第一篇：“今天是我們的生日”班級生日會活動策劃書

一、活動前言

我們農林1204是一個優秀的班級，自然也會有班級自身的特色。我們班有自己的班歌、班級口號，更有一個特色的班級活動——班級生日會，同時它也將成為我班的傳統活動，為了此次活動的正常有序開展，我班委會特此做了精心的策劃。

元旦將至，祝福聲聲，幸福不斷。元旦前夕，我們大家相聚一起，團圓吃飯，雖無親人相伴，卻可體會家的溫馨，情的溫暖！

二、活動目的為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我班組織本次聚餐活動。希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了本班同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學們那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

四、活動組織

1、活動時間：12月31日 晚

2、活動地點：順泰餐廳

3、活動對象：農林1204全體同學

4、活動形式：以小組為單位，隨機抽簽形成小組，共3大組

5、前期準備：

①班委去餐廳定好相關事宜

②將同學們分好桌并選出組長，帶領同學們做活動

③到蛋糕店定制蛋糕

④調查本班同學的生日日期，并按照月份編制成表

四、活動流程策劃

1、下午五點 班委在順泰餐廳做好場地和道具等相關準備工作

2、晚上六點 班級同學在順泰餐廳集合3、晚六點半分桌妥當，開始上菜，邊吃飯，變游戲

游戲內容：

① 以小組為單位合唱歌曲，每小組輪流唱一首歌曲。此活動意讓平時羞澀不愿展示自己的同學在合唱中展示真正的自我。

② 小九九游戲 每桌其中一人開始說，例如：4 4，緊挨著坐在他（她）左邊的人就要趕緊回答：16。第二人說完16之后可以接著說：5 6，第三個人馬上回答30。（只說9以內的乘法），以此類推。如果后面的人沒有在1秒鐘內回答正確的話就算輸了，就要受罰。

③ 破冰游戲 每組中隨便一人開始說：“零”，并同時用手指向其他任何一個人，被指著的那個人隨機亦說：“七”，并同時也再任意指向另外一人，被指著的第三個人則立刻說：“七”，并同時用手指作開槍的樣子指向其他任何一人，這個時候“中槍”的這個人不說話也不作任何動作，但是“中槍”者旁邊左右兩人則要同時發出“啊”的聲音，并舉手作投降的樣子。

④ 游戲結束后，由班委將蛋糕取回，生日活動由班長主持，按照生日表上名單同學們依次上前，為其點一支蠟燭，許愿、吹蠟燭，同學們為其唱生日歌。最后，每桌由組長上前切分蛋糕分給每個同學。

五、活動總結

通過本次活動，有歡笑，也有感動。每位同學看到燭光為自己跳躍，聽到其他同學祝福的歌聲，許下自己的愿望，心中一股暖流流過。當班長和團支書共同切開蛋糕時，同學們的熱情達到了高潮——“我們會更好”大家喊著。

生日會后，很多同學的qq空間里多了這樣一條說說：“感謝身邊的你們，今晚的生日會讓我真正感到家的溫暖，我愛這一群可愛的同學，愛這一群可愛的班委！”班長看到這些話，熱淚盈眶，“該說謝謝的是我們，因為大家的努力，我們才成為了這樣的一家人，相互幫助時我們共同進步的真諦！”

這次的班級聚餐雖然結束了，但是卻給我們留下了深刻的印象和無法忘懷的美好回憶。同學們同心協力的精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悅。我相信經過本次的生日聚會，我們班的同學會更加的團結友愛，凝聚力會更加的強，默契度也會越來越高。我們班將會是最棒最優秀的班級。

第二篇：“班級生日會”活動策劃書

“班級生日會”活動策劃書

一、活動主題：相聚生日會，團結班級情

二、活動目的：結合上學期，家長們為孩子過生日造成的負擔，本學期以集體生日的方式展開，也讓孩子們保持積極奮進、愿意分享的心態，希望通過本次活動能在一定程度上培養本班同學的良好心態，培養同學們的個性，增進同學之間的友情，加強班級凝聚力。

三、活動對象：三一班全體同學

四、活動組織者：李偉明吳燕紅

五、活動時間、地點：

時間：2014年3月24日 地點：三一班教室

六、前期準備：

1、征求家長意見

2、學生上報展示節目

3、采購所需物品

4、準備游戲所需物品

七、活動內容：

1、集體唱生日歌

2、每個同學表達對班級的祝福或其他同學的祝福（或建議，或意見）

3、學生才藝展示（具體有報名后安排）

4、進行小游戲，活躍現場氣氛，增進同學情誼

5、合照留念

有好的建議，請家長們提出。

第三篇：“我們的紀念日”班級生日會活動策劃書

活動主題：“我們的紀念日”班級生日會

活動宗旨：以每兩個月一次的生日聚會為契機，增進同學友誼，加強班級凝聚力，讓離家的同學在生日時感受到家的溫暖。

活動時間：12月20日下午13：30分

活動地點：大學生活動中心四樓舞廳

主辦單位：國試q12

41參加人員：全體班級成員

前期準備：1：告知全體班級成員活動時間地點（班長負責，晚點名時通知）

2：購買活動獎品，游戲道具（生活委員負責）

3：神秘生日禮物錄制（組織委員負責）

4：召開班委會議，安排各班委任務（班長團支書負責）

5：挑選主持人（文體委員負責）

活動流程策劃：

一：比手劃腳

主持人挑選參賽者上場進行游戲，二人一組，一人比劃一人猜詞，每組 猜十對詞數最多者勝利，獲得獎品，失敗者接受懲罰，獻唱一首

二：神秘禮物

主持人邀請十一、十二月過生日的同學上場，為他們送上神秘生日禮物——壽星所在寢室為其錄制的生日祝福，全班成員分享生日蛋糕

三：穿越叢林

邀請5人上場游戲，游戲者邀請一人作為向導，用圍巾將游戲者眼睛遮住，在向導配合下穿越由絲帶圍成的“叢林”，游戲開始后將絲帶松開，選手在不知情的情況下繼續行進，博全場笑聲

