實踐活動策劃書

實踐活動策劃書1

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。

二、活動對象：

江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

2調查問卷

3到施工現場考察

4開研討會、總結會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：

1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。

3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯系實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題

4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

六、經費來源：

所有經費由參與活動的組員平攤。

實踐活動策劃書2

一、活動背景：

1、20xx年暑假期間，本協會利用半個月時間開展了一次有著特殊意義的社會實踐活動。此次活動分兩大部分：一為去皖西育才學校進行義務支教，二為去六安針對農村合作醫療進行調研。這兩組社會實踐均取得了可喜的成績，基本上取到了預期的效果。

2、大一新生對社會實踐類活動熱情很高，希望深入了解此類活動。

二、活動意義及目的：

1、向新生介紹本協會20xx年暑期社會實踐活動的具體情況，以提高本次實踐活動的知名度和本協會的影響力。

2、本次活動的開展也有利于協會招新工作的順利進行，為協會吸納更多的人才，注入更新鮮的血液。

三、活動時間：

20xx年9月23日早上10：30—下午5：30

四、活動地點：

梅園食堂門口

五、活動流程：

1、9月21日早上10：30由宣傳部部長指導三名新生和部分老會員隊海報形式及內容進行初步預想和設計。

2、兩個實踐團隊的負責人分別整理出各自實踐活動的簡介和照片。

3、9月21日晚7：30在桃園大廳出海報。

4、9月22日下午，由本次活動負責人到社團管理委員會申請本次活動，并申請桌椅和展板。

5、9月23日進行正式的宣傳，由預先安排的人員（包括幾個新生）輪流值班，做招新之前最強有力的宣傳。

6、9月23日5：30后活動結束，負責人清點物品。

7、總結：由本次活動的負責人作出詳細的總結報告，包括效果以及活動中出現的問題。

六、資金預算：

海報6張，共6元；宣傳單100張，共10元

七、活動注意事項：

1、宣傳人員言行得體，態度良好。

2、宣傳人員要本著負責的精神，進行大力度的宣傳，以達到最好的效果。

3、宣傳人員務必保護好協會財產及公共財務。

4、宣傳人員要分工合作，共同搞好本次宣傳活動。

八、活動預期效果：

若本次活動能夠安全按照原定計劃進行，相信會給新生留下很深的印象。若出現意外情況，宣傳人員有權進行調整，以達到預期效果。

實踐活動策劃書3

一、活動背景及意義

本課程植根于全國中小學生遠程教育技術專委六年來對青少年心理素質培養的研究成果;九階成長教育體系情感牽引教學模式以及體驗式、類別化授課方式。在訓練中創設場景、環境，在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中成長，讓學員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質測評體系所要求的標準

提高抗挫折能力，情感表達能力、自我規劃能力、自我控制能力、創新思維能力、組織協調能力。充分激發潛能，讓孩子更加優秀!陽光少年應該擁有獨立、自主、迅速完成目標的能力;應該擁有敢于競爭，堅持到底，樂觀向上的精神;應該擁有創新意識和實踐精神，能夠學以致用;能夠認識自己，了解自己，充分實現個人價值。陽光體現為生存能力和發展的能力。

二、活動的目的磨礪教育的主要內涵：

一是磨礪陽光體質;二是磨礪陽光心里素質，創設各種情景，鍛造孩子們的抗挫折能力，感恩情懷;三是在活動中培養孩子們的生命價值觀;四是培養孩子們的責任意識，培養學生對父母、國家民族的責任意識，建立健全的高尚人格精神。磨礪身心，激發感悟，促進成長，升華理想---培養具有陽光人格、陽光情感、陽光體質、陽光學業的陽光少年。

三、活動的指導思想

陽光少年實踐活動遵循青少年自我成長科學發展軌跡;行動力自我認識思維邏輯觀察體驗情感自控注意力時間管理行為效率自我成功。

磨礪教育是整個陽光少年素質教育實踐活動的第一階段，分為五個步驟;感知認識激發學習自強。在實踐和行動中感受困難和挫折，深化人生磨礪的認識，從而激發內心強烈的感受，形成學習的動力，建立自強向上的心態和行為模式。

實踐活動策劃書4

一、活動背景

讀萬卷書，行萬里路。是古人治學的方法。我院也一貫重視課內理論學習和課外實踐活動相結合，并大力提倡知行合一的理念。在假期時間段也大力提倡實踐這一塊。

二、活動目的

作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的。要知道，光有理論知識，卻不能付諸于實踐，那是一件多么無力的事。我們應該正確認識自己，評價自己，逐漸擺正自己所處的位置，同時產生一種緊迫感于危機感，不斷提高自己，以適應社會發展的需要。

三、活動時間及地點

時間：xx年10月20月

地點：圖書館四樓

四、活動對象

我系各班同學代表、社會實踐全體成員及學習部成員

五、活動負責人

輔導老師：xxx老師

活動負責部門：信息系團總支實踐部

輔助部門：記者站及需要的部門

六、活動前準備

1、由實踐部將策劃書交給輔導員審批。

2、統計學生代表人數。

3、記者站要準備好照相機，以備拍照留底。

4、確定邀請老師人數，并向老師發送邀請函。

5、布置好會場，以及所需的設備。

6、確定主持人及表彰先進個人及先進班級的名單并準備好證書，證書上要有系蓋章。

7、最后要開個例會，把活動落到實處。

七、活動流程

1、首先由社會實踐部長xx對本次暑假我系同學們的大學生社會實踐活動作相應的總結

2、接著我系xxx主任對我系全體同學們的社會實踐活動做全面的總評

3、各班學生代表依次就關于暑假期間在實踐中的切身體會發表演講

4、交流會我們還有請老師為我系在這次社會實踐中榮獲大學生社會實踐先進個人及集體頒獎并做點評

5、最后由xxx副書記發表講話

八、注意事項

1、維持好會場的秩序。

2、活動前的準備工作要做好。

九、經費預算

數碼相機一部

礦泉水：1.00元/瓶=元

獎 狀：1.00元/張=元

證 書: 5.00元/本=元

總共 元

信息技術系團總支實踐部

xx年10月9日

實踐活動策劃書5

本次寒假社會實踐活動由校團委和校就業指導中心統一策劃，校就業指導中心負責提供任務策劃書，各二級學院團總支負責本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團總支郵箱。本周五上午十點半學b205召開本次土木學院XX級寒假社會實踐直擊人才市場活動培訓動員會。

