過5%，所以必須全身心投入。每次接種前滅菌消毒工作是基礎，決定著實驗的成敗;實驗操作方法也要正確、細心，盡量降低可能的污染來源，才能保持較高的成活率。只有用心去做，才有新的收獲。

總之，此次實習，我學到了花卉組培方面的技能，有助于我接下來的研究生實驗，我將不斷提升相關技能，使自己朝著“專、精、通”的方向發展。

畢業生實習總結

短暫的大學生活結束了，接下來即將是人生的第一次考驗，那就是步入社會把自己在大學所學的理論知識得以親自實踐。

帶著不舍，還著希望，同窗了將近三年的室友一個個相繼離去，三年說來挺長，但分別卻在一瞬間，讓人再次體會：“擁有的時候不覺得可貴，失去了才知道擁有的可貴”這句話蘊含的深意，感覺是一天天積累起來的，離別是痛苦的，但離別也意味著我們已不再是童稚幼稚的小孩，不再是向父母伸手索取，而是我們要靠自己的雙手、智慧去贏得自己的勞動成果，報效祖國、孝敬父母，去過屬于我們自己的真正生活。

憧憬是美好的，可現實去是充滿酸甜苦辣的殘酷，08年，有很多傷心的記憶，也有很多值得國人驕傲的事，是輝煌與多災的一年。這與眾不同的一年，發生了好多好多的事情：神七發射成功，奧運會在北京成功舉辦，四川地震，西藏雪災，毒奶粉事件等，更令眾人流淚的是年末的金融海嘯，它帶來的慘痛不僅僅是好多企業停產、倒閉，更直接影響到數百萬工人家庭的溫寶問題，讓我們這些即將步入社會的大學生面臨著就業的嚴峻壓力。

12月底我也離開了不舍的學校，來到了上海機械廠開始了自己的實習生活，在各方面要求極為嚴格。

由于當時銑鉗組忙，我便加入了銑鉗組。開始了工作。

所有機械廠的基本要求是進廠前，必須穿工作服，女生必須戴工作帽方可進廠實習。上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。聞到焦臭味，聽到異響，看到冒煙，應立即停機，切斷電源，報告老師，待處理后方可操作，我們廠也不例外。還了解了安全技術操作規程:

1、在銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

2、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側邊，工作必須夾牢，用力不能猛。

3、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必須夾牢。

四、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。

接下來 了解了鉗工的具體意義——鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器制造和設備維修中的地位和重要作用。

在實習中，已經熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據簡單零件圖可以進行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。

鉗工的實習說實話是很枯燥的而且很累，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，要根據圖紙的尺寸不能有太大的誤差：劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套扣等。

由于這是個小企業，所以人員分工不是太明確，銑工鉗工在一塊，哪個工種忙就干哪個，雖然只簡單的工作了短短的四個多月，但也掌握了銑床的基本知識及注意事項各加工方法。

在開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固，以免在加工出現零件脫離車床掉出來，濺到身上注意不要被銑刀刃口割傷。等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，銑削時，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，對于鋁制品，精度要求不高的可以把進給量也相應的加大，提高效率，但如果精度要求非常高，就必須調整降低進給量和修整刀具來達到精度。在加工過程中，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，以免傷到手。

注意事項：銑削加工中銑刀不能反轉，加工時要對刀具加切削液。減小對刀具的磨損，刀具工作時產生的熱量，工作完后對銑床的清理。要注意安全，銑削加工中，人離銑要有一定距離。

在老師的指導下，我也第一次接觸到了銑床，親自動手加工了溝槽、平面、斜面等。雖然完成的不是很好，但我在機械加工這漫長的旅途邁出了重要的一步，同時也加深了自己對機械這個名詞的理解。

在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法，總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經驗。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器制造和設備維修中的地位和重要作用。

我們在實習中，已經熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據簡單零件圖可以進行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。

在實習的這段日子里，雖然我一直在銑鉗組干活，但還是會抽空去數控車床旁邊轉轉看看，也了解了有關車床在生產過程中所遇到的問題，并掌握了一些有關車床的知識和注意事項。數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及編程，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。車工要求較高的手工操作能力，通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造。車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。還有一些解決車床上常見問題的辦法，比如說，鋼類零件，材料較硬，在加工中，開槽時容易出現震紋，這時需要改變轉速和修改刀具的角度來消除震紋等等。

總而言之，四個月社會實踐的學習生活是短暫的，在指導老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機制造業的全過程也是不可能的。但這次難得的機會使我對飛機附件的生產過程有了一定的了解，事實上一架飛機的制造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設計到飛上藍天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠記住航空人的精神。為了祖國的國防事業，為了人民的安居樂業，我更有理由繼續努力刻苦學習，決不辜負黨和人民對我的培養，將來成為國家的棟梁之才，為祖國現代化建設貢獻力量。

在實習工程中，我還接觸了很多生疏的專業名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿；砂輪中的法蘭、襯套；汽車中的連桿，變速器；不同的車刀還有很多的名稱…….那么多的的專有名稱我現在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我們熟悉，但是沒有這些專業名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我在晚上的空余時間里面看書了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內容弄不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

在實習工作崗位的日子里，在指導老師耐心幫助下對我不懂之處一一細心講解，并且將他們多年的工作經驗毫不保留的傳授給我。了解到產品從投產到實現的全部過程，每一道工序，每一個環節，都需要嚴格把關，因為產品質量是企業的生命，他們工廠始終堅持“質量第一”的方向和原則，求生存，求發展，求效益。這其中不僅需要有很強的責任心，同時需要與思考、善于總結、不斷創新。航空企業是一個非凡的工廠，在各方面要求極為嚴格。

實踐是真理的檢驗標準，通過這短暫的四個月實習，我所學到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程，我所學到的都是基礎中的基礎。掌握了各工種的應知應會要求，建立起了較完整的系統概念，我也學習了各工種的基本工藝知識、了解了設備原理和工作過程，也加強了實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。也了解到很多工作常識，培養和鍛煉了我的勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我的整體綜合素質。增強了我的實踐能力、創新意識和創新能力。也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學之后的第一筆寶貴財富，對我以后工作有很大的影響。