第一篇：河陽(yáng)學(xué)校初二學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

河陽(yáng)學(xué)校初二學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在不知不覺中過(guò)去了。學(xué)生在活動(dòng)前那種歡呼雀躍的場(chǎng)景，在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的全神貫注的神情和津津有味的情趣，給人留下深刻的印象。總之，在各方面的努力下這次活動(dòng)取得圓滿成功。現(xiàn)將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的得和失總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。本次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組建了以抓教育教學(xué)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在活動(dòng)前一個(gè)星期就召開班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容和目的，尤其是強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，確保活動(dòng)全過(guò)程無(wú)失誤、無(wú)事故。通過(guò)宣傳讓學(xué)生了解活動(dòng)內(nèi)容和目的，同時(shí)向每個(gè)學(xué)生發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，活動(dòng)參與率達(dá)到100%。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣，引人入勝。本次活動(dòng)分為學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍三大板塊，同時(shí)還有人體救護(hù)，家政服務(wù)等方面內(nèi)容，讓學(xué)生大眼界、大飽眼福，深受學(xué)生歡迎。學(xué)農(nóng)這一活動(dòng)讓一些孩子感到趣味無(wú)窮，三五成群地圍在一起，認(rèn)真地辨識(shí)薺菜和其它野菜的區(qū)別。別看我們這些來(lái)自農(nóng)村的孩子，一旦來(lái)到田野里，也似乎來(lái)到了“百草園”。趁學(xué)生興趣高昂之時(shí)，讓學(xué)生把今天的活動(dòng)寫成一篇日記，很多學(xué)生在文中自然地流露出真情，描寫細(xì)致，一掃平時(shí)作文矯情過(guò)剩，真情不足的病態(tài)。

學(xué)生在進(jìn)行繡絲網(wǎng)花活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的神情態(tài)度更加專注，一邊聽講，一邊模仿教師的規(guī)范操作。絲網(wǎng)花是一種工藝品，需要每位學(xué)生精細(xì)操作，有些心靈手巧的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)精美的絲網(wǎng)花便呈現(xiàn)在眼前；而有些學(xué)生經(jīng)過(guò)三番五次的訓(xùn)練，作品還是難以成

1形，但他們不氣餒，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，終于做成了象樣的作品。這種鍥而不舍的精神與他們平時(shí)學(xué)習(xí)的畏難情緒形成鮮明的對(duì)比。這無(wú)非說(shuō)明了一個(gè)道理，當(dāng)學(xué)生的興趣被激活時(shí)，他們就像是接受朋友的禮物那樣去接受學(xué)校課程，感到無(wú)比激動(dòng)和喜悅。

活動(dòng)基地所安排的活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際和興趣愛好。雖然有些教師在看到學(xué)生在磨豆腐時(shí)，覺得幼稚可笑，但我們不應(yīng)該輕易加以否定，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生從這些小事中提煉出生活的真諦。

三、面向全體，重視主觀性，人人參與活動(dòng)。

社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)的活動(dòng)，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的活動(dòng)。我們每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中，給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，在這里不是課堂提問(wèn)，教師只關(guān)注那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因而那些成績(jī)一般的學(xué)生贏得了自尊。在綜合活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的實(shí)施者和參與者，在活動(dòng)中開闊了視野，豐富了知識(shí)，學(xué)生享受了活動(dòng)的全過(guò)程，享受了自己的成功。