一、活動目的：

大學生走近社會、了解人力資源市場、體驗競爭氛圍，激發起自身的市場意識，居安思危，建立規劃觀念，指導自己的學習、實踐。

借本次社會實踐活動，了解畢業生求職流程，掌握應屆畢業生招聘會及各大企事業單位招聘工作的啟動及召開的具體情況，通過招聘會現場觀察求職者投遞簡歷與用人單位的溝通過程，學習有關求職與面試的內容與技巧，借此機會，為自己的求職做準備。

伴隨北京市戶籍政策與外地生留京就業壓力逐年增大，針對我校外地生源逐年增多的實際情況，通過本次直擊人才市場社會實踐活動，讓土木學院外地同學了解京及其周圍城市就業形勢與用人單位招聘條件，及早做好自身規劃

二、活動內容：

（一）參加人員：XX級全體學生；

（二）活動時間：XX—20xx學年度第一學期寒假期間；

（三）活動場地：主要是北京應屆大學生專場招聘會（含網上雙選會）或周邊

城市（天津）的應屆大學生專場招聘會；

（四）活動內容：

1、同學們以2—5人為一組，選出組長。每組參加2次招聘會其中網絡雙選會、實地招聘各一場）；

2、每組組長參加培訓（培訓計劃見附件1），由就業社團老師指導如何填寫一份合格的簡歷；

3、制定活動詳細策劃，明確組內分工及活動的日程安排，事先列出用人單位可能會提問應聘者的問題；

4、所有同學需詳細記錄自己向往的職業的現場招聘信息（3—4個，兩家單位以上），觀察其他應聘者如何投簡歷、自我介紹，并做好記錄；統計整場招聘會企業對大學生的招聘要求。

5、現場停留1小時，完成與用人單位的現場交流。

6、將此次活動內容告知家長以取得他們的支持與指導，并交由家長填寫《致家長的一封信》（見附件2）。

三、活動要求：

（一）提交成果：第二學期開學后第二周，各班負責將各組活動策劃，準備的問題，收集的材料（門票、現場收集的招聘信息、照片影音資料）、小組總結（不少于XX字，附照片）、個人總結（不少于1000字，附照片）及家長回執收齊交于土木學院團總支；

（二）全過程拍照：（從組織到現場交流，再到最后總結整理資料），照片中包括全體小組成員與招聘會標志性建筑、標示的合影，招聘會現場與相關人員交流的照片。

（三）請同學們高度重視此次參加招聘會活動，做好相應準備（如查看交通路線、上網查看招聘會信息等），注意安全；

（四）下學期開學一月內，各班召開入“市”之旅活動總結交流主題班會，邀請班級導師參加班會；

（五） 要求外地同學走訪家鄉人才市場，撰寫總結、拍照，寫入小組總結中，并根據心得體會撰寫個人總結。

四、報告撰寫格式要求：

1、標題字體采用黑體，加粗，字號三號。

2、正文字體采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結構的序號和文字應加粗。

3、正文頁面設置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。

4、正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。

5、結構層次序數，第一層為“一”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”第四層為“（1）”。在同一文件中，數字的使用前后要一致。

6、個人總結（見附件3）和小組總結（見附件4）按照學院給出的封面模板進行填寫。

個人總結，按照學院的具體格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于1000字；

小組總結，按照學院具體內容及格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于XX字，具體內容如下：

（1）小組成員介紹及分工；

（2）活動日程安排；

（3）如何選取小組所要參加的招聘會；

（4）走訪招聘會簡介，如：針對人群、招聘企業總數與情況等；

（5）通過招聘會、招聘網站、網絡等渠道了解到的就業形勢、市場需求；

（6）以表格的形式統計企業對于大學生的招聘要求。

五、總結表彰形式：

（一）活動優秀者可參加學校社會實踐先進個人的評選；

（二）優秀活動體會將匯編成冊，面向全校出版。

實踐活動策劃書6

最后指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學長聯系，到其服務所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會,回報祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會經驗，為以后更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**小學

四、活動準備：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯系，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯系人的聯系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束后可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動安排：

1、對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。

3、了解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經濟的發展。

4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。

5、與當地學校建立共建基地，長期服務更能取得效果，可以在支教小學設立“才苑助學基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發和整理，幫助貧困學生上學，與該學校領導商討上課事宜，安排學生上課；

6、對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；

8、聯系疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發放；

9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農夫山泉等其他企業)贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、具體活動計劃

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1）學生沒有掌握很好的學習方法

（2）家長相對落后的教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在著。

（3）城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。

（4）對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪回宣傳。

2、支教結束后，對受支教小學做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該小學作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發展的機會。

孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續------

我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志愿者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。

最后，呈上我們最真誠的謝意！

實踐活動策劃書7

前言：大學生實踐大賽是培養學生創造性、創新性意識、動手實踐能力、適應社會發展需求和未來就業需求、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神的一個新的載體。從即日起，大學生創業協會將通過多種宣傳方式，集中宣傳本次大賽，對實踐大賽進行全面的介紹，讓全院同學了解本次大賽情況。

一、大賽組織機構

為保證本次大賽的順利進行，大學生創業協會將成立大賽組委會，組委會成員如下。

組長：(由知名人士擔任)

成員：(專業人士)

注：大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。

二、活動方式

活動對象為11、12、13、14級在校學生。

學生可自由組成參賽團隊，也可由各專業、年級組織學生組成團隊，參賽團隊可以跨專業、年級組建。（本次大賽將向社會各界,特別是全校師生征集適合大學生課余實踐的項目）。參賽團隊至少由三名同學組成（建議不超過七人），團隊負責人必須由12月1日以前仍在校的我校學生擔任，并且在11月期間能參加比賽。

