第一篇：正余初中開展“全球洗手日”活動總結

正余初中開展“全球洗手日”活動總結

一、活動內容：

2010年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，各班聯合開展“全球洗手日”宣傳活動。今年我校宣傳活動的主題是“正確洗手，‘手’筑健康”。為開展好今年“全球洗手日”活動，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進少年兒童養成洗手習慣，掌握正確的洗手方法，并能進一步影響家長和社區其他居民。

二、活動小組成員：

總負責人：趙寶林校長、姜國堂副校長

具體負責：曹旭豐，張勇，吳雙明

三、活動過程總結：

1、活動宣傳：9.30—10.152、活動規劃：10.5—10.153、活動展開：10.15—10.20

四、活動方案：

（一）評比

1、開一次以“全球洗手日”的班會，包含以下內容：學習正確洗手方法；學唱洗手歌等等。（每班送一份班會教案）

2、以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的征文活動（每班送1篇）

3、開展書畫比賽（每班送一件）

（10月19前交政教處）；

（二）知識宣傳：

1、10月18日，星期一進行題為“正確洗手，“手”筑健康”的國旗下的講話；

2、10.13—10.20，展示“正確洗手，‘手’筑健康”知識圖片和資料。

3、10.18中午，開展全校的“正確洗手，‘手’筑健康”知識講座。

五、效果：

1、認識到了洗手的正確方法及相關知識；

A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不僅能達到手部清潔的功效，還能降低高達44%的腹瀉幾率，比飲用干凈水源(11%)和使用自來水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要沖洗干凈，至少要用流水沖洗20秒。

B、洗衣劑用得多，衣物上難免會留有殘存的洗滌液，尤其對于貼身的衣物來說，容易導致皮膚粗糙、引起皮膚過敏。放入洗衣球后則可大大減少洗滌液的用量。洗衣球會隨水流旋轉而來回振動，增大和衣物之間的摩擦力，衣物會隨之震動，這樣藏匿在衣物纖維之間的油脂和灰塵顆粒就會被震下來，以此起到清潔衣物的作用，并能減少洗衣劑用量、減少殘留。

洗夏秋較薄的衣衫，放入2個洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔褲要多放一兩個。

用洗衣球洗衣時，事先要將衣物放入洗衣機內，浸泡20分鐘，時間長些去污效果會更好。洗衣時水溫不能高于80攝氏度，否則會燙壞洗衣球。如果洗衣機帶有烘干功能，烘干衣物時，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，應把洗衣球拿出來晾干再使用，建議每兩三年更換一次。

C、教唱洗手歌：

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈?? 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。

教學生正確方法：

第一步：濕。在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。第二步：搓。手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：（1）掌心相對，手指并攏相互摩擦；（2）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；（5）彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；（6）搓洗手腕，交換進行。第三步：沖。用清水把手沖洗干凈。第四步：捧。用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。第五步：擦。用干凈的毛巾或紙巾擦干或烘干機烘干。

2、認識到了洗手的重要性。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。在日常生活中，由于人們經常忽視手部衛生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播的幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。附：《國旗下的講話》

正確洗手，“手”筑健康

親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是“正確洗手，‘手’筑健康”。2010年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。

最近，在全國很多學校包括我們連續出現多人感染紅眼病，還有之前爆發的手足口病，這都和不講究衛生，不勤洗手有關。另外，腸道傳染病、肺炎等呼吸道傳染病也和不勤洗手有關。洗手避免疾病最廉價的方法，它是個人衛生和公共衛生的基礎，能預防皮膚感染、腸道寄生蟲、SARS和禽流感等。

所以，為了你我的健康，我們強調：大小便后要洗手；接觸食物前要洗手；用肥皂或洗手液洗手，好處多。因為用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播，可降低感染率達四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強有力的屏障（如蠕蟲，眼部感染等）。

下面教大家一個“如來神掌”六部洗手方法，以后大家可以試著用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫鐵砂神掌擦手臂，第三步是縱橫交錯清指縫，第四步白鶴亮翅轉拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒來繞手腕。最后，希望大家勤練如“來神掌”，保持個人衛生，同時也希望大家用自己的行動維護校園的美麗整潔。

