第一篇：永和小學慶祝六一兒童節活動方案

永和小學慶祝＂六一＂兒童節活動方案

在2012年?六一?國際兒童節來臨之際，全國婦聯、中央文明辦、教育部等１８部門要求；深入貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署和全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，以?做一個有道德的人?為主題，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我永和小學的藝術教育成果。現根據中心校的要求和我校實際，特制定?慶祝‘六一’國際兒童節活動方案?。

一、活動時間：2012年6月1日上午8:00分（具體時間另行通知）。

二、活動地點：永和小學前操場

三、活動主題：展示風采，超越夢想，做一個有道德的人（道德文明在行動）

四、活動組織：

總 策 劃：永和小學校委會

執行策劃：閆和

項目負責：

張建紅：慶?六一?活動總協調及會議主持；

劉月智：慶?六一?攝影、后勤和全校的安全工作；

左元林：具體策劃慶?六一?活動的入隊儀式、節目安排、優秀少先隊員的評選等；

金生元、李發明、書寫獎狀、宣傳標語；

杜善德（六年級）：懸掛橫幅及張貼慶?六一?宣傳標語： 王小元、（五年級）：布置會場及會后清理會場；

曹忠發、各班主任：負責會場秩序及周邊安全；

五、活動內容：

1、六一書畫比賽

2、班級文藝匯演。

活動細則：

1、5月28日進行書寫、繪畫，作品交校委會評比，6月1日公布評比結果；

2、各年級組評選出書法、繪畫作品中的一、二、三等獎；一等獎（3名）獎價值6元禮品一份，合計18元；

二等獎（6名）獎價值5元禮品一份，合計30元；

三等獎（6名）獎價值4元禮品一份；合計24元。

紀念獎（15名）獎價值2元禮品一份；合計30元。

3、6月1日進行文藝匯演，由組委會評比，6月1日公布評比結果

各年級組評出第一名進行獎勵，學前班在兩組中評選一組進行獎勵。

第一名三個班，給班級頒發獎狀、給本班（包括學前班）兩個節目中得分高的節目參演學生頒發獎品，價值 5元 35份，合計175元；

幼兒園頒發獎狀及給輔導員頒發獎品三個，每份價值28元，合計84元。

4.各年級組節目優秀輔導員獎3個，學前班節目優秀輔導員1個每份價值28元，合計112元。

5、少先隊優秀輔導員1名，價值28元。

6、優秀少先隊員16名，每份獎品5元，合計80元。

7、文藝演出年級組獲獎班級學生獎勵，每人價值1元的獎品，共 91人，合計91元。

8、演出化妝品69元，鞭炮和飲料45元，計114元。

9、教師及來賓（20人）座談費用 元

六、活動安排：（預定）

1、5月28日各班組織學生書法、繪畫，推選優秀作品參加學校總評（書法、繪畫評選的方案及評委見附件）。

2、6月1日8:00分班級由班主任組織學生在前操場集合。3、8:10分開始活動。具體活動按六一活動會議議程進行（見附件）。

七、活動要求

1、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練，真正讓“自主合作、秉承創新”的校風在本次活動中得到彰顯。

2、訓練及慶祝期間，值周教師要強化安全管理意識、恪盡職守，確

保校園無偶發事故。

3、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局、服務中心的思想，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假、不離崗。

八、文藝節目分配表

年級預定節目數責任教師輔導教師

學前班

2、一年級

2、二年級

2、三年級

2、四年級

2、五年級2六年級2三個幼兒園各2

九、幼兒園師生休息及化妝場地安排

1.雙語幼兒園：一年級教室；

2.康樂幼兒園：二年級教師；

3.聰慧幼兒園：學前班教室。

十、文藝節目由學校評委人員，按照公平、公正、公開的的原則進行評審；

評委：閆和金生元李發明杜善德李菊英金成香楊學蓮

計分： 張建紅王小元

永和小學

2012.5.27

第二篇：小學慶祝六一兒童節活動方案

小學慶祝六一兒童節活動方案

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

第三篇：小學慶祝六一兒童節活動方案

小學慶祝六一兒童節活動方案

這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節慶祝方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排）；