三、比賽日程安排

(一)11月3日——11月24日為參賽團隊報名，開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交參賽項目的實踐報告（可由他人代交）。報告不少于3000字，正文字體為微軟雅黑，字號為小四。請同時提交打印版和電子版（電子版請于11月24日前發送至主題請注明“XX參賽團隊”）。

(二)11月24日——12月1日組織專家進行評審，必要時組織公開答辯（推薦做簡單的PPT或策劃書）。最后將由多位專業人士和在校指導教師評出比賽結果，并向全校公布晉級參賽隊以及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續完善作品，并對此次活動進行階段性總結。

（三）在校活動結束后，部分“精英團隊”會有希望繼續由指導教師帶領完成參賽項目的后續工作。

四、評審方法

評委以參賽選手在征稿期限內上交的作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分。按參賽作品分數高低評出一、二、三等獎，并頒發證書。

五、比賽注意事項

1、作品長度不宜超過6000字。作品嚴禁抄襲,評委可以對所申報作品的資格提出質疑，并提出質疑理由。受到評委質疑的作品，將考慮其比賽資格。

2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、現實意義等方面因素。

3、要求參賽隊在規定時間內以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書（含作品）。

4、進入比賽的隊伍如有人員變更，請于校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。

5、如參賽團隊出現違規將被視為故意作弊，并取消其繼續比賽和進行評獎的資格。

六、免責聲明

1、組委會有義務不泄露參賽作品中涉及的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的相關報道，屬于團隊個體行為的，與大賽組委會無關。參賽者與其作品中經授權的發明創造或專利技術的所有人之間的糾紛，與大賽組委會無關。參賽選手應自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度。

2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的，未經成果所有單位或個人的同意不得私自轉讓或尋求投資。未遵守本規定而發生的法律糾紛，由參賽者承擔。

七、幾點建議與要求

一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素：豐富的知識閱歷、優秀的創意、優秀的團隊、好的項目實踐報告。

首先，知識層面：

想要完成一個好的項目，首先要具備幾種能力：

1.掌握現有的知識，并將平時所學與社會實踐相結合。

2.對新事物的接受能力。

3.自主學習和研發的能力，學會從課外的資料中尋找資源。

4.了解社會的需求。

其次，在計劃方法的構思方面，要有創意。

所謂創意，有五種情況：

1.引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

2.采用一種新的生產方法。

3.開辟一個新的市場。

4.獲得一種原料或半成品的新的供給來源。

5.實行一種新的企業組織形式。

所以，作為實踐來講，應在可以適應社會和企業需求之外進行創新，選擇一些有自身特色的方案。

再次，在團隊的組織方面，要注意選人。

1.團隊的組成者不一定是“秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提。

2.團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、管理、財務等。

“一流的創意＋二流的團隊＝意味著失敗”

“一流的團隊＋二流的創意＝意味著可能成功”

一個優秀的團隊要敢于創新、勇于挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

最后，關于實踐報告。

一切準備就緒后，做出一個規范、完整、吸引人的實踐報告是制勝的關鍵。

1.首先，按照要求，確定實踐報告的格式、字數，注意評分要求。

2.其次，突出重點，將實踐報告做得盡量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優勢，避免泛泛而談，用事實、數據證明自己的觀點，給人以客觀、真實的感覺；并強調指出產品技術的優勢。

3.再次，注意真實性。這是我們在做實踐報告時應重點把握的'。

4.最后要有好的形式。任何實踐報告都有其固定的格式，但是也可以有變通之處，就像為自己的團隊起一個醒目的名字、做一個標志、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的實踐報告錦上添花。

實踐活動策劃書8

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

二、活動主題：志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

(1)安排人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

(2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

實踐活動策劃書9

一、活動背景

聯合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占28.1%，42.9%的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66.3%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31%的兒童父母每年回家一次。據調查稱，目前全國有XX萬左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人!留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務工,留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。

二、活動目的

1.關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。

2.號召社會各界關注農村留守兒童。

3.向社會展示大學學生的優秀素質。

4.為同學提供鍛煉機會。

5.通過義教,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

6.通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學,走近留守兒童.為西河小學的孩子出一份力量。

三、活動主題

“走近紫溪鎮中心小學，關愛留守兒童”

四、活動流程

1.前期準備

a.組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。

b.聯系團委蓋章,寫介紹信,便于活動開展。

c.聯系紫溪鎮中心小學相關負責人,了解情況,做好前期準備工作。

2.活動開展

a.時間：星期六(或星期天)早上9：00-17：00分為低年級和高年級

b.地點：紫溪鎮中心小學操場和教室

c.對象：紫溪鎮中心小學留守兒童

d.活動內容下已詳述(看望留守兒童，通過交談，游戲等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀)

五、活動形式

1.啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配,同時贈送禮品。

2.游戲環節：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由心理部設計和開展。

3.心理咨詢：請相關心理咨詢人員(心理志愿者)到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話)，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

4.深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式(達到一對一幫助)，以便后面活動的開展。

5.結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

六、活動流程

a.游戲環節：

該環節大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規則，給大家帶來開心和快樂的活動氛圍。

我猜我猜我猜猜猜：

游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉”成員，該游戲有3個環節，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。(注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉成員，小朋友不可重復出賽)。

活動流程：

1.(猜謎語)下發謎語題目單，給三下鄉成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時，自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤)。回答正確則繼續下一道題，錯誤則繼續答題，小朋友和三下鄉成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結束答題。

2.最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業本一本和筆一支。

b.心理咨詢環節：

該環節大致由個方面組成，包括。共計1小時。

1.收集祝福或者愿望：

活動說明：向在座的各位小朋友發放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。(采用不記名形式)。

活動流程：將收集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。

2.分享我們的祝福：

活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。

活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。

七、后期活動

1.匯總總結問卷調查,請有關老師指導修改,形成規范的調查報告,用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮中心小學的教學形式提出適當建議,使我們的行動有實際意義。

2.整理志愿者活動日記及小結在整個“走近紫溪鎮中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結,整理相關調查報告及論文,制作網頁及制作優秀團隊展示。

3.制作活動圖片集及vcr用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂。

4.宣傳成果展：在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區的關注，以我們的努力喚起大家的愛心。通過制作博客等網絡途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.。聯系各大報紙,電臺,對我們的活動進行后續報道.

