第一篇：描寫豐富繁多的成語

描寫豐富繁多的成語

包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應俱全 應有盡有 應接不暇 比比皆是不可計數 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布 豐富多彩

第二篇：品目繁多成語

【成語】：品目繁多

【拼音】：pǐn mù fán duō

【簡拼】：pmfd

【解釋】：品目：物品的名目、種類，也作等第講。名目種類很多。

【出處】：《宋書?恩幸傳》：“品目繁多，隨事俯仰，劉毅所云‘下品無高門，一品無賤族’者也。”

【示例】：至大銀鈔始行，～，民猶未悟，而又兼行銅錢，慮有相妨。清·畢沅《續資治通鑒》卷一百九十六

成語接龍

【順接】：多事之秋 多事多患 多兇少吉 多勞多得 多歷年所 多歷年稔 多口阿師 多可少怪

【順接】：兒女情多 耳目眾多 會少離多 吉少兇多 積少成多 聚少成多 立少觀多 名目繁多

【逆接】：高官極品 拳頭產品 位居極品 無上上品 姚黃魏品 中正九品 拳頭産品 熙朝瑞品

【逆接】：品頭論足 品頭評足 品頭題足 品學兼優 品德文章 品物咸亨 品物流形 品目繁多

第三篇：描寫抒情,豐富內容

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。還可以時間的變化或游覽的先后來寫。

三、順序井然，動靜結合

景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種。有了順序，所描寫的景物才不會雜亂無章。同時只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。只有動靜結合，才能給讀者留下深刻的印象。

四、融情于景，表達感受

國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要寓情于景，做到情景交融，物我一體。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但同時要注意不能堆砌詞藻。

場面描寫 場面描寫指的是在特定時間和特定環境中，對以人物活動為中心的畫面的描寫。例如勞動場面、戰斗場面以及各種會議場面等，它是事件發生過程中的一個橫斷面。場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動事件發展的作用。

場面描寫與環境寫不同，它們各有側重。環境描寫可以襯托人物，也可以有人物活動其中，但它直接描述的重點對象是客觀的環境。場面描寫的重點則是眾多人物的共同活動。

要把場面描寫好，要注意以下幾點：

1、場面描寫要點面結合。因為場面是由人、事、景交織成的綜合性畫面，所以，它必須進行“面”的描寫，以給人整體印象。但是，場面描寫又必須突出主題，所以，它并不是都用同等筆力去描繪，而要選擇“點”進行描寫。正如電影的近鏡頭，特寫鏡頭一樣。

2、場面描寫要有明確的中心，又要有情感的表達。有的場面描寫著意突出主題，首先要分別主次，或明示，或暗點，讓人物在活動中完成自己的使命，將作者的感情傾向在具體的場面描寫中自然流露出來。

3、場面描寫要烘托人物性格，場面描寫的最主要的作用是為塑造人物形象和表現作品主題，在場面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等，人物活了，場面也就活了。

4、場面描寫要有合理的順序，能表現特定的氣氛。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。還要用多種方法創造出場景的氣氛，寫出場面的氣氛，實際上就是寫出場面中人的活動和感情。如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。

復雜的事件往往有許多人在某一場合同時出現。例如集體勞動、大合唱、運動會等，都會形成頭緒紛繁、變化較多的場面。對這種場面進行描寫時，許多同學往往不知如何下筆。其實，再復雜的場面，也并非一團亂麻，總有頭緒可尋，總有主次之分。我們只要抓住場面中主要人物的主要活動著力描寫，再以適當的筆墨勾勒一下其他人物的形象，整個場面便會生動、明朗起來，構成一個生動充實的生活畫面。

側面描寫 相傳有一回舉行繪畫比賽，畫題是“踏花歸來滿蹄香”。許多畫家都從正面著眼，畫了滿地的落花，再畫一個策馬揚鞭的人，但這些畫都沒有把“香”

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字傳達出來。有一個畫家畫了一匹馬，再在馬蹄旁加上幾只飛舞的蝴蝶，再無其他。大家公認這幅畫是最成功的。這幅畫妙就妙在運用了寫作中的側面描寫技巧，把“香”字傳達出來。側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，但有時恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代的藝術效果。

