衛生建議書1

親愛的同學們：

教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛生也是學部文明程度的重要標志，是學部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衛生的班級!

愛我班級，從我做起!護我學部，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!學部特向全體學生發出“維護教室衛生，創建文明學習環境”的建議。

建議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;

3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;

5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6、請節約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;

7、請積極服從衛生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”;為了更好的促進“維護教室衛生，創建文明學習環境”的建議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日

衛生建議書2

尊敬的市民朋友們：

康巴什新區作為全國文明城市的一極，是全國第一個以城市命名的保護環境衛生建議書范文A景區，所有來新區參觀的游客都被新區的美麗所征服，為新區的城市綠化成就所震撼，作為新區的一員，我們倍感驕傲和自豪。但是近期發現在一些市民和游客中出現破壞綠地、采摘花卉的不文明行為，尤其是許多人將各公園、廣場、道路兩旁栽植的大花萱草錯當成我們常見的黃花菜大量采摘，嚴重影響了新區的美觀。在此我們特別提示，大花萱草與黃花菜相比，顏色更加鮮艷，秋水仙堿（含有劇毒）含量更大，一般不作為食材使用。同時新區所種的花草樹木，都噴有農藥，如果誤食可能會影響身體健康。因此，我們倡議：

1、不采摘花朵果實，不破壞樹木；

2、不踩草坪，不在綠地里游玩；

3、保護環境，不隨地吐痰，不亂丟煙頭，不亂扔果皮、紙屑；

4、愛護公共設施，遵守公共秩序；

請市民朋友們積極行動起來，互相宣傳，互相監督，如發現以上不文明行為，請及時制止或撥打舉報電話：XXX。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

衛生建議書3

尊敬的校領導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2、在校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而志愿加入到保護環境的行列中來。

3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

5。對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

衛生建議書4

尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：

你們好！我是六年級一班的XX第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方；是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：

1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

2。某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。

3。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。 像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：'不會！'可是我們有真的去做嗎？現在，我們就開始行動起來吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：

1。在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。

2。每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到'環保'這一點。

3。在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。

4。如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。

讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧！

衛生建議書5

尊敬的李校長：

您好！您每天進了學校，可否發現學校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢？如果發現了，同學們又可曾撿起來呢？您知道這“雪花”是從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎？如果您想讓我們的學校變得更干凈的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：

一、號召同學們一起愛護環境，大力宣傳保護環境的重要性。

二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什么，都要撿起來丟進垃圾桶，帶頭做好保護環境衛生的校長。

三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

四、如果看到有同學亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。

這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環境里工作、讓同學們在一個良好的環境里學習，那就要做到以上幾點，環境大家一起愛護！這樣子，我們的學校肯定干凈又整潔！

建議人：xxx

20xx年xx月x日

衛生建議書6

各位親愛的`同學：

我是沈家門四小五年級的一個學生。

我想大家都聽過：“保護環境，人人有責。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們扔在地上，既不美觀，又不干凈，時不時環衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

1. 上下學時不要亂扔垃圾，養成隨地撿垃圾的習慣。

2. 成立“環保少年組”，看到經過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監督。

3. 聯系社區領導，加強各社區的環衛工作。

4. 設立“環保警示牌”，時時提醒周圍的居民。

住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保

護環境，人人有責。”

上述環境衛生的建議書，是一篇表述清楚，語言簡練，值得大家參考的建議書。

衛生建議書7

小區居民你們好：

你們好！

今天我作為xxxx小學的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關于保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊！可是，這已經是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸！人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧??愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點醒悟嗎？

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向大家提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物；愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

第四，節水為榮；隨時關上水龍頭，防止滴漏。

第五．盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境！

普通的小學生：

xxx Xxxx年xx月xx日

衛生建議書8

親愛的同學們：

在這個萬物復蘇、播種希望的春天，我們聚會在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應縣委縣政府爭創全省、全國文明和衛生縣城的號召，舉行這次“文明新田，我在行動”，創衛生城市，做文明市民萬人簽名活動，是為了一個共同的心愿，那就是建設一個干凈、整潔、文明、和諧的美好家園。

新田是我們成長、學習、生活的地方，是大家共同的家，整潔優美的城市壞境、文明和諧的社會風尚是我們共同追求的目標。近年來，縣委縣政府帶領全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設取得了很大成績。細心的你一定發現我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更凈了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衛生縣城的標準靠近。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標，要把縣城建設成生態旅游城市，把新田建設成最有幸福感的地方，這個目標的實現，是大家的責任。現在，我們創建全國、全省文明、衛生縣城工作已進入關鍵時期，就像賽跑到了百米沖刺階段，今天就是創建文明衛生縣城百米沖刺的起跑儀式。

同學們，我們是新田未來的建設者，創建文明衛生縣城，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我倡議：

從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!