本次活動(dòng)成績(jī)和收獲是顯著的，但要改進(jìn)和提高的方面也是很多的。首先，要增加活動(dòng)內(nèi)容的文化成份。我認(rèn)為一定要把這些活動(dòng)融入到文化活動(dòng)中去，因?yàn)榫C合活動(dòng)不只是知識(shí)的傳授，所以不能純粹停留在讓學(xué)生“知道是什么，怎么做”的層面上，要讓學(xué)生了解活動(dòng)的文化背景和歷史源淵，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和社會(huì)的責(zé)任感。例如，“絲網(wǎng)花”和“中國(guó)結(jié)”的制作就有很強(qiáng)的文化成份，可以算是歷史悠久，文化內(nèi)涵很豐富。還有“磨豆腐”活動(dòng)也包含很多的文化成份和科學(xué)成份，值得我們?nèi)ネ诰颍▽W(xué)生的征文談到豆腐是漢代劉安歪打正著而發(fā)明的，很有趣）。當(dāng)然，我們搞的是活動(dòng)，不是文化課，在課堂上難以操作，確實(shí)是這樣。但是我們可以給學(xué)生布置“預(yù)習(xí)題”，在活動(dòng)前就發(fā)到各個(gè)學(xué)校，讓學(xué)生去查找書籍或上網(wǎng)查找都行。同時(shí)要很好地利用晚上播放電視的時(shí)間，利用閉路電視或多媒體放一些與第二天活動(dòng)有關(guān)的文化資料，增強(qiáng)學(xué)生的趣味性和吸引力。總之，不能從“活動(dòng)”到“活動(dòng)”，活動(dòng)一結(jié)束心中什么也沒(méi)留下。第二，綜合實(shí)踐活動(dòng)要關(guān)注過(guò)程，而非結(jié)果。活動(dòng)基地要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，“每個(gè)教師要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐結(jié)果，但是不要很在乎學(xué)生的最后作品”。要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的體驗(yàn)，在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。所以，活動(dòng)基地的評(píng)優(yōu)環(huán)節(jié)也不能流于形式，要把在活動(dòng)中有個(gè)性見解或創(chuàng)新思維的學(xué)生選出來(lái)加以表彰，不能由原校的班主任說(shuō)了算，否則會(huì)挫傷學(xué)生參與綜合實(shí)踐的積極性，達(dá)不到綜合實(shí)踐的目的。第三，綜合實(shí)踐的項(xiàng)目要豐富，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是大家共識(shí)，無(wú)須贅述。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是“新課改”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不同于學(xué)科教育，更不僅僅是一項(xiàng)認(rèn)知性課程，需要不斷地努力探索。

（撰寫人：鄭東）

第二篇：初二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

某校初一,初二兩個(gè)年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接

觸社會(huì)，社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;服務(wù)社會(huì)的思想的途徑。參加社是提升思想，修身養(yǎng)性，會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。的東西，近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了

而東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓

才干，了在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了

青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō):在家千日好,出門半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。篇二：招賢中心初中中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

走進(jìn)招賢四村蔬菜大棚實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年

地點(diǎn)：招賢四村蔬菜、鮮花大棚

二、參加活動(dòng)人員

團(tuán)委全體人員、學(xué)校輔導(dǎo)員王世美老師、工會(huì)相主席及八年級(jí)學(xué)生代表

三、活動(dòng)目的

為了提高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實(shí)踐活動(dòng)課落到實(shí)處。向更深層次發(fā)展，招賢中心初中組織團(tuán)員青年學(xué)生開展了以“走進(jìn)大棚，約會(huì)蔬菜”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

四、活動(dòng)過(guò)程

在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下學(xué)生們參觀了鮮花大棚和西紅柿大棚，王老師結(jié)合生物學(xué)得有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了各種蔬菜的生物學(xué)特性，菜農(nóng)阿姨細(xì)致的向同學(xué)們介紹了蔬菜大棚、鮮花大棚種植和管理方法。隊(duì)員們有時(shí)側(cè)耳傾聽，有時(shí)忙于記錄，有時(shí)舉手提問(wèn)。在參觀過(guò)程中，同學(xué)們都忍不住蹲下身子仔細(xì)觀察一番，通過(guò)看一看，摸一摸等親身體驗(yàn)開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

五、活動(dòng)意義

通過(guò)一上午的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生近距離的認(rèn)識(shí)了蔬菜，懂得了很多大棚蔬菜種植的基本知識(shí)；通過(guò)參觀活動(dòng)也同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到農(nóng)民勞

