第一篇：畢業(yè)實習(xí)報告和總結(jié)封皮-鄭州航院法律系

鄭州航院法律系

畢

業(yè)

實

習(xí)

報

告

姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師

二零年月日

鄭州航院法律系

畢

業(yè)

實

習(xí)

總

結(jié)

姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師

二零年月日

第二篇：鄭州航院畢業(yè)論文格式要求

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院文件 校教?2014?64號 關(guān)于印發(fā)《鄭州航院畢業(yè)論文（設(shè)計）

工作規(guī)定》的通知

學(xué)校各單位：

現(xiàn)將《鄭州航院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定》予以印發(fā)，請遵照執(zhí)行。

2014年10月8日

鄭州航院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定

畢業(yè)論文（設(shè)計）是各專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是本科學(xué)生在掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行初步科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為了搞好畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，特制定本規(guī)定。

一、目的與要求

（一）目的

學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的主要目的是培養(yǎng)綜合運用知識和技能的能力，并要求學(xué)生在實踐中獨立分析問題、解決問題和進行初步的科學(xué)研究。通過這一過程，使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和深化有關(guān)專業(yè)理論，擴大知識面，獲得閱讀文獻、搜集資料、調(diào)查研究、使用工具書和寫作等方面的基本訓(xùn)練。

（二）基本要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)的過程中完成，主要內(nèi)容應(yīng)觀點明確，體現(xiàn)學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能的水平。

2．在材料的收集和整理、問題的論證和邏輯推理等方面，均表明學(xué)生已具有從事科學(xué)研究工作的初步能力。

3．畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)做到論點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)合理，結(jié)論科學(xué)；有理論，有實際，有推理，有創(chuàng)見，數(shù)據(jù)準確完整；語言精煉，符號正確；有必要的參考文獻和圖表資料；附有目錄。

二、選題

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要求

1．基本要求。選題應(yīng)能體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標，有一定的專業(yè)指向性，并能較完整地應(yīng)用本專業(yè)的基本理論、基本概念和基本方法，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力方面得到比較全面的訓(xùn)練。

2．選題類型。鼓勵來自科學(xué)研究、實際應(yīng)用、實踐實驗等第一線的課題，并要求選題有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。

3．難度要求。選題要難度、大小適中，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)。

4．鼓勵創(chuàng)新。實施因材施教，有利于各類學(xué)生水平的提高和能力的發(fā)展，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。

5．限選規(guī)定。各專業(yè)都不得選做翻譯類題目。當(dāng)多名學(xué)生合作完成同一課題時，每位學(xué)生都應(yīng)有相對獨立的任務(wù)和相應(yīng)單獨完成的內(nèi)容。

6．題目選定后，中途不得隨意變更。7．題目原則上三年內(nèi)不能重復(fù)。

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的確定程序

1．各院系組織指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)擬定具有一定意義且符合學(xué)生實際的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目。

2．教師申報題目時（第七學(xué)期第1-2周），由申報人填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）題目申報表（附件一）。

3．學(xué)生自己也可以擬定題目，填寫課題申報表送所在院系。

4．對照選題的基本要求，各院系對所報畢業(yè)論文（設(shè)計）題目的科學(xué)性和可行性進行論證、評審、確認（第七學(xué)期第3周）。

5．題目確定后，學(xué)生選題（第七學(xué)期第5-6周）。

三、開題報告

1．題目確定后，學(xué)生進行文獻查閱、調(diào)查研究，了解課題的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，在（第七學(xué)期第7-10周）規(guī)定時間內(nèi)寫出開題報告（附件二）。

2．各院系審核開題報告（第七學(xué)期第11-12周）。3．開題報告通過者，方可進入下一階段工作。

四、論文指導(dǎo)

（一）指導(dǎo)教師配備 1．指導(dǎo)教師由各院系確定。

2．講師以上職稱的教師可獨立進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)，具有碩士學(xué)位的助教可在高級職稱教師指導(dǎo)下進行論文指導(dǎo)。

3．每位指導(dǎo)教師原則上指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）不超過12篇。

（二）指導(dǎo)教師職責(zé)

