第一篇：班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

11月10日，測(cè)繪一班與地科二班兩班在靜廬東邊足球場(chǎng)舉行了一次聯(lián)誼活動(dòng)。那天天氣很好，陽(yáng)光如春日般溫和，微風(fēng)輕撫。同學(xué)們用熱情點(diǎn)燃熱情，笑臉去感染笑臉。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧。

整個(gè)活動(dòng)熱鬧而有序的進(jìn)行著。期間輔導(dǎo)員趙老師，地科二班的導(dǎo)師馬老師也應(yīng)邀參加到活動(dòng)中去，再一次點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

活動(dòng)一共分為四個(gè)階段：“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”。“記名字”游戲是為了促進(jìn)兩個(gè)班同學(xué)互相了解，增進(jìn)友誼。“連連看”游戲是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人表達(dá)能力。“銜紙杯”是為了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。“四條腿”主要也是為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)意識(shí)。

活動(dòng)結(jié)束后，兩班同學(xué)積極撰寫(xiě)新聞稿，并把稿件上傳到我們學(xué)院的網(wǎng)站上。點(diǎn)擊打開(kāi)相應(yīng)網(wǎng)頁(yè)，就能看到兩班同學(xué)的合影，就會(huì)看到一張張笑臉。

結(jié)果使人滿(mǎn)意，達(dá)到了相應(yīng)的效果，但活動(dòng)中也出現(xiàn)一些問(wèn)題。

一 準(zhǔn)備不充足，活動(dòng)中所需物品在活動(dòng)前兩天沒(méi)有準(zhǔn)備好。且策劃時(shí)分工不夠明確，以致很多工作都做重復(fù)了。

二 未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，特別是班委，他們的帶頭作用沒(méi)有做到位。

三 未能積極與我們?cè)旱膶W(xué)生會(huì)聯(lián)系，從他們那里的得到建議、幫助較少。

四 整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有預(yù)期的那么銜接

五 活動(dòng)期間有同學(xué)脫離我們那個(gè)集體，去打羽毛球。這是我們組織不到位，沒(méi)有用活動(dòng)調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，或是我們選的活動(dòng)沒(méi)有足夠的吸引力。

六 活動(dòng)時(shí)，分組有點(diǎn)多，以致活動(dòng)看起來(lái)有點(diǎn)亂。

七 時(shí)間分配不夠合理，策劃的最后幾個(gè)活動(dòng)都沒(méi)進(jìn)行。

問(wèn)題總結(jié)出來(lái)了，那么就要從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)。

一 策劃活動(dòng)時(shí)，把相應(yīng)板塊分到相應(yīng)負(fù)責(zé)人手中，責(zé)任到人。這樣工作效率就會(huì)大幅提高，節(jié)約人力、精力。

二 相應(yīng)負(fù)責(zé)人要多商量幾次，加強(qiáng)溝通，互通信息。

三 活動(dòng)策劃階段就把活動(dòng)大致的向自己班的同學(xué)介紹一下，好讓他們有些準(zhǔn)備，并提出自己建議、想法。“眾人拾柴火焰高”嗎！充分調(diào)動(dòng)大家的積極性的同時(shí)，也獲得了一些建議，何樂(lè)而不為呢？

四 要有整體意識(shí)，靈活控制現(xiàn)場(chǎng)，注意時(shí)間分配。

五 積極主動(dòng)同學(xué)生會(huì)相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，從他們那里獲取建議。如果需要的話，也可以請(qǐng)求他們幫助。

2010年11月13

第二篇：班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

聯(lián)誼總結(jié)

讓同學(xué)們興奮已久的與財(cái)管4班的聯(lián)誼活動(dòng)已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了什么。

初來(lái)乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的夢(mèng)想，帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來(lái)指引方向。

正在這樣的時(shí)刻，財(cái)管地同學(xué)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們?cè)诋惖厮l(xiāng)也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，同學(xué)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個(gè)人都積極地去展示自己。