一、做文明衛生的示范者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衛生的市民。一是增強衛生意識。維護公共衛生，保持家庭衛生，注重個人衛生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示新田文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別臟亂差。 讓大家認真遵守，用自己的示范性行動影響身邊的每一個。 二、做文明衛生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人參與創建”的良好社會氛圍;要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個地方，以自已的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與創建，個個為創建出力的良好格局。

三、做文衛生的監督者。廣大團員、青年和少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衛生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建省級衛生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護紹興的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衛生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

我們要當文明衛生的代言人，讓我們立即行動起來!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

衛生建議書9

六（3）班同學：

最近，我們班級里的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

我覺得，我們班的環境衛生不好與以下幾點有著密切的關系。

1、衛生意識不夠強。如上所說，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

我建議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一周，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衛生好習慣。

祝：六(3)班的環境越來越整潔！

衛生建議書10

同學們：

大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的班主任工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一、制定小組輪流的值日制度。按照家庭住址將全班學生分為五組，五個值日組每周輪流值日。每組設立一位組長，輪到值日就由組長給組員進行分工，在放學后打掃教室。每組的值日情況由勞動委員進行檢查打分，每一輪評出最負責值日組，最負責值日組就可以受到獎勵，少輪一次值日。引用了獎勵機制，組員們在輪到自己掃地的時候認真、負責多了，教室的角落再也找不到陳舊垃圾了。

二、培養班干部的衛生意識。班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生，如果是雨天，要在教室門口放上一個拖把或一塊抹布，提醒進教室的同學踩干腳上的水，保持地面的干燥干凈；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，整理好廢紙簍。中隊干部從某種意義上來說是徒有虛名而無實在的工作，他們的職責、任務都是架空式的。他們不像小隊長那樣要組織小隊活動，做好活動記錄；也不像課代表那樣天天幫助老師收發本子，忙這忙那。他們該干些什么呢？中隊委員們也為此向我請教過，我也覺得他們的職位是為了要設立而設立的。經過思考，我就把班級的衛生任務交給了他們來負責。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。

三、動員班級學生全員參與。班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。經過觀察，發現午飯后的教室環境是一天中最臟亂差的時候，為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。然后再打水把班級地面徹底的拖一遍，這可能要花些時間了。經驗是在實踐中積累的，能力也是在實踐中培養的。每天中午午餐結束，孩子們就開始忙碌起來，回到班級先擦桌、再擦地，擦地時他們可謂“八仙過海，各顯神通”，有的用抹布，有的用掃把，有的甚至用墊板，兩板齊下，一塊刮垃圾，一塊擺放垃圾。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門整理掃帚紙簍的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把中午的打掃當成了每日必做的工作，原本一天中最臟亂差的中午變成了一天中最干凈、最賞心的時候。

四、采用崗位承包責任制。班級里的垃圾桶、掃把、窗臺、黑板槽、窗簾、墻角，這些地方都是衛生死角，為此我為這些地方專門設立了崗位負責人，這些負責人還有一個美麗的名字——“班級美容師”。“美容師”們對自己所承包的崗位全面負責，清除灰塵，擺放整齊，整理美化，有了“美容師”的工作，班級的布置更美觀，物品更有序，環境更整潔。

如果這樣“四管齊下”，班級的環境要做到整潔、美觀，我想應該就不是什么問題啦！

xxx

20xx年xx月xx日

衛生建議書11

一、了解規范定義，掌握使用范圍。

《衛生行政執法文書規范》（中華人民共和國衛生部令第87號）（20xx版）第四十七條第一款明確提出“衛生行政執法建議書，是衛生行政機關為促進依法履職、規范執法，在日常監督檢查和稽查過程中，結合執法辦案，建議下級衛生行政機關及其衛生監督機構完善制度和工作機制，加強內部管理，改進工作、消除隱患，促進執法監管水平提高時發出的文書”，因此衛生監督員在具體使用時要正確掌握《衛生行政執法建議書》的適用范圍，充分發揮其所具有的較強針對性及普遍指導意義。

二、找準工作事項，明確目標任務。

做好《衛生行政執法建議書》操作可能性的評估，應該說對一個部門、單位啟用《衛生行政執法建議書》是非常重大的事件，必須采取審慎、嚴謹與嚴肅的工作態度及工作思路。比如，綿陽市衛生執法監督支隊在開展醫療機構臨床用血與血液安全專項督查工作前期，并沒有對縣級衛生行政部門啟用《衛生行政執法建議書》的設計方案，而是在對第一個縣級轄區醫療機構組織開展專項督查后期資料匯總整理階段，發現基層醫療機構在臨床用血與血液安全方面存在的問題和安全隱患具有普遍性，并涉及到醫療機構臨床用血資格審查的源頭（縣級衛生行政部門）管理問題，衛生監督機構應該以什么樣的方式報告相關衛生行政管理部門，又能使問題與安全隱患得到及時糾正與杜絕？通過我們的評估，一致認為《衛生行政執法建議書》方式最佳。

