第一篇：青馬工程培訓心得

“青馬工程”培訓心得

對于能參加此次的“青馬工程”的培訓，我感到非常的高興。由于我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任，而我們正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。因此，“青馬工程”便旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。“青馬工程”通過對學生干部的培訓，從而影響各個班級中的其他學生。

這幾期的學習讓我在參加學校活動，建設班級體以及個人發展方面能力都有更高的認識，對學生組織也有了更加深入的了解。

首先，通過“青馬工程”的培訓，我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，應該樹立少說空話多干實事的品質，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。我覺得在學生干部所應具有的品格中，有責任心是最重要的。責任是社會主義核心價值觀的底線，是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定。對于我們學生干部，不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。擔任學生干部期間，我們還要注意對語言表達能力、文字撰寫能力、人際關系處理能力、學習能力、創新能力等方面的培養。

對于一個好的班集體，成績的優異是必須的。大一是奠定基礎的關鍵時期，我們在緊抓班上高數和英語的學習成績時，更應該在班集體中形成良好的學習氛圍。

除了應緊抓學習方面，積極組織一些有意義的活動也是有必要的，如雙學活動和團學活動。雙學活動是必不可少的，我們可以在雙學活動中學習理論和黨章，PPT的使用、趣味游戲之類的加入及獎懲制度的確立能使原本枯燥的雙學活動變得生動有趣，吸引人，不僅能使同學們在活動中學得更好，也能增強班級的凝聚力。同時，團支書也要積極地向黨推優，發動班級同學積極申請入黨。另一個重要的班級活動則是團學活動，這個活動更能鍛煉班委的組織和合作能力。班委應積極配合，協同合作。同時信息對班內同學的的公開也要保證。活動主題是否新穎，策劃是否完整，準備是否全面都能在這里面體現出來。其中，使我印象最為深刻的是活動的策劃者對人員的詳細分配，需將現場情況和會發生的問題都考慮到，也都要找人專門負責。

組織完有意義的活動后，班委要善于宣傳，將所策劃的、進行的活動展現出來。在全校面前，展現班級的風采，同時，也能給別的學生帶來一些策劃活動的靈感。

我們要以“優良學風班”和“五四紅旗團支部”之類的榮譽稱號為目標，努力建設班級。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的“青馬工程”,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

第二篇：青馬工程培訓心得

青馬工程培訓心得

——中國夢，我的夢

作為一名學生干部，很榮幸可以有機會參加“青年馬克思主義者培養工程”培訓，雖然培訓只有短短的一天，但是經驗交流、專題講座、素質拓展這些的每一項內容都讓我印象深刻、受益良多。

青年馬克思主義者培訓工程旨在通過教育培訓和實踐鍛煉的方式，使得我國青年能用馬克思主義從思想上武裝自己，并且不段提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政治理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特社會主義道路的想念，成長為中國特社會主義事業的合格接班人。

在一天的培訓中，經驗交流、專題講座、素質拓展這些內容都牢牢結合了青年馬克思主義者培訓工程的宗旨，尤其是素質拓展這一部分培養了我們的實踐能力和組織協調能力，使得理論知識實踐化，更加立體的展現了青馬工程對我們當代青年的要求。在這一天的培訓中，最讓我印象深刻的是趙先武老師關于“中國夢”的專題講座。趙老師從中國夢的提出和實現中國夢等方面做了具體的闡述，講到中國夢就是實現中華民族的偉大復興，而要想實現中國夢，就要求各族人民齊心協力，作為青年的我們，更是實現這中國夢的中堅力量。總書記再繪這中國夢時給予廣大青少年:要志存高遠，增長見識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢爛的光彩。這是黨對我們廣大青少年的殷切期盼，這是國家對青年的深深呼喚，在實現中國夢的征程上，高校學生作為青年中的特殊群體，我們的所作所為必然會影響著中國夢的實現。大學生應從各方面提高自己：要實現中國夢，首先要樹立個人的遠大理想，學習鞏固基本技能；其次要樹立正確的事業觀、價值取向，樹立建設社會、服務社會的意識；最后，要積極投身社會發展事業，全身心融入全面建設小康社會的征程中。而實施青年馬克思主義者培訓工程，事關國家的興旺發達，事關黨的事業后繼有人，事關青年的健康成長，事關中國夢能否實現，所以青馬工程的培訓具有重大而深遠的意義。總書記在同全國優秀青年代表座談時對廣大青年提出五點希望：廣大青年一定要堅定理想信念；廣大青年一定要練就過硬的本領；廣大青年一定要勇于創新創造；廣大青年一定要矢志艱苦奮斗；廣大青年一定要錘煉高尚品格。而青馬工程的培訓有利于我們廣大青年能更加深刻的理解總書記對我們的殷切期望。

