第一篇：領導訪談主題團日活動計劃

領導訪談主題團日活動計劃

——10科技二班

一、活動目的：

我系領導為聽取同學們的建議和同學們的心聲特舉行領導訪談會，讓每個班級派出兩名同學代表去與領導談話，讓普通同學們能與領導溝通，把我們的建議和要求直接反應給領導。為爭取同學們的意見及建議并選出兩名同學去參加會談我團支部特舉行此次班會。

二、活動時間：2012、5、11下午

三、活動對象：10科技二班全體成員

四、活動地點：職教204

五、活動內容：

活動一：邀請輔導員伊德日老師和張君老師參加此次班會。活動二：讓同學們積極發表意見和建議

活動三：集中同學們的意見和建議，并列出條款，讓參加洽談會的同學發表出這些內容。

活動四：選出兩名參加領導洽談會的同學。

活動五：輔導員老師和張君老師為我們提出的問題答疑并作出總結。

10科技2班團支部

2012年5月10日

第二篇：主題團日活動計劃

活動計劃

為了響應胡錦濤總書記“八榮八恥”的號召,堅持以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥;以崇尚科學為榮;以愚昧為恥;以辛勤勞動為榮;以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮,以損人利己為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥;樹立正確的人生觀價值觀和世界觀,建設和諧校園,電****-*團支部舉行下列活動:

活動主題:樹立正確的榮辱觀 爭做棟梁才

活動時間:*月**號

活動目的:艱苦奮斗精神對于一個政黨,對于一個民族的發展是這樣的重要,對于一個人的成長也是同樣的重要.具有了這種精神,就意味著具備了一種百折不撓,頑強拼搏的堅韌斗志;一種自強不息,勇往直前的進取精神;一個具備了這種精神的個人,才會不貪戀一時享受,不斷謀求更大作為.無論是在艱難困苦的逆境之中,還是在條件優裕的順利之時,這種精神都不會過時,也不應當過時.因此我們應該發揚艱苦奮斗精神,弘揚傳統美德.反對驕奢淫逸.提高大學生的自身素質.宣傳“八榮八恥”.活動人員:電****-*全體人員

活動內容:現在大學生鋪張浪費的現象比較嚴重,攀比風日益增長,針對這一現象對同學們做一次社會調查.調查大學生的日常花費情況.向每個宿舍發傳單,倡議艱苦奮斗.以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥.做展板宣傳“八榮八恥”.舉行一個討論會共同學習八榮八恥,寫出心得體會.最后希望通過此活動,使同學們發揚艱苦奮斗的精神,樹立正確的榮辱觀,爭做棟梁才.電****-*團支部

****年*月**日

第三篇：主題團日活動計劃

“我與祖國共奮進，我為團旗添光彩”主題團日活動計劃

一、活動目的：

為進一步激發團員教師的工作熱情，引導廣大團員認真學習中國特色社會主義理論體系，積極宣揚建國62周年來特別是改革開放以來社會主義建設取得的巨大成就，大力弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神，團結廣大團員教師以實際行動帶領學生共同學習，共同進步，努力促進我校的科學發展和全面建設。

二、主辦單位：

鎮海區中心學校團支部

三、參加對象：

35周歲以下青年教師

四、活動時間：

2011年10月-11月

五、活動內容：

1.大手牽小手,你我齊步走

開展大手牽小手的讀書學習活動。組織團員青年教師在學校的“教師書吧”進行一次有意義的讀書學習活動，重點閱讀以書寫黨和國家的光榮歷史、頌揚黨的光輝業績為主題的書籍材料，并鼓勵廣大團員教師撰寫讀后感和導讀。團支部將教師讀后感和導讀進行統一整理和宣傳，引導青少年學生一起參加到讀書學習活動中，真正營造師生共讀，形成多讀書，讀好書的校園學習氛圍。

2.大手牽小手，同做“公益人”