1．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）選題確定后四周內(nèi)完成 “開題報告”。

2．學(xué)生應(yīng)主動請指導(dǎo)教師指導(dǎo)，每次有詳細指導(dǎo)記錄，并要求有師生雙方的簽字（附件三）。學(xué)生主動接受論文（設(shè)計）指導(dǎo)的次數(shù)，除實習(xí)外，每周至少一次。

3．指導(dǎo)學(xué)生深入理解題意，指定主要參考資料和調(diào)查內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生搜集和閱讀有關(guān)資料。

4．指導(dǎo)學(xué)生擬出論文（設(shè)計）提綱、方案和工作計劃，指導(dǎo)學(xué)生探索合適的研究途徑，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的研究方法，并與之討論、確定下一步的方案。

5．在學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并注意充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

6．指導(dǎo)學(xué)生按要求規(guī)范地撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），對論文（設(shè)計）的摘要、關(guān)鍵詞、正文、結(jié)論、注釋（參考文獻）等進行全面審查。教師對于論文（設(shè)計）應(yīng)大到結(jié)構(gòu)、邏輯，小到字詞、句子提出修改意見，并讓學(xué)生保留有修改意見字樣的論文（設(shè)計）底稿。

7．按要求寫出論文（設(shè)計）評語（附件四），給出預(yù)評成績。

五、篇幅和撰寫體例

（一）本開

A4白紙（210mm×297mm）。

（二）裝訂 長邊左側(cè)裝訂

（三）全文編臵 1．頁碼

全文頁碼自正文起編列，正文與附錄可連續(xù)編碼。頁碼以阿

拉伯?dāng)?shù)字左右加圓點標示，臵頁邊下腳中間。

2．邊距

正文至附錄的文字版面規(guī)范為：天頭25mm；地腳25mm；左邊距30mm；右邊距25mm。上述邊距的允許誤差均為+1mm。

3．行字間距

正文至附錄的行間距按5mm設(shè)臵；字間距為1mm，或由word自動默認。

（建議：文字使用MicrosoftWord編排，圖形課使用其它軟件繪制）。

（四）編排構(gòu)成 1．前臵部分（1）封面設(shè)臵

第一排：“鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院“，黑體小二號字，居中排列，第一排前空兩行（三號字）；

第二排：“畢業(yè)論文（設(shè)計）”，黑體一號字，居中排列，與第一排空一行（三號字）；

第三排：“_______屆_____________專業(yè)__________班級”，黑體三號字，居中排列，橫線空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容，填寫內(nèi)容使用宋體三號字，與第二排空兩行（三號字）；

第四排：“題 目 __________”，黑體三號字，居中排列，“題目”兩字中間留兩個漢字的空位，橫線空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容，填寫內(nèi)容使用宋體三號字，與第三排空六行（三號字）；

第五排：“姓 名___________學(xué)號______”，黑體三號字，居中排列，“姓名”兩字中間留兩個漢字的空位，橫線空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容，填寫內(nèi)容使用宋體三號字；

第六排：“指導(dǎo)教師_______職稱________”，黑體三號字，居中排列，橫線空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容，填寫內(nèi)容使用宋體三號字；

第七排：“___年____月_____日”黑體三號字，居中排列，橫線空格處填寫相應(yīng)內(nèi)容，填寫內(nèi)容使用宋體三號字，與第六排空兩行（三號字）。（2）摘要

第二頁為摘要。摘要是對全文基本觀點的集中提煉和說明。摘要中應(yīng)闡明本論文（設(shè)計）要解決的主要問題及其依據(jù)，并指出創(chuàng)新之處，字數(shù)以300-500為宜。其中“摘要”為黑體二號字，每字間空一格，居中排列。“摘要”下空一行編排具體內(nèi)容，具體內(nèi)容按照中文文章格式排列，使用楷體四號字。摘要中一般不用圖、表和邏輯結(jié)構(gòu)式。（3）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是揭示文獻主題信息的詞匯。關(guān)鍵詞在摘要之后空一行設(shè)臵。其中“關(guān)鍵詞”三字用二號黑體字與“摘要”對應(yīng)居中排列。而后另起行設(shè)臵關(guān)鍵詞匯3-5個，用楷體四號字。各詞匯間用分號隔開，最后一詞不臵標點符號。