為了培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作的能力，提高班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍，豐富同學(xué)們得課余生活！我們班與11級(jí)財(cái)管的同學(xué)一起舉辦了以 我們約會(huì)吧”為主題的聯(lián)誼晚會(huì).通過(guò)兩個(gè)班的前期充分準(zhǔn)備，本次活動(dòng)得以順利的進(jìn)行！同學(xué)們都相互的交流，相互認(rèn)識(shí)，大家有說(shuō)有笑的，玩的都很開(kāi)心！這次活動(dòng)達(dá)到了聯(lián)誼的目的！活動(dòng)中兩個(gè)班首先一起唱了一首歌增進(jìn)了大家的默契，接下來(lái)按照活動(dòng)的流程有條不紊的進(jìn)行著，先是進(jìn)行了知識(shí)有獎(jiǎng)答題，每個(gè)班選了4個(gè)代表，他們進(jìn)行的很激烈，但是從側(cè)面映射出了他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作！然后又開(kāi)始了K歌挑戰(zhàn)賽，歌聲很動(dòng)聽(tīng)！贏得了大家的掌聲！中間還穿插了一個(gè)小游戲，讓兩個(gè)班的同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，接著又繼續(xù)了革命哥比賽，分小組比賽！臺(tái)下的同學(xué)都很配合，很積極的參與互動(dòng)活動(dòng)，整個(gè)教室掌聲不斷，一個(gè)小時(shí)過(guò)得真的很快，很快就接近了活動(dòng)的尾聲了，最后以“難忘今宵”這首歌結(jié)束了本次活動(dòng)！但是有點(diǎn)美中不足的是，教室同學(xué)很多，大家激情很高，顯得教室里有點(diǎn)混亂，不過(guò)總體來(lái)講這次活動(dòng)還是很成功的，達(dá)到了聯(lián)誼的目的！

這次活動(dòng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)帝取得圓滿(mǎn)成功,也取得了相應(yīng)成果: 1.歌唱者動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出的段段旋律,同學(xué)們陶醉其中,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到身心的放松,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流.2.舞者高雅的動(dòng)作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目,通過(guò)觀看舞蹈表演,同學(xué)們加強(qiáng)了交流,也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).3.大家都踴躍參與,以互動(dòng)的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流.培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽(yù)感.激發(fā)大家的熱情同時(shí)讓我們的聯(lián)誼活動(dòng)更精彩豐富.

第三篇：班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

為了增進(jìn)08園林與09園林兩班同學(xué)的友誼，我班于xx年10月30日在綜合樓階3開(kāi)展了名為‘放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)’主題的團(tuán)組織生活。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)。

一 這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)的影響；

同學(xué)們都積極參與,并且玩的很開(kāi)心。也使同學(xué)們明白了，要敢于去展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。

二 這次活動(dòng)的成功之處在節(jié)目的篩選和安排上，圍繞著我們園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)而展開(kāi)。讓同學(xué)們不僅在享受活動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)也拓展了自己的知識(shí)面。搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓大家暢想欲言、各抒已見(jiàn)。在一定的高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。、活動(dòng)氛圍比較活躍，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

三 這次活動(dòng)的不足之處由于同學(xué)們的自控能力不夠好，造成了會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律不夠理想。在一定程度上加大了對(duì)學(xué)生的管理。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分，在一定程度上影響了會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量。

四 通過(guò)這次活動(dòng)我們兩個(gè)班更加的彼此了解了，也提高我們兩個(gè)班的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力啊！

09級(jí)園林班

xx年11月1日

第四篇：大學(xué)生班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

一、主辦單位：XX大學(xué)體育學(xué)院09級(jí)01班班委會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月13日晚

三、活動(dòng)地點(diǎn)：寧夏大學(xué)B區(qū)體操館

四、活動(dòng)目的：在甲流形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，調(diào)整學(xué)生 樂(lè)觀心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)甲流；增加班級(jí)凝聚力，豐富 校園文化生活，展現(xiàn)體育學(xué)院學(xué)生風(fēng)采。

五、活動(dòng)口號(hào)：端正心態(tài)，共抗甲流！

六、裁判員：李林濤

主持人：李旦 吳敏 攝影：何靈軍

七、活動(dòng)要求：必須玩的開(kāi)心、吃的高興！

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次活動(dòng)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)個(gè)人前三名，團(tuán)體前三名，參與獎(jiǎng)若干