謝謝大家！

第二篇：“全球洗手日”活動總結

“全球洗手日”活動總結

為促進全體師生養成良好的健康行為和衛生習慣，預防腸道傳染病的傳播，營造全民健康的生活環境。按照三愛衛辦〔2013〕14號文件精神安排，結合學校實際情況，我校開展了以“正確洗手”為活動主題的衛生健康教育活動，促使學生從小養成良好的洗手衛生習慣。

一是創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，10月中旬，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了 “10月15日是‘全球洗手日”宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內容，提高學生的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。

二是開展專題實踐活動，掌握方法

各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

學校以“全球洗手日”為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

第三篇：全球洗手日的活動總結

全球洗手日的活動總結1

10月15日是全球洗手日，我校為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，學校根據上級文件精神，于20xx年10月17日在全體學生中開展了以正確洗手，手筑健康為主題的全球洗手日宣傳活動。

一、提高認識，加強領導

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發生疾病。

開展全球洗手日宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。

為了保證全球洗手日宣傳活動順利開展，XX中心小學成立了領導小組：組長：xx，副組長：xx及各班主任。

二、圍繞主題，開展活動

1、活動期間，學校利用校園廣播、黑板報比賽、國旗下講話等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。

2、在領導小組的督促、指導下，各年級各班于10月15日—18日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會；3——6年級開展了黑板報比賽活動。

通過全球洗手日宣傳活動，孩子們學習了正確洗手方法，培養了孩子的良好洗手習慣。

全球洗手日的活動總結2

檔案資料20xx年10月15日是第5個“全球洗手日”。今年“全球洗手日”宣傳活動的主題是“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活動。

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。

4、開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養成健康的洗手習慣；介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心。

全球洗手日的活動總結3

20xx年10月15日是第5個“全球洗手日”。 今年“全球洗手日”宣傳活動的主題是“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”。我校圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，開展了多種形式的宣傳和健康促進活動?，F將有關活動情況總結如下：

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、開展“四個一”活動。召開一次主題班隊會，學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節目，開展一次書畫比賽和征文活動。

3、發放“全球洗手日”宣傳單。主要對象是學生家長。

4、開展了以預防為主，促進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在校園張貼了世界洗手日海報，發放宣傳單，讓學生了解“世界洗手日”的相關知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；班主任利用班會課，教會學生正確洗手的方法并要求學生要養成健康的洗手習慣；開展以“世界洗手日，讓我們洗手同行”為主題的班會活動，介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

5、保健教師利用保健課向學生普及正確洗手方法，然后在兩個一年級以班為單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽掌握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學生從小養成良好衛生習慣。

全球洗手日的活動總結4

為促進全體師生養成良好的健康行為和衛生習慣，預防腸道傳染病的傳播，營造全民健康的生活環境。按照三愛衛辦〔20xx〕14號文件精神安排，結合學校實際情況，我校開展了以“正確洗手”為活動主題的衛生健康教育活動，促使學生從小養成良好的洗手衛生習慣。

一是創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，10月中旬，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是‘全球洗手日”宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內容，提高學生的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。

二是開展專題實踐活動，掌握方法

各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

學校以“全球洗手日”為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

全球洗手日的活動總結5

在10月15日第三個全球洗手日來臨之際，為了倡導學生養成良好的衛生習慣，遠離疾病，根據教體局安排于15日起開展了“全球洗手日”主題活動。今年全球洗手日宣傳活動的主題是“天天洗手，健康永久”，根據我校特色，學校制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成，教育活動形式多樣、豐富多彩。

一、校園廣播，發起倡議

早操后由學校廣播向全校學生發起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接世界洗手日，同時介紹了全球洗手日的由來，及今年洗手日的主題是：“天天洗手，健康永久”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵學生從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓學生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。