5.后續聯系：可和紫溪鎮中心小學進行長期聯系,作為本校大學生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式,長期關注當地學生,通過寫信,財務幫助等。

八、活動注意事項

1.服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。

2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。

3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。

4.注意個人修養，關愛留守兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。

5.帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。

6.遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。

7.活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

8.工作人員佩帶青年志愿者工作證。

實踐活動策劃書10

我們所共知，在如今大學文憑大量普及，而席卷全球的金融危機影響下，大學生就業已經成為一大難題。而我們無數次的看到招聘會的現場招聘要求的那一項寫上：工作經驗一詞，這也成為深深阻擋高校畢業生順利就業的一大障礙。作為一名大學生，除開每年九個月左右的在校學習時間以為，仍有三個多月的寒暑等假期，如何利用這三個月成為許多大學生未來就業成功與否的寶貴時間。

而我們有幸看到中國聯通長沙聯通芙蓉區分公司在xx年的暑期推出“校園先鋒”這一活動。

一、參與本次活動的目的

正如序言部分所說，參與此次“校園先鋒”暑期活動的目的主要在于它能給人以鍛煉，具體說來，有如下幾點：

1、通過召開的兩次“校園先鋒”來看，結識長沙芙蓉區內的其他高校的先鋒者，這絕對是很有作用的，作為司法警校活躍社團的一員，與外校的聯系是必須的，開展有益于各高校之間聯系的活動也是各個社團的責任。而恰恰有這樣一個機會使得各個高校的精英份子紛紛集結于此，對于下個學期與各高校聯誼，建立友好關系是有極大好處的；

2、對于個人而言，以前常常對于上門推銷的心懷不滿，而今可以通過四十天的暑假“先鋒推銷”認識到為什么在人們見到推銷員都極其不配合，極其不滿的心理，也能夠試圖尋求一條使得顧客對于上門推銷的人不會滿臉不滿的神情；

3、提前體驗一個公司的嚴格管理制度，活躍的公司文化，對于畢業以后就業的作用自然是不言而喻的。

二、計劃完成的目標數

我的計劃目標數是30戶，這個目標數是基于以下因素定下的：

1、家處湖南星沙經濟技術開發區，對于本區的基本人居結構有一定了解；

2、近幾年，星沙外來務工人員急劇增加，對于長途通信正是這些外來務工人員所需求的；

3、以聯通創業卡為例，一張含話費一百元及一個號碼的聯通創業卡在星沙聯通營業廳售價為100~120元不等，而作為校園先鋒的我們，能夠以十元的低價格銷售對于外來務工人員本身就是極具誘惑力的。

三、采取什么樣的方法與措施達到目的或目標

針對我計劃目標數，決定采取以下方法方式達到目的或目標：

1、定位我的售卡對象：

①初、高中同學，選取這一對象的原因是：很大一部分同學都出省就讀，那么在他回家后必然選擇一個本地手機號。

②星沙居民：這一概念為，在星沙開經營規模不大的商鋪的老板，小本經營圖的是利。

③星沙建筑工地的民工；

2、對于三類售卡對象分別有以下方法：

①初、高中同學：采用電話、短信、QQ、郵箱以及暑假聚會時宣傳詢問，對于這個群體的宣傳詢問要早，因為他們可能一回長沙就需電話聯系。

②星沙居民：挨家挨戶上門推銷，需要注意的是選取的時間要恰當，應當選取該老板生意不忙的時間，比如早餐店就應該下午前往。

③星沙建筑工地的民工：采用的是與其他先鋒一起使用帳篷銷售，該方法能夠很容易得到民工的信任，但同時以被動引主動的方法過于死板，另外也可以在工休時間前往他們的工地宿舍推銷。

四、四十天的日程安排

正常的每周二例會、校園先鋒的集體活動、老同學聚會、走街串巷的銷售將成為這四十天的日程主要安排。

五、對本次活動的建議

1、建立先鋒通訊錄，將各先鋒的愛好特長，聯系方式，博客明明便于各先鋒的相互聯系。提高業務能力，加強團結，增進友誼應當成為該次活動的主題。

2、讓各先鋒強化聯通的業務知識，熟悉聯通員工的工作流程。增加閱歷，熟悉公司，為就業做準備應該是這次活動的目的。

實踐活動策劃書11

為了認真落實區教育局首屆學生活動節要求,根據學校學生活動節活動方案，結合學校改擴建后的新校區在推進健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創建工作,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,著力建設綠色生態校園。特制定xx學校“生態校園”建設實施方案：

一、指導思想

以優化育人環境、推進素質教育為核心，以“環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧”為目標，將生態文明理念貫穿于學校工作的各個方面、各個環節，貫穿于教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

二、活動要求。

1、創建綠色學校活動規范化、制度化。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

3、創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”創建活動。

4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好學校的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我校在校園環境建設方面取得好的成績。

三、主要措施：

（一）加強領導機構

1、成立以校長為組長的“生態校園”建設活動領導小組，具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教導處、總務處和少先隊緊密配合，將校園文化環境建設與生態校園創建納入到教育教學的各項活動中去。

（二）充分發揮環境的育人功能

1、加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。

2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，由值日領導、值日教師、學生每天對校園衛生進行檢查，

做到每周一次大掃除，創建優美的校園環境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項重要工作來抓。

3、學校精心設計，充分利用室內外場所，宣傳節水、節電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時，發揮教育功能。

（三）教師參與生態校園建設

1、教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，把生態校園建設的教育宣傳內化為教師自覺自愿的行動。

