第一篇：兒童早教機構圣誕節親子活動策劃方案（精選）

兒童早教機構圣誕節親子活動策劃方案

一、活動目標

通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解，從而對我院產生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發！

進步著名度以及對本院的了解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度，帶動四周居民 增加進園嬰幼兒，引領嬰幼兒教育。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：全面展示早教機構，2、宣傳口號 給孩子一個快樂 健康成長的綠色天地。

三、活動預備：截止在12月13日（星期日）前預備完畢

1、提前宣傳。利用音箱 CD盤 宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄制）贈予（12月10就播放）

布置富有歡慶、喜慶氣氛的環境：

在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；

在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及咨詢臺；

制作放置宣傳條板的架子；

活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；

提前調試好音響設備。

2、參加活動的預備：

通知學員家長當天帶領孩子來參加活動；

愿意進行個人展示的學員可報名參加，并邀請優秀學員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；

教師與早教兒合作的節目請在上課之余多加練習；

適當邀請四周居民和其他家長一起參加。

3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。（預算范圍內盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）

四、活動內容

(一)活動時間： 12月13日 下午1點——4點。

(二)活動地點：本早教院門前

(三)活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民

(四)活動形式：以游戲、現場互動、現場咨詢講解等形式全面展開

(五)活動流程：?早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”

1、早教院先容

目的：通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所了解，要求：主持人全面掌控環節和氣氛，調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。

形式： 由主持人通過發話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。

2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

參演職員：老師和嬰幼兒。

參演要求：教師同一著裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。

表演順序：

教師才藝展示（教學水平）

由教員帶領明星嬰幼兒表演 一起跳快樂健康舞

明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節目單(截止12月12日之前確定)。

母雞下蛋游戲：

適合人群：3歲以下兒童及其家長。

游戲目的：培養兒童手腳協調能力，增進親子感情。

游戲規則：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點，用時最少一組為勝利。

獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）

健康大比拼游戲

適應人群：6個月——3歲的嬰幼兒。

游戲目的：增強孩子們健康的身體。

游戲規則：6月——12月為一組 1歲——2歲為一組 2歲——3歲為一組。

比賽開始 6月——12月的開始爬 先到終點為第一

1歲——2歲的用幫助工具 學步車 先到終點者為第一

2歲——3歲的跑 先到終點者為第一

獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）

更多游戲在現場進行先容（穿衣服比賽 接受新事物比賽 基本知識比賽 家長對孩子教育問答 護理等）

五、職員分工

某老師：負責總體協調治理，擔任活動總監。

某某老師：節目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園；負責現場咨詢、講解及報名等活動。

某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。

某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。

某老師：負責全程攝像、攝影。

某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

五、具體活動節目單（節目單可根據當天情況靈活改動）

六、活動優惠政策：主意事項（要與健康 價格 綠色環境 教學質量相掛鉤）

具體細則園長自定 詳情略（重點）

第二篇：兒童早教機構圣誕節親子活動策劃方案

兒童早教機構圣誕節親子活動策劃方案

一對對母子，心靈在此碰撞；

一雙雙兒女，潛能在此激發。

孩子是每個家庭的百分百！

讓我們的孩子收獲一份不一樣的成長！

本次活動免費，歡迎踴躍參加，每位到場的小朋友都有圣誕禮物一份。還不帶上好朋友、和爸爸媽媽一起打電話預約參加，更多意想不到的驚喜等待著你哦！（名額有限，額滿為止）適合對象：5歲—7歲的小朋友

活動時間：12月25日（周日）下午12點—3點 報名時間：XXXX年12月16日-12月24日 預約熱線：

主辦單位：XXXX進修學院

學校地址：XX鎮XX路XX號XX樓XX教室（XX鎮小學對面）學校網站：www.tmdps.cn

春季新班已開始報名：

（漢語拼音；全腦手心算；鉛筆字；少兒繪畫；少兒故事：李陽少兒英語等課程）

XX教育親子活動安排

活動目的

為了全面開展素質教育，營造和諧校園，享受快樂、健康、和諧的園所文化，培養幼兒的健康意識、競爭意識與團隊意識，增強幼兒體質；同時在活動中加強交流，增進幼兒園與家長及幼兒情感，形成家園合力。★（考慮到安全因素，年長的爺爺、奶奶、外公、外婆組成啦啦隊助威加油。）