二、創設氛圍，耳濡目染

張貼宣傳海報、標語，櫥窗設置宣傳板塊，向全校師生宣傳講衛生的好習慣，教育全體師生怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛生知識，呼吁全體師生通過洗手這個簡單但重要的動作，加強衛生意識，以防止感染到傳染病。

三、主題班會，學習知識

班主任利用班會課，教會學生正確洗手的方法并要求學生要養成健康的洗手習慣。開展誰的手最干凈比賽，介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望

接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

四、開展活動，擴大宣傳

開展正確洗手，‘手’筑健康五個一活動。

1.召開一次主題班隊會，個個學會正確洗手。

2.學唱一首洗手歌，做到人人會唱。

3.排練表演一次以洗手為題材的節目，評出健康衛生小標兵。

4.開展一次洗手與健康征文活動，選出部分優秀征文發表到校報超越報上。

全球洗手日的活動總結6

10月15日是“全球洗手日”。為推動轄區群眾關注洗手健康，引導公眾樹立健康生活方式，增強群眾的自我保健能力，我院根據縣疾病控制中心健康教育科相關指示精神，結合我院實際情況，開展了以“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”為活動主題的衛生健康教育活動，促使公眾養成良好的洗手衛生習慣。

1、創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小朋友們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

10月14日，我院護理部對內、外、婦科醫護人員開展了“六步洗手法”再培訓，增強其手衛生意識；并召開了鄉村醫生會議，傳達上級指示精神，并要求鄉醫在10月15日晨，在醫院門口醒目位置張貼了“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”標語，設立了咨詢臺，向群眾開展健康咨詢和健康教育，提高醫護人員及廣大群眾的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，我院還通過健康巡講進村社舉辦“全球洗手日”活動宣傳專場，以及通過宣傳欄、分發宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給廣大群眾正確的洗手方法；本周的“健康巡講進村社”車載廣播也以“世界洗手日”為播音內容，提高公眾的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；各村衛生室還出版黑板報專欄，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進公眾養成洗手習慣。

2、開展專題實踐活動，掌握方法

我院組織公眾觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以公眾喜聞樂見的形式，讓公眾認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

我院還在小學開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”為主題的活動，在活動中，學生們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各班輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓學生們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

3、結合我院相關活動，擴大宣傳活動的范圍和效果

我院以“全球洗手日”為契機，結合實際工作，把洗手健康教育滲透到我院的其它活動之中；開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了公眾的身體健康，為引導公眾樹立健康文明的生活方式，增強群眾的自我保健能力打下基礎，引起了較好的社會反響。

全球洗手日的活動總結7

一、指導思想：

今年10月15日是第8個“全球洗手日”。為貫徹落實教育局有關工作要求的精神，推動全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發病率，我校認真組織學習文件精神并積極開展以“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”的主題教育。

二、活動要求：

1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為。

2、開展宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生教育等工作緊密聯系在一起，保證學生的身體健康。

三、活動開展情況

1、積極開展“全球洗手日”宣傳活動

學校利用班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結合全全校環境衛生整潔行動和師生健康生活方式行動，將洗手宣傳到教師和學生以促進師生健康行為的逐步形成。

2、結合主題班會課，將洗手教育深入課堂

為使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行為習慣教育，幫助少年兒童養成正確洗手的行為習慣，并為各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，為預防和控制疾病的發生和傳播起到了有效的預防作用。

全球洗手日的活動總結8

一、指導思想：

今年10月15日是第x個“全球洗手日”。為貫徹落實市愛衛辦《關于開展20xx年“全球洗手日”宣傳活動的通知》和教育局有關工作要求的精神，推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發病率，我校認真組織學習文件精神并積極開展以“養成良好衛生習慣，從正確洗手做起”的主題教育。

二、活動要求：

1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為。

2、開展系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生教育等工作緊密聯系在一起，保證學生的身體健康。

三、活動開展情況

1、積極開展“全球洗手日”宣傳活動

學校利用板報、廣播、宣傳櫥窗、班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結合全市城鄉環境衛生整潔行動和全民健康生活方式行動，將洗手宣傳進街道，進家庭，以促進全民健康行為的逐步形成。