側面描寫往往比正面描寫更機智，它能以較經濟的筆墨表現所描寫的對象，卻能收到以少勝多的功效。《陌上桑》為表現采桑女羅敷的美貌，作者先運用了排比、夸張等修辭手法對羅敷進行正面描寫。如果僅采用這樣的正面描寫，仍有些概念化，缺少形象感和藝術表現力，不能給人以豐富的聯想。接下來作者運用了傳神的側面描寫，使得羅敷的美貌得以充分的表現：“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”在這里，側面描寫因激活了人們的想象力，從而收到了強烈的藝術效果。

進行側面描寫可使用以下兩種方法：1.同類陪襯.烘云托明月，水漲船更高。例如，寫風，可以通過寫樹來表現風的特征；寫月，往往以描寫水光蕩漾來反映月色的皎潔；表歡樂喜悅的思想感情，用美好的、充滿絢麗色彩的景物來襯托；表現悲哀憂愁的思想感情，用蕭殺凄迷的景物來襯托。②反面襯托.利用相異或相反的事物作陪襯，達到水落石出的效果。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”以“蟬噪”寫林靜，以“鳥鳴”寫山幽，以動寫靜，以動顯靜，化動為靜，描繪出山林的幽靜。

當然，無論是正面描寫還是側面描寫，都是一種文學手段，其目的都是為凸現所要描寫的對象服務的。因此，在文學描寫中，采用哪一種手段并不是最重要的，關鍵在于能不能更好地表現所要描寫的對象。

細節描寫 我們在讀完一篇文章后，留下深刻印象的，往往都是那些精彩的細節。如李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”； 王熙鳳“朱唇未啟笑先聞，粉面含春威不露”；孔乙己“瀟灑”地“排出九文大錢”等等。

所謂細節描寫就是把細小事物，如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大，通過準確、生動、細致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。托爾斯泰曾經說過：“藝術起源于至微。”好的細節描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現、惟妙惟肖，增強文章的形象性、生動性和真實性。

常見的細節描寫主要有以下幾種類型：

１、肖像細節描寫。肖像描寫，即為人物容貌、服飾、神態等描寫。俄國著名作家果戈理曾經說過：“外形是理解人物的鑰匙。”好的肖像描寫往往能表現出人物的職業地位、生活遭際、個性特點等，因此成為表現人物性格的主要手段。肖像描寫應抓住最能反映人物性格特點的外貌特征，結合自己的內心體驗，不僅現其形，而且傳其神。

人物肖像的描寫應避免臉譜化，力求寫出各自的特點，不可流于俗套，千人一面。

2、語言細節描寫。“言為心聲”，人物語言是人物思想的直接表現。因此語言描寫最重要是能反映人物的心聲，表現人物的思想性格，可謂只言片語盡顯精神。我們學過的課文中，有不少精彩的例子，曹操的“寧教我負天下，休教天下人負我”；孔乙己“多乎哉？不多也” “讀書人竊書不算偷”等生動的語言細節描寫無不閃爍著作者智慧的光芒。

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二、托物言志

有的文章,作者以某種物件為題材,抓住其本身某方面的特征，把內心世界的愛、憎、好、惡的感情交融于物體中表露出來。通過狀寫這些特征，用象征的手法，啟發人們去思考，引發人們透過對所寫物件的贊美，領悟到某種精神、情操。如《紫藤蘿瀑布》中作者面對盛開的紫藤蘿花,深受啟示,撫今追昔,感悟出深刻的人生哲理。這種寫法就稱之為“托物言志”或“借景抒情”。

三、借景抒情

自然景物豐富多彩，為人們抒發不同的感情提供了廣泛的空間。作者把自己的感情滲透在對景物的具體描繪當中，情景交融，借景抒情。提到寫景，有句話我們不得不提：“以我之情觀萬物，萬物皆著我色”，我們可以借用景物抒發自己的情感。例如《故鄉》的開頭部分描寫回鄉途中的景物：“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這些景物襯托了“我”的悲涼心情。