關(guān)鍵詞的對應(yīng)外文翻譯臵于“外文摘要”之后并與之相對應(yīng)。

（4）外文摘要（Abstract）

第三頁為外文摘要（Abstract），即中文摘要的外文翻譯。“Abstract”為Times Newroman二號字，居中排列。“Abstract”下空一行編排具體內(nèi)容，按照英文文章格式排列，使用四號字。

在“Abstract”前面，應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計）的題目（題名）和作者與指導(dǎo)教師署名譯成對應(yīng)外文，并與“Abstract”對應(yīng)編排。

（5）目錄頁

①“目錄”二字用二號加黑宋居中排列，字間空三格；

②“目錄”下空一行排全文的主要標題，用四號仿宋體； 2．正文部分

一部完整的畢業(yè)論文（設(shè)計）一般由以下要素構(gòu)成：題名；作者及指導(dǎo)教師署名；內(nèi)

容提要；關(guān)鍵詞；對應(yīng)的外文題名、署名、提要和關(guān)鍵詞；主題文字；圖和表；注釋；致謝；參考文獻；附錄。

其中，圖和表、注釋、致謝、附錄等為非必載要素，其余各項為必載要素。必載要素是

所有畢業(yè)論文（設(shè)計）都必須載明的必要內(nèi)容。（1）題名

題名是揭示主題的窗口，其用詞應(yīng)兼顧選用關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻的需要，中文題名應(yīng)不超過20個漢字。題名應(yīng)選用二號黑體字，臵文章前首并居中排列。

論文（設(shè)計）一般不設(shè)副題，若確需設(shè)臵，則緊隨題名下行，在題名首字位臵空二格 由破折號引入，用四號仿宋體。（2）署名

正文中的署名用四號仿宋字，臵題名或副題之下。署名分作者署名和指導(dǎo)教師署名。作

者臵左，指導(dǎo)教師臵右，兩署名之間空兩個以上字位。作者前臵班級學(xué)號；指導(dǎo)教師前臵“指導(dǎo)教師”字樣，指導(dǎo)教師姓名后臵職稱，前臵和后臵內(nèi)容和署名之間均空一個字位。（3）主體文字

正文中的主體文字即論文（設(shè)計）的全文。主體文字的內(nèi)容結(jié)構(gòu)由作者自定，篇幅不低于5000字。主體文字在署名后空一行排列，用四號仿宋體字。主體文字中的序號參照教育部辦公廳教社政廳[2000]1號文規(guī)定的五級層次要求：

一、（一）、1、（1）、1）；外語類的，參照相關(guān)語言的通用規(guī)則。

（4）圖和表 ①圖的設(shè)臵

論文（設(shè)計）中允許設(shè)臵符合投影規(guī)則的平面圖和平面示意圖。所有圖均應(yīng)按在文中出

現(xiàn)的先后排序，是為圖序；所有圖序應(yīng)有名稱，是為圖題。圖序用五號黑體字，后空一格臵圖題，圖題用五號宋體字。圖序和圖題臵圖的下面并居中排列。圖中的文字用五號仿宋字。圖中如有

說明則應(yīng)在圖序和圖題之后另起行排列，用小五號宋體字，并在起首以“圖中：”標示。

②表的設(shè)臵

論文（設(shè)計）中表格的設(shè)臵原則與圖類似，即所有表格按出現(xiàn)的先后排序，表序用五號

黑體字，后空一格臵表題，表題用五號宋體字。表序和表題臵于表的上方并居中排列。表中的文字用五號仿宋字。表中如有說明，應(yīng)在表的下方另起行排列，用小五號宋體字，并在起首部分以“表中：”標示。（5）致謝

致謝是作者認為對需要感謝的組織和個人表達謝忱的字樣，排于主體文字之后、參考

文獻之前。致謝的字體應(yīng)與主體文字有區(qū)別，并用“※”（3-5個）與主題文字隔開。（6）注釋

注釋是用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要解釋或說明的文字。出版物的注釋一般由“夾

注”、“尾注”、“頁腳注”三種形式。本校畢業(yè)論文（設(shè)計）同意采用頁腳注形式，即將所注釋之處用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字按下標位臵標示，其序號在全文中按注釋的先后順序排列，注釋的內(nèi)容臵于與當(dāng)頁主體文字的分線之下，以帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標示，左空二格排列，用小五號宋體字。