三、上報《衛生行政執法建議書》擬建議工作內容，爭取第一時間得到上級主管部門領導的認可與支持。

確定工作思路后，我們在完成每個縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查報告后，支隊都在第一時間將專項督查報告及擬下達《衛生行政執法建議書》工作內容報告市衛生局相關領導審定，待市衛生局相關領導審定通過后，再按程序制作《衛生行政執法建議書》，并將支隊對該縣級醫療機構臨床用血與血液安全督查報告作為《衛生行政執法建議書》附件使用。

四、做好《衛生行政執法建議書》下發前與下級衛生執法監督機構相應工作開展方式的協調、溝通工作。

因為我們開展縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查工作，是聯合該縣級衛生執法監督大隊相關人員共同完成的，所以以市衛生局名義制作下發的每期《衛生行政執法建議書》，都提前與轄區縣級衛生執法監督大隊相關領導進行溝通，特別是《衛生行政執法建議書》中涉及后期相關工作內容的落實，需當地衛生執法監督大隊的共同參與，因此，主動進行事前協調、溝通，對確保《衛生行政執法建議書》涉及工作內容的整改落實是必不可少的。

五、注意《衛生行政執法建議書》節點的選擇。

由于我們前期及時將部分縣級醫療機構臨床用血與血液安全專項督查報告市衛生局相關領導，市衛生局領導高度重視；另外，按照市衛生局今年的工作安排內容，市衛生局擬舉辦全市醫療機構臨床用血與血液安全培訓會，非常需要了解、知曉全市基層醫療機構臨床用血現狀，所以我們在這個時間節點提出使用《衛生行政執法建議書》建議就非常順利、及時的得到采納與肯定。

六、按照衛生執法文書規范程序制作、簽收《衛生行政執法建議書》。

由于《衛生行政執法建議書》是一件非常嚴肅的事情，它所面對是衛生行政管理部門，他們在接收衛生監督機構使用的執法文書還是比較少見的（雖然是市衛生局名義制作）。因此為了確保交接程序更加規范、嚴謹，我們事前制作了“文件交接單”：載明了文件交接時間，送至 ×××衛生局辦公室，文件編號、文件名稱、送件人與接件人簽名等內容。

七、跟蹤、收集與掌握《衛生行政執法建議書》內容實施情況，及時向上級衛生行政部門領導反饋工作動態。

從我們目前已經送達的幾份《衛生行政執法建議書》反饋信息看，執行力度遠遠大于一般的報告、通報等文書，效果很好。例如：某縣級衛生局，收到綿陽市衛生局下達的《衛生行政執法建議書》的第三天，就組織召開了轄區醫療機構臨床用血培訓會，在建議書規定的整改時限內組織開展了轄區醫療機構臨床用血與血液安全專項督查和情況通報，在按時向綿陽市衛生執法監督支隊提交整改報告的同時，組織專家對轄區近幾年已取得臨床用血資格的醫療機構按照《辦法》等相關規定要求，進行了重新梳理、審查，對審查合格的醫療機構，重新下發文件予以認定，對五家審查不合格的醫療機構，取消了其臨床用血資格。另一縣縣級衛生局，收到綿陽市衛生局下達的《衛生行政執法建議書》后，沒有在規定的時間內提交整改報告，受到了大會點名批評。此舉對其他醫療機構起到了很強的震懾作用。

衛生建議書12

各位同學:

你們好!

六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環境衛生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

現在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動于衷,老師問起來,同學們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個建議:

一。看見垃圾,立刻撿起讓進垃圾桶。

同學們做到了這一點,就離班級好環境前進了一步!

那么為什么教室里會有那么多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校,尤其是中午,同學們總要帶水果,牛奶來學校,因此有這類垃圾會出現在班級里,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了。其實,主要原因還是因為同學們沒有養成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習慣。或許是因為天氣變冷的關系,同學們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學們的學習,但別人一走進教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:

二。隨手把垃圾扔進垃圾桶,

果皮紙屑能減少就盡量減少。

同學們如果做到了這一點,就離班級好環境又進了一步!

光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛委員)和當天值日的同學要起好帶頭作用,每天主動帶領大家打掃衛生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環境衛生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:

三。班干部要起帶頭作用,帶領大家主動打掃教室。

我的建議就這三點,我認為,同學們只要做到這三點,我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。

盧心儀

20xx年x月x日

衛生建議書13

親愛的沈老師:

您好!

近來我發現本班衛生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

雖然廣州亞運會已經結束，但是文明的舉止是我們要繼續保持下去的。我認為發生這類狀況的原因有三:一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

分析以后，我針對問題提出以下建議:

一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環保知識;

二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

建議人:黃靖祺

20xx年x月x日

衛生建議書14

老師們，同學們：

大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?

