第一篇：第二課堂活動策劃

學生七大隊第二課堂活動策劃

大學生就業問題已經成為當下社會最關注的熱點話題之一，每個懷揣著美好夢想的大學生都不愿意在這場就業的競爭中被淘汰，作為大四的我們就必須提前做好充分的準備，不斷提高自身的競爭力。為此，學生七大隊以就業為中心，開展相關的第二課堂活動，以提升本大隊同學就業面試技巧的能力，促進對就業選擇的認識等。從而做到合理安排，合理選擇，充分提高競爭力。

為此我們做了以下安排：

一、考研經驗交流會

隨著市場經濟的不斷發展，對高科技人才的要求越來越顯著，而在大學的莘莘學子們為了能將來有一個好的起點，都在不斷的復習，爭取考研，考上自己理想的大學，到一個更高的階層，一個更高的起點。為此我大隊開展該項活動。

活動對象：我大隊有考研意向的學生，同時積極鼓勵其他大隊學生參加。

活動預期目標：通過這此次活動，希望能夠排除學生考研過程中的疑云，為學生指明科學備戰的方法，使他們少走彎路，幫助那些在備考過程中喪失信心的學生矯正心態、重塑信心。

講座老師：劉念老師

活動地點：具體依據學院安排

活動時間：2011年9月

二、大學生職業規劃講座

職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。職業規劃作為一個總體要求，對于大學生十分重要。

活動對象：我大隊的學生，同時積極鼓勵其他大隊學生參加。

活動預期目標：通過這此次活動，希望能是使同學明確自己的職業規劃，為學生指明職業的道路，使他們少走彎路，幫助同學更好的選擇職業，更好的面對就業問題。

講座老師：吳健強院長

活動地點：具體依據學院安排

活動時間：2011年10月

三、面試技巧講座

面試作為一個就業考試的重要程序，對于大學生就業的成敗有著重要作用。而握一定的面試技巧可以使學生更好地展示自己，提高聘用者對自身的認同度，增加成功就業的幾率。為此，我大隊開展一場關于面試技巧的講座，不斷提升我大隊學生的就業競爭力。

活動對象：我大隊的學生參加

活動預期目標：通過這此次活動，希望能是使同學初步掌握一定的面試技巧，在面試中可以展示自己的風采，同時，幫助同學更好的面對就業問題。

講座老師：具體依據學院安排

活動地點：具體依據學院安排

活動時間：2011年10月

四、模擬面試活動

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨

嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我大隊開展該項活動，以提我大隊學生在未來求職道路上的競爭力。

活動對象：本次活動面向我大隊學生，以個人參與為主。活動地點：具體依據學院安排活動時間：2011年11月

以上是本學期第二課堂的安排，希望在這新的學年里，能夠通過各項活動，不斷提高大隊同學的綜合素質，提升自身的綜合競爭力，為今后真正走入社會打下基礎，在事業的開端走好第一步。

七大隊團總支 2011年9月21日

附：考研經驗交流會策劃

活動主題：

“2011.夢想起飛”——考研經驗交流會 活動目的與意義：

1.為我大隊考研學子營造一個良好的考研學習氛圍。2.促進我大隊的學風建設。3.為參加考研的學子指明考研的復習沖刺方向和科學的復習方法。4.借此次活動給那些有考研意向的學子以幫助，讓他們更早的知道該怎樣投入考研復習的準備中去。活動時間：

2011年9月28日星期三 活動地點：

根據學院具體安排 活動對象：

我大隊有考研意向的學生，同時積極鼓勵其他大隊學生參加。活動預期目標：

通過這此次活動，希望能夠排除學生考研過程中的疑云，為學生指明科學備戰的方法，使他們少走彎路，幫助那些在備考過程中喪失信心的學生矯正心態、重塑信心。講座老師：劉念老師 活動具體流程：

1、活動前準備：

（1）會場準備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切準備就緒。（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問準備。（3）做好考研講座的宣傳工作，制作好本次考研講座的ppt。

2、活動現場流程

（1）主持人出場，介紹主講老師（2）應邀老師為同學們做考研講座

（3）現場解答環節，學生提出疑問，老師分析解答。（4）主持人致感謝詞，結束講座。

3、活動過程中，警糾部負責會場秩序，防止同學講話，影響講座效果。

4、活動結束安排（1）整理會場。

（2）召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。

七大隊團總支

2011年9月21日

大學生職業規劃講座策劃

活動主題：

“2011.夢想起飛”——大學生職業規劃講座活動目的與意義：

1.為我大隊學子營造一個良好的學習氛圍。2.促進我大隊的學風建設。3.使我大隊同學樹立正確的擇業觀，充分發揮自身才能。活動時間：

2011年10月14日星期五 活動地點：

根據學院具體安排 活動對象：

我大隊的學生，同時積極鼓勵其他大隊學生參加。活動預期目標：

通過這此次活動，希望能是使同學明確自己的職業規劃，為學生指明職業的道路，使他們少走彎路，幫助同學更好的選擇職業，更好的面對就業問題。講座老師：吳健強院長 活動具體流程：