2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設計征集活動。

3、在全校教職工中開展校門口美化設計候選方案投票及優化設計征集活動。

4、通過“無煙學校”的倡議活動，在教師中推崇環保、健康的 生活習慣。

（四）學生參與生態校園建設

1、利用班、隊會、午會課廣播等多種形式開展生態校園建設宣傳活動。

2、開展“我為生態校園建設獻一計”活動。每班在5月4日前挑選優秀創意金點子5份上交政教處，學校將評選各等第獎若干名。獲一等獎者將選送參加區的評選。

實踐活動策劃書12

活動背景：

暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

一、活動時間

20xx年7月1號至9月

二、活動地點

鄭州市兒童福利院

三、參加活動人數

80

四、活動負責人

盛夏、李錦銘

五、活動流程

前期準備

1、首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2、在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長、

②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈、

③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、

④喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通、

⑤最好家在本地，新義工優先、

3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

①活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊。

②根據義工表現評出數位暑期實踐先進個人。

③由負責人整理本次活動感想與總結。

注意事項：

1、保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6、每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

8、如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

實踐活動策劃書13

一、活動主題

投身社會實踐服務基層發展

二、總體思路

以“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動為載體，以京張攜手舉辦冬奧會為契機，以“互聯網+”為主題，以“京津冀協同發展”為依托，以社會實踐項目化運作為支撐，以學校專業特色為抓手，以集中組隊和個人返鄉實踐為組織形式，結合自身實際，自主設計實踐活動方案，力爭取得活動實效。

三、活動內容

今年寒假社會實踐活動要重在體驗和服務，通過“互聯網+”、政策宣講、調查研究、志愿服務、實習見習、家庭體驗等形式深入開展社會實踐活動，利用所學知識、技能服務地方經濟社會發展，努力提升活動實效性。重點內容為：

一:重點開展“智慧鄉村”宣傳活動

各級團學組織要將社會實踐活動與國家“互聯網+”戰略和我省“智慧鄉村”發展戰略相結合，重點組建“互聯網+”實踐團隊，對廣大基層干部和農民進行入心入腦的宣傳。積極倡導“互聯網+”思維，幫助鄉村運用互聯網促進事務管理、提升生產效益、拓展銷售渠道，加快農業農村現代化進程，推動城鄉一體化發展，開辟農民創新創業的新平臺。各院系要加強隊伍的專業化程度，組隊前對學生進行針對性的培訓和教育;要組織青年師生深入鄉鎮、農村，進行“鄉鎮信息化與互聯網+”知識普及，為農戶集中培訓互聯網、電子商務知識;要與美麗鄉村建設、扶貧攻堅電子政務建設結合起來，幫助建設村級微信公眾服務號和鄉村微信群，通過互聯網實現文化宣傳、通知下發、活動召集、公共事務意見交流、特色農產品推介等功能;要深入調研鄉鎮農村“互聯網+”基礎設施條件和主要農產品情況，幫助農戶開設網店、微店，通過電商平臺營銷農產品，在有條件的實踐地點幫助電商推廣，大力培育、發展“淘寶村”。

二：深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動

把學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神與“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育有機結合起來，組織青年師生深入到農村基層，采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，向身邊群眾宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，宣講黨的路線方針政策，宣傳社會主義核心價值觀。

立足中華優秀傳統文化是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要基礎。重點尋找河北省及張家口“紅色文化”、“中國傳統村落”的特色傳統文化、民族文化，記錄其文化起源、內涵及發展，并努力傳播優秀傳統文化。

三：深入開展“京張攜手舉辦冬奧會”系列志愿服務實踐活動

各院系要緊緊抓住“京張攜手舉辦冬奧會”的有利契機，充分發揮大學生的人才智力優勢，結合各自專業特點，精心打造城市景觀設計、冬奧會志愿者培訓、服務奧運“市民英語普及”、城市文明程度調研等各種形式的小分隊，強化對張家口區域內宣傳發動，加快奧運的造勢升溫，把各方面的熱情都調動起來，形成籌辦奧運、支持奧運、服務奧運、參與奧運的“奧運熱”。

四：深入開展“服務京津冀協同發展”實踐活動

積極與地方政府聯系，組建重點實踐小分隊，依托政府規劃項目，定向服務京津冀協同發展。結合我校城鄉規劃、建筑環境與能源應用工程、環境工程、能源與動力、新能源科學與工程等專業，精心打造新能源研發、綠色低碳環保理念宣傳等實踐小分隊，在京津冀城鄉通過集中開展清潔能源開發、垃圾點規劃、供熱規劃、宣傳環保低碳理念等實踐調研活動。

五：深入開展社會調查活動

各院系要緊密聯系黨的十八屆四中、五中全會、京張攜手舉辦冬奧會、京津冀協同發展的各項重大部署，注重從助力冬奧會、“互聯網+”、城鎮化建設、三農問題、民生建設、生態文明建設等社會普遍關注、對經濟和民生有重大影響的政策中，選取細致切入點作為調查主題，組織學生深入基層、深入企業、深入農村，通過走訪調研、問卷調查、數據分析、座談訪談等形式開展調查和研究，發現問題、提出建議，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，推動經濟社會發展建言獻策。

六：深入開展公益志愿服務實踐活動

積極組織學生深入農村、街道、社區，積極開展關愛空巢老人、殘障人士、低保人群以及農民工子女、留守兒童等弱勢群體志愿活動，傳遞愛心和溫暖，為促進社會和諧發展貢獻青春正能量。

七：深入開展就業實習見習實踐活動

充分利用社會實踐基地和就業實習基地，開展就業實習見習實踐活動，鼓勵學生將社會實踐活動與創新創業相結合，幫助學生了解當前就業形勢和用人需求，做好職業生涯發展規劃;不斷提高學生的創新創業意識和實踐動手能力，增強學生的綜合職業素質，提高就業創業能力，為今后就業或創業打下堅實基礎。

八：深入開展“感恩父母”家庭體驗活動

要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，為父母減一分辛勞、送一份親情、添一份溫暖，感恩父母的撫育和培養，樹立成人意識，培養家庭情感。

四、活動要求

(一)按照就近、量力、安全的原則。

各院系要充分考慮實踐期間的嚴寒天氣，充分考慮實踐地的交通、生活環境等客觀因素，充分考慮學生實踐過程中的人身安全。如果有條件組隊的，可以根據學校專業優勢和地方需求，必須明確1名教師為負責人，合理編隊，成員由教師和大學生組成。團隊組建成員不少于10人，其中45歲以下青年教師不少于4人。在此基礎上，各院系可與以前建立的社會實踐基地或者社會實踐項目繼續對接。

