第一篇：配偶-現實表現和政治鑒定

現實表現和政治鑒定

同志），為居住在我轄區的人員，沒有“文革”和“**”活動記錄，此外也未曾發現參與“法輪功”組織和其他刑事犯罪。特此證明。

經辦人簽名：

聯系電話（辦公座機）:

居住地居委會（蓋章）:

年月

第二篇：政治和現實表現情況

政治和現實表現情況

王躍桐同學在我校學習期間，遵紀守法，團結同學，熱愛集體，作風樸實，學習成績優秀，無違法亂紀行為，未參與任何邪教活動。特此證明。

證明人（班主任）： 證明人（級部主任）：

營里一中

2015年6月23日

第三篇：現實表現鑒定

關于XXX同志現實表現情況的鑒定

XXX，男，xxxx年xx月xx日出生，漢族，xxxx年xx月畢業于廣東醫學院預防醫學專業，大學本科學歷。其在我中心的現實表現如下：

一、思想政治情況

該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，不斷提高政治理論水平。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身的黨性修養及鍛煉，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。

二、個人品行

該同志為人謙虛真誠，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，在不同的工作崗位，都尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。

三、遵紀守法

該同志不論是在上班時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求，自覺遵守國家的法律、法規，遵守各項規章制度。未參加任何邪教組織，沒有任何違法違紀行為。

四、工作情況

多年來，愛崗敬業，扎實工作，積極進取，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握公共衛生科的相關業務知識，能夠保質保量地完成本職工作。受到領導和同事的一致好評。主

動承擔領導交辦的其它工作，積極參與組織團支部的活動，具有一定的協調和組織能力。

五、學習情況

該同志能夠不斷學習，努力提高素質。參加工作以來，始終堅持學習，注重提高自身修養，在較短的時間內很快熟悉本職工作，掌握了工作的方式方法，此外，通過不斷學習，除工作需求的辦公軟件外，還自學在工作中能用上的Photoshop、AutoCAD等應用軟件，綜合素質有了一定的提高。

xxxx年xx月xx日

第四篇：現實表現鑒定

現實表現鑒定

**大學/學院20**級****專業***同學在校就讀期間，表現出較高的政治覺悟和思想素質，熱愛黨和國家，堅持四項基本原則，積極擁護并認真貫徹執行黨的路線、方陣、政策，關心時政，有正確的政治方向和理想信念；思想上進，好學勤思，同學關系融洽，作風正派，為人熱情踏實，能嚴格遵守法律法規。

該生學習刻苦，能潛心學業，專業基礎扎實，知識面較廣，成績優異。曾任職與校/院**部門，經常組織、主持****活動，具有很強的策劃、組織、執行等實際工作能力，該生非常注重全面與平衡發展，性格開朗、誠實守信、溝通交流能力強，注重團隊協作和合作。此外，***具有清晰的人生規劃，他立志從政，甘愿到基層服務，希望通過一己之力，為國家發展做出貢獻。

中共**大學/學院總支部委員會

****年**月**日

第五篇：現實表現鑒定

關于黃小明同學的現實表現鑒定

黃小明（學號：20142200000）同學是XXX大學XX學院XXX級本科生，該生于2014年9月1日入學，至今已順利完成四學年的學習。

該生在校期間，在思想上認真遵守學校的各項規章制度，積極參加團支部組織的各項活動，嚴格要求自己，思想要求進步，政治覺悟高，能主動學習方針、政策，關心國際國內大事。

在學習上，該生刻苦努力，在大學四年期間通過了普通話二級甲等、大學英語四六級等考試，并獲得了美國數學建模比賽成功參賽獎等榮譽。工作中，曾任華南師大數科排球隊隊長，石牌校區排球協會副會長，班長等職務，組織過多次活動，表現出較強的組織協調能力、語言表達能力和團隊協作能力。曾獲得暑期社會實踐活動校“先進個人”的光榮稱號。生活中，能發揚艱苦樸素的精神，熱心幫助他人，全心全意為同學和老師服務。總之，該同學是一位德、智、體、美、勞全面發展、綜合能力較強、綜合素質較高的優秀大學生。

該同學沒有犯罪記錄，沒參與過法輪功等非法組織，是一名積極向上，思想健康的同志。

輔導員：