如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：

時間：

衛生建議書15

小區居民你們好：

我是郝穴小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。

我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！

其實要說我們這里的物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

去年，XX區城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

還有一點不能不說，現在我們小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢？

現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

普通的小學生：

xxx Xxxx年xx月xx日

衛生建議書

衛生建議書1

老師們、同學們早上好：

我們就談談供大家休息的寢室的一些情況。據值周老師反映，由于天冷了寢室內有些同學就不洗臉，也不刷牙，甚至不洗腳；寢室的樓梯上垃圾并不少見。

好象很多人都有過進了學生寢室被熏出來的經歷吧！特別是臨近周末，穿了將近一周的臭襪子，臭鞋子，調和出一種令人過鼻難聞的味道。我想，這熏的不僅是過路人，也是住在宿舍內的自己吧？

寢室不僅是休息的場所，而且是學生學習、學校教育的重要空間。當學生離開教室后，寢室就是他們的第二自習室，可以說，寢室就是住校生的家，但是學生的很多違紀行為就發生在這個“家”里，同學們都不希望自己的.家是這樣的吧！寢室是紀律觀念的“培養地”。學生衛生干凈，按時起居習慣的養成也和寢室有著密切的聯系，寢室是良好習慣的“養成所”。因此，必須使其保持良好的狀態。

要建設我們的和諧校園，相應的我們要創建一個“和諧宿舍”我們應努力作好寢室工作，從起床，就餐，就寢等小事規范自己的行為，認真的做到掃好地，值好日，語言文明優雅，培養良好的衛生習慣，做好這些并非小事的小事，這不僅是學校的要求，更是對自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！

讓我們共同努力，為營造一個安全，衛生，健康，和諧的“幸福之家”而奮斗吧！

宿舍衛生5s檢查規定

為加強管理,.保障員工 有一個干凈整潔的生活居住環境,增加員工的歸屬感. 特制定此規定,讓住宿員工養成好的生活習慣,塑造公司員工宿舍良好形象.

1.宿舍管理處將不定期對各宿舍內的5s進行抽查和打分,對衛生不合格的寢室進行書面通知,連續三次衛生不良的寢室將給予該寢室10元/人的處罰.

2.每周五下午14;00有宿舍衛生評比小組共同對每個寢室進行5s的大檢查,并作評分,每月進行綜合評比一次.

3.每月根據綜合評比的分數,把得最高分的寢室評選為“5s”優秀寢室，對該寢室進行通報表揚，同時進行100元/寢室的現金獎勵。該寢室的室長另給予50元的獎勵。（室長有寢室人員進行推選。沒有推選的寢室，視為該寢室放棄室長獎勵。）

4．每月根據綜合評比的分數,把得最低分的寢室評選為“5s”最差寢室，對該寢室進行通報批評。同時對寢室進行20元/人的現金處罰。該寢室的室長另給予10元的處罰。（室長由寢室人員進行推選。沒有推選室長的寢室，視為該寢室人員愿意接受對室長的處罰。室長罰款就分攤至該寢室人員頭上。）

5．評比方式：由宿舍管理員平時的不定期檢查分數結合每周五大檢查的分數進行綜合評比。最終得分將公布在宿舍宣傳欄上。

6．評比的內容及標準見附頁：《宿舍5s》評比表.

7:周五大檢查評比小組人員為:

衛生建議書2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來定)。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭開關;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌

劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的'生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

建議人：xxx

20xx年xx月x日

衛生建議書3

老師們、同學們：

藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染家園的多少角落?

保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情支持傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。

在6月5日環境日到來之際，后勤服務中心特向全校師生發出以下建議：

1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、選擇環保購物袋，養成自覺節制使用塑料袋的良好習慣。必須要用塑料袋時，能利用的`要充分利用,能少用一只是一只。

10、自覺保護生活環境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們的環保活動吧!讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善校園的環境質量盡力。

衛生建議書4

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的`各種行動的總稱。

我國可再生資源有哪些把環境保護宣布為我國的一項基本國策。環境保護知識所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、綠色環保知識污水處理技術實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用工業廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

衛生建議書5

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的`生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校團委懇切地向師生們提出如下倡議：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。

3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品，少用一次性制品，減少白色污染。

7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人：

倡議日期：

衛生建議書6

廣大市民朋友們：

開展文明衛生城市創建活動，對于進一步提高x城市文明程度和廣大市民的整體素質，增強我市的知名度和影響力，具有十分重要的意義。作為x市民，我們既是城市衛生文明的受益者，更是衛生文明城市的建設者;我們有理由有義務為我們朝夕相處的城市“梳妝打扮”，更有信心和能力為我們生活的城市增光添彩。可愛的城市是你我共同擁有的美麗家園，城市是我家，建設靠大家。作為城市的主人，我們應該積極投身到這場創建活動中去，我們特向廣大市民發出如下倡議：

一、請您自覺維護公共場所文明：不隨地吐痰、不聚眾賭博、不損壞公物、不亂貼亂畫、不亂扔雜物、不說不文明的話。

二、請您自覺維護社區文明：不亂倒垃圾、不踐踏花草、不亂搭亂建、不亂停亂放，不吵架斗毆，鄰里和睦，互幫互助。

四、請您自覺維護經營文明：不違章經營、不亂擺攤設點，不欺詐宰客，不讓未成年人進入網吧，明碼標價、誠信經營。

五、歡迎您踴躍參加各類志愿者服務活動，奉獻他人，快樂自己。

市民朋友，文明城市，有你有我;x文明，靠你靠我。讓我們迅速行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的`小事做起，自覺遵守道德規范，在社會做一個好公民，在單位做一名好職工，在家庭做一個好成員，自覺抵制不文明行為，爭做城市文明的倡導者、實踐者、傳播者。讓我們同心協力，把我們共有的家園建設得更加美好、更加美麗可愛。

