第一篇：黃河營完小2009年安全教育月活動實施方案

黃河營完小2009年“安全教育月”活動實施方案

為進一步做好學校安全管理工作，根據(jù)龍口市人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展2009年“安全教育月”活動的有關(guān)部署和要求，結(jié)合我校實際，特制定《黃河營完小2009年“安全教育月”活動實施方案》如下：

一、總體要求

深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展指導原則，圍繞“安全責任落實年”、“安全生產(chǎn)基石工程年”和“安全教育月”總體部署和目標要求，以開展學校安全宣教、檢查、治理“三項行動”為重點，采用小學生喜聞樂見、易于參與的形式，開展豐富多彩、形式多樣的“安全教育月”系列宣教活動，普及安全法規(guī)和安全知識，強化安全意識和安全素質(zhì)，形成“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”和“安全發(fā)展”的良好氛圍，進一步完善學校安全管理長效機制，創(chuàng)建管理有序、防控有力、校風良好的安全文明校園，推動學校教育事業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、活動時間和主題

活動時間：6月1日至30日。

活動主題：關(guān)愛生命、安全發(fā)展。

三、活動內(nèi)容

（一）營造“安全教育月”活動氛圍。

從6月1日至30日，學校懸掛和張貼以“安全責任落實年”、“安全教育月”的宣傳口號為主要內(nèi)容的橫幅、標語，擺放安全宣傳刊板，設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊。為活動的開展營造良好氛圍。

（二）開展“安全生產(chǎn)應(yīng)急預案演練周”活動。

為落實新公布實施的《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預案管理辦法》有關(guān)要求，學校將6月份的第三個周定為“安全應(yīng)急預案演練周”。結(jié)合自身實際，進一步完善和制定學校的應(yīng)急預案演練計劃，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系，針對夏季汛期、火災(zāi)特點組織開展一次應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，真正提高應(yīng)對學校突發(fā)事件的能力。

（三）開展“迎全運、查隱患、保平安”活動。

學校以對廣大師生負責的精神，積極采取巡查、專項檢查、領(lǐng)導督查等形式，全面深入的開展學校安全隱患排查治理活動，特別對學校的校舍安全、交通安全、消防安全、飲食安全和汛期安全等方面進行重點整治，消除隱患，為廣大師生的學習和生活以及全運會的召開營造安全穩(wěn)定環(huán)境。

（四）開展“安全進學校，小手拉大手”活動。

積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育。活動內(nèi)容包括：上一堂安全主題教育課，寫一篇安全題材作文，動手制作一張安全祝福卡片寄送給親人等。通過這一活動全面推動未成年人安全教育，樹立安全理念，普及安全常識和自我保護、自救、互救知識，并利用“小手拉大手”的形式，將這些安全常識和知識進一步普及到每一戶學生家庭，讓安全知識走進千家萬戶。

（五）開展警校聯(lián)建，普及安全常識。

積極諧調(diào)駐村邊防干警，采取知識講座、交通事故看板展示、知識競賽等辦法，加強學生遵守安全法律法規(guī)。對東羔村學生過觀光路情況，學校除做好必要的安全要求和教育外還積極諧調(diào)上級主管部門，采取劃斑馬線、設(shè)指示燈等措施，保障學生上學、放學安全。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導，確保活動的順利開展。

“安全教育月”活動是學校安全工作的重要平臺，學校將開展“安全教育月”活動與學習落實科學發(fā)展觀相結(jié)合，精心組織，周密安排。成立活動指導小組，制定活動方案，確保“安全教育月”各項活動的順利開展。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容，密切配合，確保活動取得實效。

除要積極參與上級統(tǒng)一組織活動外，還要在認真總結(jié)前幾年“安全教育月”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年活動主題，堅持貼近實際和貼近學生的原則，不斷創(chuàng)新豐富活動形式和內(nèi)容，增強活動的實效性。同時，要與相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，密切配合，充分利用各自的優(yōu)勢共同做好“安全教育月”活動期間的各類宣傳、檢查、演練、治理工作，確保“安全教育月”活動真正取得實效。