(二)按照高效、務實、靈活的原則。

各實踐成員可采用到實踐地走訪座談、問卷調查、實地考察、政策宣講、服務群眾等多種形式，開展社會實踐活動。也可采取深化實踐成果的形式開展實踐，對暑假實踐活動中立項的課題、形成的調研報告繼續修訂、完善，并加速成果轉化。

各院系要把大學生寒假社會實踐活動的宣傳列入計劃，協調新聞單位，開辟專題、專欄，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、微信等新媒體，進行活動的宣傳推廣，提高活動的育人效果和經濟社會效益。屆時校團委將在學校共青團微博平臺、微信平臺推出的“實踐微家園”行動和在團委網站上開設大學生社會實踐專題網站，宣傳學校的社會實踐活動。

實踐活動策劃書14

一、活動主辦：成都大學醫護學院

二、活動承辦：院分團委宣傳中心

三、活動背景：20xx年是建國60周年，60年風云激蕩，60年滄桑巨變，60年艱難拼搏，60年繼往開來，60年來，在黨的領導下，教育，不斷創造出奇跡，取得了燦爛輝煌的成就。從解放前的文盲遍地，到現如今的人才濟濟，60年的坎坷經歷,60年的輝煌歲月, 回首過去,感慨不已;展望未來,充滿信心。在建國60周年來臨之際,我們作為新一代的大學生正以另一種形式向祖國獻禮。因此，我院分團委宣傳中心將開展以“愛國”為主題的社會實踐活動設計大賽。

四、活動主題:祖國在我心中

五、活動目的：

1、深化大學生的愛國主義思想

2、豐富大學生的精神文化生活

3、提高大學生人文素質

4、提高大學生社會實踐活動的積極性。

六、活動對象：xx、xx級本專科

七、活動時間：20xx年10月13日～11月19日

八、活動地點：醫護學院階梯一

九、活動內容:

一、以“愛國”為主題開展一系列的社會實踐活動，分為三大版塊進行評比。

包括策劃書、ppt、展板展示的各項評比，最終以三個版塊的總分作為最后成績并評出一、二、三等獎。

二、前期準備：

1、分別對策劃書、ppt、展板展示的活動制作一份評分標準。

2、對ppt展示的設備提前進行檢測。

3、展板的準備

三、活動流程：

1、20xx年10月13日～10月22日 07、08級各班先遞交活動申請書，經院分團委宣傳中心社會實踐組批準后，再遞交策劃書。

2、20xx年10月23日～11月5日 各班按照自己的活動策劃開展活動，并留取照片、視頻等活動證明。

3、20xx年11月6日～11月14日 各班準備以各班活動為主題的ppt、展板。

4、20xx年11月15日 由院分團委宣傳中心社會實踐組對07、08級各班制作的策劃書進行評分。

5、20xx年11月17日 舉行以“愛國”為主題的ppt展示

6、20xx年11月19日 舉行以“愛國”為主題的展板展示

四、獎項設置：

一等獎（一名） 二等獎（一名） 三等獎（一名）

十、活動經費：

一等獎 300元 二等獎 200元 三等獎 100元

十一、突發情況與應對機制：

1、針對展板展示當天可能出現下雨天氣，將延期舉行。

2、針對ppt展示當天可能設備故障，我們將進行提前檢查。

3、針對比賽后可能出現平分現象，我們將以活動新穎性為主參考來進行取舍。

院分團委宣傳中心宣傳部

20xx年10月15日

實踐活動策劃書15

一、活動主題：

青年學生心系黨，創先爭優展風采。

二、活動目的：

深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建河蟹廣西。

三、活動團隊：

xx市象山區二塘鄉服務隊

四、活動對象：

xx市象山區二塘鄉

五、活動準備：

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經費：350(人)×10(元)=3500元

六、活動流程：

1、1月24日——活動培訓

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12:00結束。

2、1月25日——采訪鄉鎮領導

①團員于早上8:30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。

③當天活動在12:00結束。

3、1月26日——采訪村支書、與農民工子女互動

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。

③下午1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。

④當天活動在下午3:30結束。

4、1月27日——籃球友誼賽

s①團員于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、1月28日——總結

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)

③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國夢”大學生社會實踐活動

策 劃 書

主辦單位：共青團貴州大學委員會

貴州大學資助管理中心

承辦單位：貴州大學勤工助學服務中心

前言

“他們（留守兒童）是被遺忘的天使，渴望得到翅膀，飛得更高”。

據不完全統計，我國現有失去父母和事實上無人撫養的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養，處于生存和發展的困境他們中占絕大多數的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望，他們創造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛！

“習酒·我的大學”是一個關注青少年教育的全國性公益品牌。“習酒·我的大學”公益助學品牌由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司傳承習酒公益傳統、承擔社會責任，于2006年聯合共青團貴州省委、貴州省青少年發展基金會共同創辦，旨在關注貴州貧困山區上學難問題。活動開展以來，受這一公益感召，習酒全國各地經銷商、供應商、廣告商及社會愛心人士紛紛加入“習酒·我的大學”公益活動，出資出力資助家庭經濟困難學子，500余家習酒經銷商、廣告商及社會愛心人士先后籌集公益助學金、公益宣傳資源近5000

萬元。在2013“習酒·我的大學”大型公益助學活動啟動儀式慈善拍賣晚宴上，習酒廣告媒體合作伙伴現場共籌集善款100多萬元，將定向用于貴州青少年發展教育工程。

2013“習酒·我的大學”大型公益助學活動由貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司直接出資1200萬元，針對貴州在校大學生設立勵志獎學金、組織開展勵志創業等活動，同時重點資助貴州地區1360名（含貴州省總工會系統內資助）品學兼優的2013級應屆高考家庭經濟困難大學生，將通過多方考察核實后，每人可一次性獲得公益助學金5000元和部分公益物資，幫助那些十年寒窗、胸懷大志的家庭經濟困難青年學子順利走進夢想的大學校園。