開展大手牽小手的低碳環保公益活動。組織團員青年教師帶領青少年學生共同動手實踐，做一些環保低碳類的作品，如：環保購物袋、環保置物籃??并利用休息時間在青年教師的帶領下來到市民較為集中的地方，如超市門口，人民大會堂門口將自己親手制作的環保作品贈送給市民，并向市民分發倡議書活動，通過孩子告訴每個家庭，大手牽小手，踐行環保理念，喚醒市民對環保的思考和重視，告訴大家冰川融化、土地沙漠化、頻繁的地震、洪澇等自然災害需要我們盡一份自己的力量去抵制，呼吁廣大市民共同加入到“公益人”的行列。

鎮海區中心學校團支部

2011年10月

第四篇：主題團日活動計劃

熱工06-1班主題團日活動計劃

制作人：李佳

2009年4月主題：加強身體鍛煉，增強身體素質 為豐富同學們課余生活，加強體育鍛煉，增強身體素質，增強班級凝聚力，提高同學們的綜合素質，增強同學們之間的友誼互動與信任；本著“在參與中體悟，在享受中發展”的理念，為同學們樹立成就感和個性化發展提供平臺，我們班召開此次班會，呼吁同學們平時多加強鍛煉，身體是“本錢”，希望同學們能夠在不久的全校運動會上貢獻自己的一份力量。

2009年5月主題：濃情五月天感恩母親節

通過在班級內組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、真是親情的美德。引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心。學會關愛他人，尊敬師長與他人和諧共處的能力。并從系列體驗活動中培養學生對父母對家庭有熱愛有責任愿奉獻的良好感情，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

2009年6月主題：環境保護

6月17日是世界防止荒漠化和干旱日，本次班會旨在提高同學們的環境保護意識，讓同學們從身邊的小事做起，時時事事注意保護環境開放宣傳專欄，宣傳環保知識，介紹世界荒漠化和干旱防治的情況。讓同學們了解到：全球共有10億多人正遭受土地荒漠化的威脅，其中1.35億人面臨流離失所的危險。更了解到

我們中國也是全球土地沙化危害最嚴重的國家之一。喚起學生們對生態環境保護的反思與關注，明白了環境保護要從身邊的點滴小事做起：珍惜每一滴水、節約每一張紙??才能讓世界變得更美麗。

2009年7月暑假無主題

2009年8月暑假無主題

2009年9月主題：全面調整進入學習狀態

炎熱的暑假過去后又要迎來緊張的學習生活，很多同學在短時間內適應不來，這次班會就要就這個問題進行討論，要求同學們積極上臺發言，提出解決問題的辦法，提高同學們學習的積極性，為考研和找工作打下堅實的基礎。

2009年10月主題：積極找工作

十月份各大石油公司都來我校進行招生工作，受金融危機的影響，今年的工作只會難上加難，所以就需要培養同學們鍥而不舍堅忍不拔的精神，鼓勵同學自主創業，提倡同學去支援西部，到基層就業。同時積極尋找就業途徑，鼓勵同學“走出去”，主動去別的城市參加招聘會。

2009年11月主題：珍愛生命，安全第一

班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。加強對十多種常用安全標志的圖片的鞏固

學習。收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2009年12月主題：拋棄惡習，加強自律，為實現零作弊而努力

主題班會要解決的問題：

1、學生每學期考試前都會開展考風考紀教育，為何在作弊問題上屢禁不止？

2、學校對作弊的處分一貫較為嚴厲，為何學生卻不將此當作一回事？

3、作弊值不值？應怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實現零作弊記錄？

2010年1月主題：放寒假

召開此次班會就假期需要注意的問題進行了強調。

一、安排好宿舍及倉庫問題，貴重物品務必帶走，關好門 窗、水龍頭、電源等。

二、回家途中務必注意人身及財產安全，過年小心煙花炮竹。

三、下學期需要補考的同學假期一定要認真復習，按時補考。

四、本學期考試成績隨時到網上查詢。

五、通知同學們具體的開學時間，請同學們務必按時返校。

2010年2月寒假無主題

2010年3月主題：學習雷鋒主題班會

一、活動目的向雷鋒同志學習，每一代人、每一個時代都賦與雷鋒精神以不同內涵。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須

繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、課堂上??