（7）參考文獻

參考文獻是作者著文時研究和參閱的相關(guān)資料，根據(jù)GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定。論文（設(shè)計）的參考文獻應(yīng)采用順序編碼制，在引文處按引用文獻出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，一種文獻在同一文中被反復(fù)引用時，用同一序號標示。參考文獻的內(nèi)容臵于主題文字（或致謝）之后空一行排列，其順序與主題文字中的序號編排相對應(yīng)，并用五號黑體字“參考文獻”左頂格標示。然后另起一行以帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字左頂格用五號宋體字排出全部內(nèi)容。

一部畢業(yè)論文（設(shè)計）收錄的參考文獻以5-10篇為宜。3．附錄

下列內(nèi)容可作為附錄編于正文之后：

(1)論文（設(shè)計）的參賽、獲獎、獲得資助及公開發(fā)表的情況。(2)申請專利及知識產(chǎn)權(quán)保護的內(nèi)容和要求。

(3)文中涉及的比注釋或參考文獻更為詳盡的信息、技術(shù)資料、可以查閱的文獻題目等。

(4)相關(guān)資料的附件。

(5)相關(guān)原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計算程序、計算機軟件、統(tǒng)計資料、憑據(jù)資料等。

附錄部分可在正文之后空一行編排，并以五號黑體字“附錄”左頂格標示。在標示之后另起行用小五楷設(shè)臵附錄的全部內(nèi)容；需排序的，可用帶阿拉伯?dāng)?shù)字的六角括號左頂格順序排列。

4．外文譯文

(1)學(xué)校對外文資料翻譯不做統(tǒng)一要求，由各院系根據(jù)學(xué)科、專業(yè)情況自行決定。為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，指導(dǎo)教師和答辯組須對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）外文摘要審核通過。

(2)要求外文資料翻譯的院系，外文印刷字符的譯文和外文原文均應(yīng)附在論文正文后，作為論文的一部分裝訂、保存。外文譯文頁碼可單獨編排。

注：畢業(yè)論文（設(shè)計）封裝封面，由學(xué)校統(tǒng)一印制下發(fā)，各院系統(tǒng)一裝訂。

六、答辯資格審核

學(xué)生答辯資格從以下七個方面來審核，任何一項達不到要求者，不得參加答辯。具備答辯資格的學(xué)生，方可進入答辯環(huán)節(jié)。

（一）除畢業(yè)論文（設(shè)計）外，尚未修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分。

（二）查重檢測未通過

（三）外文摘要

（四）開題報告

（五）指導(dǎo)記錄

（六）論文（設(shè)計）修改稿審核

答辯前，學(xué)生必須提供有指導(dǎo)教師修改字樣的論文（設(shè)計）底稿。

（七）論文（設(shè)計）預(yù)評成績審核

凡是畢業(yè)論文（設(shè)計）被指導(dǎo)教師預(yù)評為不及格者，學(xué)生不得參加論文答辯。

七、答辯

1．各院系成立畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會（至少5人）和若干答辯組（至少3人）。答辯組成員原則上由中級職稱以上（含中級職稱）的人員擔(dān)任。

2．答辯組采取回避制度。

3．畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯采取自愿申請和隨機抽取的方式進行。具備答辯資格的學(xué)生可自愿申請參加答辯，同時院系按專業(yè)另外隨機抽取一定比例具有答辯資格的學(xué)生參加答辯。各專業(yè)參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)應(yīng)符合以下要求：本專業(yè)學(xué)生人數(shù)在100人以內(nèi)的，須全部參加答辯；學(xué)生人數(shù)在101-150人之間的，參加答辯的學(xué)生比例不低于80%；學(xué)生人數(shù)在150人以上的，參加答辯的學(xué)生比例不低于60%。參加答辯的學(xué)生若是多位合作完成同一個課題的，每位學(xué)生應(yīng)對獨立完成的任務(wù)進行答辯。

4．各院系于答辯前一周將畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員成員及各答辯組成員名單與答辯時間、地點報教務(wù)處，同時領(lǐng)取答辯記錄本。

