第一篇：“創業集市”活動策劃書

中國礦業大學徐海學院創新創業基地

一、活動背景創 意 集 市 活 動 策 劃 書承辦部門：創業部、辦公室日期：2013-10-1

1校園創意集市活動策劃書

校園多處存在學生隨意擺放地攤的不良現象，而有組織、有秩序性的“集市”在各大兄弟院校中均有所出現。我校也急需對跳蚤市場進行統一的規劃。

此外，勤儉節約作為中華民族的傳統美德，是一種高尚的思想道德品質，更是我們當代大學生必須傳承的文化。為創建節約型校園，弘揚低碳環保之風，同時挖掘同學們的創業意識，培養市場觀念，實現同學們在實踐中增長能力的目標，故舉辦此次“創意集市”活動。

二、活動目的1、豐富校園生活,以“淘寶街”的形式，推進資源綜合利用和循環利用，倡導節約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。弘揚勤儉之風，優化校園風氣，共建低碳環保節約型社會。

2、讓同學們提前體驗勞動和營銷的艱辛，學會尊重勞動，培養學生的競爭意識和合作意識。

3、培養學生的創業和市場經濟意識，樹立平等交易價值觀，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。

4、增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，切實地為學生日后走出校園提供經驗。使同學們可以在一個優越的條件下進行商品銷售和創業實踐。加強同學們的交流、活躍校

園氣氛，5、同時給勤工儉學的同學提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。

三、活動主題

共建低碳節約型校園，弘揚勤儉之風，樹立公平交易意識。

四：活動時間

待定

五：活動地點 待定

六、活動口號

攜手共建創意性集市

七、活動舉辦

主辦單位：徐海學院創業基地創業部和辦公室

八：活動對象

徐海學院全體學生

九：活動內容及規則

（一）準備階段

1、創業部，辦公室和外聯部確定好商家；

2、創業部提前確定好活動場地；

3、宣傳部利用人人，qq進行宣傳；

（二）活動階段

1、根據參加團隊個數，進行場地劃分，根據所賣物品的數量劃分攤位面積，根據所賣物品的種類劃分為書籍區、生活用品區、電子產品區、體育用品區、服裝鞋帽區等，以方便同學們的交易。

2、各院系同學可以自主標價出售自己現有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動不對學生收取展位手續費用）

3、活動期間承辦方將安排專人進行展位劃分，出現搶占他人展位并經勸阻不改正者即取消參展資格。

4、各展位應保證各自商品價格合理，不得出現聯合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。已經發現既取消參展資格。

5、各個展位應保證展位周邊整潔，展銷時間結束后應進行衛生清理

6、活動期間管理人員人員將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。

十：宣傳方案

1、在學三主干道懸掛活動橫幅以及活動海報。

2、在各個宿舍樓發放宣傳單頁，目的是號召廣大學生參與到活動中來。

3、向校園內擺地攤的勤工儉學隊伍介紹宣傳此次活動，誠邀她們的參與。

4、通過人人，貼吧，QQ群發布活動信息，以吸引更多的參與者。

十一、時間安排：

十二：注意事項

1、活動當天，宣傳小組在展點處懸掛一條橫幅“預祝創業基地創意集市圓滿成功”的橫幅。

2、現場管理人員做好場內秩序維護

3、減少大額鈔票交易，防止假幣

4、加強監管檢查，防止強買強賣。

5、嚴把質量關，爭取同學們拿出最好的“寶貝”，以保證

“創意集市”的質量

6、禁止在活動期間，打架罵人等不文明的現象。

十三、經費預算

橫幅：40元 海報：50元 單頁：50元 其他：100元

總計：240元

第二篇：創業集市策劃書

廣東理工職業學院 計算機協會社團文化月 之校園創業集市

贊

助

策

劃

書

尊敬的商家：

您好！

感謝您們百忙之中抽時間來閱讀我們的策劃書。在這里代表廣東理工職業學院計算機協會對您表示感謝。

茲有我廣東理工職業學院社團文化月創業集市活動舉行，這是一個對全校師生影響持久、重大的活動，此次社團文化月的創業集市活動受到學校領導以及師生的高度關注！現在誠邀貴公司參與贊助這次活動。