在學校（戶外）開展圣誕節活動，放置圣誕樹，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。參加的每個小朋友都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優惠活動。

圣誕期間可播放的曲目： 1.圣誕鐘聲開場

2.圣誕老人老了

3..英文兒歌Santa claus is coming to town

主持詞正文開始

親愛的家長朋友們,小朋友們大家下午好,非常感謝,您能在百忙之中抽出時間來與孩子們一起歡慶這美麗的節日。首先,祝大家圣誕快樂!Merry

Christmas!希望大家能將自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們。謝謝!當凜冽的寒風呼呼的吹來；

當圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間；

又一年即將在此畫上圓滿的句號。嶄新的一年也即將來為我們播撒新的希望！新的生活！在此我代表我校全體教職員工祝大家新年快樂！

（1）圣誕節我們會看到什么東西？（圣誕樹，圣誕老爺爺，鈴鐺，雪花，卡片…..）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

熱身運動：早操表演（英語歌~去幼兒園）

一、語言活動：（20分鐘）

1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、在現場讓小朋友跟旁邊的小朋友與父母、老師相互祝福。merry christmas！（讓孩子得到練習，回去可以跟爺爺奶奶，親朋好友送祝福）

3.親子制作“給父母的圣誕卡”體驗節日的喜悅。（制作過程中放背景音樂）

參賽人數：所有預約小朋友

參賽道具：簽畫紙、彩色紙、油畫棒等。

二、你投我接（15分鐘）

活動組織：準備幾個球，讓寶寶朝父母扔球，父母用筐接球，在規定時間內看誰球接的最多。活動規則：

參賽人數：6個小朋友+6個家長

評獎標準：在音樂開始至結束，6組中進球最多者 參賽道具： 球，筐

三、往返“坐轎椅”（15分鐘）

活動組織：兩位家長雙手交叉，相互握住搭成轎，孩子坐在轎椅上，幼兒雙手搭在兩位家長的脖子上。聽到口令后，繞過前方障礙物返回起點，回來再接另外一個小朋友，繞過前方障礙物返回起點，來回最先跑到起點者為勝。活動規則：

1、不能搶先出發，不能串道。

2、中途孩子不能離開“轎椅”落地。參賽人數：8個小朋友+8個家長 評獎標準：4組中速度最快者 參賽道具：墊子積木

四、夾皮球（20分鐘）

家長，緊接著家長背對背夾皮球到終點，這算一組，時間最快者獲勝。活動規則：

1、不能搶先出發，不能串道。

2、皮球不能落地

參賽人數：8個小朋友+8個家長 評獎標準：4組中速度最快者 參賽道具：皮球2個

五、紅路燈搶椅子

游戲組織：老師用英文教小朋友紅，黃，綠，三種顏色。紅綠燈的規則搶椅子，沒搶到的跟老師一塊兒喊，最后一個椅子誰搶到為獲勝，同時說出英文單詞，至少2個。參賽人數：所以小朋友

參賽道具：椅子，紅，黃，綠單詞卡片，和紅綠燈卡片。六、二人三足（20分鐘）

活動組織：父母和孩子用帶子將三人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），聽到口令之后，兩人三足跑向終點，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的積木箱，一起捧回起點，時間最短者獲勝。活動規則：

1、不能搶先出發，不能串道。

2、捆綁腿的帶子必須扎緊。參賽人數：4個小朋友+4個家長 評獎標準：4組中速度最快者 參賽道具：繩子

七、親子心連心（20分鐘）

游戲組織：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。參賽人數：4個小朋友+4個家長 評獎標準：誰猜出的卡片多 參賽道具：卡片

八、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆（20分鐘）

游戲組織：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，看誰先把碗里的豆豆喂完。參賽人數：4個小朋友+4個家長 評獎標準：在規定時間內誰先吃完 參賽道具：筷子+碗+花生

九、接力賽（20分鐘）

活動組織：依據接力賽的具體規則執行，家長和孩子依次跑完全程用時最短者獲勝。活動規則：

1、不能搶先出發，不能串道。

2、賽跑過程中不能掉棒。

參賽人數：參賽的所以家長及孩子平均分4組 評獎標準：4組中速度最快者 參賽道具：接力棒

十、“獨木橋上的愛”（10分鐘）

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。參賽人數：8個小朋友+8個家長 參賽道具：木板

十一、擊鼓傳花（20分鐘）

游戲規則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）

參賽人數：全部參賽者 參賽道具：凳子

時間過得真快呀，今天的活動到此結束。各位家長如有任何疑問或咨詢報名課程可去前臺，今天現場報名春季班課程學費一律8.8折，把剛才獲勝的抵扣券拿著，可以同時抵扣。（小朋友留在教室我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。）小朋友們摸摸小肚子是不是有點餓了呢？圣誕老爺爺來給小朋友送好吃的和圣誕禮物了。選擇你們喜歡的水果品嘗一下吧！