5．答辯前，答辯組成員必須詳細審閱答辯的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計），準備答辯時擬向?qū)W生提出的問題，并從以下幾個方面了解論文（設(shè)計）的完成質(zhì)量和水平：

（1）所涉及的問題是否明確；

（2）是否具有理論意義和實際意義；

（3）是否運用所學(xué)知識進行了深入的問題分析；

（4）得出的結(jié)論或給出的對策是否有理論依據(jù)，是否有針對性；

（5）是否有切合實際的創(chuàng)新。

6．各答辯組必須對答辯過程進行相機記錄，內(nèi)容包括答辯組成員、答辯時間地點、答辯學(xué)生及其論文題目、答辯內(nèi)容、提問及回答問題情況等。

7．答辯結(jié)束后，答辯組根據(jù)學(xué)生對畢業(yè)論文（設(shè)計）的完成質(zhì)量及答辯情況給出答辯評語和成績（附件四）。

8．各院系答辯委員會組織對有異議的畢業(yè)論文成績進行仲裁。

9．各院系組織論文（設(shè)計）及格、不及格等學(xué)生申請二次答辯。

10．答辯結(jié)束后，各院系在一周內(nèi)將畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量分析報告交教務(wù)處。

八、成績評定

（一）成績評定（指導(dǎo)教師預(yù)評成績，答辯組或答辯委員會終評成績）均采用五級分制。即優(yōu)秀，良好、中等、及格、不及格。

（二）評定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績應(yīng)從嚴掌握，成績分布合理。成績優(yōu)秀者一般不超過畢業(yè)生總數(shù)的15%；成績不及格者

一般不少于畢業(yè)生總數(shù)的5%。

（三）二次答辯者最高成績均為“中等”。

（四）評定成績時應(yīng)著重考察以下幾個方面： 1．基本理論、基本知識掌握的深度和廣度。

2．文獻資料的理解程度，資料收集、實驗方法、數(shù)據(jù)處理等方面的技能和水平，引用資料、數(shù)據(jù)的正確性、可靠性。

3．論文結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、邏輯性、論文的嚴密性、方案的可行性，畢業(yè)論文（設(shè)計）的難易程度及創(chuàng)新性等。

4．獨立分析和解決問題的能力。5．寫作、表達水平。6．答辯時回答問題的情況。

（五）畢業(yè)論文（設(shè)計）中出現(xiàn)下列情況之一者直接評為不及格：

1．立論中有明顯的思想性（科學(xué)性）或邏輯性錯誤。2．抄襲他人成果，或者雖然注明是引用他人成果，但所引用的文字或觀點明顯有抄襲現(xiàn)象者。

九、論文（設(shè)計）的存檔

1．存檔的內(nèi)容：題目申報表、開題報告、指導(dǎo)記錄、答辯記錄、畢業(yè)論文（設(shè)計）、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等。

2．存檔地點：各院系。3．存檔期限：十年。

十、優(yōu)秀論文（設(shè)計）推薦要求與比例

（一）被推薦優(yōu)秀論文（設(shè)計）的質(zhì)量標準

1．政治標準。堅持四項基本原則，全文無違法、違憲言論，基本立場符合國家現(xiàn)行政策，無泄密之處。

2．選題標準。立意新穎，有一定創(chuàng)見；能綜合運用基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識分析問題和解決問題；選題的理論意義和實際意義明顯。

3．制作標準。取材精當(dāng)，主題突出，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴密，格式規(guī)范。

4．表達標準。語言通順流暢，字、詞、符號精當(dāng)，圖表清楚準確，表達簡約明了。

5．查重標準。查重檢測文字復(fù)制比須在20%以下。

（二）體例要求

1．被推薦的優(yōu)秀論文（設(shè)計）的題名、署名、主體文字、圖和表、注釋、參考文獻等均符合前述撰寫體例規(guī)范。

2．被推薦的優(yōu)秀論文（設(shè)計）中刪減掉目錄、致謝、附錄、譯文資料等項內(nèi)容。

3．中文內(nèi)容提要以100-200字為宜，臵于署名之下。4．關(guān)鍵詞臵于內(nèi)容提要之下，以設(shè)臵3-5個關(guān)鍵詞匯為宜。5．主體文字后設(shè)參考文獻3-5篇。