九、特約嘉賓：郭輝

十、相關(guān)規(guī)定：

1.活動(dòng)人員務(wù)必保持體操館館內(nèi)潔凈。

2.裁判員必須公正

3.團(tuán)體比賽必須全班參加

活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則簡(jiǎn)介

一、團(tuán)體活動(dòng)項(xiàng)目：

1.手舞足蹈：（五人一組）

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：五人相背站立一列，由比賽隊(duì)員抽取所猜題目，第一人表演，不能發(fā)出聲音，只能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)詞語(yǔ)或物品，第二人轉(zhuǎn)身觀看，第二人觀看時(shí)后面隊(duì)員不能觀看，依次傳遞，由最后一人說(shuō)出所猜物品或詞語(yǔ)，每人表演時(shí)間不得多于30秒，活動(dòng)結(jié)束。

猜測(cè)正確隊(duì)伍獲勝，按時(shí)間排除名次，裁判員宣布比賽結(jié)果。

2.搶板凳：(六人一組)

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：五人一組，全班分六組，每次每組出一人參與活動(dòng)，于活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置五條板凳，由裁判員發(fā)布口令，隊(duì)員繞板凳雙腳跳，為搶到板凳的隊(duì)員被

淘汰，并遞減一個(gè)板凳，繼續(xù)循環(huán)，知道剩下一人為止，每搶到板凳一次為組加一分，活動(dòng)結(jié)束獲得積分最多的隊(duì)伍獲勝。

3.喝水唱歌：（五人一組）

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：五人相對(duì)站立，由第一人抽取所唱歌曲，然后喝下一杯水，唱給第二個(gè)人，依次喝水傳遞，每人唱兩次，吐出水即不能再唱，由最后一人猜出歌名，猜測(cè)成功的隊(duì)伍按時(shí)間排出名次。

4.連體嬰兒：（六人一組）

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：三組一輪，每組六人分成3對(duì)，兩人背對(duì)，中間夾一個(gè)氣球，由裁判發(fā)布口令，由起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)標(biāo)志物返回交與另外兩人繼續(xù)，六人全部完成計(jì)時(shí)結(jié)束，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。氣球中途掉落必須回到起點(diǎn)從新開(kāi)始。

5.抽簽：（五人一組，全班分六組）

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：三組一輪，五人依次抽簽，五張簽分為一張嘴，2只手，一條腿，一個(gè)屁股。由一個(gè)手和嘴配合將氣球吹起來(lái)，另一個(gè)手將氣球系起來(lái)交與腿，由腿雙腿夾球跳到屁股下，由屁股坐爆氣球，完成時(shí)停止計(jì)時(shí)，按時(shí)間排名次。氣球不能太小，觀眾監(jiān)督。

二、個(gè)人比賽項(xiàng)目：

1、滅火專(zhuān)家：

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：在凳子上放蠟燭，由比賽者說(shuō)出一個(gè)英文詞組或者單詞將蠟燭吹滅，發(fā)音必須標(biāo)準(zhǔn)，不得故意吹滅蠟燭，30秒內(nèi)吹滅蠟燭最多者獲勝。次數(shù)少者抽百寶箱！

2、你來(lái)比劃我來(lái)猜：（兩人一組，自由組合十組）

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：有一人選取猜詞分類(lèi)，并抽取題目，限時(shí)一分鐘，一人比劃一人猜，時(shí)間到時(shí)按猜對(duì)題目數(shù)目排名。最后名次者抽百寶箱！

3、渾水摸魚(yú)：

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：三個(gè)臉盆中裝清水和豆子若干，參賽者左手持筷（左撇子用右手），將豆子夾到碗里，限時(shí)一分鐘，夾豆子最多的人獲勝。

4、暈頭轉(zhuǎn)向：

活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：參賽者被蒙住雙眼后原地轉(zhuǎn)五圈，迅速到黑板前將空白臉的鼻子填充，填充位置正確者獲勝，此比賽能將鼻子畫(huà)正確者就獲得獎(jiǎng)品，畫(huà)不正確者抽百寶箱！

獎(jiǎng)懲措施：

團(tuán)體比賽設(shè)

一等獎(jiǎng)：洗衣粉一包

二等獎(jiǎng)：衛(wèi)生紙

個(gè)人比賽設(shè)：

一等獎(jiǎng)：中性筆一支

二等獎(jiǎng)：稿紙一本

參與獎(jiǎng)：棒棒糖一只

個(gè)人比賽懲罰措施：個(gè)人后三位到百寶箱內(nèi)抽取“寶物”，寶物保密。命運(yùn)掌握在自己手中！

活動(dòng)所需品：

蘋(píng)果20斤，橘子20斤。

氣球20個(gè)、蠟燭8跟、圓豆一斤、白紙若干、獎(jiǎng)品若干.棒棒糖90根、經(jīng)費(fèi)估算：220元

第五篇：班級(jí)聯(lián)誼、對(duì)接 活動(dòng) 策劃 總結(jié)

