第一篇：晴隆縣紫馬逸揮基金學校實施學科滲透法制教育自查自評報告

晴隆縣紫馬逸揮基金學校實施學科滲透法制教育自查自評報告

尊敬的各位領導：

為貫徹落實《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發〔2011〕152號）、《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發〔2011〕334號）文件及省地縣學科教學滲透法制教育培訓會精神，我校制定《紫馬小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》。要求從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。我校對照《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準（學校）》的指標，認真對2011年秋季學期到2013秋季學期實施學科滲透法制教育工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下：

一、思想認識（10分）自評得分：10分

學校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。并組織全體教職工對學科教學滲透法制教育工作認真的學習，并達到知曉率為100%。認識到學科教學滲透法制教育工作的重要意義。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。實施學科滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。小學各年級及教案匯總一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級學校利用會議時間組織學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、黔教法發〔2011〕152號文件《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》、黔教法發〔2011〕334號文件《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》的文件精神。還組織認真學習了《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》的內容。

二、組織領導（10分）自評得分：10分

按照黔教法發[2011]152號文件要求，成立了由學校校長擔任組長的領導機構，并制定了《晴隆縣紫馬逸揮基金關于學科教學滲透法制教育組織培訓和實施工作機制》，制定了《晴隆縣紫馬逸揮基金小學學科教學滲透法制教育工作實施方案》。建立出校長牽頭組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。學校把年度教育教學計劃工作納入統一安排、統一檢查、統一考核。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的年度績效考核和對教師的年度績效考核之中。在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監督檢查學科教學滲透法制教育的內容。制定出課標準中有學科教學滲透法制教育的內容。做到分管校長、教研負責人掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。

三、培訓教研（20分）自評得分：18.5分

學校組織開展教師全員培訓，參訓率達到90%以上。并把學科教學滲透法制教育納入學校“十二五”教師繼續教育計劃之中。使每位教師掌握《教師培訓手冊》和本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法和要求。學科教師人手一套《法制教育與學科教學》。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求不得少于2次。

四、教學體現（20分）自評得分：19.5分

教師以《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》為指南，認真做好本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點的備課工作，做到有機滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關法制知識或案例的準備。透法制教育的學科均達到了80%。

五、配套工作（20）自評得分：18.5分

學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育。保證法制教育專項經費不低于師生年人均0.5元的標準，保障此項工作正常開展。保證上級補助的法

制教育專項經費專款專用。

六、工作效果（20分）自評得分：20分

學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。2011年秋季學期到2013秋季學期以來，均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學校教職工沒有出現參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為，學校從未出現侵犯師生合法權益行為，保證了學校依法辦學。

七、激勵加分（10分）自評得分：5分

學校認真組織開展學科教學滲透法制教育活動。通過學校的精心組織，教師的認真學習我校教師在省級組織的論文評比活動中獲得良好的成績。通過自查自評，我校自評得分為101.5分，達到優秀等級，在學校發展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進晴隆縣紫馬小學穩步、健康、快速地發展。

附：貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ（學校）

晴隆縣紫馬小學

2013年9月2日

第二篇：學科滲透法制教育自查自評報告

水城縣果布戛鄉中心學校

實施學科教學滲透法制教育自查自評報告

尊敬的各位領導：

在各級主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，全鄉教職工艱苦創業，扎扎實實貫徹教育方針，實施學科滲透法制教育，根據水城水教字【2012】157號文件的精神，對照《水城縣中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ》二級指標，認真對2011年秋季學期到2012春季學期實施學科滲透法制教育工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下，請予審議：

1、組織領導（10分）自評得分：10分

中心校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。并組織全體教職工對學科教學滲透法制教育工作認真的學習，并達到知曉率為100%。認識到學科教學滲透法制教育工作的重要意義。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。實施學科滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。

中心校利用校長會議時間組織學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、黔教法發〔2011〕152號文件、黔教法發〔2011〕334號文件文件精神。還學習了《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》的情況。

2、制度建設（15分）

自評得分：15分

按照文件要求，成立了由中心學校校長擔任組長的領導機構，并完善工作機制，制定出可行的學科教學滲透法制教育工作實施方案。把學科教學滲透發展教育內容滲透到“十二五”中小學教師繼續教育計劃之中。建立完善組織培

訓和實施，要求各學校認真開展好此項工作。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的績效考核和對教師的績效考核之中。

在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監督檢查學科教學滲透法制教育的內容。制定出聽、評課標準中有學科教學滲透法制教育的內容。做到分管校長、教務處負責人掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。建立健全檔案資料，并規范歸檔。

