第一篇：一封家書寄親情活動策劃

一封家書展風采、寄親情活動總策劃

一、活動目的及意義

為發揚中華民族孝敬父母的光榮傳統，回報父母的養育之恩；同時抓住母校60周年校慶的契機，充分展現科院學生陽光、自信、包容、進取的大學生形象；又搭上冶金學院“學風建設白日行”的順風車，我院特舉辦“一封家書寄親情——向父母匯報大學生活”活動。

二、活動流程

1、召開專題會議：辦公室全體成員，另邀實踐部、宣傳部參加，討論活動策劃的可行性，修改完善相關細節，做好活動分工，明確責任，作思想上的動員，確定活動議程。

2、前期準備：辦公室負責購買信封或自制信封（帶學校學院風格）、準備附帶資料（學校簡介、學院風采、活動資料），時間為活動開始之日至書信收交之前；實踐部負責贊助事宜；宣傳部負責宣傳展板。

3、通知宣傳：制作宣傳展板，指導同學參與活動，展板內容包括活動動員詞、活動目的、參與方法與要求、獎勵辦法等。

4、活動贊助：委托實踐部負責,為了贊助的需要,相關活動細節可以修改。

5、召開班干會議：通知活動議程，討論活動中的可能出現的問題和困難，強調活動組織過程中的關鍵細節；

6、評獎及郵寄：按照評獎規則進行評獎，并制作公告展板；按參與活動的同學提供的地址郵寄書信。

三、活動評獎規則

獎項設置：

1、孝心獎兩名（名稱建議修改：作者注）

2、積極進取陽光青年十名

3、優秀寫作獎數名

評選程序：

1、班委推薦：每班推薦人數在參與人數的10%以內（第一次篩

選）

2、學生會相關部門擇優（第二次篩選）

3、交主席團評選（最終評選）

頒發證書獎品：

三、活動費用

1、展板兩塊75元×2=150元

2、信封一千個1500元

3、獎品：

榮譽證書：3元×100個=300元 手機一部500元 獎金30元×10=300元 紀念品5元×50份=250元

總計：3000元

附件1：展板宣傳稿（草稿）

一封家書展風采、寄親情

親愛的同學：

春天回來了，你卻不在家，你在陽光下成長，父母卻在風雨中老去，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！求學在外，爹娘牽掛，親愛的爸爸媽媽，他們好嗎？寫封家信問候吧！寫封家信感謝吧！寫封家信報平安吧！

為發揚中華民族孝敬父母的光榮傳統，回報父母的養育之恩；同時抓住母校60周年校慶的契機，充分展現科院學生陽光、自信、包容、進取的大學生形象；搭上冶金學院“學風建設白日行”的順風車，我院團總支、學生分會辦公室特舉辦“一封家書展風采、寄親情”活動。

參與方式：將你寫好的書信交給班長（或專職負責人），由班長收齊后，統一交到學生會辦公室，由學院團總支、學生分會辦公室組織評獎后統一郵寄。

你的家信中可以包括但不局限于以下內容：

1、大學生活：學校簡介、學院風采、班級特色、近期的學習情況；

2、感恩的心：向爸爸媽媽表達你的感恩；

3、未來暢想：規劃你的未來。

活動后，將以家信內容為依據，輔以實際考察，評選出： 孝心獎兩名（證書+手機一部）

積極進取陽光青年十名（證書+獎杯）

優秀寫作獎數名（視參與人數而定）（證書+紀念品）

附件2：專題會議策劃

一、參會人：

辦公室全體成員、實踐部正副部長及干事代表、宣傳部正副部長及干事代表。

二、會議內容及步驟：

1、討論活動策劃的可行性，通過討論修改完善相關細節。

2、做好活動分工：

宣傳部負責宣傳展板的設計和制作，所需物品先由宣傳部代購，購買時索要正規發票，活動完成后統一報銷，展板內容（展板主題和詞句）可以在會上或后與辦公室討論。

實踐部負責活動贊助，在會議結束后一周之內按活動需求尋求活動贊助，在規定時間內如未完成任務，立即報學生會辦公室，以便安排實施應急方案（在活動的費用來源、獎品支出、活動范圍等方面作出修改），為提高贊助的可能性，在保證活動性質不變、不違法違紀、操作易行的前提下，可為商家作出承諾。