贊助我們計算機協會，我們將會通過非常的策略，幫助貴公司產品市場縱深發展，使產品順利進入高校師生終端。關于此次社團文化月創業集市活動策劃和一系列加盟贊助的可行性我們在下面的策劃正文中有詳細的說明，感謝您百忙中抽時間來閱讀。

最后我代表廣東理工職業學院計算機協會真誠的向你發出邀請。歡迎您前來參考合作，祝您財運亨通！

廣東理工職業學院

計算機協會

2011年10月28日

一、活動詳情

1、活動主題

廣東理工職業學院社團文化月——創業集市活動

2、活動目的本次活動是本著豐富校園社團文化，活躍校園氣氛，培養學生的創新意識，挖掘學生潛能的一系列列大型特色活動。通過精心策劃的一系列活動，激發、調整、培養、升華、強化在校學生的文化內涵。

3、活動時間

2011年11月9日——11月11日

4、活動對象

廣東理工職業學院中山校區全校師生

5、活動形式

以擺攤的形式進行

6、活動地點

廣東理工職業學院中山校區立德廣場

二、活動可行性

1、消費量大大學教職工與學生人數已接近8000，可以為商家提供一定固定數目的消費群，而且消費能力綜合比較高，較對比于流動型的消費人群。在校生的消費特點：

（1）高校活動更加容易集中消費人群，針對性強，消費量大。

（2）容易受周圍環境的影響，消費易引導。

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

（4）接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力

2、吸引力高

在理工學院舉行的如此大型活動，必定會為其吸引來一定的注意力。

3、宣傳作用深遠

品牌形象的建立取得的成果雖不能在短時間取得資金上的回報，但對于以后市場占有率的長遠影響和潛在消費市場的開發，有重要的戰略性意義。

4、投資小

在大學里面做宣傳，性價比較高，傳單等正是低資本但高效率的傳播途徑,大學中信息的傳播速度比較快,傳播面廣。

三、活動簡介

1、屆時，創業集市活動進行，則在攤位位置，由貴公司提供商品、我們為貴公司提供銷售服務，攤位處擺放海報；

2、在進出口駐點附件派送貴公司的宣傳單；

3、由于學校提供的攤位位置是隨機的，但每個攤位的大小和距離都符合一定規格，因為人流比較集中，而且范圍不大，所以即使隨機位置，每個攤位上的固定人流量都沒有太大的差別，對于宣傳和銷量不會有太大影響；

4、由11月9日至11月11日下午，期間活動每天都在早上8：00一直持續到該日18：00為止。每天活動中，協會的相關工作人員（穿著會服 配搭工作證 約5名）會參與產品的銷售服務；