起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

★★獲勝者抵扣學費(報名)請到前臺 做頒獎儀式（參賽者發圣誕禮物）最后大家一起合影，宣布活動結束！

另外所需物品：圣誕物品，話筒，氣球，起跑線，水果，糕點各類獎品需稍作包裝

活動時間具體安排：12月25日（上午12：00~3：00）●11：45開始陸續簽到 ●12：30正式開始 ●主持人介紹活動流程 ●游戲環節

●最后合影，宣布活動結束 分工安排：

■活動主持：老師1.主持人要注意現場控制環節的氣氛，互動環節重在小朋友的參與，鼓勵小朋友發言配合。此環節要注意盡可能地照顧全部孩子）■預約參賽者簽到；獲勝者名單敲章；拍照：王老師 ■維持秩序；準備道具：金老師，王老師

■布置現場，整理現場（邱老師，金老師，張老師，王老師）

■提前教給學生一些簡單的英語祝福語和自助餐食物英文名稱，句子：I like?;I want?;Thank you?.收集一些圣誕內容和圖片張貼在教室里，制作各種自助餐食物的英語餐牌：金老師

母子心連心

1.話筒 2.音響 3.微波爐 4.飲水機 5.電磁爐 6.剃須刀 7.豆漿機 8.復印機 9.抽油煙機 10.電動牙刷

1.妻子（老婆，愛人）2.外公 3.同學 4.護士 5.老板 6.演員 7.領導 8.宇航員 9.消防員 10.警察叔叔

母子心連心

母子心連心

1.鋼筆 2.筷子 3.電池 4.洗手液 5.文件夾 6.回形針 7.固體膠（膠水）8.訂書機 9.計算器

10.創可貼（邦迪）1.橡皮

2.牙簽

3.棉簽

4.鬧鐘

5.筆筒

6.剪刀 7.保溫杯

8.鉛畫紙 9.保溫杯 10.鉛筆盒

母子心連心

第三篇：早教機構招生策劃

[鍵入文字]

營銷策略

本案的設計宗旨：以客戶的需求為導向，真真切切的服務客戶，關心客戶，方便客戶，最終實現在常州的早教市場占有一定的份額。下面利用企業戰略分析法（SWOT）來初步的分析蒙特梭利早教機構的現狀： 競爭優勢(S)

●師資力量優勢：

●有形資產優勢：優秀的教學環境和教學課程、獨創的特色課程●無形資產優勢：優秀的品牌形象，積極進取的公司文化

●組織體系優勢：強大的融資能力及公關能力 ●競爭能力優勢：強大的客戶后備資源支持，配套的幼兒產業鏈

競爭劣勢（W）

可能導致內部弱勢的因素有：

●在常州地區市民對于蒙特梭利早教品牌的本地化認知低

●客戶營銷體系的模糊

潛在機會(O)

潛在的發展機會可能是：

●客戶群需求的擴大趨勢及對于早教機構的理性選擇

●產業鏈的整合，為更好的服務客戶群

●市場需求增長強勁，可快速擴張

外部威脅(T)

公司的外部威脅可能是：

●市場上早教機構林立，價格戰的開啟

●客戶的消費趨于理性，要求試聽的情況普遍

●新區及湖塘的同品牌早教機構可能會坐享成果

如何做強、做大企業？

一個企業要做強、做大，首先需要以大企業的要求及姿態來管理和經營公司，主要是對其組織框架做到明晰、部門職能及工作內容的明確，建議以后的部門設立有：市場部、教學部、銷售部、投資部、行政部、客服部、培訓部、綜合部。

市場部：主要職能是品牌的宣傳，各類活動的企劃，提升本地市民對于蒙特梭利品牌的認知。不定期考察常州客戶群的需求趨向，給銷售部的工作提出合理的參考；

教學部：主抓教學質量，不定期的組織教學人員在一起討論遇到的教學問題，培訓及提升自我的專業性，同時研究不同時期幼兒的敏感期，推陳出新，設計獨特新穎的課程，滿足客戶的需求，并為以后成立自己的品牌打下基礎；