這次的青馬工程培訓讓我再一次深刻的認識到了我們當代青年肩負的歷史使命，使我開闊了眼見與思維，我會在今后的生活中學以致用，努力讓自己成為社會主義事業合格的接班人。

第三篇：青馬工程培訓心得

青馬工程培訓心得

從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收獲頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。

這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯；素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的了解實踐活動，指導我們行動能力的培養。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕，點燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的了解其工作任務，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點。現實而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學到更多有關這方面的知識，系統的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經驗，科學的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步了解到我們的責任與要求。在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養的方向，確定個人能力發展完善的目標；在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養；在學生干部中提出做信念型、學習型、創新型、實干型、服務型、清正型的“六型”學生干部。這次講座使我正確的認識自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。

素質拓展活動是理論學習之外的實踐活動，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植于我心的行動思維，使我我能有機會以之分享于我的班級，使我能見到打破我一直期待克服的執行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業的汪教練指導下進行的，這是一堂學習實踐的課。活動中每一活動都使人深受其

益。取隊名培養團隊的協作溝通能力，“足夠高”更是啟發想象力與創造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰自我超越自我，學會團隊激勵，群體合作意識的活動，也是對這些平時言于口上的理論知識的實踐。活動更有對思維創新的訓練與啟發。素質拓展是在實踐中的學習，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點，它是我們在老師指導下開展活動，進行活動，完成活動的基礎。同時，應當在活動克服自己的心理的障礙，積極主動參與活動，學會溝通配合，學會發揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻。素質拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。

學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生干部的學習能力和綜合素養”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅。“為什么學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收獲應在于尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學什么”，老師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發展的需要學習，工作需要什么，就學習什么，這些是著眼于我們未來就業之需求，提高核心競爭力的有關方面學習內容。更具啟發之處在于老師同時強調了學習歷史，這發人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自己獨立思考，深刻領悟。教授的在歷史中學習，在歷史中感悟于自己該時刻謹記。此外老師所言學醫學知識，法律知識也彌補所學之盲區。其三談到“怎么學”，老師談到向實踐學，向群眾學，向網絡信息學，綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學習品質，這是老師講座又一直指人心的地方。學習要持之以恒，要勤于思考，善于總結，要精力聚焦，要學以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質問題，所以我們更當注重學習品質的培養，構建自己的堅定品質。談到干部，老師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創新能力；也

給我們做出了注意事項，工作主動，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最后一步，關注群體利益；也給我們做出了要求，敢于擔當，吃苦耐勞，加強學習，注意管理藝術的研究，等等。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我現在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它,持之以恒，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。

組織部

青馬工程培訓心得

首先我想說，真的很榮幸，能夠參加到我校這次舉辦的青年馬克思主義者培養工程。在這里，我通過進一步步學習理論知識，使自己的思想、認識得到進一步的提升，堅定理想信念、勤奮刻苦學習、培養高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅定的青年馬克思主義者，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。時間雖短，但尤為豐富精彩。其中的醉甜苦辣，歡笑快樂，有時真的難以用言語來形容。我榮幸的成為其中的一員，為此我感到驕傲和自豪。

面對全校優秀的學生干部，我深知自己遠遠不是最好的一個，但能成為此次青年馬克思主義者培養工程中的一員，欣喜的同時，我深感自己肩上的那份責任。機會來了，要好好把握，這次好運的從天而降，我自然不會輕易放過，難得有這樣一次機會，我向學校、老師還有自己暗許：認真學習，堪當重任！

記得在大活培訓班開班時，成員胸懷激情、面帶微笑，齊齊參加了這次開班儀式。看到周圍一張張熟悉而有陌生的臉，我知道，他們，個個本領過硬，能力超強，是各學院之中的優秀學生干部。今天，我們在這里又建立起一個新家，他的名字是：青馬培訓班。校團委胡新顏老師為我們教授了“青年馬克思主義者培養工程”的第一課，培訓班成員個個眼神堅定，信心十足，就如老師所說的：我們一定要認真學習思想理論，增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創新意識，努力使自己成為一個品、學、行兼優的優秀學生干部。