四：我愛記歌詞

現場選出5名參賽者，隨機抽取一首歌，先由導唱領唱，后由選手接詞，準確度最高者獲勝，獲得獎品

五：比誰語文好

將猜詞后的紙片分發給在場各同學，拿到內有《丹青引》選段者依次上臺，并記下上下兩句所持有人，游戲開始后依次排好，若未找到同伴的則為失敗，接受懲罰獻唱一首

第四篇：班級生日會策劃書

2010級生物科學班級生日會策劃書

一、活動背景

2010級生物科學是一個優秀的班級，自然也會有班級自身的特色。我們班有自己的班歌、班徽，更有一個特色的班級活動——班級生日會，同時它也將成為我班的傳統活動，為了此次活動的正常有序開展，我班委會特此做了精心的策劃。

二、活動目的為了加強我班同學對班集體的歸宿感和認同感，增強班級凝聚力，激發同為建設班級而努力，讓同學們更深切的感受到班集體這個大家庭所帶來的溫暖。我班特此舉辦了此次班級生日會。

三、活動時間

2011年10月23日晚7:30—10:00

四、活動地點

理科樓324教室

五、參與人員

2010級生物科學全體同學

六、活動流程

1.劉曉婷、唐菊梅、趙靜等七位同學開場T臺秀

2.主持人馬榮昌、湛文芳同學致開場白，回歸我班一年來的歡喜與辛酸、成功與失敗。介紹嘉賓：雷美麗老師、馬

卓馬杰老師、蘇旭老師。

3.各宿舍準備的節目分別上場表演《自由飛翔》、朗誦《青春漫語》、《今生緣》、《今天你要嫁給我》

4.游戲環節：答問撕報紙

游戲規則：現場自愿產生兩組，每組兩人（一

男一女），分別站在一張報紙上，準備就位后，主持人開始出題，兩組隊員依次答題，答對者不撕報紙，答錯者撕掉一半報紙。最后，隊員都站在報紙上的隊伍獲勝。

5.繼續節目表演小品《心理治療》、《朋友別哭》、鍋莊《舞踏》、《我只在乎你》

6.游戲就是英雄救美。道具：椅子；環形鎖

參加人員：6個女生、2個男生

游戲規則：6個排成兩列，每人間隔約1米，每人坐在凳子上，手里拿一把鎖。然后每隊選1名男隊員，在他面前有3把鑰匙，他一次只能拿一把鑰匙，去打開鎖救出美人，必須按前后順序進行。打不開鎖就必須回來換。看哪隊先救出所有人。

7.大家一起唱班歌《水手》，點燃蠟燭，唱生日快樂歌，再由嘉賓和班委一起給大家分蛋糕，集體大狂歡。

8.嘉賓致辭，主持人宣布活動結束，人員退場。

七、經費預算

1.生日蛋糕：270元

2.瓜子水果：190元

合計：460元

八、注意事項

1.作為班級的特色活動，敦促每個宿舍的宿舍長做好通知工作，保證班級每位同學都能準時參加

2.班委切實履行自身責任，成員之間分工明確，充分發揮班委的作用。

3.各位同學在活動中需注意設施安全，場地衛生。

4.嘉賓到場之后班委需一起迎接入嘉賓席。

2010級生物科學班委會

2011年10月17日

第五篇：“我們的紀念日”班級生日會活動策劃書

“我們的紀念日”班級生日會活動策劃書

活動主題：“我們的紀念日”班級生日會

活動宗旨：以每兩個月一次的生日聚會為契機，增進同學友誼，加強班級凝聚力，讓離家的同學在生日時感受到家的溫暖。

活動時間：12月20日下午13：30分

活動地點：大學生活動中心四樓舞廳

主辦單位：國試q1241

參加人員：全體班級成員

前期準備：1：告知全體班級成員活動時間地點（班長負責，晚點名時通知）

2：購買活動獎品，游戲道具（生活委員負責）

3：神秘生日禮物錄制（組織委員負責）

4：召開班委會議，安排各班委任務（班長團支書負責）

5：挑選主持人（文體委員負責）

活動流程策劃：

一：比手劃腳

主持人挑選參賽者上場進行游戲，二人一組，一人比劃一人猜詞，每組猜十對詞數最多者勝利，獲得獎品，失敗者接受懲罰，獻唱一首

二：神秘禮物

主持人邀請十一、十二月過生日的同學上場，為他們送上神秘生日禮物——壽星所在寢室為其錄制的生日祝福，全班成員分享生日蛋糕

三：穿越叢林

邀請5人上場游戲，游戲者邀請一人作為向導，用圍巾將游戲者眼睛遮住，在向導配合下穿越由絲帶圍成的“叢林”，游戲開始后將絲帶松開，選手在不知情的情況下繼續行進，博全場笑聲

四：我愛記歌詞

現場選出5名參賽者，隨機抽取一首歌，先由導唱領唱，后由選手接詞，準確度最高者獲勝，獲得獎品

五：比誰語文好

將猜詞后的紙片分發給在場各同學，拿到內有《丹青引》選段者依次上臺，并記下上下兩句所持有人，游戲開始后依次排好，若未找到同伴的則為失敗，接受懲罰獻唱一首