辦公室負責活動整體調度、后勤保障以及應方案的策劃，包括信封的制作、資料的收取、活動的動員。

3、明確責任：

宣傳部是最關鍵的部門，宣傳工作做不好，就看不到活動的意義和作用，也就做不大做不遠，甚至半途而廢。

實踐部的工作是最困難的，也是基礎工作，沒有贊助，就談不上組織活動，所以辦公室、宣傳部都要全力協助，特別是在活動的意義

方面，要讓實踐部比較順利地向商家展示活動的宣傳效果，讓商家看到實際的利益。

辦公室所做的工作貫切始終，是最長期、最復雜、特殊情況最多的工作，要求認真謹慎，充分與兄弟部門展開合作。

4、確定活動議程：

根據會議當日的實際情況，確定活動議程，到會成員記錄，會后各部門按部就班、分工合作、相互鼓勵、相互監督，確保活動順利進行。

附件3：班干部會議策劃

參會人：

冶金與材料工程學院各級各班班長（畢業班不作要求）、辦公室全體成員。

會議內容及步驟：

1、介紹活動的性質、目的和意義：本次活動是學院團總支交辦公室主辦，宣傳部、實踐部協辦的團內活動，是學風建設百日行主題活動的分支，目的有二：一是加強同學與父母的溝通，二是喚起同學對學習的重視，加強憂患意識。通過活動，家長會對學校和學院以及子女有更多的了解，從而增強自豪感；

2、活動要求：信封費用由班級和共同承擔，每個信封班級負責一元費用。上交時，書信統一裝入信封粘貼好，并寫好地址，有意評獎的同學上交一式二份，除信封內的家信外，另附一份打印稿，以便評選。原則上每個人必須參與本次活動。

3、評選規則：①保證各班參賽人數的4%獲獎；②先由班委擇優推薦參與人數的10%以內書信參與評獎，在上交全班書信時一起交辦公室；③上交的書信由學生會相關部門和主席團評選。最終評選出的獲獎名單將在容園3號門口大展板上公示。

4、獎項的設置：

孝心獎兩名（證書+手機一部）

積極進取陽光青年十名（證書+獎杯）

優秀寫作獎數名（視參與人數而定）（證書+紀念品）

第二篇：一封家書寄親情活動策劃

一封家書展風采、寄親情活動總策劃

一、活動目的及意義

為發揚中華民族孝敬父母的光榮傳統，回報父母的養育之恩；同時抓住母校60周年校慶的契機，充分展現科院學生陽光、自信、包容、進取的大學生形象；又搭上電子信息分院“傳統文化年”的順風車。

二、活動流程

1、召開專題會議：辦公室全體成員，另邀團總支、宣傳部參加，討論活動策劃的可行性，修改完善相關細節，做好活動分工，明確責任，作思想上的動員，確定活動議程。

2、前期準備：購買信封或自制信封（帶學校學院風格）、準備附帶資料（學校簡介、學院風采、活動資料），時間為活動開始之日至書信收交之前；宣傳部負責宣傳展板。

3、通知宣傳：制作宣傳展板，指導同學參與活動，展板內容包括活動動員詞、活動目的、參與方法與要求、獎勵辦法等。

4、活動贊助：委托外聯部負責,為了贊助的需要,相關活動細節可以修改。

5、召開班干會議：通知活動議程，討論活動中的可能出現的問題和困難，強調活動組織過程中的關鍵細節；

6、評獎及郵寄：按照評獎規則進行評獎，并制作公告展板；按參與活動的同學提供的地址郵寄書信。

三、活動評獎規則

獎項設置：

1、孝心獎兩名

2、積極進取陽光青年十名

3、優秀寫作獎數名

評選程序：

1、班委推薦：每班推薦人數在參與人數的10%以內（第一次篩

選）

2、學生會相關部門擇優（第二次篩選）

3、交主席團評選（最終評選）

一封家書展風采、寄親情 親愛的同學：

春天回來了，你卻不在家，你在陽光下成長，父母卻在風雨中老去，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！求學在外，爹娘牽掛，親愛的爸爸媽媽，他們好嗎？寫封家信問候吧！寫封家信感謝吧！寫封家信報平安吧！