3、條件保障（20分）

自評得分：20分

經費保障，按照黔教法發[2011]152號文件要求配置學科教學滲透法制教育教師用書。建立學科教學滲透法制教育工作輔導隊伍，中心校在2011年11月份組織業務干部對全鄉中小學教師進行了一次全方位的學科教學滲透法制教育培訓并取得了很好的效果。各學校訂閱相應法制報刊、書籍，并組織教師全員培訓，參訓率達到95%以上。并把學科教學滲透法制教育納入學校“十二五”教師繼續教育計劃之中。

學科教師按學段人手一套《法制教育與學科教學》。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求不得少于2次。

4、培訓指導（15分）

自評得分：13分

開展學科教學滲透教育鄉級專項培訓工作，按照黔教法發[2011]152號文件要求，認真開展學科教學滲透法制教育培訓，讓老師更新觀念、吃透精神、掌握方法。組織開展學科教學滲透法制教育教師示范課活動，要求老師在教學設計方面把該項內容放進去。教師以《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》為指南，認真做好本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點的備課工作，做到有機滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關法制知識或案例的準備。透法制教育的學科均達到了80%。

5、專題教育（15分）

自評得分：14分

中心校要求各學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，還建立出特殊學生群體關愛制度。

6、工作效果（25分）

自評得分：18分

建立示范學校，我鄉把果布戛鄉小學建成我鄉的示范學校。示范學校認真開展各項工作，并帶動其他學校。學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。2011年秋季學期到2012春季學期以來，均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學校教職工沒有出現參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為，學校從未出現侵犯師生合法權益行為，保證了學校依法辦學。

一年來，我校在上級部門的文件精神指導，領導正確的關心，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實施了學科滲透法制教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校呈穩步、健康、快速發展。

通過自查自評，我校自評得分為85分，達到合格等級，在學校發展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進果布戛鄉更快、更好地發展。

附：貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ（鄉鎮中心學校）水城縣果布戛鄉中心學校

2012年11月16日

第三篇：學科滲透法制教育自查自評報告

X X縣X X中學

實施學科滲透法制教育自查自評報告

尊敬的各位領導：

在各級主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全體教職工艱苦創業，扎扎實實貫徹教育方針，實施學科滲透法制教育，根據XX縣教育局關于印發《X X縣中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》的文件精神，我校對照《X X縣中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ》二級指標，認真對2011年秋季學期到2012春季學期實施學科滲透法制教育工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下，請予審議：

1、思想認識（10分）自評得分：10分

學校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。并組織全體教職工對學科教學滲透法制教育工作認真的學習，并達到知曉率為100%。認識到學科教學滲透法制教育工作的重要意義。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。實施學科滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。

學校利用會議時間組織學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、黔教法發〔2011〕152號文件、黔教法發〔2011〕334號文件文件精神。還學習了《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》的情況。

2、組織領導（10分）

自評得分：10分

按照黔教法發[2011]152號文件要求，成立了由學校校長擔任組長的領導機構，并完善工作機制，制定出可行的學科教學滲透法制教育工作實施方案。建立出教務處牽頭組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。學校把教育教學計劃工作納入統一安排、統一檢查、統一考核，并建立出考核檢查評估制度。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的績效考核和對教師的績效考核之中。

在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監督檢查學科教學滲透法制教育的內容。制定出聽、評課標準中有學科教學滲透法制教育的內容。做到分管校長、教務處負責人掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。建立健全檔案資料，并規范歸檔。

3、培訓教研（20分）

自評得分：16分

學校組織開展教師全員培訓，參訓率達到90%以上。并把學科教學滲透法制教育納入學校“十二五”教師繼續教育計劃之中。

讓每位教師掌握《教師培訓手冊》和本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法和要求。學科教師按學段人手一套《法制教育與學科教學》。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求不得少于2次。

4、教學體現（20分）

自評得分：16分

教師以《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》為指南，認真做好本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點的備課工作，做到有機滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關法制知識或案例的準備。透法制教育的學科均達到了80%。

5、配套工作（20分）

自評得分：14分

學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，還建立出特殊學生群體關愛制度。保證法制教育專項經費不低于師生年人均0.5元的標準，保障此項工作正常開展。保證上級補助的法制教育專項經費專款專用。

6、工作效果（20分）

自評得分：16分

學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。2011年秋季學期到2012春季學期以來，均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學校教職工沒有出現參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為，學校從未出現侵犯師生合法權益行為，保證了學校依法辦學。

一年來，我校在上級部門的文件精神指導，領導正確的關心，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實施了學科滲透法制教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校呈穩步、健康、快速發展。

通過自查自評，我校自評得分為82分，達到合格等級，在學校發展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進X X縣X X中學更快、更好地發展。