四、寓情于議

寫作過程中，在敘述或描寫的基礎上，適當運用一些抒情性的議論來表達作者的思想感情，更能激起讀者的感情波瀾，讓讀者受到鼓舞和教育。如果能使情與理有機地融為一體，不但能以情感人，而且能以理服人。

例如：“在這千百萬被壓榨的包身工中間，沒有光、沒有熱，沒有溫情，沒有希望，沒有人道……這兒有的是對這種體制忠實服役的十六世紀封建制度下的奴隸！”（夏衍《包身工》）作者對包身工的滿腔同情和對對包身工制度的強烈憎恨，寄寓在對包身工制度的評論之中，情理交融，發人深省。

如何才能正確合理的運用抒情?總的原則是:不背離主題,不架空,力求自然而健康。具體說來，應該做到以下幾點：

（1）要真摯自然。要抒發感情，必先有情可抒。對表現的事物，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真摯誠懇的，深沉感人的。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產生厭惡的情緒。

（2）要健康向上。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種低級、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅決反對，這樣的作文也無法得到閱卷老師的青睞。

（3）要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和干癟，重復老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。感情是比較抽象的東西，要抒發得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達的感情寫得具體，這要有些手段。

另外應注意抒情要以記敘為基礎，記敘得具體，充實，讓人如聞其聲，如見其人，如臨其境，抒情才能打動人心。敘述中的抒情應是敘述與描寫的總結與升華，是“點睛之筆”，所以話不在多而在精，應一語破的。切忌長篇大論或肆意抒情，以至喧賓奪主，影響了文體。

當然，我們在抒情的時候，并不一定要拘泥于以上的方式和方法，所謂“文無定法”，我們只有在需要的時候抒情，才能傳達出最真最美最動人的情感。

高效訓練：

【單項訓練】

1.對下列說法作出正誤判斷，正確的在括號里打√，錯誤的打ⅹ。

A、敘述是對人物的經歷及事件的發展變化過程進行表述，或對人物、事件的概

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我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

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第四篇：描寫白雪成語

雪是我們很喜歡的，小時候還特別愛堆雪人，下面就由小編為大家整理描寫白雪成語，歡迎大家查看!

描寫白雪成語

花雪月、程門立雪、雪泥鴻爪、冰天雪地、傲雪凌霜、冰凍三尺、雪花飛舞、如湯沃雪、冰雪消融、萬里雪飄、銀裝素果、洪爐點雪、粉裝玉砌、雪飄如絮、霜葉如火、白雪難和、挑雪填井、堆銀徹玉、冰封雪飄、瑞雪飛舞、白雪皚皚、冰雪聰明、報仇雪恨、鵝毛大雪、孫康映雪、大雪紛飛、雪花飄飄、千里冰封、雪虐饕、蟬不知雪

雪交加、飛雪迎春、冰魂雪魄、傲雪欺霜、傲霜斗雪、大雪封山、白雪陽春、雪窖冰天、以湯沃雪、飛鴻印雪、冰天雪窯、冰肌雪腸、白雪飄揚、擔雪塞井、銀霜遍地、洗雪逋負、白霜鋪地、寒霜逼人、抱怨雪恥、彌天大雪、描寫白雪成語

