第一篇：學校法制工作制度

射陽縣四明小學法制教育工作制度

按照依法治國、科教興國的要求，學校法制教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人為目的，以增強學生的法律素質，提高遵紀守法的自覺性、有效地預防學生違法犯罪為重點，廣泛深入地開展法制教育，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化建設的合格人才，特制定本制度。

一、建立健全的現代學生法制教育體系，完善在校學生知識結構，使法制教育成為各學校的必修課內容。

二、成立未成年人保護工作領導小組。

三、配備法制副校長。聘請派出所民警為學校法制副校長，負責對學校師生的法制宣傳教育工作。

四、將法制教育納入教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。

五、按照不同學齡階段的目的要求，有針對性地開展法制教育，以《青少年法制教育讀本》為基本教材，重點學習憲法、國旗法、國微法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，義務教育法等與學生學習生活相關的法律知識。

六、各學科滲透法制教育對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，寓教于樂，潛移默化地向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識，交通安全意識，自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

七、法制教育著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強小學生用法守法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少犯罪行為。

八、大力組織生動活潑、形式多樣的法制教育實踐活動。

九、有計劃、有針對性地對法制課教師進行法制知識培訓，將教師學科滲透法制教育培訓納入教師繼續教育培訓計劃。

十、加強社會治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，整治校園周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保障師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

十一、學校電教室，廣泛開展在校學生網絡知識培訓普及活動，利用網絡開展法制教育，提高學生自我保護意識，最大限度地消除網絡不良內容對學生的負面影響。

十二、做到“四個一”，即上一堂法律知識課，舉辦一次法制報告會，開展一次學法用法實踐，開辟一個法制宣傳專欄板報，使在校學生受教育面達100%。

十三、嚴格執行上級有關政策、法規，堅持“督、導、查”，指導和協助學校搞好法制教育工作。

十四、建立警校聯系制度，做到民警承諾“維護校園周邊環境，保障正常教學秩序”。

十五、發現校內不安全、不穩定的現象，及時與法制副校長取得聯系，采取措施共同解決。

十六、認真做好聯系記錄、活動記錄及年度總結。

十七、嚴格執行法制教育計劃，堅守工作崗位，按時對學生進行法制教育。

十八、定期召開學校安全教育工作會議，布置檢查、督促及研討安全工作。

十九、教職員工有權考核學校安全工作，并提出建設性意見。

二十、向社會廣泛宣傳，提高廣大群眾的法制觀念，依法治校。

2012年10月

第二篇：學校法制工作制度

學校法制教育工作制度

按照依法治國、科教興國的要求，學校法制教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人為目的，以增強學生的法律素質，提高遵紀守法的自覺性、有效地預防學生違法犯罪為重點，廣泛深入地開展法制教育，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化建設的合格人才，特制定本制度。

一、各校要建立健全的現代學生法制教育體系，完善在校學生知識結構，使法制教育成為各學校的必修課內容。

二、各校成立未成年人保護工作領導小組。

三、各校配備法制副校長或法制輔導員。聘請派出所民警為各校法制副校長或法制輔導員，負責對學校師生的法制宣傳教育工作。

四、各學校要將法制教育納入教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。

五、各校按照不同學齡階段的目的要求，有針對性地開展法制教育，以《青少年法制教育讀本》為基本教材，重點學習憲法、國旗法、國微法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，義務教育法等與學生學習生活相關的法律知識。

六、小學學科滲透法制教育對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，寓教于樂，潛移默化地向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識，交通安全意識，自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

七、法制教育著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生用法守法意

識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少犯罪行為。

八、大力組織生動活潑、形式多樣的法制教育實踐活動。

九、各校有計劃、有針對性地對法制課教師進行法制知識培訓，將教師學科滲透法制教育培訓納入教師繼續教育培訓計劃。

十、加強學校社會治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，整治校園周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保障師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

十一、各校依托學校電教室，廣泛開展在校學生網絡知識培訓普及活動，利用網絡開展法制教育，提高學生自我保護意識，最大限度地消除網絡不良內容對學生的負面影響。

十二、各校每學期做到“四個一”，即上一堂法律知識課，舉辦一次法制報告會，開展一次學法用法實踐，開辟一個法制宣傳專欄板報，使在校學生受教育面達100%。

十三、嚴格執行上級有關政策、法規，堅持“督、導、查”，指導和協助學校搞好法制教育工作。

十四、建立警校聯系制度，做到民警承諾“維護校園周邊環境，保障正常教學秩序”。

十五、發現校內不安全、不穩定的現象，及時與法制副校長取得聯系，采取措施共同解決。

十六、認真做好聯系記錄、活動記錄及總結。

十七、嚴格執行法制教育計劃，堅守工作崗位，按時對學生進行法制教育。

十八、定期召開學校安全教育工作會議，布置檢查、督促及研討安全工作。

十九考核各校安全工作，并為各校工作提出建設性意見。

二十、向社會廣泛宣傳，提高廣大群眾的法制觀念，依法治校。

組長：

副組長：

成員：學校法制教育工作 領導小組(中心校校長)(中心校副校長)(中心校校長助理)