6．英語的題名、署名、提要、關(guān)鍵詞臵于文后。

（三）字數(shù)要求

被推薦的優(yōu)秀論文（設(shè)計）的正文應(yīng)在原文的基礎(chǔ)上縮寫至

3000-4000字（圖、表占用相應(yīng)漢字篇幅）。

（四）推優(yōu)比例

各院系在15%畢業(yè)論文（設(shè)計）優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上，推薦起1/3以內(nèi)的特別優(yōu)秀者入選學(xué)校匯編。學(xué)校在嚴格評審之后定奪入選論文（設(shè)計）的取舍。

十一、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量監(jiān)控與獎懲

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題抽查 1．抽查時間

畢業(yè)論文（設(shè)計）選題抽查時間為第七學(xué)期的第4周。2．抽查方式

畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的抽查由教務(wù)處組織專家組進行。3．檢查內(nèi)容

檢查內(nèi)容主要是畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的合理性，即：(1)選題是否屬于所學(xué)專業(yè)方向；(2)選題是否過大、過空；

(3)選題是否聯(lián)系實際，所反映的問題是否具有理論意義和實際意義；

(4)相似題目是否過多；(5)題目是否與往屆重復(fù)； 4．檢查程序與結(jié)果處理

(1)各有關(guān)教學(xué)單位接到通知后將所要求的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題以列表形式交教務(wù)處；

(2)教務(wù)處組織專家組對教學(xué)單位所報送的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題進行檢查，并對不符合要求的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題提出修改意見和建議；

(3)相關(guān)教學(xué)單位根據(jù)專家組提出的意見和建議對有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題進行修正，并將修正情況反饋給教務(wù)處。

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量抽查 1．抽查資料

畢業(yè)論文（設(shè)計）、題目申報表、開題報告表、指導(dǎo)記錄等。2．抽查時間

畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量抽查的時間為每年的9月份。3．抽查方式

畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量抽查依據(jù)前述標準，并堅持所給成績是否符合成績評定標準。

（三）抽查結(jié)果的處理

（1）教務(wù)處面向全校通報選題檢查情況，并對應(yīng)該修正而沒有修正的單位和個人予以通報。

（2）教務(wù)處面向全校通報畢業(yè)論文（設(shè)計）及相關(guān)資料的質(zhì)量抽查情況。

十二、畢業(yè)論文（設(shè)計）查重檢測及處理

我校普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）均須進行查重檢測，并按《鄭州航院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）查重檢測及處理辦法（試行）》（校教【2014】33號）文件執(zhí)行。

十三、本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，原《鄭州航院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定》（院教字【2004】180號）和《鄭州航院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定》的補充規(guī)定（院教字【2006】114號）同時廢止。

附件：1．_______屆本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目申報表（略）

2．_______屆本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表（略）

3．_______屆本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)記錄（略）4．本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績及評語規(guī)范（略）

鄭州航院黨政辦公室 2014年10月8日印發(fā)

第三篇：畢業(yè)實習(xí)報告封皮

畢業(yè)實習(xí)報告

學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

實習(xí)單位：

指導(dǎo)教師：

交稿時間：年月日

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟與管理學(xué)院

第四篇：畢業(yè)實習(xí)報告、總結(jié)封皮

畢業(yè)實習(xí)報告

學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

實習(xí)單位：

指導(dǎo)教師：

交稿時間：年月日

沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟與管理學(xué)院

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

實習(xí)單位：

指導(dǎo)教師：

交稿時間：年月日

沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟與管理學(xué)院

第五篇：鄭州航院老校區(qū)金工實習(xí)攻略

鄭州航院老校區(qū)金工實習(xí)攻略 在航院，貌似除了空乘的同學(xué)，其他人都會到老校區(qū)進行金工實習(xí)，然而對一些作為東區(qū)的一員，往往對南區(qū)的情況不太了解，今年我剛結(jié)束老區(qū)的生活，回到美麗的東區(qū)。在這里，我將對即將加入金工實習(xí)大軍的同學(xué)提供一些相關(guān)的信息，希望對大家有所幫助：

