第一篇：“學雷鋒活動月”情況總結

“學雷鋒活動月”情況總結

徐州一中高二（2）班團支部

三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們徐州市一中團委為了迎接這次活動，認真的列了策劃案，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

我們充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展奉獻教育。通過團課、班會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。利用團員陣地號召團員青年（附照片）：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

一、具體活動：

3月4日，我們利用國旗下講話時間向全體師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”的倡議。學雷鋒活動月正式拉開帷幕。

3月4日~3月8日，我們與校園廣播站聯手，播讀雷鋒日記，宣揚雷鋒精神。

3月8日~3月16日，我們立足于班級，開展了“學習雷鋒，我們在行動”的志愿服務活動。在學習上，開展“一幫一”互助小組，讓成績好的同學幫助學習較困難的學生，共同為了小高考而奮斗！

3月18日，我們班的部分學生組成志愿者小隊，利用自習時間清掃校園（附照片）。這次活動提高了同學們環保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用。

3月25日，我們利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會（附照片），會上同學們積極發言，將學習雷鋒精神真正落到實處。

二、活動總結如下：

1.準備充分。團委考慮全面，做好了充分的調查研究，制定出了可行方案。

2.紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自的心中并時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

第二篇：學雷鋒活動月總結

陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節，這是一個滿懷奉獻的季節，在即將過去的“雷鋒活動月”中，我們積極響應學院號召，進行了一系列活動，體會很多，收獲很多，感觸頗深！

在這一個月里，我們系里的班級舉行了很多活動，“學雷鋒手抄報活動”、“學雷鋒板報活動”，有的班級舉行收舊衣服，舊物品活動，并取得了圓滿成功。

在這些活動的開展中，好多同學積極上網查詢，外出調查，全班同學在出板報時盡心竭力，廢寢忘食。其中有的班級在制作板報時全神貫注，熱情討論，忘記了時間，晚上差一點回不了宿舍。經過不懈的努力，制作出了外觀豐富多彩，內容生動形象的優秀作品，這些的板報、手抄報讓所有的同學在欣賞的同時感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大老師同學的一致贊揚，而同學們在收集資料用心制作的過程中所受的的啟迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會到了雷鋒精神的真正內涵，相信同學們在以后的生活和工作中也會將雷鋒精神作為行為標準。另外，同學們在制作板報的過程中團結合作，共同付出，不僅鍛煉的自己，還大大加強了班級的凝聚力。

還有很多班級召集同學開主題班會，在班會中，同學們各抒己見，踴躍發言，提出了很多好的建議，并付出行動，讓班會取得了預期效果。

但是在這次“學雷鋒活動月”中，還有很多不足，最大的問題就是宣傳大于實際行動，很多班級只注重宣傳而忽略了行動，讓很多優秀的建議只停留在口頭上，沒有實施下去。這點在以后的活動中要加以改進。

在這次活動中，同學們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在了解新時代的雷鋒式代表人物，了解了他們的先進事跡，并且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內涵，用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行為，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發揚光大。

三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我系的每個角內綻放開花結果，系分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存。

第三篇：“學雷鋒活動月”總結

雷鋒月活動總結

燕京理工學院

會計學院團總支

雷鋒月活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在會計院團總支的號召下，我院緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神我們開展了一下活動：

一、營造氣氛

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在三月第一個周開展前期宣傳號召團總支成員積極參與到雷鋒月活動中去。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1、三月的第二周，我們組織大一干事到辦公室為我校老師打掃辦公室。在活動中，大一干事們團結協作，分工具體，充分發揚不怕苦不怕累的精神。同時，在活動中，大一干事們對老師彬彬有禮，講文明，講禮貌，充分顯示了團總支的干事們良好品格。

2、在打掃辦公室的同時，另一批干事們在校園中清除路邊雜物，撿拾路邊雜物，撿拾路邊煙頭和塑料袋，清除路邊小廣告。同學們在活動中，認真負責任勞任怨，展示了會計學子的精神面貌。

3、我系學生會積極組織志愿隊，到學校南門幼兒園進行獻愛心活動，為幼兒園的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，同學們的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現。同時，也體現了感恩的情懷，體現了新時代的雷鋒精神，也可以培養同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為培養良好的品質打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們取得了一定的成績，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處：比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視;在工作中還要多加注意細節性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