衛生建議書7

開陽里小區的全體居民們：

小區是我們生活運動的地方，大家應該好好保護它的環境和衛生。但是我發現很多人并不愛護小區。比如：隨意侵占小區的綠地，作為私人的停車位；有些人隨意亂扔果皮、紙屑；有的養狗人遛狗時，沒有狗鏈，讓狗在小區里自由活動，隨意大小便，有時還會有傷人事件的發生。大家想想：這些是什么行為？我想大家都知道答案是否定的。我想大家不愛護小區的原因是：大家都為了個人的利益和自己的`方便，而忽略了大家的利益和小區整體的環境衛生。

全體居民們，為了我們共同的生活環境變得更加美好，也為了樹立我們小區的良好形象，我向大家鄭重的提出四點建議：

1、全體居民要增強集體觀念和增強“我為人人，人人為我”的思想，要熱愛我們的小區。

2、全體居民要互相友愛，互相體諒，要注意及時提醒、勸阻并及時制止不文明的行為。

3、每月組織一次“文明日”的活動，每個單元出一個代表，對小區的衛生進行集中的打掃和清理。

4、以單元為單位，在小區的綠化帶，種植一些花草、樹木，美化小區的環境。

祝：全體居民身體健康！

開陽里小區居民：xx

20xx年xx月x日

衛生建議書8

同學們：

大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的班主任工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一、制定小組輪流的值日制度。按照家庭住址將全班學生分為五組，五個值日組每周輪流值日。每組設立一位組長，輪到值日就由組長給組員進行分工，在放學后打掃教室。每組的值日情況由勞動委員進行檢查打分，每一輪評出最負責值日組，最負責值日組就可以受到獎勵，少輪一次值日。引用了獎勵機制，組員們在輪到自己掃地的時候認真、負責多了，教室的角落再也找不到陳舊垃圾了。

二、培養班干部的衛生意識。班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生，如果是雨天，要在教室門口放上一個拖把或一塊抹布，提醒進教室的同學踩干腳上的水，保持地面的干燥干凈；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，整理好廢紙簍。中隊干部從某種意義上來說是徒有虛名而無實在的工作，他們的職責、任務都是架空式的。他們不像小隊長那樣要組織小隊活動，做好活動記錄；也不像課代表那樣天天幫助老師收發本子，忙這忙那。他們該干些什么呢？中隊委員們也為此向我請教過，我也覺得他們的職位是為了要設立而設立的。經過思考，我就把班級的衛生任務交給了他們來負責。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。

三、動員班級學生全員參與。班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。經過觀察，發現午飯后的教室環境是一天中最臟亂差的時候，為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。然后再打水把班級地面徹底的拖一遍，這可能要花些時間了。經驗是在實踐中積累的'，能力也是在實踐中培養的。每天中午午餐結束，孩子們就開始忙碌起來，回到班級先擦桌、再擦地，擦地時他們可謂“八仙過海，各顯神通”，有的用抹布，有的用掃把，有的甚至用墊板，兩板齊下，一塊刮垃圾，一塊擺放垃圾。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門整理掃帚紙簍的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把中午的打掃當成了每日必做的工作，原本一天中最臟亂差的中午變成了一天中最干凈、最賞心的時候。

四、采用崗位承包責任制。班級里的垃圾桶、掃把、窗臺、黑板槽、窗簾、墻角，這些地方都是衛生死角，為此我為這些地方專門設立了崗位負責人，這些負責人還有一個美麗的名字——“班級美容師”。“美容師”們對自己所承包的崗位全面負責，清除灰塵，擺放整齊，整理美化，有了“美容師”的工作，班級的布置更美觀，物品更有序，環境更整潔。

如果這樣“四管齊下”，班級的環境要做到整潔、美觀，我想應該就不是什么問題啦！

xxx

20xx年xx月xx日

衛生建議書9

你們好!在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。

學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現在的孩子一點也不注意節約，飯菜都不吃完，太浪費了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向學校提出以下建議：

1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食，保護環境的知識。

2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的.獎勵。對不良行為作出合理批評。

3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。

5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而志愿加入到保護環境、節約資源的行列中。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好!

謝謝!