5、在11月9日協會會有相關人員到來與貴公司的運輸人員交接并開始合力

布置攤位；

6、商品的保質及質量上的保證，要商家自行負責，屆時協會予以幫助，對其銷售作盡可能的服務。（注意：一旦發現偽劣產品，一律由校方沒收，不給予協商退還）

四、總宣傳策劃

活動前：

1、在學生集中的必經處——飯堂前或宿舍的宣傳欄張貼顯眼的海報或傳單；

2、派人在每個宿舍派貴公司相關的傳單，保證各宿舍至少能收到一份；

3、在學校論壇、群里及相關網站宣傳該次活動。

活動中：

1、在攤位處張貼海報；

2、活動入場處安排專人派發貴公司的傳單；

3、活動期間可使用由貴公司提供的印有貴公司的標志或名稱的氣球、彩旗之類的宣傳用品；

活動后：

1、在學校網站,論壇，網頁及其相關群里發布這次活動的詳情與總結；

2、活動后在計算機協會的總結會上發表對貴公司感謝的發言；

3、回收部分未置用的宣傳單，彰顯貴公司與我社學生的環保決心。

五、經費預算

活動經費總計：50元（除去由貴公司提供的項目外）

注意：

所有活動最終解釋權歸廣東理工職業學院計算機協會所有。

項目聯系人：

會長：李浩

聯系電話：***

外聯部部長：林少玫

聯系電話：***

廣東理工職業學院

計算機協會

2011年10月28日

第三篇：創業活動策劃書

第一屆創業計劃大賽

策

劃

書

創新創業協會

目 錄

一、活動主題

二、活動背景

三、市場背景

四、活動規模

五、活動方式和流程

六、大賽顧問和獎項設置

七、活動亮點

八、注意事項

九、宣傳方式

十、評分細則

十一、經費預算

一、活動主題

“贏在涉外——創業競賽”大型創業實踐活動

二、活動背景

在金融危機的影響下，越來越多的應屆大學生面臨找工作難的尷尬局面，這也讓一部分的大學生開始意識到自主創業或許是擺脫困境的另一種選擇。對于這一現狀，國家國家也是相當鼓勵的，頒布了一系列利于大學生自主創業的政策，而這也讓大學生的創業夢想有機會成為現實。但同學們往往對于自己陌生的領域存在恐懼心理，所以為了給即將步入社會的學子們提供一個模擬創業和實戰演習的機會；為以后自主創業打下基礎，提供經驗；為增強學生的創業意識和實踐能力以及為大學生搭建一個展示自我，提高自我的平臺；我社特舉辦此次“贏在涉外——創業競賽”的大型大學生創業實踐活動。

綜上所訴：舉辦此次活動的主要宗旨，可以歸結為以下三點。

1，在創業項目的選擇過程中，鍛煉學生的商業嗅覺，培養學生捕捉商機的能力。在創業過程中深入了解組建創業團隊，與廠家的洽談協商，物流配送，供貨渠道的選擇，質量審核，售后服務等多方面的問題。

2，在項目稱述過程中，鍛煉語言表達能力，交際能力，以及臨場的應變能力。

3，在創業的實踐過程中，對風險的控制能力，團隊協作意識，以及創業流程的一些經驗的積累和素質的培養。

三、市場背景

中南林業科技大學涉外學院是一所高等本科獨立學院。其現有在校全日制學生近10000人，為滿足人才市場對應型高級專門人才的需求，學院近年來擴大辦學規模，利用現有的學科專業、師資力量等優質教學資源，堅持“以人為本，特色鮮明，嚴格管理，質量第一”的辦學理念，恪守“學生為本，服務教育”的辦學宗旨，嚴謹治校、開拓進取、加快發展、規范管理，為把自身建設成新型地方高校而奮進。

四、活動規模

活動對象：中南林業科技大學涉外學院全體學生 活動時間：2011年10月23日——12月9日 活動地點：中南林業科技大學涉外學院

組織結構：主辦方：中南林業科技大學涉外學院創新創業協會

協辦方：誠邀相關贊助單位及合作單位參加

五、活動方式和流程 1，活動方式

1.賽前培訓。（需要教室）

為了使參賽隊員對本次活動的宗旨和活動形式更進一步的了解，社團干部將會對參賽隊員做兩到三小時的參賽培訓。培訓時間為參賽后的前兩個星期內。涉及的主要培訓內容為以下三點： 一，創業計劃書的正確書寫。

二，創業項目的闡述演講，包含PPT的制作和操作。三，此次活動的相關注意事項。2.評審方法：

A．計劃書的評分：創新性與開拓性（20分）

產品與服務可行性（20分）

市場與競爭分析（20分）

營銷戰略與財務分析（20分）

經營管理方式（20分）按30%比例計入總成績。

B．PPT制作與操作：內容表達的完整性與簡潔性（40分）PPT制作的美觀性（30分）介紹人員的表達能力（30分）按30%比例計入總成績。

C.總體計劃的演講及實踐：演講者的表達能力（50分）實踐所獲得的收益（50分）按40%比例計入總成績。

3、活動流程

1．開幕式（10月27日）

舉行盛大的開幕儀式，邀請領導，相關指導老師，學生會，社團人士及全校師生參加。（時間12點20，地點1110教室）2.選手報名（10月31-11月4日）

在食堂門口以及辦公室（1613）分別設點報名，報名時間段為（中午11:40-12:40，下午5:40—6:20）3．賽前培訓（11月9日 教室1314）

首先對報名選手或團隊進行相關的知識技能指導（包括交其正確的書寫策

劃書，正確的制作PPT及創新創業方面的知識。如制作PPT需要的話，我們管理層會提供電腦。）

4．比賽階段（11月10—12月9日）

a.第一階段，初賽(11月10-11月21日)：收集每個選手或參賽隊的紙質計劃書，進行評選，選出排名靠前者，進入復賽。（我們會對進入復賽選手的作品進行指導與修改）。

b.第二階段，復賽（12月1日）：初賽晉級的選手或團隊將自己的策劃書制作成PPT參加復賽，需在教室里演示及講解，選出精品參加決賽。（時間12點20，地點1110教室）

c.第三階段，決賽及頒獎儀式（12月9號）：修改復賽的PPT參加決賽，再盡量詳細的講解，會有評委老師在現場打分以及提問等活動，按得分排出次序，依次得獎，馬上舉行頒獎儀式。（時間19:30 地點1110教室）