班級(jí)趣味聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

本著增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)結(jié)，豐富大學(xué)生活的趣味和快樂(lè)，應(yīng)學(xué)院的倡議和同學(xué)們的一致期望，**月**日下午，我們**班與**共同組織開(kāi)展以“娛樂(lè)足球賽”為形式的趣味戶(hù)外聯(lián)誼活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的加深**學(xué)院各班同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建**院團(tuán)結(jié)的氣氛，并增強(qiáng)南同學(xué)們的堅(jiān)固友誼，為大學(xué)的第一年留下美好的回憶。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１、根據(jù)的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開(kāi)展提供了前提保證；

２、共同商討活地點(diǎn)，并在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)所，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

（一）時(shí)間：**年**月**日下午4:00-6:00

地點(diǎn)：**足球場(chǎng)

人員：**班和**班全體同學(xué)

舉辦單位：**班和**班班委

（二）活動(dòng)環(huán)節(jié)（三個(gè)）：、雙龍戲珠（每組兩人，每輪五組）

規(guī)則：兩人用頭部夾住足球，從起點(diǎn)達(dá)到終點(diǎn)。每輪最先達(dá)到的一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。、跑中拋接（每組八人，每輪二組）

規(guī)則：目標(biāo)處有一根一定高度的橫繩，每組面對(duì)橫繩排成縱隊(duì)站在起跑線后，第一個(gè)人手拿足球。游戲開(kāi)始，各隊(duì)排頭手持足球向橫線跑去，到繩子面前，雙手把足球從繩上拋過(guò)去，立刻從繩底下跑過(guò)去把自己拋的球接住，然后跑回本隊(duì)，（若拋球失敗，在繩前重復(fù)動(dòng)作至成功）把球交給第二個(gè)人，自己回到隊(duì)尾，第二個(gè)人照此法繼續(xù)，每組全部完成后游戲結(jié)束。每輪比賽后統(tǒng)計(jì)用時(shí)，該項(xiàng)游戲完成后，用時(shí)最少的一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。、合力墊球（五人一組，三組一輪）

規(guī)則：五人將手疊在一起，后用絲帶綁住，大家一起用手墊足球，每輪比賽一分鐘內(nèi)，墊球數(shù)量最多的一組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）活動(dòng)的過(guò)程：按分配小組分為三輪，每組獲勝者分別是：

1.張**，岑**2.黃**，黃**3.許**，張**；、分**和**兩組，**班獲勝；、合力墊球：第一組岑**，張**，郁**等獲勝。

（四）物資：

擴(kuò)音喇叭一個(gè)，大瓶水十瓶，一百米繩一捆，糖果一袋，足球六個(gè)，哨子一個(gè)

五、存在問(wèn)題及建議

（一）問(wèn)題、存在同學(xué)缺席，遲到的情況；、組織人沒(méi)有組織同學(xué)事先練習(xí)，在合力墊球環(huán)節(jié)中沒(méi)有教好大家綁繩的方法等。

（二）建議、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接；、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六、活動(dòng)的效果

（一）、活動(dòng)開(kāi)展形式的多樣性和全方位，避免了女生對(duì)足球活動(dòng)的陌生感和冷場(chǎng)。實(shí)際上，這幾個(gè)游戲都是非常適合男女生共同參與的。所以雖然名為足球小游戲，但是我們不論是男生還是女生都表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)非常積極，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；

（二）、班委們特地將游戲與團(tuán)體競(jìng)技相結(jié)合，將兩個(gè)班的同學(xué)跨班組隊(duì)，不僅避免了純粹的班級(jí)對(duì)抗形式，更加極大的加強(qiáng)了**班與**班同學(xué)的結(jié)識(shí)與相互了解，增添了兩班同學(xué)美好的友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致的強(qiáng)大精神，增添了**學(xué)院的團(tuán)結(jié)友誼之風(fēng)；

（三）為同學(xué)們提供了課外運(yùn)動(dòng)的趣味，既有益于增強(qiáng)體質(zhì)，又緩解了學(xué)習(xí)壓力；

（四）、為大一新生在一起的生活留下了共同難忘的美好回憶。

**班班委

201*年*月*日星期*