第一篇：個人事跡簡介

個人事跡簡介

我是體育學院x級x班的xxx，現在擔任副班長兼學院學生會干事和青志協干事。我是一個責任心和時間觀念很強的人，做每一件事都會認真負責做好。

在生活上，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

大學生活差不多一年了，從開學時的迷茫，到現在的充實。在大學里不管是那個機構都是一個鍛煉人的地方，主要是你用什么態度去對待每一件事。在我們學院青年志愿者協會成立時，我義無返顧的選擇了去競選。我心里在想，只要用我的微薄之力去幫助有需要的人那就夠了，哪怕是那么的微不足道。

由于我們協會是新成立，在活動方面可能比較少，都是一些很少的活動。例如，幫學院打掃籃球場。但也是為我們學院出一份力。在這過程中往往就是體現一個人的辦事能力。如果你連掃地那么簡單的事情都做不好，那還談什么為社會服務？所以說越是小事我們越要把它做好。其實在這過程中我們學到作為一個團隊的團結精神。只要我們有了團隊精神，才能更好的為社會服務。

在為周兆鵬師兄的妹妹的募捐活動中再一次體現了我們的團隊合作精神。因為事情太突然，這時更要的就是團隊精神。在活動的三天時間里，我們沒有一個成員偷懶，大家都很積極的投入到活動中。在這個活動里，我學到了如何去跟一個陌生人溝通，把自己想表達的意思在短時間內表達出來，還學到了如何應對別人對這件事表示的質疑作出解釋。我覺得這就是我們以后在社會最基本的技能。在活動中即可以幫助別人，又可以鍛煉自己。

志愿服務使我懂得當代年輕人所應肩負的社會責任；使我們明白了人活一世的意義和價值并不是光追求物質財富，更重要的是收獲精神財富。這就是不求回報、無私奉獻的“雷鋒”精神！我堅信：具有這么高尚、美好品德的志愿者們，一定會在以后的工作、生活中走的更穩健！活得更有意義、更有價值。

體育學院x級x班

xxx

2012/5/3

第二篇：個人事跡簡介

（題目）

——記西北農林科技大學國家獎學金獲得者*** ***，女，*族，中共黨員，19**年*月出生，西北農林科技大學******學院******專業****級學生。通過國家英語六級和計算機三級考試。曾榮獲********，被授予校級“*****”、“ *****”、“ ****”等稱號。

（正文引言）

（標題）

（正文）

（標題）

（正文）

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（正文）

（標題）

（正文）

（標題）

（正文）

第三篇：個人事跡簡介

個人事跡簡介

我叫曹麗娜，自2008年7月在遼寧農業職業技術學校畢業后；來到大連富美山莊有限公司，在公司領導的悉心培養、教誨和支持下，我了解到志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。作為一名普普通通的青年畢業生，我深刻的體會到團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等中華民族傳統美德對我們青年一代的重要性。雖然我從未舉起過“志愿者”的旗幟，但我堅持認為“樂善好施”和“助人為樂”的雷鋒精神，是我們青年一代非常值得學習和發揚的。

為了構建“和諧、文明、清潔、衛生、美麗、進步”的社會，使更多的志愿者積極參與到“爭創文明城市、共建美好家園”中來，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。2008年11月21日，到北京路街道辦事處城管科聯系義務服務活動，給城管科講述了這次活動的意義后，得到了城管科領導的大力支持，同意幫助開展這次活動。25日在團委和云巖區北京路辦事處領導的大力支持下，與會長孫鵬帶領50余名志愿者開展了“志愿服務社會、共建美好家園”的清潔衛生服務活動，得到了北京路辦事處領導和居委會以及人民群眾的一致好評。

2009年6月5日，我參加了主題為“你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化”（Your planet needs YOU！Unite to combat climate change）金州區的義務宣傳工作，在此過程中我們強調氣候變化和更廣范圍的環境變化。為期2天的宣傳工作雖然很累，但是看見更多的人意識到“減少污染-----行動起來”的重要性、更多的人愿意加入到關注污染防治，積極參與到節能減排工作中來。一切的苦和累都煙消云散。

2010年６月２９日，本著“出身農村、服務農業”的宗旨，我參加“百名大學生環保志愿者送環保知識下鄉”活動。這項活動正好發揮了我的專業特長，到達農村后。我們將農業養殖中的常見問題、解決辦法和家畜、禽類常見疾病的預防、治療方法等一一傳授給農民。并將一些帶去的宣傳冊和書籍等免費發送給他們，看見他們激動的神情，讓我覺得這一些都是值得的。