培訓班培養是豐富多彩、意義深大的學習課程。為了從增強政治素質、提升思想境界、錘煉個人作風，著力提高大學生骨干的信念、品格、視野和能力，負責的張老師用心良苦，堅持理論學習和實踐鍛煉相結合、階段培養和長期培養相結合的方式對我們進行全方位的培養。

在第一階段的理論學習過程中，學校為我們準備了多場專題講座，內容涵蓋理想與信仰、大學生應具備的素質、大學生學習的方式方法、學校共青團的有關知識。每個講座都是由我校資歷教授、專家親自授課。在理論學習中，首先，我擺正了自己的態度，每次機會難得的專題講座，我都認真聽講、做筆記，課后還不忘對本節課做一個自我分析小結；其次，我告訴自己，在學習理論的同時，要善

于在自己的生活學習中踐行這些理論，這樣才能實現其真正的意義價值。

作為一名學生，特別是青馬工程一員，樹立一個正確的人生觀、價值觀，擁有一個崇高的理想和信仰是最基本的要求。特別是聽過胡老師的專題講座之后，我對自身的人生價值、理想信念有了更加深刻的認識。人不能沒有理想，否則就只是肉體的軀殼。在確定自身理想價值之前，一定要先學會認識自我、剖析自我。培養新時期大學生應具備的素質這也正是此次開辦青馬培訓班的目的之一。針對大學生，特別是大學生優秀干部應具備的基本素質，陳剛教授特給我們奉獻了一場精彩的講座。面對21世紀經濟全球化，人才戰略化的形勢，如何培養和提高大學生這個特殊的群體，讓其具備在未來社會獨立生存的基本能力是對這個社會以及高校教育的新要求。新時期的人才應該是能夠迅速學習并接收新事物，有較強的環境適應能力，解決問題能力，人際溝通能力，組織領導能力，協調統籌能力的綜合素質型人才。為此，我們必須身擔重任，勇往直前，通過自己堅持不懈的努力竭力打造一個完美的自我。對工作的認知，青馬培訓班中的每一個成員都在不同的領域參與著一個團體。那么如何科學的發揮好自己的能力和執行力，是這個團體能否成功的必要前提。就像電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話：一個團體，一個軍隊。所以，這足以看出每一個成員在一個團體中所起到的關鍵作用。

第一階段寶貴時間的理論學習，對我今后的生活、學習和工作產生了積極地影響。工作中，事事當以身作則，嚴格要求自己。同時，充分了解和發掘自己的長處和優點，把自己放在學生工作的適合崗位上，以求發揮自己最大的能量。在一定程度上學會及時抓住學生工作中出現的問題，并加以采取措施爭取解決。理論方面，我緊跟國家形式政策，關心國家大事，多方面提高自己對理論知識的深層次理解和掌握。新時期，我為自己樹立了一個宏大的理想，我希望未來的某一天我能夠為中國夢做出自己的一份貢獻。理論學習之后，我們進行了豐富多彩，意義重大的戶外實踐活動。實踐才是真理，在戶外實踐中，我們取得了巨大的收獲。素質拓展活動，意義巨大，它不僅加深了培訓班成員之間的感情交流，給相對枯燥理論學習之后學員一次身心的放松，更重要的是，在大家彼此游戲的過程中，每一件小事都折射出一個大道理，讓我們深深體會到組織老師的用心良苦。培訓班的確是一個格外優秀的團體，我想通過自己的努力讓自己逐漸成為其中的一員，充分表現自己的能力。讓我感觸最深的，也是讓我體會最深的，如何讓自

己在一個陌生的群里中迅速成為這個群體的一份子，及為這個群體貢獻，這是該值得深思的一個問題。往往是這部分人，能引導整個團隊走向成功。

青年馬克思主義培訓班的培訓不知不覺的結束，培訓的時間雖短，但卻記錄了我們學員滿滿的歡聲笑語。從第一階段的理論學習到第二階段的戶外實踐，每一個環節，每一個瞬間都讓我終生難忘。自從成為培訓班的一員，我有了太多的第一次，也讓我體會到以前從未體會到的種種。陪伴我、鼓勵我、幫助我的每一位青馬同學，你們值得我用一生來珍惜和銘記。這對我未來的學習、工作和生活都將有積極的影響，讓我懂得認識自己，清楚自己的目標。作為學生，應嚴格要求自己，做好自己應盡的義務，為了集體的利益，不去計較個人的得失，需要不斷努力，完成學業，在書本中改善自我，在知識中成長。