2、結合健康教育課，將洗手教育深入課堂

為使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行為習慣教育，幫助少年兒童養成正確洗手的行為習慣，并為各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，為預防和控制疾病的發生和傳播起到了有效的預防作用。

3、我校在活動期間各班出了一期以宣傳洗手的意義和正確洗手方法為主題內容的宣傳板報、上了一節以洗手為主題的健康教育課、開展了如何正確洗手的主題班會、出了一期以洗手宣傳教育為主題的手抄小報。讓學生在輕松愉快的形式中掌握正確的洗手方法。為學生健康學習打下良好基礎。

全球洗手日的活動總結9

20xx年10月15日是全球洗手日。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，我校根據《河北省愛衛辦關于開展20xx年全球洗手日和世界廁所日宣傳活動的通知》下發的文件精神，結合學校實際情況，開展了以天天洗手，健康永久為活動主題的衛生健康教育活動，促使學生從小養成良好的.洗手衛生習慣。

一是創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展全球洗手日宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了10月15日是‘全球洗手日’和天天洗手，健康永久宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄、分發宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以世界洗手日為播音內容，提高學生的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；各班還出版?？?，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。

二是開展專題實踐活動，掌握方法

學校組織學生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以學生喜聞樂見的形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

各中隊還開展了一次以我洗手，我健康，我快樂等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

三是結合學校相關活動，寓教于樂

學校還結合實際工作，把洗手健康教育滲透到學校的其它活動之中。舉行了以衛生健康歌謠及洗手的正確方法為主要內容的繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學生參加了這次比賽；少先大隊結合每日的衛生評比，評選出健康衛生小標兵。

學校以全球洗手日為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

全球洗手日的活動總結10

第五個全球洗手日，活動的主題是養成良好衛生習慣，從正確洗手做起。按照全國和省愛衛辦的要求，市愛衛辦組織各縣(市、區)開展了集中宣傳活動。市愛衛辦組織人員對市主城區的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區愛衛辦在南蘇曹社區服務中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區愛衛辦在嶺北一社區進行了全球洗手日宣傳活動，在社區中心懸掛條幅，設置咨詢臺，組織人員發放傳單，許多市民前來咨詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區愛衛辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發區愛衛辦在新科園社區衛生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手，手住健康新穎別致，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛生習慣和行為的養成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。

洗手是公共衛生的奠基石，新的衛生行為和公共衛生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法。

全球洗手日的活動總結11

10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，預防紅眼病，XX縣實驗小學根據全國愛衛辦、教育部辦公廳、共青團中央辦公廳聯合下發的全愛衛辦4號文件和閩愛衛辦［2010］14號文件精神，結合學校實際情況，開展了以“正確洗手，手‘筑’健康”為活動主題的衛生健康教育活動，促使學生從小養成良好的洗手衛生習慣。

一是創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，10月中旬，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是‘全球洗手日’”和“正確洗手，‘手’筑健康”兩條宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄、分發宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內容，提高學生的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；各班還出版專刊，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。

二是開展專題實踐活動，掌握方法

學校組織學生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以學生喜聞樂見的形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

三是結合學校相關活動，寓教于樂

學校還結合實際工作，把洗手健康教育滲透到學校的其它活動之中。舉行了以衛生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內容的書法、繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學生參加了這次比賽；少先大隊結合每日的衛生評比，評選出健康衛生小標兵；結合本周的秋游活動，提醒學生帶上一瓶洗手的水，在野餐時先洗洗手，學以致用。

學校以“全球洗手日”為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

全球洗手日的活動總結12

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內布置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長發起倡議，號召大家共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，“手”筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養成健康的洗手習慣。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養成良好的衛生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛生小標兵”、“衛生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養成講衛生的好習慣。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養成良好衛生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

全球洗手日的活動總結13

我校按照《金昌市紅十字會關于印發在中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目地開展“全球洗手日”宣傳活動實施方案的通知》金紅會字【20xx】8號文件精神，加大宣傳力度，教育和指導孩子們普及健康知識，掌握正確的洗手方法，養成良好的衛生習慣，開展了一系列行之有效的活動。現就這次活動情況做以下總結：

