第一篇：法制進校園工作總結

城中南川東小字［2013］第111號

西寧市南川東路小學“法制進校園”工作總結

為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進學校”活動，積極開展“法制進校園”活動，扎實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：

一、加強組織領導，保障全校學生法制教育工作的全面開展。

我校按照教育局的安排，及時成立“法制進校園”指導小組，具體領導“法制進校園”活動。指導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣

傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開

展。

二、立足實際，充分發揮學生法制教育主渠道作用。

我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一

項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點

和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實

踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走

上制度化、規范化軌道。目前，法制教育主要結合中學政治

課與生活實際進行，分階段普及基本法律常識，切實發揮課

堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育

法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷

害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知

法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

三、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

通過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、參觀訪問等多種形式，注重我校青少年學生

法律素質的養成教育。不僅積極開展交通安全法制教育，在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全

法》活動并將有關圖片在校園內巡展，而且全面開展禁毒法

制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁

毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所

有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣

傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開

展禁毒宣傳教育。

四、班內積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。

首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定

期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知

識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和

青少年服務熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征

文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。

五、充分利用周會課與課外活動，對學生進行法制教育。

我校利用班隊課、課外活動組織學生生動有趣、深入地

學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人

保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網

上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制

觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召

開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青

少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展

“法制進校園”活動，不僅能夠有效地預防青少年學生違法

犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。

二〇一三年十一月十四日

主題詞：法制進校園活動總結主送：城中區教育局西寧市南川東路小學2013年11月14日

第二篇：法制進校園工作總結

黎平縣尚重鎮中心小學

送法進校園

活 動 總 結

2014.9.23 學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到學校發展的穩定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣教育局關于“法制進校園”創建工作精神的指導下，以爭創 “和諧校園”為目標，我校積極開展了以“弘揚法治精神，創建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）成立創建“法制進校園”工作領導小組。

組 長：宋古獻（校長）

副組長：姜興海（尚重鎮派出所所長兼法制副校長）、吳波（常務副校長）

組

員：各教研組組長、各班主任。

（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創建“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了《縣教育局通知》的文件精神，成立了“法制進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園創建“法制進校園”工作計劃》，制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規范的宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造的良好氛圍。

（三）、學校與每位教師簽訂了創建“法制進校園”目標管理責任書，明確責任意識。

（四）、重視老師和學生的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》、做為學習宣傳的主要內容。

積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。2014年9月23日下午，全校300多名師生學校在操場坪集中聽尚重派出所劉漢來同志作的《關于網吧對青少年的危害》、《如何文明上網》等專題講座，深刻講解網吧對學生的影響和危害，如何文明上網。吳波校長作了很好總結。

（五）、深入開展師生公民道德規范實踐活動。《公民道德實施綱要》、唱《公民道德歌》、《中小學教師職業道德規范》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規范、社會公德規范、職業道德規范、家庭美德規范等為主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規范的實踐，進一步改善學校干群關系、師生關系，規范學校辦學行為和教師執教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。

通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

2014年9月23日

圖一：吳波校長主持本次活動

圖二：派出所劉漢來同志作專題報告

圖三：派出所劉漢來同志作專題報告情景一

圖四:派出所劉漢來同志作專題報告情景二

圖五：師生聚精會神地聽課情景圖

第三篇：法制進校園工作總結

南錄樹小學法制工作總結

學校法制工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到學校發展的穩定大局。為了將法制教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，以“法制進校園”創建工作精神的指導下，以爭創 “和諧校園”為目標，我校積極開展了以“弘揚法治精神，創建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、目前具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（三）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、簡報、張貼宣傳標語、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規范的宣傳橫幅和標語，通過宣傳墻報板報、簡報等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造的良好氛圍。

（二）、每位教師明確責任意識。

（三）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》，做為學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。

（五）、深入開展師生公民道德規范實踐活動。《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規范、社會公德規范、職業道德規范、家庭美德規范等為主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規范的實踐，進一步改善學校教師關系、師生關系，規范學校辦學行為和教師執教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。通過校長及全校教職工的努力配合下，學校法制工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

2017

南錄樹小學年6月

第四篇：法制進校園工作總結

法制校長進校園年終工作總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到學校發展的穩定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣教育局關于“法制校長進校園”創建工作精神的指導下，以爭創 “和諧校園”為目標，我們城郊學校積極開展了以“弘揚法治精神，創建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）成立創建“法制校長進校園”工作領導小組。組 長：石玉新

副組長：李光宇

組員：邊忠芳、賈艷玲、牛振革、葉紅、孫沖 等。

（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創建“法制校長進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了《縣教育局通知》的文件精神，2011年3月，成立了“法制校長進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園創建“法制進校園”工作計劃》，制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規范的宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造的良好氛圍。

（三）、學校與每位教師簽訂了創建“法制進校園”目標管理責任書，明確責任意識。

（四）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、《遼寧省義務教育條例》、做為學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告，參與學校各種安全檢查，各種安全疏散演練，經常利用廣播的形式，對學生進行安全教育，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。

（五）、深入開展師生公民道德規范實踐活動。《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規范、社會公德規范、職業道德規范、家庭美德規范等為主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規范的實踐，進一步改善學校干群關系、師生關系，規范學校辦學行為和教師執教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。

（六）、發揮黨員的先鋒模范作用。

平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律教育，加強對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

通過法制校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制校長進校園”活動工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

城郊九年一貫制學校

2013年1月

第五篇：2017年法制進校園工作總結

2017年“法制進校園”活動總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到學校發展的穩定大局。為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在縣教育局關于“法制進校園”創建工作精神的指導下，以爭創 “和諧校園”為目標，我校積極開展了以“弘揚法治精神，創建平安校園”為主題的法治宣傳活動。

一、具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）成立創建“法制進校園”工作領導小組。組 長： 副組長：

組

員：各班主任、少先隊輔導員

（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創建“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校報、張貼宣傳標語、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了縣教育局通知的文件精神，成立了“法制進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制訂了《校園創建“法制進校園”工作計劃》，制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規范的宣傳橫幅和標語，通過電子屏、宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造的良好氛圍。

（三）借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行法制教育。9月11日，學校在階梯教室舉辦了統編版一年級《道德與法治》現場課比賽。全倩、唐麗萍、李碧、孟耀蘭四位老師的課堂教學均著力于孩子認知水平及能力的提升，有機滲透了小學道德與法治“課前預設、學生主體、活動生成、課后明理”的新理念。

（四）開展班級法律知識競賽活動。通過法律競賽活動，使全體學生知道國有國法，家有家規，學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念，增強法律意識，掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識，提高對違法行為的識別能力，從小養成遵紀守法的良好習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快的生活，健康的成長。

（五）開展法制繪畫活動。在鍛煉參與者繪畫創作力的同時，也宣傳了一定的法制知識。

（六）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、《吉林省義務教育條例》、做為學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。

（七）、深入開展師生公民道德規范實踐活動。《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規范、社會公德規范、職業道德規范、家庭美德規范等為主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德規范的實踐，進一步改善學校干群關系、師生關系，規范學校辦學行為和教師執教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。

（八）、發揮黨員的先鋒模范作用。

平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律教育，加強對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

2017年“法制進校園”活動總結

恭城縣城第三中心小學

2017年11月