動(dòng)的艱辛。隊(duì)員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。篇三：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

郭 村 中 學(xué)

初二年級(jí)學(xué)生校外實(shí)踐基地活動(dòng)總結(jié)

10年10月25日至26日，郭村中學(xué)初二年級(jí)全體學(xué)生赴曹王，參加了為期兩天的秋學(xué)期實(shí)踐基地活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓(xùn)老師盡職盡責(zé)，本次活動(dòng)組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐。現(xiàn)作如下總結(jié)。(一)活動(dòng)準(zhǔn)備充分細(xì)致。

此次學(xué)生校外實(shí)踐基地活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以何兆生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會(huì)議，研究活動(dòng)方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：

1、確定參訓(xùn)學(xué)生名單，按規(guī)定足額收取活動(dòng)費(fèi)用；

2、召開初二班主任會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，明確活動(dòng)具體方案和組織要求；

3、召開班長(zhǎng)會(huì)議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單；

4、召開全體參訓(xùn)師生會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)組織紀(jì)律教育和安全文明教育；

5、準(zhǔn)備活動(dòng)用品。

(二)活動(dòng)過(guò)程組織有力。

整個(gè)活動(dòng)實(shí)行軍事化管理。每天活動(dòng)前，各連隊(duì)按時(shí)在操場(chǎng)集合，整隊(duì)前往各活動(dòng)室；活動(dòng)過(guò)程中，各班主任盡職盡責(zé)，自始自終跟班活動(dòng)，協(xié)助基地活動(dòng)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程進(jìn)行活動(dòng)和操作。活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評(píng)價(jià)。在生活管理上，班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管。從學(xué)生起身到就餐、就寢，嚴(yán)格按基地作息時(shí)間和紀(jì)律要求，集體行動(dòng)，杜絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學(xué)生按時(shí)整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整潔。

(三)活動(dòng)成果豐厚殷實(shí)。

由于組織有力，紀(jì)律嚴(yán)明，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們豐富了知識(shí)，開闊了視野。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，增進(jìn)了友誼。在實(shí)踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實(shí)踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強(qiáng)了集體意識(shí)和紀(jì)律觀念，懂得了團(tuán)結(jié)友愛、樂(lè)于助人的道理。一場(chǎng)自編自演精彩的文藝晚會(huì)，更讓學(xué)生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好。

兩天的課外實(shí)踐基地活動(dòng)，讓同學(xué)們鍛煉了能力，增強(qiáng)了自信，感受了歡樂(lè)，衷心感謝實(shí)踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾９逯袑W(xué)的師生們將乘著實(shí)踐基地創(chuàng)新實(shí)踐的春風(fēng)，在生活的大舞臺(tái)上去創(chuàng)新，去實(shí)踐，譜寫出美好的人生篇章。

第三篇：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

七月二十一日，我們八年三班的學(xué)生，到敬老院參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的一天中中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多東西，這些將是學(xué)生今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

7月21日清晨，我們32名隊(duì)員到學(xué)校集合，學(xué)校政教處組織召開了這次 “動(dòng)員大會(huì)”，再次明確了我們這次去的目的，我們給予老人的不僅是生活環(huán)境的改變，而且更重要的是要通過(guò)我們的不努力，能夠在思想上關(guān)心老人，幫助他們確立健康的人生信念。我們幫助了一些老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的！

下午，我們告別敬老院，踏上了回校的歸途。這一天的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說(shuō)自己做出了多大的貢獻(xiàn)，但對(duì)我自己而言，更是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我自己，這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了王家政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第四篇：學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2015-2016學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

石角學(xué)校初中部

注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

七月二十一日，我們八年級(jí)三班的學(xué)生，到敬老院參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這短短的一天中中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多東西，這些將是學(xué)生今后人生道路上一筆珍貴的財(cái)富。