(中心校辦公室主任)

(中心校教科室主任)

(中心校安全法規室室主任)

第三篇：法制工作制度

法制副校長工作制度

1、深入學習鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想，進一步打牢思想基礎，認真學習國家各種法律、法規和上級關于加強學校及周邊治安秩序管理的有關規定。

2、主動協調和組織轄區派出所民警嚴格執法，依法辦案，對發生破壞學校秩序和侵犯廣大師生人身安全的案件做到發一起，破一起，使違法犯罪活動及時受到打擊處理。嚴厲打擊各種流氓鬧校滋事違法犯罪活動，震懾犯罪，鼓舞師生。

3、每學期初要結合形勢任務在全校開展一次專題法制課輔導講座，要認真備課、講解，課后深入師生中征求意見，不斷提高授課水平和改進工作方法。

4、在學校領導下，制定學期法制教育計劃，做好學期法制教育工作的總結，每學期對普法及法制教育工作進行二次檢查，傾聽師生的意見、建議，總結經驗、推廣典型，提高法制教育的質量。

5、協助學校建立健全安全保衛組織和配齊值班人員，每月對安全保衛生人員培訓指導一次。

6、每半個月進行一次檢查，檢查值班工作制度執行情況和考核職責任務的落實情況。對發現的問題和漏洞隱患，監督落實整改措施，及時向學校領導反饋。

7、平時工作和各種活動都要認真記載，以便接受上級統一抽查和定期進行的考核評比。

8、每月對校園周邊治安秩序進行1—2次巡查，依法辦事。

各處室法制工作制度

一、校長室

1、成立學校法制教育領導小組，由校長任組長，其他成員由教導處、大隊部和班主任等組成。

2、制定學校法制工作目標和計劃。

3、組織好校級法制教育系列活動。

4、要爭取社會各種教育力量的支持和配合，努力辦好家長學校，一學年舉辦一期。負責建立家長委員會，建議定期召開家長委員會會議。

5、逐步建立學校、社會、家庭“三位一體”的法制教育網絡。

6、負責法制教育工作檢查與分析。

7、負責聘任法制副校長、法制教育聯絡員、校外交通安全輔導員。

8、建立法制宣傳教育校

二、教導處

1、審定班級工作計劃，主持班主任工作例會，定期培訓班主任和輔導員。

2、在教學流程管理中，切實加強對思想品德課及各科教學中滲透法制教育、思想教育的管理。

3、堅持期初、期未查閱（班主任工作手冊等）記載的制度，并及時了解班級動態，跟蹤教育等情況，及時分析調控。

4、完善班級和學生德育工作資料和積累與分析工作。

5、建立校外法制教育基地，開展社區德育活動。

6、落實好幫助后進生的工作，并定期組織評選“優秀班集體”、“優秀班干部”、“三好學生”，抓好發揚個人先進事跡工作。

三、大隊部

1、制定少先隊工作計劃，并審定各中隊德育教育目標與計劃。

2、成立法制教育宣傳隊，負責法制宣傳教育工作。以黑板報、展板、宣傳窗等陣地進行法制宣傳教育活動；

3、積極開展心理健康教育活動；

4、安排好圍繞法制教育的隊會，組織好隊報的出版及評比工作。開展豐富多彩的法制教育活動。

5、繼續抓好班容班貌建設及評比工作。

6、加強校園文化建設。

四、班主任

1、根據法制教育工作目標制定班級工作計劃及法制教育具體目標。

2、努力根據法制教育目標和學生實際抓實法制教育工作，做好學生個別教育工作。

3、輔導好班隊活動，積極培養小干部，記好班隊活動記錄。

4、做好《班主任工作手冊》的記載工作、跟蹤教育與教學隨筆、好人好事等各項記載。做好家訪記錄以及記好家校聯系卡。

5、學科教學中滲透法制教育。

6、發揮教室環境布置的法制教育功能。

7、建立家訪、開好家長會、實施家長接待日、辦好班級家長學校等，制定相應的制度。開展社區教育活動，使班級教育與家庭教育、社會教育有機統一。

五、任課教師

1、學科教學中滲透養成教育，培養學生良好的行為習慣。

2、在校級法制教育活動等工作中主動積極地配合，做到教書育人。

3、記好教育隨筆，個案，協同班主任做好學生德育教育工作。

六、全體師生

1、看到不良現象及時指出、教育或向有關人員反映。

2、做好門衛工作，不讓學生或其他閑雜人員隨意進出校門。

3、有教育學生愛護公物、綠化，節約水電、糧食等的工作的義務。

4、堅持服務育人方向，做好校容校貌整治和建設工作。

校務委員會工作制度