活動過程：

1）為了彰顯此次比賽的公平，公正及公開性。比賽的三個階段成績都將用海報公布，最后進行匯總。

六、大賽評委和獎項設置

（1）大賽評委：中南林業科技大學涉外學院指導老師及協會管理層（2）獎項設置：一等獎一名：200 二等獎兩名：100 三等獎三名：50

七、活動亮點

（1）活動方式多樣化，將創業項目（創業計劃書）和社會實踐有機結

合

（2）活動持續時間長，宣傳面廣

（3）采取兩輪淘汰制，挑選最為出色的團隊參與社會實踐活動即與合作商的合作，讓合作商的產品得到高效率的銷售

（4）在層層選拔中磨礪參賽團隊的意志，強化團隊精神，鍛煉反應力與合作精神，給參賽者全方位的鍛煉機會

八、注意事項

(1)項目陳述必須詳細，內容包括各個方面的細節問題。項目陳述者必須口齒清晰，攜帶項目策劃書一份，供評委參考。

（2）必須精確把握商機，控制成本，對預期盈余，進行準確的計算。

九、宣傳方式前期準備： 1）宣傳

A、辦公室：負責活動宣傳板、海報、橫幅等平面宣傳

在教學樓及實驗樓設立大幅宣傳板；在學校醒目處（圖書館門口，食堂門口等）張貼橫幅。

負責人：胡宗強 *** 2）設立報名臺及咨詢臺

B、項目策劃部：在食堂門前設立報名臺及咨詢臺，并在報名后保證與參賽選手的聯系。

負責人：張婷 ***

報名時間：10月31日——11 月4日 地 點：食堂前、辦公室報名處。

宣傳方式：以海報、傳單、橫幅為主要形式，做大量宣傳。希望通過此階段的宣傳使同學們對本次活動有更多的了解。

十、評分細則

評 選 細 則 總項目 分項目 項目分值 項目要求 正式陳述（40分）

創業項目（服務）介紹

1.簡單且客觀地介紹和評價創業項目（服務）的內容、特點、性質和前景。（5）2.市場分析

是否對市場進行了調查，并對調查結果進行了分析（10）項目融資方案和回報

3.有簡單且符合實際的創業項目融資方案，并進行創業項目的資本回報的初步測算。（10）風險及問題的分析

4.對創業項目在運行中可能遇到的關鍵風險和問題進行先期分析，并附有針對性的對策。（10）5.陳述時間控制

在規定的時間內完成陳述。超時扣1分。（5）回答提問（40分）1.正確理解評委提問

對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。（10）2.及時流暢做出回答

能在評委提問結束后快速的回答，回答內容連貫、條理清楚。（10）3.回答內容準確可信

回答內容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。（10）4.特定方面的充分闡述

對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。（10）整體表現（20分）

1.整體答辯的邏輯性及清晰程度

陳述和回答提問的內容具有整體一致性，語言清晰明了。（10）2.個人（團隊）形象風度

參賽個人（團隊）選手衣著整潔、儀表大方、舉止得體，普通話標準、口齒清晰、表達流暢。團隊選手在陳述時有較好的配合，能協調合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。（10）

十一、經費預算

噴 繪 300元 橫 幅 150元 海 報 100元 茶 水 100元

評分板材料及打印費用 100元 比賽獎金 550元 總計 1300元

策劃社團：創新創業協會 負責人：陳劍劍 *** 策劃時間： 月8日 10

第四篇：校園集市創業大賽新聞稿（定稿）

信息工程學院第五屆“校園集市”創業大賽

圓滿結束

為豐富我院學生課余文化生活,增強對創業的熱情與激情,培養廣大學生的競爭性與參與性，提高大學生的生活領悟能力，從中獲得樂趣。4月14日下午，由信息工程學院團總支學生會舉辦的第五屆“校園集市”創業大賽在北校區宿舍區廣場拉開帷幕，此次大賽面向全校各學院學生，以創業團隊形式參賽，經該院團總支學生會篩選，最終38支參賽隊伍獲得參賽資格。