為發揚中華民族孝敬父母的光榮傳統，回報父母的養育之恩；同時抓住母校60周年校慶的契機，充分展現科院學生陽光、自信、包容、進取的大學生形象；搭上電子信息分院“傳統文化年”的順風車，我院團總支、學生分會辦公室特舉辦“一封家書展風采、寄親情”活動。

參與方式：將你寫好的書信交給班長（或專職負責人），由班長收齊后，統一交到學生會辦公室，由學院團總支、學生分會辦公室組織評獎后統一郵寄。

你的家信中可以包括但不局限于以下內容：

1、大學生活：學校簡介、學院風采、班級特色、近期的學習情況；

2、感恩的心：向爸爸媽媽表達你的感恩；

3、未來暢想：規劃你的未來。

活動后，將以家信內容為依據，輔以實際考察，評選出： 孝心獎兩名

積極進取陽光青年十名

優秀寫作獎數名

參會人：

電子信息分院各級各班班長（畢業班不作要求）、辦公室全體成員。

會議內容及步驟：

1、介紹活動的性質、目的和意義：本次活動是學院團總支交辦公室主辦，宣傳部、實踐部協辦的團內活動，是傳統文化年主題活動的分支，目的有二：一是加強同學與父母的溝通，二是喚起同學對學習的重視，加強憂患意識。通過活動，家長會對學校和學院以及子女有更多的了解，從而增強自豪感；

2、活動要求：信封費用由班級和共同承擔，每個信封班級負責一元費用。上交時，書信統一裝入信封粘貼好，并寫好地址，有意評獎的同學上交一式二份，除信封內的家信外，另附一份打印稿，以便評選。原則上每個人必須參與本次活動。

3、評選規則：①保證各班參賽人數的4%獲獎；②先由班委擇優推薦參與人數的10%以內書信參與評獎，在上交全班書信時一起交辦公室；③上交的書信由學生會相關部門和主席團評選。最終評選出的獲獎名單將在容園3號門口大展板上公示。

4、獎項的設置：

孝心獎兩名

積極進取陽光青年十名

優秀寫作獎數名（視參與人數而定）

第三篇：17.4一封家書寄親情活動策劃

“一封家書寄深情”征文比賽活動方案

一、活動目的及意義：

“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養我們的父母了，通過此次活動希望能喚起大家的感恩之心，提起筆為家里寫一封大家從沒寫過的家書向父母訴說一下自己在學校的情況以及一些感恩父母的話，給父母一份感動，并希望大家能把這些當成一種習慣，經常與親人做一次親情溝通。

二、活動宗旨：

筆底淺淺的文字，是我們埋藏在內心深處最真實的心聲。筆底小小的文字，成了我們對親人最好的獨白方式。歲月匆匆，年華飛逝。曾經在父母懷抱中撒嬌受寵的我們，也成長成為獨當一面、穩重踏實的青少年了。回頭看，這一路的跌跌撞撞，是父母關愛的目光、堅實的臂膀、溫暖的懷抱教會我們成長。時光時光慢些吧，讓我們拿起手中的筆，為親愛的父母寫封溫暖的家書。

三、活動時間：2017年4月30日至5月14日

四、參賽對象：初中部

五、參賽主題：

1.主題闡述：你可曾在玩鬧之余，無意的瞥見父母鬢角的銀白；你可曾在輕松享受后，看到父母為你掙錢的血淚；你可曾在夜深人靜時，想起父母對你諄諄教誨與殷殷希望??父母，這一路以來，用深情而隱忍的方式一路看著你的成長，為你歡喜為你憂，在這春意盎然的季節，讓我們的父母，也收獲一次滿滿的愛，收獲一次你的關懷與在乎。可以把自己的感想，寫下來，內容可以是自己的收獲，或者反思，或者是學校里有趣的事，以及自己的一些成長經歷，讓父母感受到我們真的長大了，也讓父母見證我們的成長，共同分享我們的點點滴滴。