1、冰消雪融 雪花如席 冰凝雪積 雪虐饕 雪花飄零 雪花飛舞

2、雪中送炭 銀裝素裹 雪花飄舞 寒氣逼人 雪海冰山 雪花飄飄

3、冰雪封門 大雪封門 瑞雪紛紛 滿天飛舞 雪霧彌漫 冰海雪原

4、雪窖冰天 銀粉玉屑 冰封雪飄 大雪盈尺 白雪茫茫 冰天雪窖

5、千里冰封 以湯沃雪 冰寒料峭 冰雪封路 冰消雪釋 天女散花

6、雪花輕飏 冰花雪紋 寒冬臘月 鵝毛大雪 滴水成冰 寒氣襲人

7、大雪紛飛 白雪皚皚 冰天雪窯 漫天雪花 大雪紛紛 花雪月

8、銀裝素果 大雪紛揚 狂暴雪 瑞雪紛飛 雪花透亮 冰雪消融

9、大雪飄飄 漫天雪 冰魂雪魄 紛紛揚揚 饕虐雪 天寒地凍

10、冰清玉潔 雨雪霏霏 雪上加霜 彌天大雪 漫天飛舞 瑞雪飛舞

11、大雪封山 鋪天蓋地 冰雪皚皚 萬里雪飄 白雪飄揚 冰封雪蓋

12、雪舞輕揚 冰天雪地 茸茸雪片 雪交加 積雪封霜 白雪晶瑩

13、飄飄搖搖 漫天飛雪 冰雪封山 雪之夜 冰雪嚴寒 輕舞飛揚

14、雪海茫茫 冰雪融化 瑞雪豐年 冰雪覆蓋 梅雪爭春 朔凜冽

15、晶瑩如玉 雪飄如絮 雪花飄灑 雪晴美景 漫天皆白 玉琢銀裝

第五篇：描寫雪天成語

雪景是一個既清純，又浪漫的一種自然景象，不同的雪。依據雪的形態，雪景可分為飄雪、積雪和風雪景觀。下面就是小編整理的描寫雪天成語，一起來看一下吧。

描寫雪天成語:

紛紛揚揚：形容雪、花等多而雜亂地在空中飄舞。

茸茸雪片：必須雪花軟綿。

傲霜斗雪：傲視寒霜，抗擊白雪。形容不畏嚴寒。比喻人身處逆境而不屈服。

原馳蠟象：高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。

鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。

飽經霜雪：飽：充分；經：經歷；霜雪：比喻艱難困苦。形容經歷許許多多的艱難困苦。

雪晴美景：雪地上的晴天，很美。

冰天雪地：冰雪覆蓋滿天都是。

雪窖冰天：到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。

冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到處是冰和雪。形容極為寒冷的景象。

冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的雪白。比喻人品質高尚純潔。

迎風冒雪：頂著寒風，冒著大雪。常形容旅途艱辛。

抱怨雪恥：報：報復。雪：洗刷掉。報怨恨，雪恥辱。

云起雪飛：如云興起，如雪飄飛。

輕舞飛揚：形容雪花輕輕飛揚。

大雪封山：大雪封住了山。

大雪盈尺：形容雪堆積的很厚。

玉樹瓊枝：白雪覆蓋的樹。

螢窗雪案：形容刻苦讀書。

報仇雪恨：雪：洗刷掉。報冤仇，除仇恨。

飛鴻印雪：比喻事情經過所留下的痕跡。

大雪茫茫：雪很大，且多。

瑞雪飛舞：吉祥的雪花飛灑漫天。

雪碗冰甌：形容碗、盆器皿雪白干凈。也比喻詩文清雅。

白雪飄揚：形容雪花飛揚。

雪飄如絮：飛散的雪花像柳絮一樣。

雪虐風饕：又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

冰凍三尺：形容雪多，且厚。

冰雪聰明：比喻人聰明非凡。

銀光耀眼：形容雪花光潔，反射出來的光芒很耀眼。

雪壓冬云：即冬云壓雪，指雪稠云低的樣子。

玉琢銀裝：形容雪覆蓋大地。

玉鱗飛舞：形容雪花紛飛。

大雪紛飛：雪片大量飄落的樣子。形容雪下得大。

銀霜遍地：形容雪鋪了一地。

白雪皚皚：形容雪花堆積了很多。

擔雪塞井：挑雪去填塞水井。比喻徒勞無功。

銀霜滿地：雪花鋪了一地。

銀花珠樹：形容書上堆滿了雪花。

梅雪爭春：形容雪和梅花。

雪白無暇：形容雪花雪白沒有雜質。

玉樹銀花：形容雪覆蓋在樹枝上。

雪兆豐年：指冬天大雪是來年豐收的征兆。

白霜鋪地：形容雪花鋪滿了地面。

風雪交加：風和雪同時襲來。

風雪交加：有風又有雪。

傲雪凌霜：形容不畏霜雪嚴寒，外界條件越艱苦越有精神。比喻經過長期磨練，面對冷酷迫害或打擊毫不示弱、無所畏懼。傲，傲慢、蔑視。

如湯沃雪：湯：熱水；沃：澆。象用熱水澆雪一樣。比喻事情非常容易解決。

瑞雪紛飛：吉祥的雪花飛灑漫天。

白雪陽春：指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術。

報仇雪恥：報：報復；仇：仇恨；雪：洗刷，除去；恥：恥辱。報復冤仇，洗刷恥辱。

粉裝玉砌：冰雪覆蓋萬物，像是玉雕的。

晶瑩剔透：形容雪花晶瑩可愛。

冰肌雪腸：比喻身心雪白，沒有污點。

風雪之夜：風雪交加的夜晚。

白雪晶瑩：白雪晶瑩剔透。

玉樹瓊枝：雪掛滿了枝頭。

冰凝雪積：形容冰雪堆積。

雪花飛舞：雪花落下，像跳舞一樣飛揚。

白雪皚皚：皚皚：雪白的樣子，多用來形容霜雪。雪白的積雪銀光耀眼。

冰天雪窯：到處是冰和雪。指嚴寒地區。

鵝毛大雪：形容雪花很大，像鵝毛一樣。

蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人見聞不廣。

晶瑩如玉：形容雪白而亮像玉一樣。

銀裝素裹：形容雪花覆蓋著萬物。

雪舞輕揚：形容雪花飛舞。

洪爐點雪：大火爐里放進一點雪，馬上就會融化。比喻對問題領會極快。

銀蝶飛舞：形容雪花飛舞。

雪霧彌漫：帶雪的大霧漫開。

白雪陽春：指高雅的藝術。

程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

雪花透亮：形容雪花白透。

雪花飄飄：雪花飄在空中。

冰消雪融：冰雪開始融化。

漫天飛雪：雪飛揚了滿天都是。

冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。

冰封雪飄：冰鋪滿地，雪花飛舞。

萬里雪飄：萬里雪花飄。

風花雪月：原指舊時詩文里經常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。

銀裝世界：形容雪花堆積了整個世界。

山舞銀蛇：山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞。

雪意涔涔：雪花不止的下。

白雪飄揚：白色的雪花揚灑在空中。

描寫雪景的文章：

清晨，我還沒從睡夢中完全清醒過來，就模模糊糊地聽到爸爸對媽媽說：“下雪了，還挺大的呢！”一聽到“雪”這個字，我立刻興奮起來，還沒來得及把衣服穿好，就急忙打開窗向外看。可惜，天還沒有亮，看不到什么壯觀的雪景。

因為我拿著班里的鑰匙，吃過早飯，我就早早地出了家門。路上的行人還很少，雪地上只有一些稀稀疏疏的腳印，眼前的路是一片雪白。我走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下還發出“咯吱，咯吱”的響聲，真好玩！雪花不時地飄到我的臉上，涼涼的，真舒服。空氣是那樣的新鮮，我不覺深深地吸了幾口。抬頭望去，每一盞路燈的光暈下，就是一片飛舞著的雪花，在燈光的照射下，就像是一簇簇從天下撒下來的銀屑，非常美麗。

天漸漸亮了起來，我上了巴士，車后面的玻璃窗因為有些傾斜，上面布滿了銀色的雪沫，看上去就像掛上了一幅雪白的絨簾。車開得很慢，我有幸觀看了車外的雪景。街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個北京城簡直變成了一個粉妝玉石的世界。

因為路滑，行人和騎自行車的人都在小心翼翼地前進，車站上有許多幫助維護秩序的叔叔和阿姨，還有不少人在向馬路中間揚著爐灰渣，為的是讓車輛能安全行駛。

這場雪，雖然給人們帶來了暫時的交通不便，但看得出，每個人的臉上都是喜氣洋洋的，因為，這是今年冬天的第一場瑞雪！