第二篇：安全教育月活動實施方案

楊莊鎮(zhèn)第二初級中學2012年安全教育

月活動實施方案

根據(jù)縣教體局學校安全工作計劃精神，認真組織開展好九月份安全教育月活動，積極營造平安、和諧的教育環(huán)境，以“加強安全教育，抓好安全演練”為主題，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全，按照要求，結(jié)合學校實際，特制定安全月活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，唱響“平安校園”主旋律，立足于學校安全工作實際，“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，弘揚校園安全文化，落實隱患治理的各項措施，積極推進學校安全教育和管理工作，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生，為確保學校良好的教育教學秩序，為建設(shè)平安校園提供根本保證。

二、活動主題

安全伴我在校園我把安全帶回家

三、活動時間

9月1日至9月30日

四、活動安排

1、開展“加強安全教育，抓好安全演練”為主題的教育宣傳活動。

9月3日，學校在大門口懸掛宣傳橫幅，；

9月5日，在校園櫥窗張貼安全掛圖、安全宣傳畫、安全標語及

事故警示圖片；

9月11日召開安全主題班會，對學生進行消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全以及防盜、防搶、防火、防電、防雷擊、防地震、防溺水等安全知識教育；

9月23日各班出一期安全宣傳黑板報、手抄報。積極營造重視安全的氛圍。

2、認真組織開展安全生產(chǎn)月“咨詢?nèi)铡被顒印?/p>

9月19日和學生面對面解答安全方面的各種疑惑，開展安全咨詢活動。克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全，安全第一”的思想。

3、組織一次校園安全大檢查活動。對學校安全進行全面檢查，并對重點領(lǐng)域、重點部位、重點危險源和事故隱患進行排查整治，落實好整治措施，實行動態(tài)管理，跟蹤到位，確保各類安全順利進行。要特別重視加強汛期安全、飲食衛(wèi)生、交通安全和夏季傳染病預防工作，4、開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練活動。為進一步提高應(yīng)急反應(yīng)能力，增強安全保衛(wèi)意識，9月5日開展應(yīng)急疏散演練活動，確保及時、科學應(yīng)對各類安全事故和突發(fā)事件。突顯學生安全自救能力培養(yǎng)。

5、規(guī)范安全制度，落實制度，形成長效機制，讓制度發(fā)揮更大的效力。

6、收看安全系列劇《熱愛生命》，開展一次安全征文活動。

五、具體要求

1、高度重視，認真組織

此項工作是今年安全工作目標管理考核的一項重要內(nèi)容，學校成立 “安全月”活動領(lǐng)導小組。

組長：白廣奇校長

副組長：胡建偉副校長，成員：各班主任。安全員具體負責組織實施學校“安全月”的相關(guān)活動，及時進行工作部署，綜合指導開展活動。

2、明確任務(wù)，全面落實

要認真按照本方案要求，計劃到位，預防到位，側(cè)重學生普遍參與，重點宣傳的工作程序，確保有組織、有計劃地開展好各項活動。

3、加強宣傳，注重實效

要充分利用各種宣傳陣地，加大安全工作宣傳教育力度，注重營造校園安全氛圍，做到人人懂安全，人人都安全，切實提高學校自身防范和出現(xiàn)安全事故時的快速反應(yīng)能力、力保師生安全及校產(chǎn)安全。

4、認真檢查，及時總結(jié)

學校及時做好活動檢查和總結(jié)，于9月31日前將活動開展情況簡要書面上報。

第三篇：安全教育月活動實施方案

根據(jù)縣教體局學校安全工作計劃精神，認真組織開展好六月份安全教育月活動，積極營造平安、和諧的教育環(huán)境，以“安全伴我在校園 我把安全帶回家”為主題，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全，按照要求，結(jié)合學校實際，特制定安全月活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，唱響“平安校園”主旋律，立足于學校安全工作實際，“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，弘揚校園安全文化，落實隱患治理的各項措施，積極推進學校安全教育和管理工作，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生，為確保學校良好的教育教學秩序，為建設(shè)平安校園提供根本保證。

二、活動主題

安全伴我在校園 我把安全帶回家 ”