一、營造宣傳氛圍，充實活動內容

學校按照“正確洗手，手‘筑’健康”的活動主題，于10月15日組織師生召開專題會議，會場懸掛橫幅，張貼標語及宣傳圖片，通過講解、宣傳、動員，提高了師生思想認識，轉變了觀念，接受了正確的洗手教育。10月16日——10月18日向社會、學生發放健康知識卡片860張，學校主辦了3——6年級以“全球洗手日和“健康知識”等內容為主題健康講座，開展了以班為單位的主題班會、舉辦了《手抄報》。10月20日在多媒體教室組織師生觀看了“正確洗手”電視錄像，通過一系列有針對性地活動，使學生養成了正確洗手的習慣。

二、普及健康知識、培養良好習慣

在日常生活中，由于人們經常忽視手部衛生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病的傳播，特別是青少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易使手部接觸病菌而發生疾病。因此，在學校普及正確的洗手知識和洗手方法是很有必要的。學校于本月20日組織師生觀看了網絡下載的正確洗手方法的電視，讓學生掌握“為什么洗手”、“什

么時候洗手”“正確洗手的關鍵步驟”、“洗手用什么”的基本知識。學校開展知識競賽、試題檢測等多種形式的活動。10月22日各班班主任組織本班學生現場示范正確的洗手方法，繼而讓學生親自實踐。讓學生牢記洗手一定要用肥皂或洗手液，使學生懂得豐富的泡沫可以更好地洗掉手上的臟東西和病菌，最后用流動水沖干凈，免得臟水里的細菌又沾到手上。同時還引導學生創造洗手條件，如果沒有自來水，可以用瓢取水澆洗，也可以將瓶子等容器進行改制，作為流動水洗手的工具，以此促進少年兒童養成正確洗手的衛生習慣。對于預防和控制疾病的發生傳播，有效減少學生由于生病缺課情況，提升兒童健康水平。

總之，中國紅十字會∕舒膚佳健康長城工程項目在我校剛剛啟動，各項工作還存在諸多不足，學校要進一步加強工程項目的管理工作，落實和完善管理制度，做到分工明確，責任到人，持之以恒地做好學生的健康知識教育，節約用水，確保此項工程項目收到長期的效益。

全球洗手日的活動總結14

根據云浮市愛國衛生運動會《關于轉發開展“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的通知》，我們本著培養師生的衛生環境意識的目的，對本次活動做了認真地組織落實，現總結如下。

一、宣傳發動、創設氛圍。

利用集會的時間，向全校師生傳達了云浮市愛國衛生運動會《關于轉發開展“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的通知》，并對本校“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動做出安排,并發動全校師生積極參與到愛國衛生活動中來，同時，廣泛宣傳愛國衛生月活動的必要性和重要性，提高全體教職員工、學生的思想認識，做到上下一心，群策群力，切實做好愛國衛生工作。

二、組織活動、落實行動。

1、學校根據“全球洗手日”和“世界廁所日”宣傳活動的內容，印成83份宣傳單，讓學生帶回家，并讀給家長聽；

2、利用下午早讀課的時間，各班主任檢查各班學生手心手背、衣服穿著、臉面頭發等個人衛生情況，對個別不講衛生的同學進行批評教育。

3、要求各班都出一期以“全球洗手日”和“世界廁所日”活動為主題的板報。

三、活動效果。

通過開展各項教育活動，全體同學個人衛生情況有了較大改善，講究個人衛生的意識有了很大的提高。

第四篇：全球洗手日活動工作總結

全球洗手日活動工作總結5篇

幼兒園全球洗手日活動工作總結

在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養成良好的衛生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內布置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長發起倡議，號召大家在**年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養成良好衛生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養成良好的衛生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛生小標兵”、“衛生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養成講衛生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