本次活動在主持人的宣布下拉開了帷幕，由DH帶來的表演中進入了高潮。在活動中，攤主們按要求把自己精心準備的小商品依次擺好，供同學挑選。既有炸玉米，串串香，臺灣車輪餅等層出不窮的美食，也有化妝品，面膜，小飾品這些深受女性喜愛的商品，更有些攤主抓住了畢業季的商機，售賣正裝以及鮮花等等，氣氛熱鬧非凡。在活動期間實踐部還推出了消費者評價表，將各位攤主的商品評分交給消費者，以此記錄各位攤主的成績，使攤主們更加努力推銷自己的商品。

此次活動進一步豐富了同學們的校園生活，激發學生的創業潛能，鍛煉及提高學生的團隊協作精神，讓同學體會了勞動創造美好成果的快樂，同時也為其以后的創業奠定了堅實的基礎。

第五篇：創意創業集市活動策劃方案

創意創業集市 活動方案

一、活動主題

“I創意·I創業”之——國定東路200號“創意創業集市”活動

二、活動時間

2012年11月20日（星期二）下午1：30----4:00

三、活動地點

楊浦區國定東路200號三樓

四、活動對象

面向全市意向創業者和創業者

五、活動背景

由于當前國家就業的嚴峻形勢，市團委決定以提高當代青年人的創新意識

為目的，組織各高校進行創意創業產業的設計，交流與展示。同時豐富大學生校外生活，加強創新意識。

六、活動目的舉辦“國定東路200號創業創意集市”活動，為不同群體的創業者提供和一個產品展示和推廣的交易的平臺，同時吸引廣大產品創意愛好者和風險投資機構參加集市活動。

市團委作為全市青年的領導，對當代青年的意向創業者與創業者擴大了眼界提供了新思路，同時，對宣傳上海市的城市理念與提高人們的創意思維有積極地作

用。

對青少年與投資者創意者的交流溝通，擴大青年人群的見識，為青年人將來的投資創業提供一個新的途徑。

對投資者，了解現在青年人的思維方式，使自己的工作與時俱進，了解當前的社會發展方向，對人才的選擇有一定的方向。

對東華學校而言，這無疑是一個提高學生動手動腦的好機會，同時也是提高我們大學生眼界，認清創業形勢，為將來創業工作等打下一定基礎。

七、活動內容 1.創意實體

（一）、低碳生活，低碳旅行

場景布置：場地某部分分為ABC三個板塊，背景與地面布置成海灘的形式。創意產品： ①小船——用白凈的襪子制得。

②掛于頂部的大T恤上印有一個傾斜的易拉罐，從中倒出水“直落”

至地面，在地面上堆起一個沙堆——T恤由噴繪得，沙子從網上買用于沙雕的沙泥。

③吊床，其上坐著一些小人兒——用易拉罐和鐵絲制得，小人由彩

蛋繪制成。

產品意義：徒步行走徒步旅游，我們倡導更潔凈的方式作為交通工具，無聲無氣。節約一切資源進行可持續發展，勿讓最珍貴的水化作一片無用之沙。

（二）、告別單一，告別孤立

場景布置：選擇靠近柱子的部分場地，并將柱子裝扮成樹的摸樣。

創意產品：①兩頂帳篷——運用彩繪的形式將其表面涂成不同風格。

②風鈴——從頂上吊下麻繩作為“搖曳風鈴”，麻繩上用絲襪套住手機或者電腦樣子的紙板。

③兩根枝椏——分別從兩頂帳篷中穿出，相結而成為一體。

產品意義：帳篷作為一個與外界隔離的分界體，形似我們每一個獨立的人。虛擬社交范范的今天，人與人之間交流的界限愈加明顯。我們希望能夠突破這樣的阻攔，更積極更自然地融入集體。

（三）、陰雨天，絢爛的臉

場景布置：在場地上方吊掛著彩色的傘，下方隨意擺放。

創意產品：①表情傘——在透明傘的表面畫上各式各樣的表情，再將傘組合成一個別的形狀。

產品意義：只在陰雨天出現的雨傘，似乎總代表著抑郁。我們想通過這種形式賦予雨傘另一種含義，無論何時何地請都趕走壓抑，換上一個絢爛的心情，向前出發。

（四）、涂鴉環保袋

（五）、創意小物件

2、活動流程

1．前期準備

2．活動當天安排

八、預算及人員安排