第四篇：學雷鋒活動月總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的“搖籃”，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，我校有序開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。現將具體情況小結如下：

一、營造氛圍，體驗精神

3月5日前夕，劉盛游校長組織我校全體師生開展了“學習雷鋒精神”動員大會，對雷鋒精神進行了大力宣傳。學校大隊部制訂了“學習雷鋒精神”活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在校園內刊登了“學習雷鋒精神”專欄，并利用紅領巾廣播站進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、組織活動，學習雷鋒精神 １、召開“學習雷鋒精神”主題班會。

第二周，各班利用周會課召開了一次以“學習雷鋒精神，從我做起，從一點一滴做起，從身邊小事做起”的主題班會。

２、開展給五保戶老人“送溫暖，獻愛心”捐助活動。

３月５日，乘著“學雷鋒”活動月的暖風，師生積極響應學校號召，紛紛踴躍伸出愛的雙手，你1元，我2元，把自己平時節省下來的零花錢都捐助給了五保戶老人，以表達自己對老人的一份愛心。在愛心的帶動下，共捐助愛心款871.10元，雖然錢的數量不是很多，但當中卻飽含著同學們對“五保戶”老人真摯地關愛。這次愛心捐助活動，讓同學們從中感悟到關愛老人是中華民族的傳統美德，同時，培養了學生助人為樂的良好意識，也讓同學們在這樣的活動中真正接受“愛”的教育。

３、組織隊干寫好學雷鋒日記（心得體會）。

在大隊輔導員的認真指導下，讓四到六年級的隊干們結合自己在學雷鋒活動月的所見所想寫了日記或體會，并通過紅領巾廣播站進行廣播。營造了良好的校園風氣，引導全體隊員向善向上。

４、組織全體隊員開展南粵“甘泉代表我的心”為西南旱地區獻愛心捐款活動。

為響應團中央關于援助廣西抗旱救災活動的號召，結合工作實際，我校組織動員少先隊員每人捐款1元或以上，共捐得善款1686.5元，切實為災區抗旱救災提供有力支持。

三、樹立典型，弘揚雷鋒精神

在全校學雷鋒活動月活動開展以來，各中隊好人好事也層出不窮，活動取得了顯著的效果，活動月結束進行了總結表彰。

１、在活動月中，廣大師生熱情參與學校開展的各項學雷鋒活動，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行，從身邊的小事做起，講文明，講禮貌，講衛生，愛護一草一木，能幫就幫，關愛他人。在實際行動中，有的學生幫助低年級小同學輔導功課、有的為校附近的道路打掃衛生，有的學生義務為敬老院獻愛心，有的學生拾金不昧，拾到錢物交還失主……涌現出一批先進的人和先進的事跡。

２、活動月結束后，各中隊通過班會認真總結了本中隊在學雷鋒活動月中的一些情況，并呈書面總結給學校大隊部。

３、為表彰先進，樹立典型，月底，我校組織開展了學雷鋒活動情況的評選。每班評出“學雷鋒積極分子”5名和“學雷鋒標兵”1名。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本月一系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著隊員在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們將繼續發揚雷鋒精神，從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。我們校每個班級都在學雷鋒活動中行動起來了，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段 1、3月1日，利用校園之聲廣播臺聽“雷鋒事跡 ”的故事。

2、3月2日，開展一次以“雷鋒精神代代相傳”為主題的隊會。3、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。組織全校師生積極開展“學雷鋒精神”主題活動。成立了學雷鋒志愿者服務小隊清潔學校各個衛生死角，建立衛生監督崗或衛生保潔隊；各班組織學習互助小組將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園拾垃圾等。

二、實施階段

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往菌柄村莊清理衛生死角。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記。

三、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神 ”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。

三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們希望雷鋒精神永駐校園。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，閃耀著共產主義思想的光輝。四十多年來，它鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷茁壯成長，促進了社會文明進步。為了使隊員更加深入地領悟雷鋒精神的內涵，真正懂得“為人民服務”的真諦，培養隊員良好的道德品質和文明行為習慣，在毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校少先隊大隊圍繞著“弘揚雷鋒精神，爭當文明學生”這一活動主題開展了豐富多彩的學雷鋒活動，引導隊員以實際行動踐行雷鋒精神，取得了較好的活動效果。