三、活動時間

6月1日至6月30日

四、活動安排

1、開展“安全伴我在校園 我把安全帶回家 ”為主題的教育宣傳活動。6月1日，學校在大門口懸掛宣傳橫幅，；6月3日，在校園櫥窗張貼安全掛圖、安全宣傳畫、安全標語及事故警示圖片；6月4日召開安全主題班會，對學生進行消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全以及防盜、防搶、防火、防電、防雷擊、防地震、防溺水等安全知識教育；6月23日各班出一期安全宣傳黑板報、手抄報。積極營造重視安全的氛圍。

2、認真組織開展安全生產(chǎn)月“咨詢?nèi)铡被顒印?月16日

和學生面對面解答安全方面的各種疑惑，開展安全咨詢活動。克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全，安全第一”的思想。

3、組織一次校園安全大檢查活動。對學校安全進行全面檢查，并對重點領(lǐng)域、重點部位、重點危險源和事故隱患進行排查整治，落實好整治措施，實行動態(tài)管理，跟蹤到位，確保各類安全順利進行。要特別重視加強汛期安全、飲食衛(wèi)生、交通安全和夏季傳染病預防工作，

4、開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練活動。為進一步提高應(yīng)急反應(yīng)能力，增強安全保衛(wèi)意識，6月下旬開展應(yīng)急疏散演練活動，確保及時、科學應(yīng)對各類安全事故和突發(fā)事件。突顯學生安全自救能力培養(yǎng)。

5、規(guī)范安全制度，落實制度，形成長效機制，讓制度發(fā)揮更大的效力。

6、收看安全系列劇《熱愛生命》，開展一次安全征文活動。

五、具體要求

1、高度重視，認真組織

此項工作是今年安全工作目標管理考核的一項重要內(nèi)容，學校成立 “安全月”活動領(lǐng)導小組。校長任組長，安全員任副組長，各班主任為成員。安全員具體負責組織實施學校“安全月”的相關(guān)活動，及時進行工作部署，綜合指導開展活動。

2、明確任務(wù)，全面落實

要認真按照本方案要求，計劃到位，預防到位，側(cè)重學生普遍參與，重點宣傳的工作程序，確保有組織、有計劃地開展好各項活動。

3、加強宣傳，注重實效

要充分利用各種宣傳陣地，加大安全工作宣傳教育力度，注重營造校園安全氛圍，做到人人懂安全，人人都安全，切實提高學校自身防范和出現(xiàn)安全事故時的快速反應(yīng)能力、力保師生安全及校產(chǎn)安全。

4、認真檢查，及時總結(jié)

學校及時做好活動檢查和總結(jié)，于6月28日前將活動開展情況簡要書面上報教體局。

4月14日

第四篇：樊營完小高效課堂實施方案

構(gòu)建高效課堂實施方案

樊營完小 2012年3月

樊營完小高效課堂實施方案

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，我校教師的教育理念、教學行為等發(fā)生了顯著變化，課堂教學面貌明顯改觀，但課堂教學的總體水平與“優(yōu)質(zhì)輕負、充滿活力”的新課程改革要求還尚有差距。為了進一步推進素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課堂教學改革，向課堂教學要效益要質(zhì)量，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，逐漸實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負的高效課堂，按照鎮(zhèn)教研室的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實際情況決定開展深化課程改革，構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，力爭用3年左右的時間初步形成具有學校特色的高效課堂教學模式。特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路。全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學，真正實施“高效課堂”，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，理想的課堂教學效果，提高教師教學效益，提高學生學習效益，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、構(gòu)建高效課堂的重大意義

開展構(gòu)建高效課堂活動，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學行為的重要舉措，是促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面發(fā)展的有效途徑，是實施素質(zhì)教育與提高教育教學質(zhì)量、減輕學生過重的課業(yè)負擔的現(xiàn)實要求，對我校教育事業(yè)的科學發(fā)展、率先發(fā)展與和諧發(fā)展具有重要和深遠的意義。