附：貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ（學校）

X X縣X X中學 2012年9月16日

第四篇：學科滲透法制教育自查自評報告

海子街中心校學科教學滲透法制教育工作

自 查 自 評 報 告

尊敬的各位領導：

我校在上級教育行政部門的領導下，通過學校全體教職工兢兢業業的工作，切實貫徹黨的教育方針，實施了學科教學滲透法制教育工作，根據國家《中小學法制教育指導綱要》、《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發[2011] 152號）、《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發[2011] 334號）、《畢節地區教育局關于印發畢節地區中小學學科教學滲透法制教育工作實施方案的通知》（畢地教[2011] 168號）文件精神，對照《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標》，認真對2011年秋季學期、2012春季學期實施學科教學滲透法制教育工作開展自查自評，現將我校自查自評情況報告如下：

一、思想認識（10分）自評得分：9分

學校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。組織全體教職工對學科教學滲透法制教育工作的相關文件及《法制教育與學科教學》、《教師法制常識》、《教師培訓手冊》等教材認真學習，通過進行培訓講座、寫心得體會、寫教學反思等方式，讓學科教學滲透法制教育的知曉率達到100%。大部分教職工認識到學科教學滲透法制教育工作的重要意義。學校還要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。

二、組織領導（10分）

自評得分：9分

按照黔教法發[2011]152號文件要求，成立了由中心校校長擔任組長的領導機構，并完善工作機制，制定出切實可行的學科教學滲透法制教育工作實施方案。建立了由教務處牽頭組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。學校把學科教學滲透法制教育融入到學科教學計劃工作中，并進行統一安排、統一檢查、統一考核，并建立出考核檢查評估制度。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的績效考核和對教師的績效考核之中。

在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值，開展日常跟蹤指導和監督檢查學科教學滲透法制教育的內容，將其納入教學常規檢查中。制定出聽、評課標準中有學科教學滲透法制教育的內容。做到分管校長、教務處負責人掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。建立健全檔案資料，并規范歸檔。

三、培訓教研（20分）

自評得分：15分

學校組織開展教師進行多級全員培訓，參訓率達到100%，并把學科教學滲透法制教育納入學校“十二五”教師繼續教育計劃之中。

讓每位教師掌握《教師培訓手冊》和本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法和要求。學科教師按學段人手一套《法制教育與學科教學》。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求每學年不得少于2次。學校組織開展了學科教學滲透法制教育的征文評選活動，收集整理了部分教師的教學反思、優質教案、教案原件等。

四、教學體現（20分）

自評得分：15分

教師以《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》為指南，認真做好本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點的備課工作，做到有機滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關法制知識或案例的準備。滲透法制教育的學科均達到了100%。中心校制作了學生調查問卷，對學生掌握學科教學滲透法制教育的情況進行調查。

五、配套工作（20分）

自評得分：17分

學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。通過主題班會、主題隊會、新生入學教育、國旗下的講話、校園之聲廣播、演講比賽、讀書活動、感恩勵志教育、宣傳欄、板報、社會實踐活動等形式，多渠道、多角度對青少年學生開展思想道德教育和法制教育。

學校堅持和完善法制副校長、法制輔導員制度。

在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加強對學生進行以《中小學生守則》、《學生日常行為規范》為主要內容的養成教育，如檢查儀容儀表、舉行“祖國好、家鄉美”德育系列活動等。

學校加大校園文化建設工作力度。學校加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，學校進行了高年級學生青春期心理健康教育知識講座，建立了心理咨詢室，配備了兼職心理咨詢教師，建立了學生心理健康咨詢檔案等工作。

學校建立了特殊學生群體關愛制度。切實關注留守兒童、不良行為青少年等特殊群體。

學校保證法制教育專項經費不低于師生年人均0.5元的標準，保障此項工作正常開展。保證上級補助的法制教育專項經費專款專用。

六、工作效果（20分）

自評得分：17分

學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法制意識進一步增強。2011年秋季學期、2012春季學期，我校均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學校教職工沒有出現參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為，學校從未出現侵犯師生合法權益行為，保證了學校依法辦學。

七、激勵加分 自評得分（10分）

中心校自2011年秋季學期以來,每學期開展一次學科教學滲透法制教育教研活動,師生的法治意識在活動中有所提高。

（一）2012年5月，胡乾坤老師獲七星關區教育局舉辦的學科教學滲透法制教育優質課競賽二等獎，官海片區一等獎；向海燕老師獲官海片區二等獎。加1分。

（二）2012年2月獲市(地區)教育局中小學德育工作示范學校稱號。加2分。

（三）2011年12月獲地區環保局、教育局授予“畢節地區綠色學校”榮譽稱號。加2分。

（四）2011年11月獲畢節市關工委授予“五好”關工委稱號。加1分。

自開展學科教學滲透法制教育以來，我校在上級教育行政部門神的正確指導下，在各級領導的殷切關心和社會各界大力的支持下，通過全體教職員工的共同努力，學科教學滲透法制教育工作取得了初步的成績，使學校各項工作穩步、健康、快速發展。通過自查自評，我校自評得分為94分，達到優秀等級。但肯定有許多方面存在不足，敬請各位領導批評指正，給我們提出寶貴意見，以促進今后我校學科教學滲透法制教育工作更上一層樓。