1、活動前準備：

（1）會場準備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切準備就緒。（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問準備。（3）做好本次講座的宣傳工作，制作好本次活動講座的ppt。

2、活動現場流程

（1）主持人出場，介紹主講老師（2）應邀老師為同學們做考研講座

（3）現場解答環節，學生提出疑問，老師分析解答。（4）主持人致感謝詞，結束講座。

3、活動過程中，警糾部負責會場秩序，防止同學講話，影響講座效果。

4、活動結束安排（1）整理會場。

（2）召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。

七大隊團總支 2011年9月21日

大學生面試技巧講座策劃

活動主題：

“2011.夢想起飛”——大學生面試技巧講座活動目的與意義：

1.為我大隊學子營造一個良好的學習氛圍。2.促進我大隊的學風建設。3.使我大隊同學掌握科學的面試技巧，充分發揮自身才能。

5、使同學充分認識到就業過程中的細節問題，積極改正，充分抓住就業機遇。活動時間：

2011年10月26日星期三 活動地點：

根據學院具體安排 活動對象：

我大隊的學生，同時積極鼓勵其他大隊學生參加。活動預期目標：

通過這此次活動，希望能是使同學初步掌握一定的面試技巧，在面試中可以展示自己的風采，同時，幫助同學更好的面對就業問題 講座老師：具體安排 活動具體流程：

1、活動前準備：

（1）會場準備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切準備就緒。（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問準備。（3）做好本次講座的宣傳工作，制作好本次活動講座的ppt。

2、活動現場流程

（1）主持人出場，介紹主講老師（2）應邀老師為同學們做考研講座

（3）現場解答環節，學生提出疑問，老師分析解答。（4）主持人致感謝詞，結束講座。

3、活動過程中，警糾部負責會場秩序，防止同學講話，影響講座效果。

4、活動結束安排（1）整理會場。

（2）召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。

七大隊團總支 2011年9月21日

模擬面試活動策劃

活動主題：

“2011.夢想起飛”——大學生模擬面試活動 活動目的與意義：

1.為我大隊學子營造一個良好的學習氛圍。2.促進我大隊的學風建設。3.使我大隊同學掌握科學的面試技巧，充分發揮自身才能。

5、使同學充分認識到就業過程中的細節問題，積極改正，充分抓住就業機遇。

6、通過該次活動讓同學真正體驗面試，積累面試經驗。活動時間：

2011年11月11日星期五 活動地點：

根據學院具體安排 活動對象：

七大隊學生 活動預期目標：

此次活動結合警院的特點，主要模擬招警考試中的面試場景，希望能是使同學初步掌握一定的面試技巧，在面試中可以展示自己的風采，同時，幫助同學更好的面對就業問題 講座老師：具體安排 活動具體流程：

1、活動前準備：

（1）會場準備，活動開始前做好會場布置，設備調試，人員安排，確保一切準備就緒。（2）收集各班學生對考研存在不解的問題，分類篩選匯總，做好活動現場提問準備。（3）做好本次講座的宣傳工作，制作好本次活動講座的ppt。（4）積極邀請學院老師擔任面試考官

2、活動現場流程

（1）參加同學集合抽簽排考試順序，明確面試紀律。

（2）由學院三名老師擔任面試考官，針對招警考試的面試內容進行面試。（3）工作人員引導考生進入面試考場，考生不得攜帶與面試有關的用品。

（4）考官引導階段。考生進入考場后，主考官會向考生講解有關注意事項，時間一般控制

在1分鐘以內。面試的時間為15分鐘，回答每個問題，注意語言要簡潔明。

（5）面試的正式階段，即開始對考生進行時間的計算、內容的考量。考生要聽考官的問題，而且要對考官的問題進行答復。注意回答時要有針對性。

（6）面試結束階段。主考官在考生回答完問題后，對該名學生的面試情況進行點評，提出

意見，學生認真聽取，并加以改正。

4、活動結束安排（1）整理會場。

（2）召開總結會議，總結整個活動的成功和不足，為下次活動總結經驗。

第二篇：第二課堂培訓策劃方案

科技學院、學前教育系第二課堂培訓計劃（討論稿）為了進一步貫徹落實十七屆六中全會上發展文化強國的宏偉目標，以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善學生的業余生活，特開展第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

第一板塊：素質培養

活動時間：2012年3月至6月

活動地點：1-320

2參加人員：科技學院、學前教育系全體學生

活動內容：誠信、感恩、責任教育

具體安排如下：

第二板塊：技能培訓

一、培訓目的作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、和創新能力。為了加強我校全體學生干部隊伍建設，提高學生干部的思想政治素質和工作能力，明確學生干部的工作任務、工作

職責、工作要求，鍛煉和塑造一支成績優、作風好、能力強的學生干部隊伍，切實發揮學生干部在“自我管理、自我教育、自我服務”和骨干帶頭中的作用，為學校培養后備力量，特對學校全體學生干部和愿意參加的學生進行培訓。

