關于關愛明天普法先行演講稿三篇

關愛明天普法先行演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在莊嚴的國旗下，舉行關愛明天，普法先行青少年普法教育活動啟動儀式，這是為了貫徹落實省、市相關精神，大力開展普法教育活動，切實增強青少年的法律意識，有效預防青少年犯罪，維護他們的合法權益，促進他們健康成長的重要舉措。

古人云：孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟梁。大家知道，國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責。青少年是整個社會中最熱情、最富有生氣和創造力的群體，是祖國的花朵，是國家的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。

學校則是祖國的大花園，是青少年的聚集之地，是教書育人培養祖國建設人才的神圣殿堂。學生作為一個特殊的群體，使社會對學校教育寄予了很高的期望，加強學生的法制教育，以人為本，培養學生的自尊、自律、自治、自強、自信、自立能力，提高學生學法、知法、守法的自覺性，引導學生健康成長，既是學校、家庭和社會的共同希望，也是學校、家庭和社會的共同責任。學校作為傳道、授業、解惑的圣地，除了抓好學生的學業成績和思想教育工作之外，還必須高度重視學生的法制教育。法制教育作為素質教育的一項重要內容，是未來事業發展的需要，是促進學生全面發展的需要，保證每個人個性、特長和專業技術能朝著更優方向發展的需要。因此，對青少年進行法制教育刻不容緩。

同學們，我們或許還會看到，我們身邊依然有些人法制觀念淡薄：一些同學知法犯法，發生小偷小摸甚至較大的偷盜行為;一些同學有意或蓄意破壞學校的公共財物;一些同學思想浮躁，容易沖動，講求哥兒們義氣，為一些小事大打出手;另外一些同學受到網絡的影響，思想偏激，行為沖動，干出一些不為人齒的不良行為。這一切，很值得我們每一位同學深思!

加強青少年的法制教育，是實現依法治國方略的需要，事關國家的前途和民族的興衰。我們必須從思想上高度重視，自覺遵紀守法。近50天來，福建、廣西、廣東、江蘇、山東、陜西連續發生6起校園安全事故，敲響了我們的警鐘!作為青少年，我們不僅要對自己負責，也要對家庭和社會負責!逐步增強明辨是非的能力，增強自身保護意識和守法意識，增強法制觀念，形成正確的人生觀和世界觀，力爭做一個遵紀守法的合格的公民，為學校的和諧，家庭的和諧和社會的和諧添磚加瓦，真正成為一個對社會有用、對人民有益的社會主義事業的建設者和接班人。

同學們，讓我們以實際行動投身到青少年普法教育的.活動之中去!以文明的姿態，高昂的激情，正確的態度為和諧校園、和諧社會作出自己應有的貢獻!

謝謝。

關愛明天普法先行演講稿 篇2

我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？

有人曾經說過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已被法律盯上的事件。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。 在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡，最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然 據我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 、行走時怎樣注意交通安全？ 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要*路邊行走。 ）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 ）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2 1世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說沒有規矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能 完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為 被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論 我通過網絡也得知只要年滿16周歲就具有刑事責任能力了的，就是說只要你年滿16周歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒到18周歲的話不可以判死刑。

法律，是正義之火;法律，是光明戰士;法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好少年

關愛明天普法先行演講稿 篇3

同學們：

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。”在生活中,也有些人，雖然沒有受到法律的制裁,但其實已經被法律盯上了。比如說,群毆,吸毒,搶劫,迷戀網吧等。

21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。社會這個大集體，并不僅僅只容納你一個人，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，因為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個人都能明辯是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

法律,是正義之火，是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個知法、懂法、守法的好兒童。

關愛明天 普法先行演講稿

“天平是衡量權利義務的信物；法槌是懲惡揚善的利器；法官是社會主義的保障；法律是天下之公器。”是的，只有法律才能懲惡揚善，只有法律才能維護正義，只有法律才能讓世界和平。老師教育學生，是十分平凡的事，但是，有些老師的教育方法十分極端。比如某幼兒園的兩個小朋友瑩瑩和夢夢，他們在一次爭執中互相抓傷了對方，隨后，夢夢的媽媽（幼兒園大班的老師）趕到他們班，先是罵了瑩瑩，接著用手指戳盈盈的頭，戳了很久，又把瑩瑩推到墻角，瘦弱的瑩瑩站都沒站穩，又被老師推倒在地上，周圍開始有老師圍觀，但沒有一個人阻止，一些小朋友也圍在那兒，可那位老師仍在打罵瑩瑩，一位生活老師開始幫助那位老師打瑩瑩，持續了30分鐘左右。事后，瑩瑩回到家中，向媽媽講述了事情的經過，媽媽聽了立刻趕到學校，調取了監控錄像，向警方報了案。可是，警方一個星期以后還沒有答復，學校也沒人來道歉，瑩瑩媽媽十分氣憤，又繼續向警方報案，又過了幾天，學校和打人老師來道歉，盈盈媽媽氣憤的說道：“早干嘛去了，現在才來道歉，晚了！”

通過這件事，我深刻的體會到：維護每個人的權利，是制定法律的目的，國家和平的首要條件。而老師，則是最不應該違反法律的人，如果老師教育學生都是這樣教育的話，那我們國家則沒有希望了，因為少年兒童全被打傻了。這并不是小小的玩笑，作為老師，懲罰學生是可以的，但不要太過火，如果老師教育學生都用武力的話，每個人都能當老師，教育出的學生，就是個四肢發達、大腦簡單的傻子。周恩來曾說過：為了中華之崛起而讀書。但是，如果我們沒有一個好老師，我們沒有學會知識，那我們怎樣讀書？我們能學會讀書嗎？不能。唯有讓我們一起遵守法律，一起更好的受到教育，才能讓祖國的明天更加燦爛！為了祖國更好的明天，為了我們的今天更加和諧，讓我們一起關愛明天，普法先行！