三、全面領(lǐng)會高效課堂的內(nèi)涵

相對于低效教學而言，高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學規(guī)律、教學原則和各學科教學特點，采取一定的教學模式或流程，運用多種有效的教學手段和組織管理形式，以盡可能少的時間、精力和物力投入，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自主合作探究學習能力和創(chuàng)新精神，使學生掌握雙基知識和技能，完成學習目標任務(wù)，從而實現(xiàn)三維目標達成和學生發(fā)展最優(yōu)化，實現(xiàn)課堂教學效益最大化。

四、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)

為加強領(lǐng)導，保證實踐研究活動順利開展并取得顯著成效，成立有校長任組長的領(lǐng)導小組，由教導處及學校骨干教師組成的實施小組，領(lǐng)導、指導和組織全校構(gòu)建高效課堂實踐研究活動的開展。

1、領(lǐng)導小組： 組 長：韓永志

副組長：董楊濤

成 員：孫志鋒 張君 陳建貞 樊培利 張剛

2、實施小組： 組 長：董楊濤 副組長：孫志鋒

成 員： 張君 陳建貞 樊培利 張剛 黃麗 溫現(xiàn)國 高月香

五、構(gòu)建高效課堂的基本思路和目標要求

（一）基本思路：以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進高效的學；通過學習、展示、交流、合作、改革等策略，促進學校有效校本研修機制建立，促進教師教學設(shè)計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續(xù)提高，形成高效課堂教學模式。努力探索常態(tài)教學條件下，實現(xiàn)三維目標的有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀。

（二）工作目標：

1、教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學設(shè)計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。

2、學生自主、合作、探究學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習成績大幅度提高。

3、形成具有地域特色、學校特色、學科特點的教學模式或教學流程。通過合理運用多種教學組織形式，促進課堂教學實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。

我們將通過三年時間將小學段教材的知識樹、知識結(jié)構(gòu)圖繪制完畢，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，教學能力大幅提升；通過課堂教學有效性的實驗和探索，初步形成具有學校特點的高效課堂教學模式；通過積極推進評價改革培養(yǎng)學生學習興趣，促進小學生良好的學習習慣初步形成，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

六、精心組織、扎實推進

構(gòu)建高效課堂實踐研究活動是推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量的重要舉措之一，學校各科室、教研組和全體教師都要高度重視，按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的原則，圍繞以下實施步驟和要求，強化措施、精心組織、上下聯(lián)動，扎實推進，確保每個階段重點工作目標的有效落實。

1、分步實施、重點突破

我校實踐研究活動按照如下五個步驟和要求進行實施： 第一步：以教材研讀為主。

基本要求：本階段要求教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握教材的重點和難點以及編者意圖，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎(chǔ)上，能夠細讀當前所教年級教材，研讀單元教材和每篇文章和章節(jié)內(nèi)容，吃透教材在整個學科中的地位、作用以及與前后教材的聯(lián)系、知識縱向線索和橫向結(jié)構(gòu)、把握知識深度與廣度、知識的內(nèi)涵和教材以外的相關(guān)信息，明確知識重點、難點和關(guān)鍵，能夠?qū)滩倪M行靈活的加工處理，細致作出對教材處理的構(gòu)想，能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊書和單元可行教學計劃，為有效備課打牢基礎(chǔ)。

主要措施：組織教師深入學習有效教學理論和深入研讀課程標準的同時，要通過專家講座、骨干示范、教研組合作、個人研讀等形式，采取培養(yǎng)典型、過程考核、同課異構(gòu)、教材教法能手評選等措施，落實本階段工作要求。

學校通過引進專家培訓、提供專業(yè)支持、以考促訓、以賽促訓等措施，為學校教師落實工作要求提供有力支持。

工作成效：所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng)造性使用教材，學校教研組建立起長效的教材教法學習制度。