7月21日清晨，我們32名隊(duì)員到學(xué)校集合，學(xué)校政教處組織召開了這次 “動(dòng)員大會(huì)”，再次明確了我們這次去的目的，我們給予老人的不僅是生活環(huán)境的改變，而且更重要的是要通過(guò)我們的不努力，能夠在思想上關(guān)心老人，幫助他們確立健康的人生信念。我們幫助了一些老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的！

下午，我們告別敬老院，踏上了回校的歸途。這一天的時(shí)間雖然是短暫的，我不敢說(shuō)自己做出了多大的貢獻(xiàn)，但對(duì)我自己而言，更是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我自己，這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了王家政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第五篇：初二社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

某校初一,初二兩個(gè)年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接

觸社會(huì)，社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;服務(wù)社會(huì)的思想的途徑。參加社是提升思想，修身養(yǎng)性，會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。的東西，近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了

而東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓

才干，了在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了

青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō):在家千日好,出門半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。篇二：社會(huì)實(shí)踐感悟和總結(jié)

初三16班 肖瑩瑩 2012-10 題記：快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了英語(yǔ)老師組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。

我生長(zhǎng)在烏海，我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在學(xué)校的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入企業(yè)，關(guān)注身邊的環(huán)境，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。的確，只有走到社會(huì)中，才能把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

同時(shí)我們更好是了解社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，了解書本上所說(shuō)的環(huán)境的危害，以及我們要做一個(gè)什么樣的人。以前我們總是亂扔垃圾，給學(xué)校造成了不必要的麻煩，而且也破壞了美觀，現(xiàn)在我們?cè)诃h(huán)保之星的感染下，開始從身邊的小事做起，每個(gè)人彎腰撿起一片紙，環(huán)境就少了一個(gè)污點(diǎn)，我們要做新一代的少年，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的叔叔阿姨爺爺奶奶，爭(zhēng)取讓我們的環(huán)境更加美好。

我們也給報(bào)社和企業(yè)的叔叔寫了信，表達(dá)了我們的心聲，我們也有興趣的了解了國(guó)家的環(huán)保方針，以前都是被動(dòng)的老師教，現(xiàn)在我們自己去查資料，去找，我們覺得學(xué)習(xí)也更有樂(lè)趣了！

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，是連接我和社會(huì)的一個(gè)橋梁，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要注重合作，才更加快樂(lè)，效率也高。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊

時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把十八中人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把我們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。初三，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。初三，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、老師給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！篇三：初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

升入初中的第二次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了河北省一個(gè)雖然貧窮，但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。在那里，我們留下了許多美好的回憶。

比如在東團(tuán)堡中學(xué)參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，他們的校舍雖然很簡(jiǎn)陋，衣著也參差不齊的，沒(méi)有一整套校服，但在升旗儀式上，他們每個(gè)人臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。他們每天都生活在這樣一個(gè)四周環(huán)山，有著碧藍(lán)的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物質(zhì)條件再不好，又有何妨呢？

又比如在同學(xué)家里時(shí)，那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書包，為我們準(zhǔn)備椅子，帶我們參觀他們的房間，請(qǐng)我們吃冰欺凌，領(lǐng)我們?nèi)バ∠吤~，還在臨走時(shí)再三挽留我們一起吃飯??我們大家都很感動(dòng)，也很感激他們的盛情。同學(xué)的家里沒(méi)有什么課外書，我們便把從北京帶來(lái)的書送給他們，當(dāng)作見面禮，他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時(shí)，山路也可謂曲折，險(xiǎn)峻，而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，大家都沒(méi)有退縮，心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)，登上山頂。累了，有人拉一把；渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山頂前進(jìn)。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，我們兩個(gè)班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風(fēng)，白云，藍(lán)天，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音。

經(jīng)過(guò)這次旅程，大家變得更團(tuán)結(jié)了。在那里的第一天的下午，大家的水幾乎都喝完了，都感到非常口渴，幾個(gè)男生便主動(dòng)和趙老師一起去一公里以外的小賣部給全班同學(xué)買水。他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，汗流浹背地一人扛著一箱水回來(lái)了。他們心中有集體，有他人，讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？

