第一篇：中學2010年寒假活動計劃

一、指導思想 為進一步推進課程改革，深化素質教育，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，提高學生綜合素質，認真貫徹市教育局有關學校寒假工作的有關要求，積極貫徹《××市2010年學生寒假活動安排意見》，以“溫馨新年，和諧家園”為主題，充分利用家庭、學校、社會教育資源，組織學生廣泛開展豐富多彩的寒假活動，讓學生充分接觸自然、了解社會。開掘學生潛能、磨煉學生意志、豐富學生生活，讓學生學會感恩長輩、幫助同輩、善待自然，讓每一位學生都能體驗成功網的喜悅，度過一個安全、健康、文明、祥和、充實的寒假，努力達成“學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一預期目標。

二、組織領導

為確保學校寒假活動的正常、有序、有效開展，建立相應工作機構。

1、成立寒假工作領導小組

組長：××××

副組長：××××××××××××××*

組員：××××××××××××××××××××××××××××*

2、組建一支學生輔導員隊伍

各班主任均為寒假活動學生輔導員，按照學校的安排和要求，組織好寒假的各項學生活動。

三、寒假活動內容

（一）開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣

讀一本好書。閱讀后寫一篇讀書筆記，字數不少于500字。

開學后，學校將組織各年級將進行讀書筆記評比，并選送1—2篇讀書筆記至市教研室參加全市讀書筆記評比。

具體推薦書目見表一（也可以自選，內容積極健康，有利于現階段的語文學習和今后的人生發展）。

表一：

××市第四中學2010年寒假閱讀推薦書目

初一年級

1、《繁星?春水》

2、《童年》

3、《勵志中國?名家美文》

4、《21世紀中國經典散文?情思掠影》

5、冰心小說

6、中外現當代童話

初二年級

1、《天下閱讀》

2、《駱駝祥子》

3、《格列佛游記》

4、《勵志中國?哲理故事》

5、朱自清散文

初三年級

1、《天下閱讀》

2、《朝花夕拾》

3、《三國演義》

4、《老人與海》

5、《中外經典短篇小說選》

（二）、開展主題實踐活動，增強學生社會責任意識

組織學生參加寒假實踐活動。結合寒假綜合實踐活動開展情況，引導學生發揮自身特長，積極參加社區的衛生、宣傳實踐活動，為建設美麗、祥和新××貢獻自己的力量。學生每次活動要做活動記錄，包括活動具體情況及參加活動的感受等。指導教師要認真準備實施方案，精心組織實施實踐活動，活動結束后要做總體研究報告。開學后，學校將組織寒假時間實踐活動評比，并選送優秀實踐活動報告至市教研室參加全市評比。