只有實踐造福人民的精神理念，凝集大眾有難相幫、締連互助的慈愛之心、幫助社會上不幸的個人和困難的群體，使他們感受到社會的慈悲，溫暖，關心，和諧，他們才會在人生的暮年開出最美的花兒，釀出最香的陳酒！

一、實踐主題

《習酒·我的大學·勵志行·中國夢》

二、組織機構

主辦單位：共青團貴州大學委員會

貴州大學資助管理中心

承辦單位：貴州大學勤工助學服務中心

支持單位：共青團貴州省委、貴州省青少年發展基金會

貴州茅臺酒廠（集團）習酒有限責任公司

活動名稱：“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國 夢”

活動時間：2013年7月20日—2013年7月30 日 活動地點：惠水縣 王佑鎮 羨塘鄉

三、活動意義和目的

“習酒·我的大學”公益項目一方面通過企業自籌資金，力所能及資助中國大西部及其它貧困地區品學兼優的家庭經濟困難大學生；另一方面通過聯合社會公益機構、愛心團隊，為青少年特別是大學家庭經濟困難青少年提供勤工助學、社會實踐、專業創造、創業扶持等公益延伸活動平臺，真正使“習酒·我的大學”發展成為青少年特別是大學家庭經濟困難青少年的心靈驛站、愛心天堂。此次活動，主要針對貴州省大學品學兼優家庭經濟困難學子。活動主題“我的大學·勵志行”，旨在鼓勵貴州省大學生在校大學生積極參與社會實踐，做到品學兼優，自強自立。把社會企業的善行資助由單純的助學金形式改換為勵志獎學金形式，把“扶貧”提升到“扶志”、“扶能”。鼓勵大學生博學篤行、爭先創優，真正使企業資助用到實處，幫助西部高校培育德智體全面發展、社會實踐能力過硬的優秀學子，真正做到造福社會、貢獻社會。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及

留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。

四、活動的主要內容及亮點

我們這次活動以惠水縣縣城及周邊鄉鎮的敬老院、留守兒童為主要慰問與看望的對象，進行為期10天的實踐活動。具體地點是惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉的留守兒童。

我們小組在這次實踐活動中主要以下面幾種形式進行：

（1）發放慰問品，對老人進行探訪慰問，進行唱紅歌、跳舞蹈等活動，現場被溫情的氣氛所包圍，讓老人感受到社會對他們的愛護與關懷，讓老人的晚年生活增添快樂與溫馨。

（2）給敬老院及留守兒童做義工，為老人孩子做飯，清掃庭院，做力所能及的勞動，與孩子們一起玩耍，做小游戲，給他們帶去歡樂與笑聲，遠離孤獨與寂寞。

（3）給老人小孩講解科普知識，崇尚科學文明為活動口號，通過文字、圖片、視頻、游戲等形式，對農民工子女和留守兒童開展防災減災、自救互救、心理輔導等內容的科普常識宣傳。通過科普志愿者的授課，讓農民工子女和留守兒童在輕松愉快的學習中感受快樂，增長知識，營造全社會關心關愛農民工子女和留守兒童的良好氛圍，吸引、帶動更多的人投身科普活動。

五、實踐的可行性分析及完成實踐的設想、方法

1、可行性分析

孤兒院、養老院：通過這次“習酒·我的大學”大型公益助學活動之

“勵志行·中國夢”活動，將我校師生的愛心傳遞給了孤兒

院的孩子們以及弱勢兒童，傳遞給了養老院的孤寡老人，為

他們送去溫暖和關懷，讓孤兒和老人充分感受到社會對他們的關注，體會到社會大家庭的溫暖，讓他們這個夏天不再孤

獨。

志愿者：此次活動鍛煉了本組成員的社會實踐能力，使其更為深刻的了解到志愿者的活動宗旨及其核心思想，并明白公益活動的意義所在。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及

留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意

識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。學校：本次“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國

夢”活動具有很強的公益性，以此為契機，向在校大學生宣傳

愛心服務的意義，鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中，有利

于推動我校大學生開展公益實踐，加強和改進大學生思想政治

教育，豐富校園文化生活，培養其社會責任感，同時在此基礎

上塑造我校公益形象，擴大我校在社會上的影響力。

2、完成實踐的設想

為了深入學習理解“三個代表”重要思想和“十六大”精神，鞏固和加強學生政治思想工作，服務和引導學生健康成長，關注貧困的確的孤寡老人和留守兒童，根據我校學生的特點，我們將重點組織一批有特長的學生參與實踐活動。在自愿報名的基礎上，積極選拔優秀學生骨干參加，保證此次活動的進行。（1）服務社會

將愛心傳遞給了孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，傳遞給了養老院的孤寡老人，為他們送去溫暖和關懷，讓兒童和老人充分感受到社會對他們的關注，體會到社會大家庭的溫暖，讓他們這個夏天不再孤獨。（2）加強學生的社會責任意識

通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。（3）推進素質教育

通過組織廣大青年學生開展社會實踐活動，加強學生實踐環節的鍛煉，同時通過把書本知識與具體實際相結合，增強學生動手能力、語言文字表達能力、組織協調能力，提高學生全面素質。（4）加強農村精神文明建設狀況

組織學生對全省農村各地掃盲脫盲情況、留守兒童業余文化生活、鄉村文化站、圖書站、文化設施、生活水平、城鎮建設等方面進行了解，幫助他們了解科普知識。

3、實踐方法

本次活動采取逐一完成各點方法，對所選的四個點依次開展活動。開展路線為：學校→ 惠水縣中心敬老院→ 惠水縣綜合敬老院→ 王佑鎮的王佑敬老院 → 羨塘鄉的留守兒童 → 學校。