一、時間安排

二、食住問題

三、物品安全

四、課余生活

五、課程安排

六、周邊環(huán)境

七、老區(qū)交通

八、溫馨提示

一、時間安排；

周六：下午14：00從新區(qū)出發(fā)（如果上批同學(xué)回來遲的話出發(fā)時間會晚一些），周日在老校區(qū)周圍玩一天，也可以回到東區(qū)。周一：早上7：30集合集體到北區(qū)實習(xí)工廠（剩下的五天都是自行過去，不再統(tǒng)一組織），8：00到達工廠，然后老區(qū)的師傅們開始安排實習(xí)；實習(xí)的順序以（鉗工、車工、數(shù)控、銑熱磨）為最佳，到時成品都是由自己制作出來的。

上班時間：上午8：00——11：30；

下午2：30——5：30。

實習(xí)時間為五天半，也就是第二周的周六下午一點回來，然后班車接下一批的同學(xué)。

二、食住問題

在老校區(qū)，男生會安排住在“學(xué)三舍”，女生會安排住在“學(xué)一舍”，說起住宿，得說一下大家需要帶的東西，冬天（被子床單、褥子、衣服及其他生活物品），最好不要超過兩包，否則會很不好拿；夏天（涼席、毛毯、衣服及其他生活物品）。老區(qū)的住宿條件相對于東區(qū)來說差距很大，班長記得在安排宿舍時最好多要幾個房間（需要交一百元押金，結(jié)束時退回），這樣就會安排的寬松一點。

咱們的飯卡在老區(qū)同樣可以使用，老區(qū)的餐廳也有圈存機，建設(shè)銀行在鄭航賓館下面，很方便。老區(qū)的飯菜價格總體來說比東區(qū)稍微便宜些，味道一般，不過也有幾家不錯。在學(xué)校門口外也有很多飯店，味道還行，價格比學(xué)校稍貴些。

老區(qū)有開水房和洗浴中心，就在餐廳東邊。金工實習(xí)時，一般東門（走這里會近很多）都會打開供實習(xí)的同學(xué)通過，不過有時也會不按時開門，還得看運氣（有一次就是因為這個門沒開造成集體遲到）。早上在南門口有很多賣早餐的“天津灌湯包”，我個人認為味道還不錯哦！

三、物品安全

在老區(qū)，經(jīng)常發(fā)生物品丟失的問題，下面我以“學(xué)三舍”為對象

為大家說明一下原因：金工實習(xí)的同學(xué)大都住在二樓，每周換一批人，宿舍不像東區(qū)一樣用的是防盜門，而是普通的木門，由一把“三環(huán)”鎖鎖著，而且金工實習(xí)的同學(xué)通常自己會配一把，但宿舍的鎖卻從來沒換過，由此便產(chǎn)生了安全隱患。

我們?nèi)嵙?xí)的時候我們就有一位同學(xué)的手機被盜而門和鎖都完好無損。同學(xué)們盡量不要帶電腦等貴重物品（如果確實帶了，可以讓樓管暫時幫忙保管），手機要隨身攜帶。

四、課余生活

實習(xí)的時候，我們班帶了一個籃球過去，因為班里愛好籃球的同學(xué)比較多，每天中午我們都會打一個小時左右的籃球，這不僅豐富了我們的生活，還加深了同學(xué)們的友誼。

既然出去了，紙牌是一個必不可少的娛樂工具，玩玩斗地主，打一會升級，都是一個不錯的選擇。我們帶過去了一副“三國殺”，全班十幾個人圍在一起玩，其樂融融。

既然到了老區(qū)，應(yīng)該到圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（在這我也期待東區(qū)的圖書館早日建成）。如果你是一個愛學(xué)習(xí)得好學(xué)生，帶上一兩本專業(yè)書，在晚上打發(fā)無聊的時光也是很有用的。

五、課程安排

前面我已經(jīng)說了一下實習(xí)的基本順序，一般把去實習(xí)的同學(xué)分為四個小組，順序依次是：

鉗工、車工、銑熱磨、數(shù)控；

車工、銑熱磨、數(shù)控、鉗工；

銑熱磨、數(shù)控、鉗工、車工；

數(shù)控、鉗工、車工、銑熱磨。

每個項目為期一天半，其中最后一個項目只有一天的時間，如果你被分在第二組，日子就不好過了。鉗工就是磨錘頭，完全憑力氣，由于我們的那個工件長度超出6毫米，榔頭的那個斜面磨了將近一天才弄好，我的手也磨出了一個泡。