具體選題可以參考表二（也可以自選，內容積極健康，安全文明，有利于學生今后的人生發展）。

表二：

××市第四中學2010年寒假實踐活動推薦主題

年級

活動主題

活動形式

活動內容（選一個或幾個）

活動成果展示及要求

七年級

讓我們更安全

全家參與活動的形式或者小組活動

（一）安全話題大家談

1．水電知識知多少

2．車禍危害猛于虎

3．校園文明保安全

4．公共安全小常識

（二）制定公共安全計劃書

（三）了解公共安全知識

（四）了解各種安全標志

（五）調查與實踐

1、全家防火總動員

地點：家庭

2、天下無賊

地點：小區門口

3、身邊的交通隱患

地點：學校附近的十字路口

寫出活動過程與調查報 告

1．要有指導老師的總體研究報告

2．要有學生的原始活動記錄

3．要有學生活動后的感受

八年級

溝通無限

小組活動

（一）信息溝通知多少

（二）通訊方式作比較

（三）溝通交流伴我行

1．日常交流途徑多

2．互聯網豐富了語言世界

3．你q我q大家q

4．辯論會：主題：網絡聊天，利大于弊還是弊大于利？

（四）溝通由心開始

1．圖片故事

2．實

踐活動：制作聯系卡

寫出活動過程與調查報 告

1．要有指導老師的總體研究報告

2．要有學生的原始活動記錄

3．要有學生活動后的感受

九年級

走進市場顯身手

個人或小組活動

（一）模擬就業體驗或真正體驗就業賺錢

（二）盡可能多的調查各種崗位、各

種年齡層次的工人，寫出他們的工作體驗和第一次參加工作的感受。

（三）體驗生活

1．選擇角色

2．討論：你如何理解人生就是一筆財富？

寫出活動過程與調查報 告

1．要有指導老師的總體研究報告

2．要有學生的原始活動記錄

3．要有學生活動后的感受

（三）、開展感恩活動，培養學生尊敬師長、孝敬長輩的良好品德

感恩是一種心態，是一種生活態度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩，體現了人與人之間交往的準則，也是人與人之間一種凝聚力的內核。我們學生應該學會感恩。

我們要求所有學生，可以通過：寫一封親情書信、發一封電子郵件、制作一張感恩賀卡、制作一幅電腦多媒體作品，向父母、師長表達感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談談自己的想法和某些看法、就自己曾經犯過的一個小錯誤向父母道歉、借春節對父母表示節日的祝福等；或者為父母做一些力所能及的事，如倒一杯熱茶，送上一條熱毛巾等等，用行動表達對父母長輩的感恩之情；或者每天給父母：一個會心的微笑，一句關愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，通過這些感恩的載體來表達對父母長輩發自內心的感恩之情。

開學后，學校將組織寒假感恩活動交流。

（四）、開展科技活動，培養學生動手能力

可以開展下面推薦的一項或全部活動：

1、閱讀有關科普讀物，并向家人或親友作一次關于現代科技成果的科普報告。

2、可以利用綜合實踐材料，完成一項科技小制作，并對制作成果配以文字說明。

3、依據所學的物理、化學、生物等知識，利用來源于日常生活用品的物品為實驗用品，設計、完成一個實驗內容以理、化、生為主的家庭小實驗。并以實驗報告的形式將實驗目的、實驗用品、實驗操作程序、實驗記錄、實驗結論分析等呈現出來。

開學后，學校將組織寒假科技活動成果交流、評比，并選送優秀作品至市教研室參評。

（五）、堅持每天開展健身活動，強健體魄

堅持每天開展健身活動。堅持每天進行“七個一”的健身活動。堅持跳一分鐘繩；踢一分鐘毽子；做一分鐘立臥撐、一分鐘原地高抬腿、一分鐘快速下蹲、一分鐘坐位體前屈（拉伸）或劈叉（豎劈腿）及一分鐘仰臥起坐。

開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

（六）、其它活動

1、學唱一首歌。要求歌曲內容健康，符合中學生身份，可以是春節聯歡晚會上溫情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

2、用英語講一個故事。要求故事有一定情節，時間為1—3分鐘。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

3、創作一幅美術作品，最好是以反映寒假生活或科普聯想為題材的作品。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

4、書寫一副對聯。3月5日前各校每個年級選送1—2幅作品至我室參評。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

四、假期班主任工作要求

1、認真做好學生的安全、法制教育。假期不組織學生集體外出游玩活動，建立班級學生聯系網絡，強化學生突發事件第一時間上報制度。充分利用校信通平臺，確保與每位學生家長之間能保持迅捷、有效的通訊聯系。

2、強化責任意識，發揮班主任假期工作的主導作用，作好特殊家庭學生及行為偏差生的幫教工作，及時作好他們的心理疏導，避免各種突發事件的發生。并通過家校互動平臺，在除夕日和返校日前，給學生及家長送上祝福與提醒。