衛生建議書10

近年來，農民“看病難、看病貴”問題一直是社會主義新農村建設的熱點、難點問題。鄉鎮衛生院作為農村三級醫療保健網絡的樞紐，起著承上啟下的作用，是黨和政府衛生政策、保護全民健康方針在農村的直接執行者，是實行農村新型合作醫療制度的基礎保障。因此，解決看病難、看病貴難題，關鍵是要從加強鄉鎮衛生院建設入手，發揮其提供醫療服務的前沿主陣地作用。自以來，我鄉衛生院進行了多方面的改革，取得了很大的成效。一是改善了衛生基礎設施。老衛生院座落在集鎮老街道上，由于修建年代久遠，房屋老舊，院落窄小，周圍又是居民區，不適合衛生院的發展。，我鄉衛生院進行了重新選址修建。二是用人機制放活，人才引進取得進展。機構改革以來，我鄉衛生院共招收衛技人員21人，充實了技術隊伍。

我鄉衛生院建設取得了階段性進展，但從總體上講，我鄉衛生院在發展過程中仍存在著一些困難和問題需要引起重視。主要表現如下：一是負債嚴重。衛生院現負債高達108萬元，居全縣鄉鎮衛生院之首，嚴重影響了衛生院的進一步發展。二是基礎設施落后。衛生院業務用房及生活用房用地嚴重不足、設備簡陋，難以滿足臨床診療的需求。我鄉衛生院現占地896平米，業務用房1000多平米，院內職工無生活用房，按實際需要必須增加3~4千平米才能滿足衛生院業務及生活用房用地的需要。三是衛生專業技術人才缺乏。鄉衛生院引進人才、留住人才難，人才外流現象嚴重，特別是缺乏專業產科、外科領頭人。衛技人員總數不足，且學歷、職稱層次較低。衛生院21名職工中，沒有本科以上學歷，大專2人，中專18人，無學歷1人；沒有中、高級職稱，初級職稱11人，無職稱人員10人。而且他們很少有進修培訓深造機會，知識老化，技術隊伍青黃不接，形成斷層。引人、進人、留人缺乏保障機制，待遇條件差，同時衛生院基礎設施薄弱，待遇低，留不住高素質人才，人才外流現象嚴重。四是經費不足。衛生院的運行只能靠有限的經營收入來保證生存和發展，沒有任何經費用于基礎設施建設和自身發展。由于資金缺乏，相當一部分衛生院職工的工資、養老保險和醫療保險還得不到有效保障。

衛生工作是黨的農村工作的重要組成部分，加快鄉鎮衛生院發展，切實解決農民群眾看病難、看病貴問題，是立黨為公、執政為民最直接的體現，是關乎民心、民生、民望的大事，對保護農村生產力、振興農村經濟、維護農村社會穩定、確保全面建設小康社會有著十分重要的意義。因此，筆者對于怎樣更好地發展鄉鎮衛生事業提出以下五點建議：

1、加強領導，扶持鄉鎮衛生院建設。加強領導，扶持鄉鎮衛生院的基礎設施和醫療設備的更新，使之適應新型農村合作醫療發展的需要。

2、加大投入，落實政府衛生事業投入政策。鄉鎮衛生院是政府舉辦的以公共衛生服務為主，綜合提供預防保健和基本醫療服務的非營利性的公益性事業單位。要舍得投入，動真格，鄉鎮衛生院建設才能見到實效。應建立持續增長的農村衛生事業投入機制，充分發揮財政對農村衛生工作的支持作用。把鄉鎮衛生院開展公共衛生必要的醫療服務經費、在職人員的基本工資、離退休人員費用和發展資金等納入財政預算，予以保證。還應設立衛生專戶，使資金真正落實到位而不被挪用。同時探索建立以政府為主、社會支持的多元化衛生投資體制，動員社會力量捐資農村衛生事業，保證鄉鎮衛生院健康有序發展。

3、注重人才，推進衛生院人事制度改革。一是制定引人、留人的優惠政策。現在鄉鎮衛生院院長職務實行了公開招聘，競爭上崗。對技術人才要在人員基本工資、社保、醫保等方面給予保障，解決他們的后顧之憂，吸引更多的`專業技術人員充實到鄉鎮衛生院，并能留住現有人才。二是改革鄉鎮衛生院的分配制度，擴大單位內部分配自主權限，實行人員收入與任務、業績掛鉤，建立多勞多得、優勞優得、重實績、重貢獻的分配激勵機制。三是強化培訓機制。各級衛生行政主管部門和衛生院要制訂實施鄉鎮衛生院人才培養計劃，抓好衛技人員的繼續教育和業務培訓，采取“送出去、請進來”的辦法，選送一些鄉鎮衛生院人員到大中專院校、縣以上醫院進修，市、縣級醫院堅持每年舉辦各種業務培訓班或派專家到基層舉辦講座、講課等，通過這些措施，從根本上解決鄉鎮衛生院技術人才缺乏和醫術水平不高的問題。