第一條：為發揚民主，建立和健全學校的內部管理機制，提高學校的現代化管理水平，根據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、以及容城縣文教局有關規定，結合我校教育教學實際和個管理要求，制定本章程。

第二條：校務委員會的性質和職能：學校設立由校長主持和領導下的校務委員會。校務委員會是學校的審議機構，主要是在校長主持下對校長提出的重大決策進行審議，并制定實施方案，供校長在決策時參考，并對校長的日常工作提供有力的幫助。

第三條：校務委員會的宗旨：提高學校領導機構的科學決策能力，發揚民主和集體智慧，建立科學決策的保證機制和民主監督機制。

第四條：校務委員會的主要職責：

1、審議學校的辦學宗旨，辦學方針，學校發展規劃，工作計劃和招生計劃等。

2、討論學校班級開設、師資配備及教師隊伍建設等問題，并向校長提出建議。

3、審定學校重大改革與發展方案、管理機構設置、重要規章制度的制訂、修改和廢除。

4、審議學校財務預算和決算方案。

5、審議名譽校長、名譽校務委員會委員人選。

6、審議學校重大事項。

第五條：校務委員會的組成1、校務委員會主要由學校的校長、副校長、學校職能部門負責人及教師選出的代表組成。

2、校長為校務委員會主任委員。校務委員會可設若干副主任委員，協助主任委員工作。

3、校務委員會中應具有一定影響的教師參加；在比例上兼顧有豐富治校、治學經驗的老教育工作者和在教學與管理方面做出貢獻的中青年代表。

4、校務委員會可聘請若干名大力支持學校發展與建設，并作出積極貢獻的社會人士為名譽委員。

5、校務委員會委員由校長聘任，并將聘任情況備案存檔。每界委員任期三年，連選可以連任。

第六條：校務委員會的工作制度

1、校務委員會審議提出的意見需經校長批準方能生效；當多數委員與校長意見不一致時，其方案暫緩執行，以待復議。

2、校務委員會審議的事項，由校長提交校務委員會。校長因故不能參加會議可以委托副校長提交。對擬審議的事項，有關部門必須做好準備，并將討論文稿事先印發給各委員。審議結果要記錄在案；執行情況應通報各委員。

3、校務委員會會議由主任委員召集和支持。主任委員因故不能支持，應委托副主任委員主持召開。

4、校務委員會一般每學期召開1—2次。特殊情況下，也可以隨時召開。

5、校務委員會應有三分之二的委員參加方可召開，否則不能立會。

第七條：校務委員會的辦事機構是校長辦公室。

第八條：本章程的修改應經校務委員集體討論，并經校長批準。

第九條：本章程由校務委員會負責解釋。

校務委員會成員名單：

主任委員：（校長）

副主任委員：（副校長）

成員：教導主任 主管少隊、安全衛生、德育工作人員。

家長委員會職責

學校是成材的搖籃，家長是學生的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與學校緊密的配合，為了更好地關心學生，幫助學生，了解學生，為了在教育教學方面收到更好的效果，學校也離不開家長們的支持。為了更好的發揮學生家長的作用，特制定以下家長委員會職責：

1、遵守國家有關教育法規

2、代表家長們向年級提出積極的和具有建設性的監獄

3、負責征求家長們的意見，并向年級匯報

4、定期召開家長委員會

5、參加學校工作計劃的制定和學期工作總結

6、積極配合本年級學生開展社會實踐活動

7、團結全體家長

8、配合本年級或學校參加并處理個別違紀學生的討論。

校務公開監督小組職責

一、協助學校校務公開領導小組實施校務公開工作的意見，為校務公開獻計獻策。

二、監督、檢查校務公開工作實施情況，促使學校建設“辦事有法規，辦事有依據，辦事有程序，辦事有結果”。

三、深入群眾，開展調查，發現問題，及時反映。特別是社會、家長敏感的問題和師生員工切身的問題，一旦發現，及時報請領導小組采取措施，督促相關部門進行整改。

四、定期評議學校校務公開工作，實事求是，一絲不茍。在監督小組組員集體交流匯報的基礎上，由組長寫出匯總材料，提供信息，提出建議，供校務分開領導小組及有關部門參考。

第四篇：法制副校長工作制度

法制副校長工作制度

一、為加強中小學校法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，在全旗各學校均建立兼職法制副校長制度。