六、經費預算與經費來源

1、車費類：

（去向）花溪—惠水 18(元/每人)× 5（人）= 90（元）

惠水—王佑 40(元/每人)× 5（人）= 200（元）

王佑—羨塘 45(元/每人)× 5（人）= 225（元）（回向）羨塘—惠水 40(元/每人)× 5（人）= 200（元）

惠水—花溪 18(元/每人)× 5（人）= 90（元）

車費類合計：90+200+225+200+90 = 805（元）

2、物品類：（包括看望老人、小孩的物品）

（1）看望一個敬老院的預計費用：

食品：水果：100(元)糖類5斤 × 25（元/斤）= 125（元）

牛奶2箱 × 50（元/箱）= 100(元)生活用品：牙膏20支 × 5（元/支）=100（元）毛巾20條 × 10（元/條）=200（元）

小計：100+125+100+100+200 = 625（元）

三個敬老院合計：625 × 3 = 1875（元）

（2）看望羨塘鄉留守兒童預計費用：

學習用品：作業本600（本）×0.5（元/本）=300（元）

筆 300（支）× 2（元/支）=600(元)生活用品：牙膏30支 × 5（元/支）=150（元）

毛巾30條 × 10（元/條）=300（元）

活動費用：氣球20個 × 0.5（元/個）=10（元）

活動獎勵禮品20個 × 5（元/個）=100（元）

合計：300+600+150+300+10+100 = 1460元)物品類合計：1875 + 1460 = 3335(元)（3）伙食、住宿類：

伙食：20元/(人、天）× 5（人）=100（元/天）

小計：100（元/天）× 10（天）=1000（元）

住宿：20元/(人、天）× 5（人）=100（元/天）

小計：100（元/天）× 10（天）=1000（元）

伙食、住宿類合計：1000 + 1000=2000（元）經費總計：805 + 3335 + 2000 =6140(元)預留經費：860（元）

經費來源：貴州大學資助管理中心

七、實踐前準備工作

聯系惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉鄉委會。由1位同學提前一天到地了解相關情況（包括：各敬老院老人人數，每年所收老人數，營運資金是

否充足，營運過程的困難等），以及留守兒童人數、狀況，拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。同時聯系并解決住宿問題。

八、實踐期間完成的任務、詳細計劃安排

在實踐期間完成惠水縣中心敬老院、惠水縣綜合敬老院、王佑鎮的王佑敬老院3所敬老院和惠水縣羨塘鄉留守兒童的慰問與看望。詳細計劃與安排如下：

2013年7月20日9：00離開學校前往惠水縣

7月20日下午，了解相關情況，為21日前往惠水縣中心敬

老院做準備。

2013年7月21日—2013年7月22日 惠水縣中心敬老院

7月21日早上幫助老人打掃衛生，清理房屋周圍環境，修補

受損的桌櫈，檢查房間內外老化電線線路并修補；下午組織唱紅

歌活動，給老人做飯；晚上撰寫心得與實踐報告。

7月22日早上，和老人談心，給老人講解日常生活中怎樣

防火防電的相關科普知識。下午離開惠水縣中心敬老院，做第二

日前往惠水縣綜合敬老院的相關準備，晚上撰寫心得與體驗報告。2013年7月23日—2013年7月24日 惠水縣綜合敬老院

7月23日早上幫助老人打掃衛生，清理房屋周圍環境，修補

受損的桌櫈，檢查房間內外老化電線線路并修補；下午組織唱紅

歌活動，給老人做飯，晚上撰寫心得與體驗報告。

7月24日早上，和老人談心，給老人講解日常生活中怎樣

防火防電的相關科普知識。下午離開惠水縣綜合敬老院，做第二

日前往惠水縣王佑敬老院的相關準備；晚上撰寫心得與體驗報告。2013年7月25日—2013年7月26日 惠水縣王佑敬老院

7月25日早上幫助老人打掃衛生，清理房屋周圍環境，修補

受損的桌櫈，檢查房間內外老化電線線路并修補；下午組織唱紅

歌活動，給老人做飯；晚上撰寫心得與實踐報告。

7月26日早上，和老人談心，給老人講解日常生活中怎樣防

火防電的相關科普知識。下午離開惠水縣王佑敬老院，做第二日

前往惠水縣羨塘鄉的相關準備，晚上撰寫心得與體驗報告。2013年7月27日—2013年7月29日 惠水縣羨塘鄉

7月27日早上給小孩發放慰問品，宣傳黨的十八大精神和

總書記五四重要講話精神，以及怎樣防火防電的相關生活

常識；下午進行科普宣傳，對農民工子女和留守兒童開展防災減

災、自救互救、心理輔導等內容的科普常識宣傳的相關活動；晚

上撰寫心得與實踐報告。

7月28日早上給小孩發放慰問品，幫助留守兒童自己不能 解決的問題，包括檢查房間內外老化電線線路并修補等；輔助孩

子們在學習中所遇到的問題；下午進行科普宣傳活動，對農民工

子女和留守兒童開展防災減災、自救互救、心理輔導等內容的科

普常識宣傳的相關活動；晚上撰寫“三下鄉”報告。

7月29日早上，幫助留守兒童自己不能解決的問題，包括檢

查房間內外老化電線線路并修補等；輔助孩子們在學習中所遇到的問題；下午進行科普宣傳活動，晚上撰寫“三下鄉”報告。2013年7月30日 返回學校。

九、實踐預期成果

通過這次“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國夢”活動，將我校師生的愛心傳遞給了孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，傳遞給了養老院的孤寡老人，為他們送去溫暖和關懷，讓孤兒和老人充分感受到社會對他們的關注，體會到社會大家庭的溫暖，讓他們這個夏天不再孤獨。同時，鍛煉本組成員的社會實踐能力，使其更為深刻的了解到志愿者的活動宗旨及其核心思想，并明白公益活動的意義所在。通過這次活動來加深學生乃至社會對孤寡老人及留守兒童這類社會弱勢群體的關注，增強共青團員的責任意識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，體現新時代青年的人文關懷。

本次“習酒·我的大學”大型公益助學活動之“勵志行·中國夢”活動具有很強的公益性，以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中，有利于推動我校大學生開展公益實踐，加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，培養其社會責任感，同時在此基礎上塑造我校公益形象，擴大我校在社會上的影響力。

十、擬發通訊報道

由貴州大學勤工助學服務中心宣傳部成員負責。