二、培訓對象

1.現在職的全體團委、學生會干部及全校各班班團干部

2.愿意參加培訓的同學

三、培訓時間

2012年3月至6月，具體時間另行通告。

四、培訓地點：（暫定）

五、組織形式

采取講座、座談討論相結合的形式。

六、培訓要求

1.由學生會紀檢部對所有培訓對象進行檢查考核。

2.按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，請假必須提前向學生科交書面材料，經批準后執行。無故遲到、早退、曠課，通報批評。

3.培訓期間，手機等通訊方式一律關機。

4.培訓開始前十分鐘到場，簽到。

5.培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。

6.努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細做好筆記。

七、培訓內容：

1.學生干部的領導藝術。使學生干部具備基本的領導素質和管理經驗，引導全體學生干部正確處理好與學生間的關系，正確處理好學習、工作與生活的關系，團結協作，無私奉獻，發揮學生干部在學生中的先鋒模范帶頭作用。

2.體會優秀學生干部的成長經歷和切身感受，闡述加強組織協調能力、文字寫作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的重要性和實用性，闡述做好學生干部應具備的內在特質和外在形象，增強全體學生干部的凝聚力。

具體安排如下：

第三板塊：學前教育系—全能幼師

主要包括：舞蹈、書畫、鋼琴、唱歌、講故事。

活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課（每周二晚自習）作為比賽時間。

具體如下：

一、講故事：（100分）

自選幼兒故事一則，要求語音標準，聲音響亮，語速適中，語

調和表情豐富，能生動表達故事的內容。

二、繪畫：（100分）

命題繪畫：用8開紙張創作一幅兒童畫，要求主題突出、畫面整潔、配有合適的背景，畫面的主體（人物或動物角色）不少于3個。

三、舞蹈：（100分）

1、自選民族舞蹈一個。（50分）

2、自選幼兒舞蹈一個。（50分）

四、聲樂：（100分）

1、自選歌曲一首，要求用民族或美聲唱法演唱。（50分）

2、自選幼兒歌曲一首，要求用清唱。（50分）

五、鋼琴：（100分）

1、自選曲目：用鋼琴彈奏，要求手法正確，彈奏流暢而不中斷。（50分）

2、規定曲目：考前抽取一首兒歌，能根據歌曲的內容風格，正確的運用節奏型進行伴奏。（50分）。

要求如下：學前教育系學生每個人必須至少挑選一項進行比賽。

科技學院團總支二〇一二年二月十三日

第三篇：第二課堂活動總結

第二課堂活動工作總結

2013年

學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。

我校還建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。

我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。

學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

第四篇：第二課堂活動方案

2017-2018學期第二課堂活動方案

第二課堂事課堂教學的延伸，也是個科教學的有機組成部分。第二課堂不僅可使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生創新和實踐能力，開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，為此結合我校實際，現擬活動方案如下。

一、指導思想

第二課堂事課堂教學的延伸，也是個科教學的有機組成部分。按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，結合我校實際。

二、領導機構

組長：吳振東

成員：李秋余 王洪軍 馬萬忠 張春科

三、課程設置、教師、學生及活動場地

1、籃球小組 指導教師：李立剛 成員：六年組 活動地點：籃球場

活動時間:周二周四下午第六節第七節

2、足球組 指導教師：李偉輝 成員：五年組 活動地點：足球場

活動時間:周二周四下午第六節第七節

3、音樂小組

指導教師：閆淑梅 王旭 成員：四年組 活動地點：多功能教室

活動時間:周二周四下午第六節第七節

4、美術小組 指導教師：林久超 活動地點：大美術室

活動時間:周二周四下午第六節第七節

5、舞蹈小組 指導教師：楊冬巖 成員：三年組 活動地點：舞蹈室

活動時間:周二周四下午第六節第七節 朗誦小組

指導教師：本班班主任 成員：二年組 活動地點：本班教師

活動時間:周二周四下午第六節第七節 跳繩小組

指導教師：吳丹

徐淑華 成員：一年組 活動地點：操場

活動時間:周二周四下午第六節第七節

四、活動要求

1、學校教務處全面負責對第二課堂活動組織安排

2、學校一課外小組展開第二課堂活動，各課外小組的指導教師負責本課外小組的活動內容及輔導安排（根據學生情況安排活動內容）

3、各組輔導講究實效，嚴禁走過場

4、課外活動同一時間為每周二、周四下午第六節第七節。

5、各組指導教師如若有事必須提前落實好活動負責人，不得采取“放羊式”活動

6、各組進行活動時，務必做到安全第一，保護好學生安全管理好學校的公共財產安全。

7、各小組采取每周輪換制度，活動項目依次順延

8、由于學生年級不同，水平不一，各組指導教師根據實際情況制定輔導內容

新站鄉中心小學 2017年9月

2017-2018學期第二課堂活動方案

新站鄉中心小學 2017年09月

第五篇：第二課堂活動總結

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵。我校各級領導很重視第二課堂活動工作，主管體育副校長親自掛帥，動員教師和學生參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周二、周四的下午）為第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的學生隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召學生參與第二課堂活動。老師注意選拔思想好、責任心強、學習態度好的學生加入訓練隊伍。由各年級組負責落實學生名單，輔導老師負責統一管理。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內容。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要。我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。建立與學生興趣有關的活動小組。這能使第二課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。使活動能力強、思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。