培訓部：配合教學部提升師資力量的專業性，招納供給優秀的教學老師； 銷售部：通過多種渠道及方法實現多元化營銷，提升招生的數量； 行政部：公司財務的管理，人員的招聘；

客服部：在冊客戶的維護，客戶信息的管理；

綜合部：協調公司產業鏈的各類事務，目前公司旗下的產業有：麗嬰房、游泳館、蒙特梭利早教機構，籌備（婚慶、兒童攝影）

網絡部：維護公司的網絡設施，利用互聯網的優勢，如（博客、微博、空間、公司網站），協助公司品牌的宣傳。

如何對蒙特梭利早教機構現有資源進行優化配置？完善經營體系，實現快速的發展？

當下可以從四大體系的建設入手，實現市場份額的快速占領：客戶會員制體系、全員營銷體系、客戶服務體系、教師培訓體系。

客戶會員制體系：

體現：會員卡+會員使用手冊

手冊內容：嬰兒游泳、兒童攝影、婚慶、婚介、童裝、玩具、早教、月嫂等商家信息，提供給客戶一站式尊享服務。

實現途徑：利用現有資源（麗嬰房、游泳館、早教機構）辦理客戶會員卡 會員享有：

1、麗嬰房購物優惠；

2、游泳館辦卡優惠；

3、合作商家折扣優惠推薦；

4、會員使用手冊；

辦理人員：營業員，與其切身利益掛鉤，刺激其銷售會員卡

全員營銷體系：

讓公司上下的員工都參與到銷售中來，主要是銷售部門開拓市場

多元化營銷模式：

教師：會議營銷課堂營銷客戶轉介紹營銷

銷售：會議營銷上門服務職場營銷

營業員：會員制營銷

品牌推廣：商家合作營銷超市贈品營銷會員小冊子訂閱營銷 客戶服務體系：

售后服務，通過電話跟蹤及短信服務，維護現有客戶，邀約客戶活動，組織老客戶帶新客戶來參加活動。

教師培訓體系：

完善的教師培訓體系，不僅可以提升教師自身的從業素質，更是對于客戶的負責任，有利于客戶的忠誠度的提升及銷售的課程。

會議營銷

優勢：

1、針對目前家長選擇早教機構的猶豫不決，利用一系列的現場辦卡好禮相送，可以很好的促成現場辦卡；

2、會議現場氛圍的營造，有利于客戶的從眾心理；

3、縮短成交周期

階段：客戶電話邀約——邀請函發出——會前電話確認——會中演講——會中促成——后期跟進

關鍵點：

1、到場禮品

2、邀請客戶定位（幼兒年齡）

3、邀請話術

4、會議流程確定（主持人、邀請嘉賓）

5、會議用時、舉辦時間、地點

6、會議主持PPT、會議演講PPT7、簽單客戶的禮品方案

電話邀請話術：

您好，是張小姐吧？這里是常州麗嬰房會員客戶售后服務中心給您的電話，我姓王，很高興為您服務。

首先非常感謝您對我們常州麗嬰房的信任，那對您做個電話回訪，簡單的問您幾個問題：

您還記得什么時候辦理我們的會員卡的嗎？

您知道我們會員可以享受的購物折扣是多少嗎？

您對于我們廳房的產品使用的感受是？評價

再次感謝您對麗嬰房的支持，那這里有一條消息通知到您的，我們麗嬰房攜手常州蒙特梭利早教中心在11月28日舉辦了一場針對會員的客戶答謝會，會議安排了資深的嬰兒專家做一個專題的幼兒護理講座，凡是到場的嘉賓都將獲得精美禮品一份，更重要的是您有機會獲得麗嬰房的至尊會員卡，購物折扣達到五折，您看能準時出席嗎？ 會議內容有：