青年馬克思主義培訓是我人生路途中的一處加油站，她給了我前進的動力，是結束，也是一個新的開始，我會把青馬班的精神融入到生活中去，提升自己，我相信，只要我努力了，就一定能做得更好。青馬班的老師，給予我知識和教育，值得我尊敬；青馬班的同學，給予我幫助和照顧，值得我珍惜。感謝青馬培訓，感謝你們！

組織部

第四篇：青馬工程培訓心得

“青年馬克思主義者培訓工程”心得體會

2012年，我們全體學生干部參加了“青年馬克思主義者培訓工程”，通過這次培訓，讓我感觸頗深。

青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常的工作和學習中，我們要求真務 實，開拓創新，改進方法和形式，增強學生參加德育活動的積極性。在教育內容上，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸并深入了解法 制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生 觀。

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀 念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很 強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干 培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮 明的時代意義。青年時期往往有許多潛能，被自己忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過此次學習后，讓我們知道了作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的工作和任務，通過學習讓我們明白了：應該如何使自己充滿自信心，去迎接一切困難。

在學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。

通過學習使我進一步的了解了團組織和黨組織的關系，使我明白要在實踐中不斷探索總結，理論聯系實際，用所獲得的理論指導工作，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，并將其作為自己的行動指南。

通過此次學習，我感覺到在大學生活里要正確的認識自我，了解自我，發現差距，努力縮小差距。有的人怕別人知道自己的缺點而刻意去隱瞞，這是自卑的表現，其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績，而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足，并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足,努力把自己營造的更加完美.學生干部是學生工作的主力軍，是聯系學生和教育管理者的紐帶和橋梁、是教育管理者的得力助手，也是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑，那么我們又如何做好一名學生干部呢?

1、作為一名學生干部，要起到帶頭,表率作用，我們必須努力學習，不斷提高自己的學習成績和綜合素質。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的本職工作，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學會信服他。換言之，他又能樹立幾分威信？進一步說，一個連學習成績也搞不好的學生干部，畢業后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在做好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

2、要擺正自己的心態。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作。另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。

3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。

4、學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環，而能否很好的與其他干部、同學、輔導員的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨。個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。

5、必須要有高度的責任感和責任心。作為一名學生干部需要以“上情下達，下情上報”為原則、以“全心全意為同學服務”為宗旨開展工作，處理好與上級、同事、同學之間的關系。因此提高自身高度的責任感是必不可少的。

6、作為學生干部應該有正確的思想動機和坦蕩的胸懷，因為工作的緣故，學生干部工作無疑會使自己可支配的時間大大減少了。所以我們只有以鍛煉，提高自己的組織協調能力為要求，才能有激情的投入工作，不去追究它到底能給自己帶來什么樣的好處，從而摒棄了一些錯誤的思想觀念。當工作與學習或者別的什么事相互沖突時，我們可以尋找一個平衡點，不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦，但是我們應該以坦蕩的胸懷去面對，從而處理好兩者之間的關系，才有利于處理好事情。

7、對工作的熱情和工作積極性也是學生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，并加上積極上進，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進而工作也會做的更好，同時也給他人樹立好榜樣，影響到他人，成為帶領同學們成長成材的模范。

8、學生干部還需要具備運用能力及合理安排能力，分析問題能力等，在學習上要勤奮刻苦，加強自我修養并拓寬自己的視野，加強自己的寫作能力，使自己的語言表達更加禮貌得體。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

第五篇：青馬工程培訓心得

2012年“青馬工程”培訓班心得

對于能參加此次的“青馬工程”培訓班，我感到非常的高興。首先，先說下對“青馬工程”的理解：“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