當(dāng)然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車上大聲喧嘩，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息，又浪費(fèi)了自己的時(shí)間，希望下次改正。

短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這次旅程中，我學(xué)會(huì)了讓自己更加獨(dú)立，不總是依賴父母，自己的事情自己做；看到了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；體驗(yàn)了農(nóng)村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸福??同時(shí)，我也更加地?zé)釔圻@個(gè)陽(yáng)光，團(tuán)結(jié)，向上的班級(jí)體了。希望下一次的旅途，會(huì)更加美好！

初一一班 楊怡萌篇四：八1班社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

這周六，我們小組作了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)” 從身邊的小事做起，從身邊的人幫

起。

比如去養(yǎng)老院慰問(wèn)老人：

那天，我們九個(gè)人早上九點(diǎn)，去乘坐12路公交車，等了兩個(gè)小時(shí)12路車。到達(dá)目的地后，我們問(wèn)過(guò)了門衛(wèi)叔叔，可以幫老人打掃衛(wèi)生，也可以和老人交流。于是，我們九個(gè)人分頭行動(dòng)。組長(zhǎng)帶著五人去打掃衛(wèi)生，剩下四人去慰問(wèn)老人。我們四人邊向里走，邊向老人問(wèn)好。一個(gè)奶奶76歲了，在和我們的交談中，我們與她深深地?fù)肀Я恕Ｎ覀兊弥膶O子和我們差不多大，她十分想念她的孫子，所以一看到我們來(lái)看望她，情緒十分的激動(dòng)。臨走時(shí)，熱淚盈眶的拉住我們的手說(shuō)：“祝你們平平安安，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。”我們也同樣回敬：“奶奶也要身體健康。”當(dāng)我們說(shuō)要走時(shí)，奶奶們還熱情地邀請(qǐng)我們一起吃午飯，和

我們照了一些親切的照片。以淚送別。這是多么令人感動(dòng)的畫面，使我聯(lián)想起了家里的長(zhǎng)輩，他們是不是也曾經(jīng)這么想念我們。

我們最后決定以后有空就常去看看她們。

我們希望：大家能積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，來(lái)幫助社會(huì)上更多的人，獻(xiàn)出一份愛心。

八一班篇五：初中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-初二(4)班李晶

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

商鎮(zhèn)中學(xué)-初二（4）班 李晶

今年寒假，學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提早適應(yīng)社會(huì)。

我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能解決各種問(wèn)題。

我剛到就開始一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧客當(dāng)作上帝”,其他的就叫我自己慢慢領(lǐng)悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個(gè)人走進(jìn)店內(nèi)，我才意識(shí)到有顧客上門了，我連忙上前去招呼,我的心情既激動(dòng)又緊張.激動(dòng)的是,鍛煉自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了,緊張的是,害怕自己會(huì)出差錯(cuò),這樣會(huì)令顧客不滿意和不開心。我向這位顧客問(wèn)好：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑，我是第一天來(lái)實(shí)習(xí)，招呼不周請(qǐng)多多包涵。”沒(méi)想到這位顧客聽了我的話,不但沒(méi)有冷落我，微笑著對(duì)我說(shuō):“小姐,你的服務(wù)態(tài)度很好。我先看一看。”聽了這番話,我那緊張的神經(jīng)頓時(shí)得到舒緩,而且還覺得很高 興,因?yàn)檫@是我工作以來(lái)第一次聽到顧客對(duì)自己工作的贊賞和評(píng)價(jià)。這樣一來(lái),更激發(fā)了我的工作熱情.我開始大膽地向她推銷服裝——從服裝的面料,產(chǎn)地,價(jià)格等,都對(duì)她作了詳細(xì)的介紹。她對(duì)我的介紹很滿意,挑選了幾套服裝,我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來(lái)光顧。她走后，姐姐突然從后面跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘿，不知道原來(lái)你這么厲害，不一會(huì)兒就搞定了幾套衣服，人家還對(duì)你贊不絕口。”

社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，可它使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。