第一篇：曹幼“慶元旦親子游藝”活動紀要

曹園幼兒園“慶元旦親子游藝”活動紀要

研究議題：讓“玩”滲透到各領域

活動時間：2012年12月20日----12月31日

活動形式：集體和分組研討、親子活動、活動總結

主持人：李愛萍

參加人數：23人

活動記錄：曹小麗

活動過程：

一、主持人介紹本次活動的議題、以“慶元旦”為背景以及預設的目標和主要環節，要求活動圍繞五大領域進行設置。

二、教師以“游藝宮”為形式進行游戲設置。分組討論，由小、中、大各年級根據幼兒年齡特點以及發展水平進行游戲方案設計。討論簡要記錄如下：

1、共設十個游藝館：

“心有靈犀”：家長根據教師提供的詞語進行表演，讓幼兒猜。兩組家長比賽，同時間內猜中多者為勝。（小班：動物，中班：日常生活，大班：運動）。

“猜謎”：家長孩子分別猜中一條謎語為勝。（小、中、大不同階段謎語）

“釣魚”：四名幼兒同時釣魚，先將魚釣上來者為勝。

“盲人敲鑼”：兩個家庭，家長蒙上眼睛背著孩子，在規定區繞三圈，由孩子指揮家長走到鑼前敲擊，先敲中者為勝。

“拍一拍、跳一跳”：四名幼兒同時進行拍球（跳繩），堅持長久的兩組為勝。

“想唱就唱”：家長或幼兒優美或完整的演唱一首歌曲獎一枚獎券。“寶寶會穿衣”：四組家庭同時進行，規定時間內先幫家長穿好衣服的兩組為勝。（小班：扣紐扣，中班：拉拉鏈，大班系繩結）

“百寶箱”：兩名幼兒根據老師指令到百寶箱取物，先取出者為勝。（小班：水果，中班：圖形，大班：立方體）

“投籃”：四名家長手持籃子，幼兒每人十個沙包，在一定方位向籃子中投沙包，投多的兩組為勝。

“親子夾球”：四個家庭同時比賽，按要求走完規定賽程，（小班：孩子坐輪胎上家長推著跑，中班：家長蒙眼，孩子攙扶著繞障礙，大班：孩子家長用棍子夾這球跑。

2、獎勵制度：可以選擇摸獎也可以兌獎。（摸獎：兩張獎券獲得一次摸獎機會。兌獎：根據獎券的數量領取相應的獎品。）

三、各教師布置好活動場館，12月30號發放邀請函，并以班級為單位進行簡單的活動規則說明，邀請家長12月31號準時參加。

四、主持人引導大家自由發言，對本次活動《慶元旦親子活動游藝》進行評價。

發言簡要記錄如下：

王桂平：教師的活動組織能力加強了，幼兒對游戲的參與很高，家長配合度也很好，大家都從活動中得到了樂趣與成長。

曹小麗：整個活動目標明確，通過活動幼兒各領域的能力都加強

了，并能學會運用，也增長了孩子的自信心。

夏云：到處洋溢著節日氛圍，是一年中很好的開端，建議保留做為傳統；

徐宏：主題選擇合適，借著節日在玩中滲透各領域的知識，算是對本學期的總結；

儲悅霞：本次活動培養了孩子的動手動腦能力，在活動當中可以增強親子關系，孩子又能知道平時的努力也有回報，是值得開心的事兒；

丁曉燕：分家庭時，組數太少，可多分幾組，人很多，個別場館有點擁擠；

沈曉燕：時刻洋溢著快樂的氣氛，發獎品發得頭暈，家長很熱情； 主持人引導：在進行評價時，思路可以更寬廣一些，還可以從孩子的表現、目標的達成方面進行評價。

曹小麗：孩子很開心，對自己拿得獎品很自豪。孩子的能力得到檢測和提升，也讓其知道哪兒不足，需要更努力。

陳冬梅：本次活動的亮點很多，缺點是人員配置不足，我的場館里很擁擠，兩個人都忙不過來，建議下次請幾個家長幫忙配合。

儲呈云：用總結性評價的方法來進行評價。

優點：教師對活動的組織能力很強，非常具有親和力，對待個別難纏的家長也能安撫使其改變態度。對本次活動帶著很大的熱情，采用了多種方法來組織、調動孩子的積極性，家長參與性很高。

缺點：個別班級有些混亂，下次活動中期待改善，希望下次能夠

有更好。我們要以幼兒的發展為第一目標，與家長一起給孩子建設一個成長的搖籃。

八、主持人簡單小結，引發教師再研究的興趣。

1、教師活動思路好，各年級能根據幼兒年齡特點進行活動很具科學性；

2、每位教師都敢于發出真實的聲音；

3、建議，對活動評價的內容應該更詳細些；

4、本次教研活動很有收獲，教師和孩子都得到很大的成長。

5、本次活動將定為為我們的傳統節目，以后沒年元旦都要進行，細節可以更具時間進行改善。

曹園幼兒園

2012年12月31日

第二篇：六一親子游藝活動方案

“六一親子游藝活動”方案

活動主題：快樂家庭，快樂寶貝

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。活動時間：6月1日 參與人員：全體師幼及家長 活動地點：大操場 活動準備：