4、改變模式，加強衛生院內部管理。市場經濟的競爭態勢決定了鄉鎮衛生院要生存發展，就必須不斷提高服務態度和技術水平。一是鄉鎮衛生院要轉變觀念，改變服務模式，逐步向社區衛生服務中心（站）的管理模式發展，變坐等患者上門求診為主動上門服務，為農民建立醫療檔案，對不同健康狀況的人群實行分類管理，為農民群眾提供預防保健和基本醫療服務。二是進一步完善各項規章制度，加強內部建設，規范醫療行為，嚴格技術操作規程，提高醫療服務水平。要建立完善綜合目標管理責任制，將醫療質量、經濟任務、技術水平、醫德醫風、服務信譽等統一納入責任制內容。要建立完善財務管理制度，加強成本核算，挖掘內部潛力，增收節支，降低醫療成本。三是衛生院應抓好特色科室和重點科室的建設，以此帶動衛生院的全面發展。

5、結合實際，完善新型農村合作醫療制度。新型農村合作醫療制度的開展為鄉鎮衛生院提供了難得的發展機遇。把開展新型農村合作醫療列入社會主義新農村建設目標的重點項目，同時探索門診病人的補償辦法，不斷完善新型農村合作醫療制度。

衛生建議書11

一、就餐秩序的管理

現在的就餐申報形式是食堂人員每天在門衛室門前掛張就餐登記表自行簽名，食堂人員每天憑就餐登記表上的人數去采購食材。可是在就餐時間，有些沒報餐的員工也去食堂就餐，就造成了部分報了餐的'員工沒飯吃，為此，員工與食堂人員發生了幾次爭吵。

建議：食堂人員應嚴格就餐紀律，維持好就餐秩序，先行安排就餐表上的人員就餐，不要以人情為重，誰來都讓吃，弄得最后員工來了不能按時吃飯，影響心情，影響工作。

二、食堂菜品較單調。

食堂現在每天供應一葷、一素、湯水，味道一般，所以，員工覺得得菜品比較單調，只是吃飽了事。

建議：

制定每周菜譜上墻，及時掌握市場菜品、米、面、糧、油等的價格，合理搭配，在預算內盡量做到物美價廉、花樣豐富、營養健康；并可以不定時發出問卷詢問員工對飯菜質量的意見和建議，對菜品的

改善意見，關鍵點是招聘廚藝過得去的廚師，把菜吵得合口味些，讓員工吃了體力充沛，干勁十足。

三、員工餐費結算方式復雜、費時費力

現在的員工餐費結算方式是由一名辦公室人員把一個月的就餐單子上的名字一個個全部核對好，再計算員工個人負擔的部分、公家負擔的部分，最后將各自負擔的部分劃到各自的賬上，花的時間較多。

建議：采用刷卡形式結算餐費較好。先讓就餐員工買卡充值，吃飯時刷卡付費就行，公司每月憑食堂的刷卡金額計算公司應該承擔的部分就可以了，省時省力。

以上建議，僅供參考，希望我公司的食堂越辦越紅火，員工滿意度越來越高。

20xx年1月30日

衛生建議書12

根據公司員工宿舍管理規定第五條---宿舍5s管理內容，請各寢室住宿人員按照以下內容做好室內5s。

1、室內地板保持干凈整潔。無紙屑果殼，無污物，無痰跡，室內無積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。

2、墻壁，天花板無煙塵和蜘蛛網，無雜物無亂涂亂畫和不健康的圖片貼，不亂釘釘子及影響美觀的'贓物。

3、床位按規定放置，不得亂放置，不得亂移動，個人武平擺放整齊，床鋪上被褥疊放平整成方塊狀；被子和枕頭分別擺放在床的兩頭。被子的雙跌口朝外對齊，不得超出床沿。空床上的物品要整齊，不能雜亂無章。

4、床下鞋子擺放成一條直線（中間不能有間隙），鞋跟朝外，對應放齊，不得超出床沿。床下每周必須自行處理干凈，保持床底干凈整潔。

5、室內洗漱用品（牙膏牙刷洗澡洗發液）等個人用品要統一放在洗臉盆里、洗臉盆一律放在陽臺，毛巾要統一掛在陽臺上掛鉤上。洗衣服統一晾曬，陽臺滴有積水要及時清掃。衛生間便槽必須經常清洗，陽臺及衛生間要保持干燥。

6、宿舍個人行李包要擺放整齊。衣柜統一放置在門口的墻壁處。衣柜物品擺放整齊。

7、門窗、窗臺干凈、門兩面干凈。玻璃明亮，燈管電扇等物品保持干凈。室內不準亂拉鐵絲。晾曬的衣物及拖把不能超出陽臺甚至掛放在窗外。

8、生活環境整潔，不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場所不能隨地吐痰，不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。