初中開展 全球洗手日 活動總結

一、活動內容：

年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，各班聯合開展“全球洗手日”宣傳活動。今年我校宣傳活動的主題是“正確洗手，‘手’筑健康”。為開展好今年“全球洗手日”活動，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進少年兒童養成洗手習慣，掌握正確的洗手方法，并能進一步影響家長和社區其他居民。

二、活動小組成員：

總負責人：趙寶林校長、姜國堂副校長

具體負責：曹旭豐，張勇，吳雙明

三、活動過程總結：

1、活動宣傳：9.30—10.15

2、活動規劃：10.5—10.15

3、活動展開：10.15—10.20

四、活動方案：

（一）評比

1、開一次以“全球洗手日”的班會，包含以下內容：學習正確洗手方法；學唱洗手歌等等。（每班送一份班會教案）

2、以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的征文活動（每班送1篇）

3、開展書畫比賽（每班送一件）

（10月19前交政教處）；

（二）知識宣傳： 1、10月18日，星期一進行題為“正確洗手，“手”筑健康”的國旗下的講話； 2、10.13—10.20，展示“正確洗手，‘手’筑健康”知識圖片和資料。3、10.18中午，開展全校的“正確洗手，‘手’筑健康”知識講座。

五、效果：

1、認識到了洗手的正確方法及相關知識；

A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后，不僅能達到手部清潔的功效，還能降低高達44%的腹瀉幾率，比飲用干凈水源(11%)和使用自來水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要沖洗干凈，至少要用流水沖洗20秒。

B、洗衣劑用得多，衣物上難免會留有殘存的洗滌液，尤其對于貼身的衣物來說，容易導致皮膚粗糙、引起皮膚過敏。放入洗衣球后則可大大減少洗滌液的用量。洗衣球會隨水流旋轉而來回振動，增大和衣物之間的摩擦力，衣物會隨之震動，這樣藏匿在衣物纖維之間的油脂和灰塵顆粒就會被震下來，以此起到清潔衣物的作用，并能減少洗衣劑用量、減少殘留。

洗夏秋較薄的衣衫，放入2個洗衣球即可，冬春的厚衣衫和牛仔褲要多放一兩個。

用洗衣球洗衣時，事先要將衣物放入洗衣機內，浸泡20分鐘，時間長些去污效果會更好。洗衣時水溫不能高于80攝氏度，否則會燙壞洗衣球。如果洗衣機帶有烘干功能，烘干衣物時，先取出洗衣球。每次洗完衣服后，應把洗衣球拿出來晾干再使用，建議每兩三年更換一次。

C、教唱洗手歌：

手心搓手心，手心搓手背，手指輕輕抓手心，五指張開洗干凈……

搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。

教學生正確方法：

第一步：濕。在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。第二步：搓。手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：（1）掌心相對，手指并攏相互摩擦；（2）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；（4）一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；（5）彎曲各手指關節，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；（6）搓洗手腕，交換進行。第三步：沖。用清水把手沖洗干凈。第四步：捧。用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。第五步：擦。用干凈的毛巾或紙巾擦干或烘干機烘干。

2、認識到了洗手的重要性。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。在日常生活中，由于人們經常忽視手部衛生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播的幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

附：《國旗下的講話》

正確洗手，“手”筑健康

親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是“正確洗手，‘手’筑健康”。年10月15日，也就是上周五是“全球洗手日”。

最近，在全國很多學校包括我們連續出現多人感染紅眼病，還有之前爆發的手足口病，這都和不講究衛生，不勤洗手有關。另外，腸道傳染病、肺炎等呼吸道傳染病也和不勤洗手有關。洗手避免疾病最廉價的方法，它是個人衛生和公共衛生的基礎，能預防皮膚感染、腸道寄生蟲、SARS和禽流感等。

所以，為了你我的健康，我們強調：大小便后要洗手；接觸食物前要洗手；用肥皂或洗手液洗手，好處多。因為用肥皂洗手能限制呼吸道疾病的傳播，可降低感染率達四分之一，用肥皂或洗手液洗手也是抵御其它的疾病的強有力的屏障（如蠕蟲，眼部感染等）。