一、充分利用學校宣傳陣地，營造學雷鋒的良好氛圍。（走近雷鋒學習周）

1、開學當天，少先隊大隊部就在文化長廊出版了“學雷鋒專欄版報，內容包括雷鋒生平事跡，雷鋒精神、雷鋒相片、雷鋒日記，學雷鋒歌曲等，第一周立即布置各中隊出版學雷鋒版報并進行了評比。以上宣傳使隊員全方位了解雷鋒的生平事跡，知道學習他哪幾種精神。

2、在學校主校道懸掛主題為“弘揚雷鋒精神，爭當文明學生”的標語。

3、在第二周星期一升旗時間，大隊部召開了“學雷鋒活動月”動員大會，由大隊長向全體隊員發出“弘揚雷鋒精神，爭當文明學生”的倡議，輔導員宣讀了學校學雷鋒活動計劃，讓學生明白如何踐行雷鋒精神。

4、充分發揮紅領巾廣播站的作用，每天課間定時播放兩首關于雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，每周廣播有關雷鋒的日記、詩歌等內容。

5、第2、3兩周時間，各班音樂老師教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式好少年》這兩首歌，使學生在歌聲中受到教育。

6、開展讀一本關于雷鋒故事的書籍。各中隊輔導員積極引導隊員收集關于雷鋒的故事、日記、詩歌，并利用班隊會、晨會時間組織隊員進行講故事、誦讀詩歌、日記，引導隊員走進了雷鋒的世界。

二、深入開展豐富多彩的活動，引導隊員的實際行動踐行雷鋒精神。（學習雷鋒行動周）

1、結合3?8國際婦女節，大隊部號召全體隊員爭當感恩小雷鋒。在第三周星期一（3月8日）早上升旗時間，大隊部組織部分隊干給學校全體女教職工送花，感激老師的教育之恩。收到隊員送的鮮花全校女老師非常感動。同時，大隊部要求各位隊員精心設計；送給媽媽一份禮物（如賀卡、鮮花），為媽媽做力所能及的家務，感激媽媽的養育之恩。

2、立足校園，開展美化校園活動。第3周星期一早上，少先隊大隊部成立了衛生協管隊，給30多位協管隊員召開了動員會，要求協管隊員增強責任意識、衛生意識，發揮小主人翁精神，在校園內開展衛生監督、彎彎腰活動，一個月來，在協管隊員的努力和帶動下，許多隊員也加入“彎彎腰”行列，校園環境的衛生得到了很大的改善，地面整潔多了。

3、各中隊成立了兩對以上的學雷鋒互助小組，充分發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好 的、有特長的隊員與班上的四類學生（單親生、后進生、殘疾生、學困生）結成手拉手學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、開展真情奉獻社區活動，3月5日下午，少先隊大隊組織四年級全體隊員到新華北路（紅領巾一條街）開展清掃街道活動，把整條新華北路打掃得干干凈凈，受到廣大群眾一致的好評。第4周星期二下午，朱遠鋒副校長、蔡業理、徐運球老師帶領20多名隊干到甜酒巷慰問孤寡老人敖爺爺，給敖爺爺送上慰問金300元和牛奶、水果等禮物，大隊部決定把敖爺爺作為學雷鋒定點服務點，以后定時安排隊干前來開展活動。在這次慰問敖爺爺的活動中，大隊部組織四、五、六年級的隊干進行了捐款獻愛心活動，隊員們共捐款1206元。

5、3月15日，《陽江日報》報道了陽春16歲少年陳俊寰遭遇困境仍堅強面對人生的情況。引起了我校五年級全體師生的關注，五年級的班主任及時組織了學生圍繞這件事進行了討論，學生深受感動，自發捐款九千五百多元，3月27日上午，在朱遠鋒、林帶群副校長的帶領下，教師代表、學生代表、家長代表共20人到陽春人民醫院探望正在進行康復理療的陳俊寰，給他送上愛心捐款九千五百多元和鮮花。大家都對陳俊寰的遭遇深表同情，都熱情鼓勵陳俊寰堅強面對困難、戰勝困難，做勇敢少年。我校師生代表對陳俊寰同學的關心令他深受感動。《陽江日報》還對此作了詳細報道，回來后，五年級的楊慧嫻教師還上了一節以“堅強面對人生”為主題的主題班會觀摩課，引導隊員圍繞陳俊寰的情況進行討論，使隊員們深受教育。