2011年5月14日上午，大連市金州新區“星期六志愿服務日”環境交通志愿服務活動啟動。我有幸成為500多名義工及志愿者代表中的一員，我們主要對各街道社區的衛生死角、樓道內野廣告進行清除，對社區、樓道內的公共設施進行擦拭、維護；我們的工作重點是勸導機動車輛和行人的不文明行為。雖因路途遙遠（2小時車程），只堅持了大概一個月（4天）的時間。但這種付出得到的回報卻是豐厚的，看見廣大人民群眾對我們的深刻理解甚至是關懷，讓我感激萬分。

2011年6月25日與大約30名志愿者一同到大黑山參加“愛護環境，從我做起，清除白色污染”的公益環保活動。我們于8點30分左右到達活動地點，下車后大家按照事先分配的小組對大黑山腳下周邊道路兩側的雜物進行清理，活動大約持續了兩個小時，于11時結束。通過參加一上午的活動，大家克服了高溫炎熱，認真的完成了各自的分擔任務，并得到了社區工作者和在場人員的一致好評。

2012年春節，我參加心連心365青年志愿者，在春節期間與850多名志愿者放棄與親人團聚，陪伴350多名孤寡老人、空巢老人度過了新年。我到達的老人家名叫李斯琴，是一位78歲高齡的老人，丈夫在剩下女兒后不久在建筑工地發生事故身亡。其女兒在10年前因心臟病去世，留下孤獨的老人。我與其一起過春節，給老人帶來了歡樂。老人吃著熱騰騰的餃子時說：“好啊，孩子，你們比我自己的兒女還要親啊！”說著淚花在眼睛里打轉。雖然沒能陪父母一起過春節，但仍得到父母的體諒和支持。為此，我很感動！

此外，我還參加過西部計劃志愿者體檢執勤、明天計劃、黃金周萬名志愿者出征儀式和我組織的一些共青團“公益活動”等活動。因篇幅問題，不一一介紹。

經過以上一系列的志愿活動，使我了解到“作為新一代的新青年，必須要承擔起對社會的責任和義務，我們80后并不是頹廢的一代。”在各種志愿活動中我遇到了好多像我一樣的“新一代”。因我是公司團支部書記，也帶動了好多公司的青年參與到這些“公益、志愿”活動中來。所有的一切無不增加了我繼續踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神的決心和信心。

第四篇：個人事跡簡介

個人事跡簡介

羅源縣霍口東宅小學

張正堅

自1979年參加工作以來，本人扎根邊遠山區，至今已有三十二年的時間了。從教三十二年來任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，履行教師職責，熱愛學生，實現著本人的人生的價值與理想。

一、注重進修 夯實基礎

“學高為師，身正為范”，自參加工作以來，我時刻牢記自己的神圣職責和光榮使命，實踐使本人深切體會到，只有厚積才能薄發，只有深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山小；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。因此，在認真教學的同時，更加注重自身修養的提高，充分利用課余實踐進行業務學習，一方面努力學習教育教學先進理念及新課改的有關知識，不斷提高自己的業務水平，以適應現代教育發展的需要；另一方面，我不斷加強政治理論學習，提高自己的政治素質，保持先進的政治思想。

二、任勞任怨

躬身篤行

自1979年參加工作以來，我始終戰斗在教學第一線，腳踏實地、兢兢業業，只要工作需要，只要我力所能及，學校的任何工作安排，我都欣然接受。從教三十二年來，我扎根在邊遠學校教學，幾乎小學所有科目我都任教過；多年來我服從上級安排，盡心盡職，所教的班級管理有條不紊，教學工作井然有序，教學成績不斷上升，得到學生、家長的認可，受到領導的好評。生活中，我團結同事，謙虛謹慎，時刻以“為人師表”嚴格要求自己。

三、用“心”耕耘

關愛學生

用愛心培育學生健康成長。班級有一個單親家庭的孩子，父親去世母親長年在外打工，把孩子委托在姥姥家，由于他的姥姥突發重病住院，他媽媽忙于照料老人，無暇顧及孩子，孩子經常吃不上飯，非常可憐。在了解這種情況之后，我便把孩子接到學校，照顧她的衣食起居，義務輔導他的公開，在他最困難時給予他母親般的關懷，使他健康成長。