下面教大家一個“如來神掌”六部洗手方法，以后大家可以試著用。第一步摩拳擦掌搓手心，第二步叫鐵砂神掌擦手臂，第三步是縱橫交錯清指縫，第四步白鶴亮翅轉拇指，第五步雁落平沙啄手心，第六步是手到擒來繞手腕。最后，希望大家勤練如“來神掌”，保持個人衛生，同時也希望大家用自己的行動維護校園的美麗整潔。

謝謝大家！

小學 全球洗手日 活動工作總結

**年10月15日是“全球洗手日”，今年全國宣傳主題是“正確洗手，‘手’持健康”。為了倡導文明衛生的生活習慣，學生養成良好的衛生習慣，遠離疾病，XX區第七回民小學開展了“全球洗手日”主題活動，在全校開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。

我校在接到教育局通知后，根據我校情況，由少先大隊部制定了切實可行的活動方案，各部門相互合作共同完成。在國旗下講話上介紹了“全球洗手日”的由來，安排了今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，同時開展各項主題活動：

1)各班開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的隊會，宣傳世界洗手日的由來、洗手的正確方法、強調用肥皂洗手的益處，同時注意節約用水等知識。

2)利用課間播放“洗手歌”，讓學生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。

3)班主任利用早自習教會學生正確洗手的方法，使學生懂得了愛清潔，講衛生對身體健康的益處。

4)號召學生當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養成講衛生的好習慣。

5)開展了以“洗手與生活”為主題的手抄小報比賽,李雪娜、薛玲娟等學生獲得優秀獎。

活動開展以來，學生們學會了正確的洗手方法和健康的理念，爭取做到“人人會洗手，個個都健康”。學校將洗手日活動與健康衛生、防紅眼病工作及節約用水緊密聯系在一起，保證學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎。

小學 全球洗手日 活動總結

**年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，預防紅眼病，XX縣實驗小學根據全國愛衛辦、教育部辦公廳、共青團中央辦公廳聯合下發的全愛衛辦［**］4號文件和愛衛辦［**］14號文件精神，結合學校實際情況，開展了以“正確洗手，手‘筑’健康”為活動主題的衛生健康教育活動，促使學生從小養成良好的洗手衛生習慣。

一是創設輿論宣傳氛圍、提高認識。

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，10月中旬，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了 “10月15日是‘全球洗手日’”和“正確洗手，‘手’筑健康”兩條宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄、分發宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內容，提高學生的衛生健康意識，預防因手部不衛生而造成疾病的發生；各班還出版專刊，宣傳個人衛生行為對健康的影響，促進學生養成洗手習慣。

二是開展專題實踐活動，掌握方法

學校組織學生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以學生喜聞樂見的形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

三是結合學校相關活動，寓教于樂

學校還結合實際工作，把洗手健康教育滲透到學校的其它活動之中。舉行了以衛生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內容的書法、繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學生參加了這次比賽；少先大隊結合每日的衛生評比，評選出健康衛生小標兵；結合本周的秋游活動，提醒學生帶上一瓶洗手的水，在野餐時先洗洗手，學以致用。

學校以“全球洗手日”為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

小學 全球洗手日 宣傳活動工作總結

**年10月15日是“全球洗手日”。為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率，XX小學根據大教安〔**〕40號文件精神，在全體學生中和校辦園全體幼兒中開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動。

一、提高認識，加強領導

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進少年兒童養成洗手的良好衛生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。

為了保證“全球洗手日”宣傳活動順利開展，XX小學成立了領導小組：

組長： 成員：

二、圍繞主題，開展活動

1、活動期間，學校利用校園廣播、黑板報、學生集會等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。

2、在領導小組的督促、指導下，各年級各班和校辦園各班于10月12日-14日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會：校辦園大、中、小班組織幼兒到“餐具清洗處”開展了“看誰的小手洗得最干凈”活動；