海子街中心校 2012年10月10日

第五篇：學科滲透法制教育自查自評報告

馬場鎮波那小學實施“學科教學滲透

法制教育”自查自評

報

告

馬場鎮波那小學

2012年10月28日

馬場鎮波那小學實施“學科教學滲透法制教育”

自查自評報告

尊敬的各位領導：

在各級教育行政主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，馬場鎮波那小學全體教職工扎扎實實貫徹黨的教育方針，實施學科教學滲透法制教育工作。根據貴州省教育廳關于印發《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》的文件精神，我校對照《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ（學校）》二級指標，認真對2011年秋季學期以來實施學科教學滲透法制教育工作開展情況自查自評，現將自查自評情況報告如下，請予審議：

一、思想認識（10分）自評得分：9分

學校領導高度重視學科教學滲透法制教育工作。利用會議時間組織全體教職工（特別是學校中層干部）學習了國家《中小學法制教育指導綱要》、黔教法發〔2011〕152號、黔教法發〔2011〕334號文件精神，學習《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》，達到知曉率為100%。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。實施學科教學滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。不足之處：尚有個別老教師對此項工作不夠重視，經學校領導多次作思想工作，現已有所改變。

2、組織領導（10分）自評得分：10分

按照黔教法發[2011]152號文件要求，成立了由學校校長擔任組

長的領導機構，并完善工作機制，制定出可行的學科教學滲透法制教

育工作實施方案。學校組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。學校把教育教學計劃工作納入統一安排、統一檢查、統一考核，并制定出考核檢查評估制度。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的績效考核和對教師的績效考核之中。

在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內容，定量考核有具體分值，開展日常跟蹤指導和監督檢查學科教學滲透法制教育的內容。制定出觀、議課標準中有學科教學滲透法制教育的內容。做到校長掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。建立健全檔案資料，并規范歸檔。

3、培訓教研（20分）自評得分：19分

學校組織開展教師全員培訓，參訓率達到100%。并把學科教學滲透法制教育納入學校“十二五”教師繼續教育規劃之中。

讓每位教師掌握《教師培訓手冊》和本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點、滲透內容、滲透方法和要求。學科教師按學段人手一套“法制教育與學科教學”教材。教研組每學期組織開展形式多樣的學科教學滲透法制教育教研活動，收效良好。

4、教學體現（20分）自評得分：19分

教師以《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》為指南，認真做好本學段、本學科所教教材的法制教育滲透點的備課工作，做到有機滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關法制知識或案例的準備。透法制教育的學科均達到了90%以上。不足之處：有個別教師思想認識到位，但在實際教學中流于形式，只應付學校檢查，沒有具體

講解相應的條款。

5、配套工作（20分）自評得分：15分

學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。在學校課程設置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設工作力度。加強青少年學生心理健康教育和青春期教育，成立領導小組，建立特殊學生群體關愛制度。保證法制教育專項經費不低于師生年人均0.5元的標準，保障此項工作正常開展。

6、工作效果（20分）自評得分：15分

學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。教師通過備課和實施滲透工作，對相關法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。2011年秋季學期以來，均未出現學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學校教職工沒有出現參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為。

7、激勵加分（10分）自評得分：2分

我校自2011年秋季學期以來，多次扎實開展“學科教學滲透法制教育”優質課、示范課活動，通過優秀教師的引領作用，為全校教師開展此項工作指明了方向。但由于管理人員的更換，導致部分資料丟失。學校在實施學科教學滲透法制教育未獲得省、市、縣級教育行政部門表彰，學校學科教學滲透法制教育或普法工作經驗或做法也未在全省、全市、全縣推廣，但獲得馬場鎮中心校組織的“紅歌唱響校園、家鄉歌曲大家唱”比賽活動小學組優秀獎。

一年多來，波那小學在上級有關部門的文件精神指導，領導的關

心，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實施了學科教學滲透法制教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校呈穩步、健康、快速發展。

通過自查自評，我校自評得分為87分，加上激勵加分項，共得89分。在學校發展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進波那小學更好、更快地發展。

馬場鎮波那小學

2012年10月28日