二、活動準備：

1．讓每位同學搜集班中和社會上的好人好事。2．同學搜集有關雷鋒的簡介和日記等。3．準備2010年感動中國十大杰出人物的感人事跡。4．準備歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

2010年4月主題：清明節

一、目的：通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

二、具體做法：

1、利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

2、利用朗誦的形式讓同學們緬懷我們的先烈。（男女女主持人朗誦）

3、利用影片欣賞的形式讓同學們體會幸福生活來之不易。

4、小組內交流班會體會。

第五篇：主題團日活動計劃(心理健康)

主題團日活動計劃

為進一步貫徹落實《教育部 衛生部 共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》,同時，因為當代大學生心理為當下亟需解決的一個重要問題，為了了解本支部同學們的心理健康情況，中國石油大學（北京）石油工程學院石工11-1班團支部計劃舉行下列活動。

一．活動時間：2011年11月3日星期四

二．活動主題：

勵志青春 快樂成長

三．活動目的：

加強和改進大學生心理健康教育的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循思想政治教育和大學生心理發展規律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高心理調節能力，培養良好心理品質，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展。為了響應要求，從根本上解決大學生的心理問題以及擺正他們的學習生活態度，應引導大學生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實踐活動，陶冶大學生高尚情操，促進其全面發展。石工一班團支部為了達到總體要求，同時為了加強流與溝通，正在努力營造有利于大學生健康成長的良好氛圍。這不僅需要細致的談心活動來幫助大學生解疑釋惑，更要切實落實措施，幫助本班同學學習和生活等方面的壓力，幫助他們培養良好的心理素質。

四．活動內容

1．開展一次以“勵志青春 快樂成長”心理健康教育為主題的團日活動，活動主要宣講大學生心理健康的重要性以及如何調整個人心態。并介紹中國石油大學（北京）心理輔導中心，幫助同學們解決個人的心理問題，養成樂觀向上的性格。

2．支部同學以 “成長〃發展〃和諧”為主題開展征文活動，征文的題目，體裁、字數不限，可以是詩歌、散文、雜文、議論文、讀后感等。支部團員積極通過文字反應自己對于成長，發展，和諧的理解，同時讓同學們深刻體會心理的成長以及更深層次的團日活動的內涵。

3.參與心理勵志趣味運動會。全支部同學共同參與心理部舉辦的趣味運動

會，作為大學生活的一次經歷，全體支部同學一起參與不僅增加了支部內部同學間的感情也能幫助同學釋放心理壓力，忘記生活煩惱，盡快適應大學生活，體會運動會的趣味。

4.參與“陽光心靈 我心飛翔”風箏節活動。全班同學共同參與心理部舉辦的風箏節，旨在放飛心靈，快樂成長。通過風箏節的活動，讓同學們放松身心，感受大自然的美麗，同時通過集體間的配合增加班級凝聚力。

5．全班同學共同完成心理測試，讓大家對自己的性格有更深入了解，并挖掘個人潛在能力，了解自己的缺點和優勢，完善自己的人格。

五．預期目標

通過本次心理健康活動豐富學生心理健康知識，形成正確的心理健康觀念。大學生心理健康教育對于大學生活非常重要，通過各種活動，加強大學生思想、感情上的交流與溝通，努力營造有利于大學生健康成長的良好氛圍。切實幫助大學生解決實際問題。要開展深入細致的談心活動，幫助大學生解疑釋惑。采取切實措施，幫助石工一班同學緩解學習壓力的同時，解決各方面的心理問題，適應步入的大學生活以及培養樂觀向上的心態。

六．活動人員：石工11-1班全體同學

石工11-1班團支部

2011年11月8日