還有一個學生給我留下深刻印象，他可謂是別人眼中的“搗蛋鬼”。他父親酗酒，性情暴躁，母親好賭，經常說臟話，看誰不順眼就尋釁打架，而且經常逃學。我意識到如不想辦法感化他，孩子有可能走上歧途，那樣就會耽誤孩子一生。我知道孩子缺少親情，于是在每次找他談話的時候，我有意識地拉拉他的手，或者撫摸他的頭，或者從家里帶來好吃的給他，見到他的衣服撕破給他縫好，發現他的閃光之處及時表揚。他在勞動的時候從不偷懶、不怕臟、不怕累，而且干活有竅門，抓住他這閃光點，我及時在全部同學面前表揚了他，他的臉上洋溢著幸福的微笑。以后勞動的時候，他更積極了。我以此為契機，鼓勵他說：“勞動時你那么出色，別的困難也一定能克服。”我的信任給了他改正錯誤的決心。他變了，變得令人不敢相信眼前的這個人就是當初的后進生，可以說是愛心和信任改變了他。如今他已走入社會，與人合伙做生意，聽說年收入十幾萬，我們現在還保持聯系。

像這樣的事例還有很多，為家庭貧困的學生交書費，為單親家庭的孩子買文具、衣服，為身患重病的學生捐款，把生病的學生送去醫院，把一個個迷失方向的孩子引向光明??總之，我從心底熱愛我的職業，喜歡我的學生，和他們在一起是我最快樂的事。

記得一位教育家曾說過，只有熱愛，才是最好的老師，沒有愛就沒有教育。多年的磨練使我深深懂得：作為教師，不僅僅是傳授知識，更重要的是要引導學生學會學習，學會生活，學會做人。

四、履職鉆研，此微成效

本人熱愛本職工作，積極搞好常規教學。認真備課，不打無準備之仗；認真教課，努力開啟學生的智力；精心批改學生作業，做到及時正確無誤；耐心輔導，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補課。

同事刻苦鉆研業務，積極探索教育改革。本人樹立以學生發展為本的教育理念，努力將自己所學運用到教學中去，力求讓學生在輕松愉快的環境中學到知識。多次參加上級組織的教研活動，學習新的教學理念，積極參加校、區、縣舉辦的教研活動，與老師們一道共同研究課題，從實踐中摸索教學規律，安排好本校開放周和相互聽課，認真做好評議工作，把教研活動搞得有聲有色。主動承擔公開觀摩課，拋磚引玉：《分數的初步認識》、《比的應用》等教學，獲得同行的好評。

三十二年的默默耕耘，三十二年的不斷求索，也使我有了一些微不足道的收獲；多年被評為學區執行教學常規“優秀教師”；指導的學生多人在縣、鄉級競賽中獲獎；同事本人還積極撰寫教學論文，如《淺談〈實用數學〉的一些教學方法》獲得市二等獎，《談多種討論方式》在教與學刊物上發表等多篇論文縣、市教育刊物上發表，更讓本人欣慰的是：本人所帶的班級在每次測試中都名列前茅，本人個人也因教育教學成績突出，先后獲得市、縣、鄉“先進個人”、“優秀教師”的稱號。

以上點滴成績的取得，離不開領導的培養，同志們的幫助，我深知自己還有很多方面存在不足，仍需繼續完善。在以后的工作中，我會更加勤奮、努力，盡職盡責地做好本職工作，為學校爭光。

我知道，愛的路沒有盡頭。我在兩袖清風中用粉筆開啟心靈的思索，無怨無悔地走甘于奉獻之路。這是一條神圣的路，它不僅照亮學生的未來，也鍛煉了我自己，我愿啊青春和熱情乃至一生許諾教育事業、許諾學生。

第五篇：個人事跡簡介

個人事跡簡介

我是黑龍江科技大學機械工程學院的機設10-1班的學生孫艷想，擔任班級團支書一職。我雖然來自于貧困家庭，但我知道人窮志不窮的道理，更知道“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”大學期間我通過各種兼職賺取自己的生活費。大學期間曾獲得國家獎學金，國家勵志獎學金，2012年全國“TRIZ”杯大學生創新設計大賽中獲優勝獎。