3、及時反饋假期活動的進展情況，認真總結班級寒假工作的得與失，就班級寒假活動進行匯總梳理，撰寫班級寒假工作總結。

第二篇：宜川中學2009年寒假活動計劃

宜川中學2009年寒假活動計劃

一、指導思想

以學校“以人為本、和諧發展”辦學理念為指導，認真貫徹區教育局有關學校寒假工作的有關要求，積極貫徹《上海市中小學民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生命教育指導綱要》，以“溫馨新年，和諧家園”為主題，充分利用家庭、學校、社會教育資源，組織學生開展豐富多彩的寒假活動，讓學生學會感恩長輩、幫助同輩、善待自然，度過一個安全、健康、有益而愉快的假期。

二、組織領導

為確保學校寒假活動的正常、有序、有效開展，建立相應工作機構。

1、成立寒假工作領導小組

組長：黃敏華副組長：李蓓璐、唐曉燕、李英、陸慶鋒

組員：王長林、肖正良、陳毓、張家興、金建亞、湯群、宋歐虎、朱曉雯、熊赟華

2、組建一支學生輔導員隊伍

各班主任均為寒假活動學生輔導員，按照學校的安排和要求，組織好寒假的各項學生活動。

三、活動內容

（一）開展“迎世搏，我行動”主題實踐活動，增強學生社會責任意識

1、組織學生參加所在居委會的寒假實踐活動。結合社區“迎世博講文明”活動開展情況，引導學生發揮自身特長，積極參加社區的衛生、宣傳實踐活動，為迎世博貢獻自己的力量。學生每次活動結束后，在《學生寒假活動記錄表》上做好記錄，并請居委會干部寫好評定。整個寒假期間，學生要保證有不少于4個半天的活動時間，形式可采用集中和分散相結合。

2、繼續開展寒假社區課程。組織高一（4）、（5）、（6）、（8）、（9）班學生走進宜川街道社區，繼續開展社區課程。學生通過擔任“一日掛職鍛煉居委干部”、社區志愿者服務、社會調查等活動，在為社區困難家庭、殘疾人家庭和孤寡老人帶去溫暖的同時，提升學生的綜合素質和社會責任意識。弘揚尊老愛幼、互幫互助、勇于奉獻的時代風尚，幫助學生深刻領悟社會主義和諧社會和科學發展觀的深刻內涵。為確保社區課程圓滿成功，先期組織各班學生干部與華陰、泰山等居委干部見面，共同商定詳細課程計劃和“一日掛職鍛煉居委干部”名單，做到定點、定時、定人、定內容。活動過程班主任要全程參與，給予學生

適時的指導，確保活動落到實處。活動結束后，每位學生撰寫活動小結，在新學期開學初，舉辦社區課程總結表彰會，請優秀積極分子交流活動的收獲與感受。

3、繼續開展志愿者實踐基地的志愿者活動。高

一、高二年級各班級提前聯系本班志愿者服務基地，團支書負責于1月14日做好活動計劃，班主任老師要積極參與其中，動員組織指導班級的同學，在假期開展兩次以上的活動，為殘疾人寄養園、敬老院、老年公寓、陽光治家等地的殘障、孤老帶去關愛和溫暖。活動結束后要及時填寫《志愿者服務隊活動反饋評價表》，將活動情況和照片及時上傳到志愿者協會負責同學的信箱。開學后，由志愿者協會評定表揚等第。

4、開展“精彩世博，文明先行”主題征文活動。結合“精彩世博，禮儀踐行”主題教育，開展世博征文活動，讓學生了解世博會的歷史和展覽項目設置，領悟志愿者精神的深刻含義，明白成功舉辦世博會對于我國的重要意義。寒假結束后，高二年級各班級挑選2-3篇優秀文章參加學校評優活動，獲獎文章將刊登在校刊和校園網上。作為本次讀書征文活動的后續活動，還將在新學期的思想節、學術節上舉辦世博知識競賽活動，在校園中營造濃郁的迎世博氛圍。