1、2年級由老師組織學生學唱了洗手歌；3年級由老師指導學生開展了書畫比賽；

4、5年級由老師指導學生排練了以洗手為題材的小品或節目；6年級開展了以洗手為題材的征文活動（每班評出5篇優秀征文交到了少先隊大隊部）。

通過“全球洗手日”宣傳活動，孩子們學習了正確洗手方法，培養了孩子的良好洗手習慣，通過孩子還影響家長和社區其他居民。

第五篇：“全球洗手日”活動方案

維新鎮第一小學“世界洗手日”活動方案

2013年10月15日是第六個“世界洗手日”。世界洗手日，按照全國愛衛辦、教育部、聯合國兒童基金會的統一部署，為了在我校全面開展世界洗手日活動，特制定如下實施方案。

一、基本概念

㈠什么是全球洗手日

1、每年10月15日是世界洗手日。

2、目標:

在世界范圍和各個文化中培養使用肥皂洗手的習慣，并提供支持；

幫助公眾了解各個國家洗手衛生習慣的現狀；

幫助公眾提高“用肥皂洗手的益處”的知識。

㈡2013年活動主題

正確洗手

㈢2013年世界洗手日活動目標

洗手是個人衛生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病能有效防止腸道病毒的傳播。通過開展“全球洗手日”宣傳教育活動，讓學生掌握正確的洗手方法，養成良好的衛生習慣，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發病率。

二、活動組織機構

組長：楊成龍

副組長：陳雯王媚徐睿

成員：各班班主任以及各室負責人

三、活動內容

㈠全球洗手日活動安排：

1、時間：10月15日

2、地點：一小

3、對象：全體學生

3、活動內容：

開幕式，呼吁全民洗手；

播放全球洗手日公益廣告；

倡議活動；

兒童繪畫展出、洗手歌、話劇等表演、有獎問答等；

媒體與學生、老師等開展洗手集中示范活動；

發放宣傳材料與衛生包（包括：肥皂+毛巾）

分會場活動包括(以學校為單位自行開展)：

兒童繪畫展出、洗手歌、話劇等表演、有獎問答等；

播放全球洗手日公益廣告；

學生、老師等開展洗手集中示范活動；

發放衛生包

㈡2013年洗手健康教育系列活動

1、時間：2013年10月11日－15日（洗手活動周）。

2、洗手健康教育活動主要內容：

制作和發放“正確洗手活動”宣傳材料；

組織召開主題班會；

開展“正確洗手預防疾病”專題講座；

學校組織正確洗手實踐活動、學唱洗手歌等；

組織書畫比賽、有獎知識問答等活動。

3、評選出優秀作品，在洗手日活動日（10月15日）表演及進行獎勵。

㈢具體內容

1、各班按要求開展廣泛的宣傳教育活動。一是以班為單位出一期專題宣傳欄，各班級出一期專題黑板報；二是充分利用校會、班會、少先隊會等，向學生進行宣傳教育；三是10月15日組織召開主題班會，學習正確的洗手方法，學唱洗手歌等。

通過教育，使學生、兒童掌握正確的洗手方法，正確的洗手方法是七步洗手法：第一步：洗手掌——水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓

第二步：洗背側指縫——對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；

第三步：洗掌側指縫 掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；

第四步：洗拇指——手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；

第五步：洗指背——曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；

第六步：洗指尖——曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；

第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

2、星期一，作國旗下講話，題目：今天你洗手了嗎？

3、各班利用早讀課指導學生背誦“洗手兒歌”?！笆率迦?，世界洗手日，先手心后手背，指甲指縫搓一搓，趕走流感保護我，世界洗手日，一起洗手防流感?！崩蠋熃o學生講了洗手“七步法”，學生進一步了解了洗手的重要性。

4、老師介紹關于洗手的一些知識：如：洗手要做到“三前五后”，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少20秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

四、活動要求：

1、各班要高度重視此項活動的開展，要具體到每個學生、每名教師，各班形成書面活動方案，并及時總結。活動文字資料和圖片資料存檔。

2、教育學生學會正確的洗手方法后，回家后要教會家長正確的洗手方法，家長積極督促配合，讓學生在家中每天都按照正確的洗手方法堅持洗手。

維新鎮第一小學

2013年9月24日