第二步：以教學設(shè)計為主。

基本要求：本階段要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學情、了解環(huán)境、把握學科特點的基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程教學設(shè)計的兩個基本思路（即：要以學科課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點來設(shè)計和組織教學；要以解決問題過程的活動線索和學生心理發(fā)展過程、活動訓練為線索來設(shè)計教學），高質(zhì)量落實備課標、備教材、備學生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求，做到規(guī)范備課和定期集體備課。在此基礎(chǔ)上，要鼓勵教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標明確、重點突出、線索清晰、方法得當、結(jié)構(gòu)分明、內(nèi)容精當、富有內(nèi)涵，形成有個性、有創(chuàng)意的教學設(shè)計，為構(gòu)建高效課堂奠定基礎(chǔ)。

主要措施：學校通過加強常規(guī)管理，落實備課檢查、指導、考核、講評分析制度，建立集體備課機制（集體備課、資源共享、個人修改、課后反思），開展優(yōu)秀教學設(shè)計展覽和評比，開展備課案例評析研究等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

學校通過加強過程性的備課檢查、指導和服務(wù)，為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，及時推薦名師備課案例，組織教學設(shè)計競賽、課件制作（說教材）和開展優(yōu)秀教案評比活動等措施，促進全校教師備課水平的提高。

工作成效：所有教師能夠規(guī)范備課，部分教師能夠創(chuàng)造性地進行有效備課。第三步：以構(gòu)建高效課堂為主。

基本要求：本階段要求教師努力提高教學有效性，構(gòu)建高效課堂。努力在以下幾個方面著力：一是充分研究學生，要清楚學生“現(xiàn)有發(fā)展區(qū)”，找準“最近發(fā)展區(qū)”，以此作為教學的起點，增強教學的針對性，提升教學層次，使教學能夠真正促進學生發(fā)展。二是明確教學目標，要樹立三維目標整合意識，為每一節(jié)課制定適切的課程目標，做到明確、具體、可操作性強。三是創(chuàng)新教與學方式，牢固樹立“為學而教”、“以學定教”的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學生學會學習，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。四是優(yōu)化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學活動實效。五是堅持教學反思和行動研究，形成自覺審視、反思自己教學的習慣，不斷總結(jié)提煉成功的經(jīng)驗，尋找教學中低效或無效的問題進行研究，提高教學反思的能力，從而提升教師教學能力和水平。

主要措施：學校在鞏固已有工作的基礎(chǔ)上，廣泛開展各學科、各學段、各學科高效課堂達標和各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課、示范課，開展全員性的高效課堂教學評比、青年教師創(chuàng)優(yōu)課、中年教師獻藝課等活動，促進課堂教學改革的深化。堅持開展高質(zhì)量的校本研修活動和微型課題研究活動，加強教師間的對話交流，強化教學過程管理，促進教師自覺轉(zhuǎn)變教育觀念和教育教學行為努力提高課堂教學的效益。

學校通過請進來、走出去，組織高效課堂專題研究活動；組織研究課、引路課、示范課；組織部分教師和兄弟學校進行同課異構(gòu)等活動，為教師提供實踐高效課堂教學的專業(yè)支持和服務(wù)。努力構(gòu)建與高效課堂教學相配套的目標考核體系和質(zhì)量評價體系，探索符合素質(zhì)教育要求的各學科高效課堂教學評價標準，完善學生綜合素質(zhì)評價制度等措施，引領(lǐng)實踐研究活動的深入開展。

工作成效：建立起各學科高效課堂評價標準和教學質(zhì)量評價機制，全校教師牢固樹立起追求高效課堂教學的理念，促進我校課堂教學水平整體提高，教育教學質(zhì)量顯著提高。

第四步：以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為主。

基本要求：本階段要求教師精心設(shè)計作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式、減輕學生課業(yè)負擔。教師明確作業(yè)的鞏固和檢查功能、深化和提高功能、體驗和發(fā)展功能，精心地設(shè)計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時評價促進學生不斷改進和發(fā)展的作用。

主要措施：各學科要通過采取完善常規(guī)作業(yè)設(shè)計要求和評價細則，加強對課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評，組織作業(yè)設(shè)計研討，開展教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計競賽、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例評選、優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學生家長評教等措施，推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習慣。

學校通過開展教師作業(yè)設(shè)計評比活動，組織作業(yè)改革經(jīng)驗推廣，組織各學科優(yōu)秀作業(yè)展評等措施，推進優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。