2.比賽要求：作品形式不限，寫作文體不限。作品內容健康、積極向上。作品要求原創，不得抄襲、剽竊他人作品或創意。若有抄襲者，一律取消參賽資格。請注明個人信息。

六、評選程序：

1、班級參與率不低于90﹪（班級統一信紙。文本形式裝訂上交不少于20份）

2、班級初評：每班需交優秀作品2份以上，（電子版形式上傳）

3、最終評選：

七、評選標準：

１、符合題意，中心突出，內容充實，感情真實，表達流暢，書信格式正確。

２、信面整潔，書寫工整 ３、體裁形式多樣，有創新性 ４、字數要求在800字以上

八、獎項設置：

大賽設置獎項“孝心獎”、“優秀寫作獎”、“優秀輔導教師”，獲獎作品上報刊登《雙陽紅》雜志，活動結束后將對獲獎者和輔導教師頒發榮譽證書。

團委對上交作品進行篩選，把寫得好的信件發給廣播站的同學，讓他們在廣播時間進行匿名朗讀。

二九〇農場學校

2017.4.28

“一封家書寄親情”征文比賽通知

親愛的同學：

春天回來了，你在陽光下成長，父母卻在風雨中老去，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！你可曾在玩鬧之余，無意的瞥見父母鬢角的銀白；你可曾在輕松享受后，看到父母為你掙錢的血淚；你可曾在夜深人靜時，想起父母對你諄諄教誨與殷殷希望??

父母，這一路以來，用深情而隱忍的方式一路看著你的成長，為你歡喜為你憂，在這春意盎然的季節，讓我們的父母，也收獲一次滿滿的愛，收獲一次你的關懷與在乎。可以把自己的感想寫下來，內容可以是自己的收獲、反思，或者對父母表達一份感恩之情，或者是學校里有趣的事，以及自己的一些成長經歷以及對未來的規劃，讓父母感受到我們真的長大了，也讓父母見證我們的成長，共同分享我們的點點滴滴。親愛的爸爸媽媽，他們好嗎？寫封家信問候吧！寫封家信感謝吧！寫封家信訴說你對他們無盡的愛吧！

筆底淺淺的文字，是我們埋藏在內心深處最真實的心聲。筆底小小的文字，成了我們對親人最好的獨白方式。時光時光慢些吧，讓我們拿起手中的筆，為親愛的父母寫封溫暖的家書。

作品要求：

作品形式不限，寫作文體不限。作品內容健康、積極向上。作品要求原創，不得抄襲、剽竊他人作品或創意。若有抄襲者，一律取消參賽資格。請注明個人信息。字數不少于800字。

獎項設定：

大賽設置獎項“孝心獎”、“優秀寫作獎”、獲獎作品上報刊登《雙陽紅》雜志，活動結束后將對獲獎者和輔導教師頒發榮譽證書。

二九〇農場學校

2071.4.28

第四篇：一封家書寄親情演講稿

一封家書寄親情

班級：初一（1）班

學生姓名：

輔導教師：

親愛的爸爸媽媽：

你們好嗎？提起手中的筆，腦海中思緒萬千……

時光流逝，今年的我已經12歲了。想到從我呱呱墜地到現如今，你們為我操勞了多少個日日夜夜！為此，我想對你們說：爸爸媽媽，你們辛苦了！感恩有你們陪在我身邊！

現在的我步入青春期，經常控制不住自己與你們頂嘴，現在想來真是無比的愧疚。記得有一次上學，那天降溫了，媽媽您想讓我穿上雖然難看但是暖和的衣服，可是我怕穿出去會遭到同學們的嘲笑，死活不肯穿。您說：“外面天冷，穿厚一點吧，穿薄的雖然好看，可是太冷了。”我不高興地說：“冷怕什么，過一會兒就好了。這衣服太難看了，我才不穿呢。”您不太高興地說：“那你就穿吧，凍感冒了可沒人管你。”我飛奔出去，把門狠狠地關上。可是在樓下，我看到陽臺上您站在那里，焦急地看著我。我的淚水差一點就涌出來了。爸爸媽媽，你們為了我付出了多少心血啊！你們是多么的愛我，可我卻并對你們的愛視而不見。我以后一定會理解你們，不再埋怨你們！