獎券、邀請函的制作、贊助商的洽談、親子游戲及道具的準備、獎品及禮品的購買、活動主題橫幅一條、小主持人的選拔及訓練 活動流程： 1、8:40——9：00

家長簽到 2、9:00——9:30

（1）幼兒六一獻詞

（2）園長致辭

（3）開場節目《跆拳道》、親子操《健康快樂動起來》 3、9：30——11：00

親子游藝活動 4、11:00——11：30

兌獎及發放六一禮品 活動當天人員分工

活動總策劃、總負責：園長 游戲總策劃： 教學園長 游戲負責人：各班老師

禮品、獎品發放總負責：后勤園長

保健總負責：保健員

安全保衛總負責： 保安

備用水供應負責人：廚房工作人員

拍照： 專業攝影師

發放氣球：宣傳

活動注意事項：

1、活動當天全體教職工穿園服，早上7:00上班，吃完早餐7:30準時出發前往目的地做準備。

2、請家長、幼兒在家吃過早餐后于8:40到達目的地，在本班處簽到，早上園車不接送。活動當天不開中餐，下午園車照常接送。

3、游戲負責人熱情洋溢組織家長、幼兒愉快地參與游戲。參與幼兒均發小禮品，比賽勝利的幼兒則發放獎券一張。活動結束時幼兒憑獎券到主席臺兌獎。

4、通知家長當天須帶邀請函，活動結束后，家長憑邀請函于本班老師處領取“六一禮品”一份。

4、游戲負責點為幼兒準備了飲用水，天氣炎熱提醒幼兒多喝水。

5、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律，在游戲過程中注意幼兒的安全同時注意保持活動場所的衛生清潔。

第三篇：大二班親子游藝活動總結

大二班親子游藝活動總結

12月31日上午，我們幼兒園舉行了“慶元旦·親子游藝活動”，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早早就開始利用業余時間準備慶祝活動。

為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。上午九點整，我們的活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是大聯歡，有詩歌朗誦，歌表演，識字游戲，數學游戲，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！為了讓孩子們過一個開心難忘的節日，孩子們還進行了親子手工制作：皺紋紙做玫瑰花。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

第四篇：小學生六一兒童節親子游藝活動方案

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，我園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“開展傳統游戲、打造幼兒園特色”為活動宗旨，通過開展傳統游戲，加強家長與幼兒之間的情感，培養幼兒參加傳統游戲的興趣，讓家長和幼兒共同體驗傳統游戲活動的魅力。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”傳統游戲親子游藝會，使幼兒在積極的參與中體驗傳統游戲的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，了解幼兒在園發展狀況，了解幼兒園的特色課程；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，打造本園特色。

三、活動主題及口號：

主題：“繽紛六

一、傳統游戲、快樂成長”

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1.活動時間：5月26日——5月27日

2．活動地點：本園

3．參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4．總策劃：馮薇孫靜

5．安全工作：各班班主任

6．主持人：教師主持

五、活動準備：

1．布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“繽紛六

一、傳統游戲、快樂成長”、“我能行，我努力，我真棒！”）。

2．以年級組為單位做好“傳統游戲親子游藝會”的準備。

（1）各年級組討論本班的傳統游戲內容（包括室內、室外）。

（2）各班主任準備游藝會需要的活動材料。

（3）發放家長通知，各班調動家長的積極性，邀請家長參與游藝會。

3、幼兒園準備活動獎品（鉛筆和橡皮）和游藝卷。

六、時間和內容安排：

（一）大班游藝會

1．5月26日上午9：00——10:00

2．大（1）齊心協力（室外）愛我你就抱抱我（室內）

大（2）趕小豬（室外）貼鼻子（室內）

大（3）小腳踩大腳（室外）夾豆子（室內）

大（4）兩人三足（室外）套圈（室內）

大（5）袋鼠跳（室外）搶椅子（室內）

大（6）背簍投球（室外）你來表演我來猜（室內）

大（7）傳球（室外）猜猜我是誰（室內）

（二）中班游藝會

1．5月27日上午9：00——10:00

2．中（1）小腳踩大腳（室外）包粽子（室內）

中（2）我是小姚明（室外）包粽子（室內）

中（3）大腳小腳（室外）包粽子（室內）

中（4）袋鼠跳（室外）包粽子（室內）

中（5）兩人三足（室外）包粽子（室內）

中（6）我的寶寶在哪里（室外）包粽子（室內）

中（7）無敵爸媽（室外）包粽子（室內）

（三）小班游藝會

1．5月26日下午2:30——3:30

2.小（1）手忙腳亂（室外）擲得遠、跑得快（室內）小（2）吹雞毛（室外）抬小豬（室內）

小（3）抬花轎（室外）搶椅子(室內）小（4）揪尾巴（室外）投沙包（室內）小（5）小腳踩大腳（室外）小腳踩大腳（室內）小（6）看誰投得準（室外）趕小豬（室內）小（7）袋鼠跳（室外）串珠（室內）

泰州市城東中心小學附屬幼兒園

2011年5月18日

第五篇：2010年親子游藝活動反饋表

金帆小區園2010年

“迎新年”親子游藝會家長調查問卷表

班級：幼兒姓名：

尊敬的家長朋友：

您好！

今天的“迎新年”親子游藝活動，在您的支持與配合下，在老師和小朋友的共同努力下，已經畫上了圓滿的句號。在此，衷心地感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的活動，活動過后，相信您一定有很多感言，請您與大家一起來分享吧！① 您覺得這次活動有意義嗎？您有沒有從中收獲快樂？

② 您對您孩子的表現是否滿意？為什么？

③本次活動我們是以親子游戲為主，您喜歡這樣的形式嗎？今天您是否積極參與了我們的活動？

④本次活動您最喜歡哪個游戲項目？

⑤對于以后的家長開放活動，您有什么建議？