主要成效：使全體教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改的良好習慣，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

第五步：以效果測試與評價改革為主。

基本要求：本階段要求在全校建立有效促進學生發(fā)展的測試與評價制度。建立校級高效課堂教學評價標準研究課題和學生發(fā)展性考試與評價研究課題，有可行性研究方案、有課題研究的組織和制度，有扎實的研究過程和階段性成果，有便于操作的日常評價工具和管理要求。

主要措施：通過開展發(fā)展性評價理論培訓，學習先進地區(qū)經(jīng)驗，建立激勵機制，推進課題研究，及時進行工作總結(jié)和交流，在學校建立起高效課堂教學評價體系和學生發(fā)展性評價體系，為構(gòu)建高效課堂和促進學生綜合素質(zhì)的提高提供保障。

學校一方面要為教師開展教學評價實踐研究提供及時的指導和支持，一方面要通過完善各學科高效課堂評價標準、改革考試內(nèi)容和形式，改革考試組織形式，建立教學成果獎勵機制等措施，為學校、教師構(gòu)建高效課堂、提高教學質(zhì)量提供有力導向。

工作成效：在全校建立起科學的學生發(fā)展性評價體系和高效課堂評價體系。

2、明確職責、齊抓共管

活動在學校領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮各自職能的基礎(chǔ)上，形成多方聯(lián)動，齊抓共管的工作格局。

（1）教導處具體負責活動組織、督促檢查、調(diào)研、工作推動、經(jīng)驗交流推廣和對學校常態(tài)課堂教學過程督查等工作，表彰先進學校和優(yōu)秀個人，不斷推進實踐研究活動深入開展。

（2）實施小組要以深化課程改革、構(gòu)建高效課堂為科研重點，組織好課題立項、研究、指導、服務(wù)和成果推廣工作并組織開展高效課堂學術(shù)交流研討活動，為學校提供具體的研究策略和學術(shù)支持。

（3）學校教研組要以教材和課堂研究、指導為重點，推進教學方法、手段和策略優(yōu)化的深度研究，為課堂教學水平整體提高提供高質(zhì)量專業(yè)服務(wù)。

（4）學校領(lǐng)導小組要加強對“深化課程改革、構(gòu)建高效課堂”實踐研究活動的專項督導，以此促進學校把工作的著力點放在課堂。

深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實踐研究活動，是一項長期艱巨的任務(wù)，是一項系統(tǒng)工程，全體教師要以此為契機，創(chuàng)新管理制度，創(chuàng)新工作方式，以深化課程改革，構(gòu)建高效課堂為重點，為我校基礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，做出更大的貢獻。

附：

2012年主要工作安排

一、3月份：學校制定構(gòu)建高效課堂實施方案。

二、4月份：學校集中學習高效課堂有關(guān)材料。

三、5月份：學校組織學科教師研讀課標和教材，并舉行教材教學測試。

四、6月份：學校組織學科教師進行教學設(shè)計研討活動，并舉行優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動。

五、7——8月份：參加鎮(zhèn)舉行學科教師教材、教法測試，教學設(shè)計和課件制作評選。

六、9——12月份：積極開展高效課堂達標活動

主要內(nèi)容為：

1、制定課堂達標標準。

2、立標。

3、學標。

4、組織骨干教師上引路課、示范課，高效課堂評選活動。

5、高效課堂達標驗收。

第五篇：2013年安全教育月活動實施方案

2013年十字道初中

“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動實施方案 為強化學校安全管理，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力，消除學校安全隱患，嚴防校園安全事故發(fā)生，根據(jù)《煙臺市教育局辦公室關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動的通知》（煙教辦[2013]15號）文件和招遠市教體局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動的通知》要求，結(jié)合我校教育實際，十字道初中決定于2013年6 月份在全校開展“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動，活動實施方案如下：