6、為了進一步鞏固雷鋒精神，大隊部要求各中隊在第4周星期一周會課時間召開主題班會，低年級以“雷鋒故事我來講”為主題；中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題；高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題，為了上好班會課，各中隊輔導員備課十分充分，隊員們通過閱讀書報、演講等多種形式對雷鋒精神進行了一次深入的討論和學習。

7、在四、五、六年級學生中舉行寫“學雷鋒日記、體會”比賽。在中隊輔導員的認真指導下，四至六年級的隊員們能結合自己在活動月中所聽、所見、所做、所感寫了日記或體會。通過評比，共評比一等獎日記9篇，二等獎日記12篇，三等獎日記35篇。對于優秀的日記（體會），9、我們還用展板進行展示，并通過廣播站進行廣播。一二年級寫作能力有限，我們就要求一二年級隊員的家長引導隊員做好事并將做的好事復述。通過這項活動，充分讓學生體會到了做好事、做好人的快樂。

8、為了不斷深化雷鋒精神，少先隊大隊在第5周星期一升旗時間舉行了主題為“雷鋒精神伴我成長”講故事比賽。比賽中，選手們語言生動，所講故事主題鮮明，舞臺形象較好。活動取得較好效果，《陽江日報》還對此進行了報道。

9、組織隊員開展南粵“甘泉行動，為西南旱地區”獻愛心捐款活動，隊員們共捐款42380元。

10、為了給隊員們樹立榜樣，少先隊大隊部設立了好人好事公開專欄，專門刊登隊員中的好人好事，紅領巾廣播站也大量表揚好人好事，為隊員營造了一個“服務他人，快樂自己”的良好氛圍，引導全體隊員向善向上。

三、深化雷鋒精神，認真做好學雷鋒活動月總結工作。

在學雷鋒活動月中，由于我們給隊員們營造了良好的學雷鋒氛圍，開展的活動有計劃、有組織，并能落實到位，活動取得了顯著的效果。

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的事跡，走進了雷鋒的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦，充分認識到學習雷鋒精神不是刻意地去做好事，去助人為樂，而是時時刻刻記著為他人、為集體做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。在活動月中，我校隊員在老師的引導下，從小事、身邊事做起，立足校園和家庭，走出社會，做了許多好事，如撿垃圾、幫值日生掃地、拾金不昧、撿物交公，用壓歲錢為班添置清潔呀具等好事在我校不可計數。例如：一（6）班曾建寧同學不慎把腳筋扭傷了，班主任陳曉容老師、數學老師鄭雅對他非常關心照顧，特別是他的同學梁根銘、馮彥彰，經常攙扶建寧去衛生間，班里的同 4 學都熱情地幫助打早餐，照顧建寧同學的生活。在老師、同學的關懷照顧下，建寧同學的功課沒有拉下，人也很樂觀，這讓他的爸爸媽媽非常開心。媽媽特地在3月29日寫了一封感謝信給一小學校領導，感謝領導、老師、同學對他孩子的關懷，贊揚我校注重培養學生的優良品質，注重育人，認為把孩子送到江城一小這樣充滿愛的環境學習和生活，是非常正確的選擇。每一天，隊員利用一顆樸實的心，踐行著偉大而樸實的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校閃爍光芒。

2、活動月結束后，各中隊通過班會認真總結了本中隊的學雷鋒情況，形成書面總結交給了級組長，各級組長收集本級各中隊的好人好事記錄本，總結本級組隊員做好事的情況，并呈書面總結給大隊部。

3、各中隊的好人好事聯絡員及時把本班好人好事寫在“好人好事登記表”上，投稿到大隊部處，由大隊部在廣播表揚或登記在好人好事登記欄里，給廣大隊員樹立榜樣。

4、為表彰先進、樹立典型，大隊部評選了“學雷鋒標兵”7名，“學雷鋒積極分子”275名。

三月雖然悄然離去，我校學雷鋒活動也已告一段落，但學雷鋒活動遠沒有停止，雷鋒的精神已深深地影響了我校的全體隊員，在隊員心中，每月都是學雷鋒活動月，每天都是學雷鋒活動日。我們將繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在心中，時時刻刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽、茁壯成長。