（二）開展“美麗上海，燦爛中華”主題教育，激發學生愛國熱情

1、開展“美麗上海”主題攝影比賽。結合改革開放三十周年、迎上海解放和建國六十周年、迎世博等契機，引導同學們深入社會觀察生活，在社會實踐中感受上海在科技發展、環境保護、和諧社會等方面的成果，了解上海的過去和現在，感悟城市的變遷，激發學生的愛家鄉之情，樹立共建和諧社會堅持科學發展觀的思想。寒假結束后，每班推薦兩名同學參加學校比賽，由學校攝影社師生評審后，評選出一、二、三等獎，獲獎作品除收錄在《時代風》校刊外，由學校向有關中學生雜志進行統一投稿。

2、組織學生參觀中國2010年上海世博會展覽中心。學校積極響應上海市教委、世博局的號召，以“迎世博，講文明，爭當合格小公民” 為主題，利用返校日組織學生參觀中國2010年上海世博會展覽中心，引導學生多渠道、多視角地了解世博會，明確自己在世博會期間的義務和責任，了解并踐行相關禮儀要求，為辦好上海市博會做好準備。

3、開展 “弘揚中華民俗，做驕傲中國人”主題讀書活動。組織學生通過網絡、報紙、電視、圖書館等途徑，學習春節、元宵中華民俗知識，將學習的收獲制成電子小報，參加班級電子小報評比。引導學生了解春節和元宵節的歷史及文化內涵，增強學生對祖國優秀傳統文化的認同。開學初，各班將班級中優秀的電子小報作品上交教導處，由學校組成的專業評審小組評出若干優秀等第獎，并匯編成冊，進一步宣傳。

4、開展“感恩父母”系列活動。

為積極引導學生學會感恩，在春節來臨之際，組織學生用自己的實際行動來回報父母多年的養育之恩。動員學生在假期，向父母送上新年的賀卡、發一條祝福的短信，做一些力所能及的家務勞動，分擔父母的家庭負擔。

（三）開展“溫暖冬日”主題教育，增強學生的奉獻精神

1、開展“手拉手，送溫暖”走訪困難學生活動。為幫助班級困難同學戰勝困難的勇氣，送去師生的溫暖關愛。學校繼續加大對于弱勢學生群體的關心、幫助力度。要求各班級對本班級困難學生進行梳理，學期結束前夕，按照困難程度，確定1-2位學習困難生和經濟困難生；寒假期間，在班主任帶領下，各班團支部、班委學生干部對這些學生開展幫困送溫暖活動，給予他們物質上的幫助和精神上的鼓勵，增強學生戰勝困難的勇氣和毅力。

2、開展“慰問宜川中學離退休教師”活動。結合校史教育和學生的感恩教育，今年寒假，我校繼續開展傳統的走訪慰問離退休教師活動，同學們可以向老教師們匯報學校和自己的發展情況，老教師也會向同學們談談宜川中學的輝煌歷史和校友佳話。班級要在放假前聯系退休教師，約好慰問時間，屆時組織班委會的同學代表前往。假期結束后，班級要將活動情況向學生發展部反饋。

3、“藍天下的至愛”慈善募捐活動。1月18日，學校組織高二年級各班團支部學生干部，到宜川社區學校參加2009年上海市“藍天下的至愛”慈善募捐活動，增強學生的奉獻精神和責任意識。

4、“心手相牽，共同成長”慰問四川災區師生活動。在春節之際，為向四川地震災區的師生們表達我們的關愛和真摯的祝愿，組織各班級以班級為單位向四川都江堰大眾塔子壩中學、都江堰普陀柳街小學的師生寫一封慰問信，寄上一張賀卡，送上節日問候，祝愿他們平安、快樂地度過春節與寒假。

（四）開展“走進軍營，感受軍威”主題教育，增強學生的國防觀念

1、開展擁軍慰問活動。在加強現代國防教育的系列活動中，走進軍人、了解軍人是增強學生國防意識的內容之一。今年寒假，我校繼續發揚擁軍的好傳統，組織學生藝術團精心排練文藝節目，于1月22日到上海造幣廠武警中隊進行軍民聯歡活動，向為祖國社會主義現代化建設保駕護航的人民子弟兵致以誠摯的敬意和新春問候，體會軍民一家的濃濃親情。