金工實習(xí)期間一定要注意安全，尤其是女孩子在銑工、磨工、車工、數(shù)控、鉆孔等與旋轉(zhuǎn)有關(guān)機器旁邊的時候一定要把頭發(fā)盤起來放在帽子里，以防被機器卷進取（這都是血的教訓(xùn)，希望悲劇不會再次發(fā)生）。

金工實習(xí)的時候要積極些，主動打掃衛(wèi)生，老師會有加分的。工廠的老師都還不錯，只要你愿意多問，老師還是很樂意跟你講一些學(xué)校過去的歷史的。咱們實習(xí)工廠的全稱叫做“中航工業(yè)國營嵩山機械場”，以前為保密單位，主要生產(chǎn)殲六渦輪發(fā)動機葉片。

工廠的環(huán)境特別不錯，有兩人才能合抱的大樹，有直徑三十公分，已經(jīng)結(jié)果的銀杏樹，相信在老區(qū)實習(xí)的經(jīng)歷會給你留下一個不錯的記憶。

六、周邊環(huán)境

老區(qū)分為南區(qū)和北區(qū)，由航海路從中間隔開。南區(qū)是學(xué)校的教學(xué)區(qū)，住宿吃飯學(xué)習(xí)都在這邊；北區(qū)是家屬院、鄭航附小、鄭航賓館及實習(xí)工廠。

南區(qū)正門口是“鄭州二七萬達廣場”，第一天基本上都會到里面

轉(zhuǎn)一圈，如果實在是閑的無聊，可以在里面的國美商城玩蘋果的各種設(shè)備（手機、平板電腦、價值一萬多元的蘋果筆記本等等）；在南區(qū)的南邊是張魏寨，里面應(yīng)該算是小吃一條街啦，各種好吃的里面基本都能找找，還比較便宜（實習(xí)一周估計每個人的錢包的體積都會縮水不少）。

在北區(qū)的西邊是“升龍商業(yè)廣場”，可以到里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，貌似是我們學(xué)生消費不起的。北區(qū)的北邊是新開業(yè)的“大商新瑪特”，里面各種專賣店，正門口是李寧專賣店，還不錯哦（不過我是買不起的）。在這里，我第一次見汽車全部在商場的樓頂停放（感覺很霸氣，也許是少見多怪）。不愧是鄭州的二環(huán)，相比于東區(qū)那邊繁華多了。

七、老區(qū)交通

老區(qū)這邊交通還是挺方便的，出校門口就是公交站牌，有40路（到火車站和紫金山）；老區(qū)這邊就在航海路旁邊，所以乘坐BRT會是一個不錯的選擇。

從老區(qū)回到東區(qū)的方式很多：

1、坐40路到紫荊山轉(zhuǎn)115或Y817；

2、在航海路大學(xué)路站坐B1到中州大道農(nóng)業(yè)路站轉(zhuǎn)107路；3：你也可以選擇蹭校車返回東區(qū)（嵩山機械廠門口坐車）或回到老區(qū)。

總而言之，老區(qū)的交通非常便利，不過在這里還要提醒大家注意安全，遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。

八、溫馨提示

1、兩個人會共同用銼刀磨削一個榔頭，到時關(guān)于榔頭的歸屬問題還要自行解決，畢竟是自己的勞動成果嘛。

2、只需要五元你就可以將榔頭帶柄完整的帶回學(xué)校啦。

3、帶一個水杯，工廠提供開水。

4、準備幾張不錯的照片，在數(shù)控加工的時候可以用激光在木板上打印照片（黑白的），也算是一個不錯的紀念品。不過要錢的（打印成4寸的效果需要兩元，打印成6寸的效果需要四元）

5、在激光打印的地方會免費贈送一個小掛件（米奇或福娃），可以在掛件上刻上自己的名字或者想說的話。

6、最后一天需要整理東西，回來后別把物品忘在校車上。

7、一個宿舍可以帶一個插盤，每個宿舍一般只有一個插孔能用，方便大家給手機充電