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

5月30日：“兒童之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）

三、活動內容與要求

1、兒童詩歌表演賽

（1）目的：培養兒童對文學作品的興趣；培養兒童對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求兒童的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“兒童之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

第四篇：紅旗小學慶祝六一兒童節活動方案

紅旗小學慶祝六一兒童節活動方案

活動指導思想：為迎接“六一”國際兒童節，通過舉辦一系列文藝表演比賽和武術操活動，幫助廣大師生提高整體素質，激發少年兒童的學習熱情，同時活躍了校園的文化氣氛，現在學校決定在六一兒童節 之際組織文藝表演和武術操活動。

活動目的：通過開展慶祝“六一”系列活動，營造活潑向上的校園氣氛，充分發揮師生特長，全面提高其素質，且使學生在積極的參與中 體驗合作和交往的快樂，使學生度過一個快樂，幸福和難忘的六一兒童節。

活動主題：童聲唱祖國，童心頌祖國

活動要求：每個班必須出四個備選節目，到時候每個學校根據情況從

中選擇兩個節目。

活動時間：2011年6月1日

活動地點：小學部操場

活動方式：以年級為單位進行比賽，1—3年級為低段，低段之間

進行比賽；4—6年級為高段，高段之間進行比賽。

活動主要內容：

（一）六一兒童節開幕式（謝校長，王主任講話）

（二）發展新少先隊員

（三）表彰優秀少先隊員

（四）文藝展演比賽

（五）表彰優秀

（六）活動總結

（一）文藝展演比賽

1.文藝內容健康向上、主題鮮明，富有感染力，體現時代精神，突出少年兒童天真活潑的特點。形式是歌曲、器樂、舞蹈、國學等。體現精和新。表演時間由各班自行控制。

2．為保證文藝表演活動高效果、緊湊，本次文藝演出不進行現場亮 分，而采用節目評價打分，文藝表演活動結束后，計算出各班各項目 分類得分，再作公布。

3．最后根據得分高低，給予獎勵。

4．各班于2011年月日把節目單交到趙老師處。

（二）發展新隊員和表彰優秀隊員情況

1．低年級要求多發展表現好的學生，高年級要求學生全部參加少 先隊。

2．表彰優秀班干部：每班1名。

3．表彰優秀少先隊員：每班1名

4．表彰優秀三好學生：每班1 名

5．各班于2011年月日把表彰人員交到趙老師處。

（三）獎品設置：

低段(1---3)

一等獎（1個）二等獎（1個）

高段（4---6）

一等獎（1個）二等獎（1個）

（四）其它事項

1．活動期間各班班主任要負責好學生的安全工作，并維持好活動期 間的紀律。

2．各評委老師要把學生進出場順序作為評分的一部分。

3.各班班主任盡快把發展新隊員和表彰優秀隊員的人員盡快交到趙 老師處。

紅旗小學

2011年5月23日

第五篇：金華小學慶祝六一兒童節活動方案

金華小學慶祝六一兒童節活動方案

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動主題：五彩繽紛 金色童年

三、活動時間：2018年5月31日

四、活動地點：金華小學

五、活動安排：

1、總體規劃。（校長室）

2、學校家長志愿者成立儀式、十大歌手比賽、黃金舞臺匯報展演。

3、全校“我是小小美食家”活動。

4、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。

4、宣傳發動、組織。（各級組長 各班主任）

5、后勤保障。

6、獎品書寫。

7、攝影。

8、公眾號宣傳。

五、時間安排： 1、5月31日上午 7：40——8：00 早餐

8：00——10：30 舉行學校家長志愿者成立儀式、十大歌手比賽、黃金舞臺匯報展演。

10：30——11：40 第三節課（按課程表上）2、5月31日下午

2：30——4：05 舉行全校“我是小小美食家”活動。

4：05——4：55 下午第三節課（按課程表上）

六、主要活動設想及主要負責人：

1、家長志愿者成立儀式；

2、黃金舞臺匯報展演；

3、十大歌手總決賽；

4、“我是小小美食家”評選活動。

七、其他工作。

1、各項活動由主要負責人于本周星期五之前出好具體方案，交到鄭華箭處呈批。

2、活動經費：學校自籌、村委會贊助、家委會贊助。

金華金郊小學 2018年5月24日