一、總體要求

深入貫徹落實黨的十八大精神，牢固樹立以學生為本、安全發(fā)展的理念，以開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)提升年”活動為載體，以確保我校教育教學安全穩(wěn)定為目標，堅持“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近師生）和“三面向”（面向?qū)W生、面向教師、面向家長）原則，采用學生喜聞樂見、易于參與的形式，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有成效的活動，普及安全法律法規(guī)和常識，強化安全意識和素質(zhì)，提高安全防范技能，最終在我校形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全、安全發(fā)展和管理有序、防控得力的良好氛圍，推動我校的教育教學健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、活動時間和主題

活動時間：6 月1 日至30 日。

活動主題：強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導

成立十字道初中安全生產(chǎn)月和安全教育月領(lǐng)導小組

組長： 于希東

副組長： 王少軍 楊建喜

成員：賈風寨 郭文海孫志杰萬旭日王俊杰張曉潔

各班主任 于生水張利亭 耿秀春 張沖發(fā)王子正

領(lǐng)導小組設(shè)立學校安全教育月工作辦公室，辦公室設(shè)在安全辦。

四、活動內(nèi)容

（一）組織開展學校安全教育活動，營造“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動的良好氛圍。從6月1日至30日，按照進一步“完善形式，豐富內(nèi)容，增強實效”的原則，懸掛和張貼安全月主題橫幅（強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展），積極開展學生喜聞樂見、貼近學校安全主題、貼近教育教學、貼近學生生活的安全宣傳教育活動，加強對活動意義、內(nèi)容和各類安全知識的宣講，普及安全方面的法律法規(guī)和常識，（包括汛期安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育），教師要學習學校安全工作手冊，強化師生的安全意識和素質(zhì)，為活動的開展營造良好氛圍。

1、各班利用班會和安全課做好安全教育相關(guān)方面的教育。

防汛安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育

2、懸掛一幅宣傳標語。（強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展）

3、舉行一次國旗下講話。（就學生在各種環(huán)境下的安全問題進行教育和強調(diào)）

4、出一期安全教育黑板報。（校園安全常識）

5、召開安全教育家長會。（向廣大家長介紹我校的安全教育方面的內(nèi)容、家校合作為學生的安全保駕護航）

（二）開展安全警示教育周活動。6月3日至6月9日，結(jié)合我校的安全工作實際，通過采取觀看防溺水警示教育片和安全簽名等形式，對典型事故案例進行深入剖析，分析原因，吸取教訓，進一步增強教職工和學生的安全意識，提高遵章守紀的主動性和自覺性。

（三）開展安全生產(chǎn)應(yīng)急預案演練周活動。針對當前學校安全工作的新形勢、新要求，結(jié)合自身實際，進一步制定和完善我校的應(yīng)急預案和演練計劃，抓緊開展安全應(yīng)急疏散演練；按照市教育局和市地震局的要求，在5月29日開展一次地震應(yīng)急疏散演練；倡導學生“平時按照演練規(guī)定的路線行走”，地震發(fā)生時如何救護，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，一旦遇到突發(fā)事件可以從容應(yīng)對，推動應(yīng)急疏散演練常態(tài)化。

（四）開展以樹立“三種意識”、加強“三種能力”建設(shè)為主要內(nèi)容的宣傳教育行動。通過安全教育主題班會、安全教育家長會等形式，宣傳我校的安全工作方針政策、決策部署、法律法規(guī)知識、安全常識和“安全生產(chǎn)月”“安全教育月”活動情況，加強對“強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展”和開展“三種意識”（人人珍惜生命、人人重視安全的意識，學法守法、安全行為的意識，從我做起、互相關(guān)愛的意識）和加強“三種能力”（遵章作業(yè)、規(guī)范操作能力，自主保安、互相保安能力，緊急避險、應(yīng)急處臵能力）建設(shè)活動的公益宣傳，深入推進安全文化進校園、進課堂、進家庭，使廣大教職工、學生和家長都受到安全教育。