2、開展《霓虹燈下的哨兵》影評活動。學校將國防教育和影視教育相結合，組織高

一、高二學生影視愛好者到新影都觀看電影《霓虹燈下的哨兵》，并開展影評活動。引導學生感悟、學習保衛城市、保衛人民的武警官兵的英勇無畏精神和品質。寒假結束后，學校開展影

評作品評優活動，獲獎文章將刊登在校刊和校園網上。

（五）精心設計各項返校活動，促進學生全面發展1、1月23日，分年級開展返校日活動。組織學生參觀中國2010年上海世博會展覽中心（地址：淮海中路300號香港新世界大廈三樓）。具體參觀時間是：高一年級（1）——

（6）班上午9：00參觀；高一年級（7）——（12）班上午10：00參觀；高二年級（1）——

（6）班下午13：30參觀；高二年級（7）——（12）班下午14：30參觀。要求各班級同學提前10分到達該展覽中心，班主任老師提前20分到達，班主任老師在放假前要做好安全教育工作，準備好聯絡圖和應急預案。活動結束后，各班級上交兩篇參觀后的體會性文章和三張照片，將電子稿寫清班級名稱交年級組長。

2、1月中旬和2月上旬，組織校飛翔田徑俱樂部各運動隊、學生體育類社團開展“陽光健身”主題教育。各學生藝術團、科技類學生社團及各類學科競賽班，到校進行集中訓練，著力提高學生的專業能力水平。具體訓練計劃由指導教師擬定。（詳見附件一）

3、1月12日——15日，開展學生干部培訓活動。由校團委組織部分學生干部，通過總結、交流、討論、實踐考察等校內外系列活動，提升學生干部的政治思想素質和組織策劃能力，增進學生自主發展工作的開展。

4、1月19日——21日，開展“爭做驕傲宜川人” 專項學習活動。對于部分紀律意識較弱的學生，組織開展參觀、反思、聽講座等學習、教育活動，加強行為規范的專項教育。

5、1月22日，組織黨校學員參觀參觀“中共一大會址”，參加上海博物館組織的“我看博物館”活動。在參加完相關活動后，每位學員以“高中生話祖國發展”為題，寫各自的體會感受，以電子稿的形式交到高二（10）班桂一琪同學處。學校學生業余黨校評選后，將優秀文章選送上博教育部參加上海世博征文大賽。

6、寒假期間，為豐富學生的文體生活，學校圖書館分別于1月19 日、1月22 日、1月29 日、2月2 日、2月5 日向學生開放，以增強學生身體素質，拓展課外知識。具體開放時間如下：上午8：00——11：30。

7、2月6日上午8：00，全體學生返校，對寒假生活進行總結交流，評選寒假活動積極分子，并進行注冊繳費和教室衛生打掃等工作。

四、假期班主任工作要求

1、認真做好學生的安全、法制教育。假期不組織學生集體外出游玩活動，建立班級學生聯系網絡，強化學生突發事件第一時間上報制度。確保與每位學生家長之間能保持迅捷、有效的通訊聯系。（1月14日中午前，各班上交班級學生聯系圖至年級組長，組長收齊后

交學生發展部陳老師。聯系圖要求A4紙打印。）

2、強化責任意識，發揮班主任假期工作的主導作用，作好特殊家庭學生及行為偏差生的幫教工作，及時作好他們的心理疏導，避免各種突發事件的發生。假期班主任要嚴格按照學校的要求和指標，完成家訪任務，家訪人數須達到班級學生總人數的20%以上。并通過家校互動平臺，在除夕日和返校日前，給學生及家長送上祝福與提醒。