爸爸媽媽，你們總是用有趣的方式來幫助我改正壞習慣。記得小時候我總是不愛吃菜。有一次吃晚飯，爸爸您做了很多的蔬菜，可是我只吃肉。吃完飯了，盤里的菜像沒動過一樣。您想了一個辦法，對我說：“我們來玩一個游戲吧！石頭剪刀布，誰輸了要吃一筷子蔬菜。”我高興地答應了。第一局我輸了，于是您盯著我吃完了菜……幾個回合下來，盤子里的菜已經被我吃得精光。在和您的“交鋒”中，我漸漸改正了挑食的壞好習慣。長大了以后，我明白了你們的良苦用心，十分感動。以后我一定要慢慢改正壞習慣，讓自己成為一個你們心目中優秀的女兒！

爸爸媽媽，你們知道嗎，前幾天學校搞活動，我們的節目獲得了二等獎。相信你們聽到這個消息，也一定會為我高興吧！在學校的事情你們不用擔心，我會照顧好自己，也會好好學習，上課認真聽講，積極發言，作業認真完成，不會辜負你們的期望。我會在學習和生活中不斷磨煉自己，勇于面對生活中的問題和挫折，讓自己變得更優秀！以后，我也會做一些力所能及的家務，讓你們少為我操心！

昨天，我偶然間看見了你們鬢角的銀白，心里一陣陣的難過；夜深人靜的時候，我的腦海中總會浮現出一幕幕你們關愛我，為我操勞的畫面，心里一陣陣的感動。爸爸媽媽，你們放心，我會好好學習，成為祖國的棟梁！

愛你們的女兒：

2017.5.1

第五篇：一封家書——《感恩、親情》活動總結

一封家書——《感恩、親情》活動總結

經過精心的籌備，我班開展的一封家書——《感恩、親情》活動于2013年3月3日順利舉行。這次活動的主題是感恩親情, 以一封家書的形式展現出學生對親情的感悟與感激。活動以班會的形式展開，我班董曉虎同學主持了此次班會，給同學們講述了幾個關于感恩父母的故事。之后，播放了一段名為“感恩，在這緣分的季節”的短片，短片用記錄的形式記載了同學們現在豐富多彩的學習生活與先前剛來到陌生新校區的點點滴滴——當看到父母領著行李送孩子們來校、到寢室里為孩子們整理房間、父母在寢室門前、床鋪上、走道里忙碌的背影，并伴著一段表達對于父母感恩的旁白朗誦，同學們不由的鼓起掌來，掌聲表達的是共鳴、是贊同、更是對于父母共同的一句“謝謝您，你們辛苦了！”

最后，班主任蔣昭媛老師用一些成功人士和杰出校友的經歷告訴同學們在每個人一生的生涯發展過程中，身邊會涌現很多支持幫助你們的人，我們都要學會并懂得去感恩，尤其是為我們創造條件、為我們付出辛勤汗水和勞動的父母……伴隨著溫馨的音樂，通過老師的講述，同學們腦海中都浮現出了父母的身影和家中的點點滴滴，很多同學都留下了眼淚，為了離家的思念而流淚，為感激自己的父母而流淚。同學們紛紛提起手中的筆，回歸最質樸的方法，向父母述說一下自己在大學的情況、自己在大學的規劃以及一些感恩父母的話，在開學后給父母一份感動，書寫下對父母的一份思念、一份感激。會后，同學們都寫好了家書，并交由系里統一郵寄。不久，父母們也隨之給自己孩子帶來了寄言和囑咐，很多同學都收到了父母們一封封充滿著濃濃的情，深深的愛的回信。這次“一封家書”活動為同學們提供了一個平臺，抒我所想，寫我所思，增強了同學們的對父母感恩教育以及和父母的深切交流，使同學們積極投入，發現自我，感恩親情，感到述說與傾聽的快樂。并通過書寫表達和交流，貼近心靈，更加徹底深入地了解親情的偉大與感人。更加自信，堅強而快樂地在成長的路上留下清晰的每一步。

12工商管理三班

2013年4月5日