二、兼職法制副校長從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中選聘政治素質好、品德優秀、作風正派、熱心青少年法制教育事業，具有較強責任能力和組織協調能力。

三、旗綜治委、司法局組織政法各部門按照任職條件推薦兼職法制副校長人選，會同教育部門進行審核、確定人選后，由教育局或學校聘任。兼職法制副校長任期為三年，可連續聘任，兼職法制副校長不占學校領導職數和人員編制，但參與學校關于學校法制、德育教育的論證和決策。

四、參與制訂學校法制教育規劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。

五、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建安全文明校園活動，針對學生不良行為要做好教育，轉化工作，落實幫教措施。

六、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和侵擾校園的事件，對校園內發生的嚴重違紀問題，督促和指導學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

七、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。

八、司法局會同教育部門組織兼職法制副校長的業務培訓，幫助、指導他們開展法制宣傳教育工作，及時發現培養 典型、交流推廣經驗。

九、教育局要把法制副校長的工作情況作為評估學校整體工作的一項內容和落實好“五五”。普法規劃加強學校法制教育的重要組成部分。

十、公安、檢察、法院等政法部門要支持本單位派出的兼職法制副校長工作，幫助他們解決工作中的困難，督促他們定期到學校開展工作，同時將他們反饋的工作情況作為考核其工作、晉職、晉級和受獎的依據。

十一、學校要為兼職法制副校長工作創造必要的條件，涉及到學生法制教育的重要會議、活動、安排，應事先與兼職副校長協調并及時通知其參加。

十二、兼職法制副校長工作情況及效果要納入普法依法治校和社會治安綜合治理責任目標進行考核。

第五篇：法制副校長工作制度

金鋪中心小學法制副校長工作制度

1、做好法制教育工作。要努力探索符合學校學生身心特點的教育方法，總結好的經驗，開展多種形式的法制專題教育，對學校學生進行基本的自我防范自我保護教育，有效地預防和減少學生違法犯罪的發生。

2、開展法律咨詢工作。法制副校長（輔導員）要承擔起學校法律顧問的職責，針對學校管理工作，提供法律咨詢和建議，增強教職工的法律意識，促進學校依法行政、依法治校、依法執教。

3、落實校園內外治理工作。要繼續加強校園及周邊的綜合治理，研究和總結新形勢下校園周邊犯罪的特點，加強對學生上、下學的保護，嚴厲打擊校園門前滋擾、搶劫等犯罪活動，為廣大學生提供一個良好的社會環境。

4、主動協調和組織派出所民警嚴格執法，依法辦案，對發生破壞學校秩序和侵犯廣大師生人身安全的案件做到發一起，破一起，使違法犯罪活動及時受到打擊處理。嚴厲打擊各種流氓鬧校滋事違法犯罪活動，震懾犯罪，鼓舞師生。

5、每學期要結合形勢任務在學校開展一次專題法制課輔導講座，要認真備課、講解，課后深入師生中征求意見，不斷提高授課水平和改進工作方法。

6、在學校領導下，制定學校法制教育學習計劃，做好學校法制教育工作的總結，每學期對普法及法制教育工作進行一次檢查，傾聽師生的意見、建議，總結經驗、推廣典型，提高法制教育的質量。

7、指導班主任開展日常法制教育。協助學校建立健全安全保衛組織，加強對專兼職安全保衛人員的培訓指導。

8、積極開展“法律進校園”活動，對開展的工作和各種活動都要認真記載，以便接受上級統一抽查和定期進行的考核評比。

9、根據學校需要，加強對校園周邊治安秩序的日常巡查，及時發現校園治安隱患，幫助學校解決校園青少年傷害事故。

10、學校要主動聯系法制副校長，形成聯系制度，主動介紹學校情況，邀請法制副校長參與學校重大工作的討論和青少年法制教育計劃的制定，征求他們對青少年法制教育和學校德育、校園治安的工作意見，支持、配合法制副校長開展活動，就學校遇到的法律問題及時向法制副校長咨詢；重視總結工作經驗，根據法制副校長工作開展情況，做好調研，不斷提高工作水平。