今年的“青馬工程”培訓班開始于2012年7月5日，開班儀式相對來說比較簡單，但是很莊重，對我們有很大的鼓勵。之后是由王遜老師給我們講了《學生干部成長漫談》，王老師在培養學生干部方面有著豐富的經驗和深刻的認識。首先，老師講的第一印象就是對“學生干部”這一詞的理解。什么是學生干部？他主要指的是聯系上級（包括老師在內，上級學生領導）和同學的學生領導，而并是在同學面前作威作福或者只想的在評獎評優的時候被優先考慮。的確這是一種不對的做法。還有學生干部的素質基本上決定了一個班的班風。王老師舉了這個例子：一樣的老師在一樣的教室教兩個不同的班，但是兩個班通過江蘇省C++考試的通過率卻完全不同。因此，在以后的生活中，我應該注重自己工作的同時一定要注意不斷提高自己的學習成績，把班級的學風帶好。最后，王遜老師向我們講解了學生干部需要的素質，即：氣場、定力、志氣、目標、正氣、大氣、朝氣、才氣；以及學生干部需要的能力：溝通能力、表達能力、組織協調能力、管理能力和掌握基本方法。

7月6日的活動是安排我們到揚州大學和揚大的學生干部進行交流學習。對于此次的交流收獲是豐富的。揚大的老師同學是做了充分的準備的，作為二級學院的學生干部，明顯感覺到自己的欠缺很多，特別是在管理方面。比如說在學生干部上，他們很注重對干事的培訓。這對于新的學生干事是很有用的，可以幫助他們更快更好的適應自己的工作崗位。此前我們學校雖然也會有一些學生干部的培訓，我覺得缺點就在在于培訓一般只進行一次，不能達到最終理想的目的。還有就是學校可以為必要的學生干部提供必要的幫助，比如揚大會給學生會主席發張卡可以讓他們很方便的坐校車。這樣省去了很多不必要的麻煩，不僅節約時間而且可以提高效率。最后還想談談就是在交流中，我校公管專業的田演同學提出的自己學院有著自己學院的特色活動。這應該是一個很好的想法。畢竟校園文化主要是由各個學院的活動組成，如果每個學院都可以推出精品的話，不僅僅可以提高本學院的影響力，而且可以讓學校整個校園文化得到很好的繁榮發展。在下午，我們學習的是有關公文的知識，這是作為一個學干部必備的素質。盡管上午的交流讓大家有點疲憊，但是老師的講解還是結合實際中的運用，大家聽的非常認真。我也堅信下午對我們公文寫作的培訓將為我們以后的工作打下堅實的基礎。

最后就是我們在7月7日在南京工程學院開展的人文素質拓展。人文素質是一種基礎性素質，它對于其他素質的形成與發展具有很大的影響力和很強的滲透力。人文素質對于促進大學生綜合素質的提高，不僅表現在大學生的專業素質、心理素質、思想道德素質，還表現在樹立正確的價值觀、培育民族精神、改善思維方式、增強非智力因素等幾個方面。此次的活動應該以用撲克牌分組開始的。從中可以看出同學們的合作領導能力。第一個活動中，我們一共有六項任務。我喜歡我們的隊名“一枝花”，我們的花姐也很給力，和我們一同完成任務。在完成任務時，我們的隊長是國防學院的同學，讓我們懂得了什么時候命令，當然也只有這樣才能讓我們在有限的時間內完成6項任務。此外很好的分工是重要的，比如有人負責繪旗幟，有人負責想隊歌和隊形。我想每個隊了都有這樣的人才，只有在一個懂得如何合作的團隊里，才能取得成功。我最佩服隊友的是在猜數字環節，他們的思維很出色，聯想能力相當出色的，比如說；醫院會想到是數字1，身份證號碼會想到是數字18，柳樹是數字6等等。我認為這種能力是我所缺乏的，也是我以后需要注意培養的。最后一個環狀我們發揮的不是很好，我們分析是這樣的：我們隊里面男生較多，比較活躍。就是在接玻璃球的時候總是出現意外，也許這應該是由于對問題思考的過于簡單化了吧，對很關鍵的一個問題忽略掉了。我認為這是男女在思考一部分問題時的差別所在。之后的兩次我一直在最后一個成功的把玻璃球放入杯中，也許這是在團隊合作中我貢獻最大的一次吧，因為我個人認為我辦事還是比較穩妥的，所以把玻璃球放進去不是問題。慶幸的是老師給了我們最后一次機會，我們“一枝花”隊漂亮的完成了此次的任務，并且成績依舊領先。事實證明，一支良好的隊伍需要有一個主心骨領導，還有靈活冷靜的頭腦和穩重的辦事。只有這三個關鍵的因素全部全了，才能確保團隊的勝利。

我在我校這次的青年馬克思主義者培養工程中收獲頗多，在以后的生活中一定把文化知識和思想品德修養緊密結合。同時注重全面發展和個性發展緊密的結合，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。