（五）繼續(xù)深入排查隱患，加大整改力度。以對廣大學生負責的精神，積極采取領(lǐng)導專項檢查的形式，根據(jù)《招遠市學校安全工作評估標準》，全面深入的開展學校安全隱患排查治理活動，開展好學校內(nèi)部安全大檢查，排查要全面嚴密細致，不僅要排查校園在防范外來人員侵害方面存在的安全漏洞，還要排查校園內(nèi)存在的各種隱患；不僅要檢查校園安全規(guī)章制度是否健全，各項制度是否落實到位、落實到人，還要檢查門衛(wèi)等保衛(wèi)人員的值班巡邏情況，檢查教室、食堂等校舍和各種設(shè)施是否存在安全隱患，檢查校園的衛(wèi)生、飲食、消防等方面是否安全。做到任何可能引起安全問題的疑點都不放過，任何安全隱患都不放過，任

何僥幸心理都不存有，為廣大師生的學習和生活營造安全穩(wěn)定環(huán)境。

在安全月期間我校將聯(lián)合教體局安全科和市食品藥品監(jiān)督局對我校的伙房進行專項督查，為廣大師生的飲食安全保駕護航。

針對汛期到來極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等不安全因素，對學校周邊山體、擋土墻等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整治。

重點做好以下各領(lǐng)域的排查：

一是檢查校舍情況等；

二是檢查消防通道是否暢通、照明燈是否缺失；

三是檢查食堂管理制度是否落實；

四是檢查設(shè)備設(shè)施和危險品管理是否符合要求；

五是檢查門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)工作是否存在疏漏；

六是檢查技防設(shè)備是否正常運行；

七是檢查隱患排查治理情況是否徹底。

八是檢查操場的各種設(shè)施是否存在安全隱患

九是檢查學校的排水設(shè)施是否完善，在汛期能否行使排水的作用 十是層層簽訂汛期的各種責任狀、端午假期的責任狀。

在隱患排查中要想多、想細、想到萬一，發(fā)現(xiàn)一處隱患，排查整治一處隱患，確保校園的和諧穩(wěn)定。

（六）扎實做好學校夏季“四防”安全工作。汛期，各種災(zāi)害性天氣增多。要扎實做好以“防溺水、防中暑、防倒塌、防食物中毒”等為主要內(nèi)容的夏季 “四防”安全工作。制定切實有效的防汛預案，建立落實搶險隊伍，備足搶險物資，確保學校通訊工具２４小時暢通，強化２４小時值班制度；定期對校舍、校內(nèi)設(shè)施進行安全檢查，及時修繕整改存在的各種安全隱患；要注意收聽天氣預報，及時掌握汛情，根據(jù)天氣情況及時通知、配合學生家長做好學生的上下學安全工作，加強校車

管理，配合交警開展接送學生車輛大檢查，嚴禁學生乘坐不合格車輛上下學；汛期要保持高度警惕，加強信息通報工作，嚴防突發(fā)性暴雨、洪水、臺風等自然災(zāi)害，一旦發(fā)生險情，要立即啟動應(yīng)急預案，確保人員到位、工作到位、措施到位，最大限度減少災(zāi)害造成的損失；深入宣傳防雷電災(zāi)害的有關(guān)知識；教育學生在沒有監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下嚴禁私自到池塘、水庫等危險場地游泳、洗澡；繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)管工作，確保食堂在環(huán)境衛(wèi)生、食品采購、加工、銷售等管理環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問題；炎熱天氣要做好學生的避暑、納涼等工作，確保廣大師生安全。

五、活動要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導，確保活動的順利開展。“安全生產(chǎn)月”和“安全教育月”活動是學校安全工作的重要平臺，要充分認識開展好這項活動的重要性，堅決克服麻痹厭戰(zhàn)思想，精心組織，周密安排。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容，密切配合，確保活動取得實效。除要積極參與上級統(tǒng)一組織活動外，還要在認真總結(jié)前幾年“安全教育月”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年活動主題，堅持貼近實際和貼近學生的原則，不斷創(chuàng)新豐富活動形式和內(nèi)容，增強活動的實效性。同時，要與安監(jiān)、交通、消防、衛(wèi)生等部門積極協(xié)調(diào)，密切配合，充分利用各自的優(yōu)勢共同做好“安全教育月”活動期間的各類宣傳、檢查、演練、治理工作，確保“安全教育月”活動真正取得實效。

十字道初中

2013.06