9、經常開窗通風，保持室內空氣清新，無異味。

10、愛護公共財物，不隨意損壞公共場所及寢室內設施。節約水電，做到水燈及電扇人離關閉。

衛生建議書13

班級學風，從上學期來看，確實很不樂觀，所以我建議，由學習委員每周帶動上至少一次自習，有疑惑，可以問懂的人!而且也提供了一個平臺討論，無形之間也增進了同學之間的感情，至于不來的，就讓他們在團會上一起拿出一個節目“表現”，這樣，至少要讓每個人都向集體靠攏!上課不來的情況也很多，我覺得雖然這也很影響班上的學風，每一節重要的課，班長和團支書可以輪班點名，約束每一個人。但是至于那些就算來了，也沒有一個好環境學習的課程(比如多數人睡覺，上甲課做乙事的)，做過多的要求，只會讓我們更加厭倦(這點，希望能夠酌情處理)。尤其是在考試前夕的學習委員的工作非常重要，班級自習的次數應該加多，讓更多基礎差的同學得到幫助，而成績好的同學如果需要一個安靜的場所，則可以說明情況，找尋隔壁教室上自習(也方便互相學習)。

班級凝聚力上，宣傳委員應該結合班上同學的意見，選定一個班歌，然后我們每次進行班級活動的時候可以事先唱，能讓大家快速融入到一個集體的氛圍中，便于開展活動(以后，也多一份回憶)。還有凝聚力一般都體現在集體活動上，每個人的積極參與都至關重要，而我們班有一半的同學開團會一副事不關己，高高掛起的樣子。還有男女生交流很少，為了改善現狀，那就明確分工并且男女搭配。比如說，布置教室，畫黑板報，最后的收拾在相關班干部的.帶領下，找一個男生寢室和一個女生寢室一起進行(每個人必須到)。還有團會上的節目，能不能增加一個環節，就是固定三個節目(唱歌，話劇，小品類，朗讀)，然后每個同學自己選擇進行哪個，每個同學都必須參加一個節目，(注意，是三個節目，不是三種)，節目的時間依靠有多少人，就要進行多少分鐘(比如表演話劇的有10個同學，那么就必須表演十分鐘或以上)。而且每個節目必須有男女。這樣既解決了團會的枯燥，又全體動員了，大家都會準時到的。

還有關于班干部的帶頭作用，和服務學生的方面，在過節日的時候可以進行相關物品贈送，如端午節的粽子，中秋節的月餅，三八婦女節的紅棗。這樣會讓每個同學感覺到班級的溫馨，還有包括聚餐，一個學期兩次，不多不少，主要也是增加感情，這方面可以交給生活委員和組織委員進行!還有，班上要交什么作業，學習委員也應該在上交截止前，發信息告知是哪些題目，并且督促同學快點做完，因為我相信每個同學都是非常愿意做作業，只是可能忘記了，所以必要的提醒對于上交作業的整齊度是非常關鍵的。還有每次的校內網上的通知，團支書要盡快通知到每個同學，服務周到，同學們才會覺得這個班級好。至于班長，應該收集好所有老師的聯系方式，方便同學們跟老師交流，上傳至群共享，或者每寢室一份，還有必要的聯誼也要開展，學院收取發放東西，應該統一進行。體育委員也應該組織一些體育活動，現在大學整天宅在寢室也不好，可以每周固定某些時間，跑步和球類運動，自愿原則(重在提供平臺)。生活委員也要做好賬單，方便同學們的查賬，還有組織每學期的聚會，保證質量。宣傳委員應該監督好每次團會的節目的排練，保證有序且有質的開展。

衛生建議書14

親愛的同學們：

在這個萬物復蘇、播種希望的春天，我們聚會在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應縣委縣政府爭創全省、全國文明和衛生縣城的號召，舉行這次“文明新田，我在行動”，創衛生城市，做文明市民萬人簽名活動，是為了一個共同的心愿，那就是建設一個干凈、整潔、文明、和諧的美好家園。

新田是我們成長、學習、生活的地方，是大家共同的家，整潔優美的城市壞境、文明和諧的社會風尚是我們共同追求的目標。近年來，縣委縣政府帶領全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設取得了很大成績。細心的你一定發現我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更凈了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衛生縣城的標準靠近。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標，要把縣城建設成生態旅游城市，把新田建設成最有幸福感的地方，這個目標的實現，是大家的責任。現在，我們創建全國、全省文明、衛生縣城工作已進入關鍵時期，就像賽跑到了百米沖刺階段，今天就是創建文明衛生縣城百米沖刺的起跑儀式。

同學們，我們是新田未來的建設者，創建文明衛生縣城，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我倡議：

從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!

一、做文明衛生的示范者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衛生的市民。一是增強衛生意識。維護公共衛生，保持家庭衛生，注重個人衛生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示新田文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別臟亂差。 讓大家認真遵守，用自己的`示范性行動影響身邊的每一個。 二、做文明衛生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人參與創建”的良好社會氛圍;要做創建衛生城市的播種機，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個地方，以自已的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與創建，個個為創建出力的良好格局。

三、做文衛生的監督者。廣大團員、青年和少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衛生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建省級衛生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護紹興的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衛生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

我們要當文明衛生的代言人，讓我們立即行動起來!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

衛生建議書15

尊敬的張老師:

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象----亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

現在，我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的.越來越多。

不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

1，找4個衛生班長，下課之后拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發現地上有紙，非衛生班長人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進入班級。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

20xx年x月x日