第五篇：學雷鋒活動月總結

“學習雷鋒活動月”活動策劃書

一、活動主題

助人為樂情常在 雷鋒精神心永存

二、活動意義與背景

2012年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

三、活動時間：2012年3月

四、參加活動人員：

10級漢語言文學

（一）班

五、活動流程安排：

1、動員大會

2、觀看雷鋒先進事跡影片

3、看望農民工子女

4、打掃校園衛生

5、為農民工子女捐款

6、參加植樹活動

學雷鋒活動月總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，掀起學雷鋒、做雷鋒高潮，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。武夷學院人文與教師教育學院漢語言文學（1）班在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示文教院漢語言文學專業學生的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們從同學們的思想面貌抓起 不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變同學們的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體活動過程：

1、由輔導員在班級召開班級動員大會，會討論雷蜂精神的活動實質及活動安排。通過班會，我們抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私，而且同學們暢所欲言，提出各種各樣的活動形式來豐富活動月的內容。

2、我們的第一站-----看雷鋒先進事跡視頻，同學們發表感言

盡管片子只有一個多小時，但是雷鋒的先進事跡再次深深的感化著我們。雷鋒，一代年輕人完美的符號，他以自己有限的生命投入到無限的為人民服務中，以他特有的人格魅力感染著一代又一代的人。影片結束后，不少同學積極上臺發表自己的感想，最后由班長做班會總結，號召大家一起學雷鋒，從身邊小事做起。我班同學看影片

3、為農民工子女盡自己的一份力量

伴隨著我國改革開放的深入發展和工業化、城鎮化進程的加快，農民工問題已經成為重大的經濟和社會問題。關愛農民工子女是共青團履行基本職能、體現社會責任、促進社會和諧的重要舉措。我們班組織同學去看望農民工子女，內容涉及學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等。小朋友代表表達了對志愿者哥哥姐姐到來的歡迎。會后，青年志愿者與小朋友們進行了一對一的交流，并初步達成了結對意向。在活動中，我們還通過和班主任的交談知道，有的小孩子因為父母長期不在家中，家里沒人照顧，沒人給做飯，經濟條件又不允許，小孩子一天只能吃上一頓飯。聽到這些，我們心里真的很難受，這讓我們更加意識到，我們關愛農民工子女志愿活動是具有很重要意義的。小孩子父母親不在身邊，年紀又小生活很難自理，更應該得到更多關注和照顧，我們更應該盡自己的力量，幫助他們，為他們做我們所能做的事情，給他們更多關心，更多幫助，讓他們保持一顆健康，快樂的心，讓他們在成長的道路上心里不要留下陰影。

“美好我們的青春記憶，牢記我們的使命責任；讓流動的花兒在春天燦爛開放，讓我們的幫助溫暖他們的心房”，這是我們本次活動的肺腑之言。以我們小小的力量，幫助他們樹立健康積極向上的心態，給他們帶來點點的溫暖。看望農民工子女照片

4、從身邊小事做起，忌好高騖遠

根據我們班級計劃表，熱心提供學雷鋒活動方案，以志愿打掃校園環境衛生及教室衛生。以這樣最直接的方式給周圍的同學提供干凈整潔的生活、學習環境，給他們一個好的心情，從而進一步提高學習效率。并且，以這樣直接的方式來告訴周圍的同學們，學雷鋒活動其實很簡單，我們不用到邊疆支教、不用到其他國家去做多大貢獻，我們只要從生活的點點滴滴做起，從小事做起，能為身邊的人帶來點點的舒適或愉快或方便就可以，我們每一個人都可以成為小雷鋒，只要我們愿意。

我們班同學打掃校園衛生

5、為養老院和農民工子女捐錢

由于了解農民工子女情況后，我們班經過討論，決定為他們再做些事，盡我們所能，讓他們感到溫暖。我們班決定捐款，雖然數目不是很大，但是這也是我們的一片心意。

為農民工子女捐款

6、參加植樹活動，創綠色校園

我們班同學在植樹節那天，積極參加植樹活動，為校園綠化盡自己的一份職責。同學們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽校園的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在校園空地上留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義。

我班參加植樹活動

學雷鋒活動月雖然結束了，但是今后，我們要把這樣的活動長期開展下去，并且要更有特色、更有意義，讓雷鋒精神在新一代大學生心中安營扎寨，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。