1、贈送精美禮品（新年掛歷一份，港澳旅游票一張）；

2、現場抽獎好禮相送；

3、最重要的就是給會員客戶帶來一個利好的消息，麗嬰房攜手常州

蒙特梭利早教中心推出會員升級方案，您將有機會獲得麗嬰房的至尊會員卡，購物折扣達到五折。

第四篇：早教機構合作方案

天才寶貝計劃（早教合作）

隨著時代的進步，現代人越來越注重下一代的教育，早教已經逐步開始受到家長們的注重了，為了讓孩子贏在人生的起跑線上，天才寶貝計劃應運而生了。

寶貝計劃結合形式

0-6歲的教育（早教機構）、奶粉、嬰幼兒營養食品、嬰幼兒生活用品、寶貝攝影、服裝等，并由保險公司百萬承保寶貝計劃。

挑選南昌最頂級的嬰幼兒機構進行品牌聯盟，整合出一套優質的寶貝服務，為南昌的媽咪們培育出聰明健康的天才寶貝。

傳統的嬰幼兒服務都是坐店式服務，而母嬰家庭不是時間奇缺就是行動不便，所以眾視人以改革創新的精神打破陳規推出上門式私人管家服務（專車接送），把消費者劃分為高端市場和大眾普通市場，再配合新的銷售模式和概念來引領市場，既保證了服務的品質又保證了產品服務的銷售。

我們整合南昌最優質的資源，從產前到產后每一個步驟都精心打造，組成南昌未來50年的鐵金剛聯盟（制約市場發展，外來勢力不能與之抗衡），由保險公司簽訂百萬的保險協議，讓廣大母嬰家庭真正放心的參與到這個系統里來，打造南昌NO.1的母嬰權威聯盟機構。

對外推廣形式

婦幼保健院車庫媒體（天才寶貝主題車庫）（品牌形象及概念的展示，植入消費者的內心）

婦幼保健院內部媒體覆蓋（主要客戶群，傳播服務和理念的最好渠道）以框架形象廣告及指南手冊的形式體現，制作精美的媽咪指南類雜志，詳細的闡述天才寶貝的計劃和理念、詳細的圖文解說教程給廣大媽咪提供了一分全方位的指南讀物，配合體驗套餐、優惠劵的形式賦予其極強的互動性，讓消費者能更貼切的感受到我們帶來的便捷與實惠。

美容院（南昌主流的美容連鎖機構）

以LED、品牌框架、媽咪指南手冊的形式補充覆蓋

聯盟支持（每位媽咪到店報名可享受的增值服務）

1、提供美容美體套餐卷（按區域劃分，贈送不同連鎖機構的消費卷）

2、提供奶粉支持。

3、提供品牌嬰幼兒用品的折扣卷、現金卷。

4、聯盟支持，聯合壟斷行業，提升品牌價值，外部企業無法超越。

其他：可針對區域線路安排小巴接送（待定）

我們整合了南昌最優質的場所，以碎片營銷的形式來覆蓋及滲透我們生活的每一個角落，把我們的理念印刻在人們潛意識里面，從而在行業里起到優質整合的效應，從南昌混亂的嬰幼兒市場里另辟蹊徑整合出一條清晰明亮的優質路線。

前期以建立陽光健康的品牌形象，宣傳服務理念、發放體驗產品服務為主，為未來的行業發展做好鋪墊，從而打造出南昌頂尖嬰幼兒聯盟機構。（未來三年的鐵桿聯盟，抱團取暖抵制外資從而壟斷大部分市場）

江西眾視廣告傳媒有限公司

2012年5月17日

第五篇：圣誕節親子活動策劃方案

圣誕節親子活動策劃方案

——北京馬承英語總部

一、活動目標：

通過“圣誕節親子活動策劃”，讓學生了解有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓孩子了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養孩子學英語的興趣。

2、給孩子講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓孩子體驗圣誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

4、增加孩子對學校的粘度，增強家長對學校的認同感。

二、活動準備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

三、活動過程

第一環節——英語活動：圣誕快樂。

結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》

教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導孩子觀察教室的環境，與孩子相互問候：merry christmas!

教師逐一出示圣誕節的有關圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：christmas tree等的發音。

游戲：what is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，讓學生說出相應的英語單詞。

帶學生到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas!

第二環節——親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導孩子進行討論

師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發孩子思考，鼓勵孩子大膽設計。

(2)請孩子大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓學生相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求：

(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時注意安全。

4、學生和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請學生把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

第三環節——圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

圣誕老人：I am Santa Claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Please come in!

圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!children!

孩子：Merry Christmas，Santa Claus!第四環節——圣誕party

準備：學生自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選游戲

1、占圈

讓一名家長和孩子為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和孩子共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵，2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最后：馬承英語**學校全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節快樂!