3、積極組織學生參加學校的各項活動，活動期間全程陪同學生，指導他們認真完成各項任務。在班級活動日，班主任原則上不能請假，若遇特殊情況須提前向學生發展部請假。

4、及時反饋假期活動的進展情況，組織同學將每次志愿者活動小結、社區課程活動小結、慰問離退休老教師活動小結、參觀上海世博會展覽中心的體會文章、“美麗上海”的攝影作品等發送到校園網“2009‘精彩’寒假”專題社區，以反映交流班級寒假活動成果。

5、認真總結班級寒假工作的得與失，就班級志愿者服務、讀書征文家訪等活動進行匯總梳理，撰寫班級寒假工作總結。

第三篇：寒假活動計劃

寒假活動計劃

蠟梅飄香，瑞雪迎春。愉快的寒假生活即將到來。為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結合開發區教育辦的工作要求，制訂我校少先隊寒假活動計劃。

一、時間安排

學生放假時間：2012年1月13日—2月21日止；2月22日開學

二、活動套餐。

1、珍愛生命，安全寒假

春節期間請同學們不要燃放煙花爆竹，注意飲食衛生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業性網吧，遵紀守法，爭當“文明小公民”。

學生不進“三廳一社”和社會營業性網吧，不參加危害身心健康的游戲活動，反對封建迷信活動。

在假期中以“安全我最棒”為主題出一張手抄報，內容包括各方面的安全知識。開學后每班選送10幅作品上交大隊室。

2、好書為友，書香寒假

與書為友，品味書香。寒假期間，要多讀有意義的書，確保每天有半小時讀書時間。并做好讀書筆記，寫讀后感，經典句子摘抄等，開學初每班上交讀后感10篇。（三到六年級）

3、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。要有成果。

4、結合“做一天小家長”活動。開展行孝、行雅教育。為了培養學生的感恩之心，學校將在寒假開展感恩教育活動，要求每位學生在家必須至少做以下三件事情：（1）到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出體驗感言；（2）學做一頓飯，負責團年飯后的洗碗和廚房的衛生工作，并寫出父母養育子女艱辛的體會；（3）觀察身邊感動人的人和事，并拍下一幅照片或寫一篇記事文章。返校時一二三年級上要交感恩活動的一幅照片或一段話，四五六年級上交一篇記事文章。

5、童眼看世界，精彩寒假

寒假中，要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡。要求所有少先隊員在寒假期間必須和父母一同看新聞聯播或其他有益節目，記錄十條以上重要新聞。

第四篇：寒假活動計劃

寒假活動計劃

渴望已久的寒假生活將要來臨，我為了讓自己度過一個既開心又有意義的假期，特定制定了一個寒假活動計劃，內容如下：

一、按時休息，每天9:00起床，晚上9:30睡覺。

二、每天必須收看新聞聯播半小時。

三、每天上午、下午各做一小時寒假作業。

四、堅持每天閱讀兩小時，并寫閱讀黑馬。

五、積極運動，每天跳繩、跑步半小時。

六、每天下午練字帖半小時。

七、每周堅持寫周記。

八、每個周末幫家里打掃清潔。

九、做十個小玩意，鍛煉自己的手藝，等開學了送給自己的好朋友。

十、每周星期六晚8:30準時收看''快樂大本營''

十一、出門旅游長見識或走親訪友。

十二、為新學期定一個學習計劃，并準備好學習工具。

相信有了這套計劃，我的寒假一定會過得很不錯！如果能分享大家的建議，那我的寒假就更美滿了，不是嗎？

袁響喻

1月6日

第五篇：寒假活動計劃

寒假活動計劃

向往已久的寒假開始了我訂做了一個活動計劃內容如下：1：按時作息

2：每天一篇日記

3：每天練字1小時閱讀1小時并做摘抄、賞析、讀后感4：積極參加社區活動或體育鍛煉

5：為新學期作準備買好各種文具

實驗小學五年級:歐陽雨菀