第一篇:揭牌儀式活動安排
小記者“春倫問茶”之旅
及“福州日報小記者實(shí)踐基地” 授牌儀式方案
活動主題:小記者 大視野——春倫問茶之旅及實(shí)踐基地掛牌儀式 活動主辦:福州日報、福州新聞網(wǎng)
活動協(xié)辦:福建春倫茶業(yè)集團(tuán)有限公司
活動時間:2014年5月17日上午9:30—11:30
活動地點(diǎn):春倫茶業(yè)集團(tuán)有限公司的生態(tài)茶園(晉安宦溪鎮(zhèn)創(chuàng)新村)活動對象:雙方領(lǐng)導(dǎo)、30個小記者及家長(控制在70個以內(nèi))活動流程:
一、活動前(7:00—9:15)
1、7:30 工作人員到位;8:30前,完成現(xiàn)場布置;9:15前,參與活動的全部人員和嘉賓簽到、佩戴胸花。
二、揭牌儀式(9:30——10:00)
1、主持人介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓 揭牌儀式開始
2、請(春倫集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo))致辭
3、請(日報社領(lǐng)導(dǎo))致辭
4、請小記者代表致辭
5、請(領(lǐng)導(dǎo))為獲得小記者“春倫問茶”之旅及“福州日報小記者實(shí)踐基地”的春倫茶業(yè)集團(tuán)有限公司授牌(放禮炮)
6、主持人宣布授牌儀式結(jié)束。
三、體驗(yàn)“春倫問茶”之旅(10:00—11:30)
1、發(fā)放竹簍和斗笠,春倫工作人員引導(dǎo)小集合們參觀大規(guī)模茶園風(fēng)景,講解生態(tài)茶園概況,并教小記者們認(rèn)識茶樹品種。
在春倫工作人員現(xiàn)場演示下,學(xué)會用春倫式表混采茶手法參與采茶體驗(yàn)。
2、在春倫工作人員引導(dǎo)下來到帶有特定歷史回憶感覺的“知青樓”,品茗新鮮出爐的綠茶好滋味或茶類品鑒體驗(yàn),感受福州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模發(fā)展的美好前景(期間小記者家庭可以青葉價購買一定量的春倫茶,二兩50元)。
3、春倫集團(tuán)鞥送30份春倫茶葉非賣品
4、活動結(jié)束返程(合照)。
四、工作人員安排:(17)
主持人:(1人)
職責(zé):負(fù)責(zé)收授牌儀式的流程引導(dǎo)
舞臺與現(xiàn)場布置:(2人)
職責(zé):負(fù)責(zé)揭牌儀式場地的布置、可調(diào)至道具組協(xié)助。
音響組:(1人)
組長:
職責(zé):負(fù)責(zé)授牌儀式的音樂控制、準(zhǔn)備及播放。
道具組:(4人)
組長:組員:
職責(zé):負(fù)責(zé)授牌儀式的所有物品準(zhǔn)備與跟蹤、清點(diǎn)、問茶體驗(yàn)之旅物品茶葉的發(fā)放、放禮炮、道具搬運(yùn)等(附一:活動相關(guān)物品)
禮儀接待組:(5人)
組長:組員:
職責(zé):負(fù)責(zé)授牌儀式領(lǐng)導(dǎo)的用茶、引領(lǐng)、拿牌匾、茶具準(zhǔn)備等。
體驗(yàn)活動講解引導(dǎo)人員:(3人)
人員:
職責(zé):負(fù)責(zé)小記者們“春倫問茶”之旅的體驗(yàn)引領(lǐng)介紹至活動結(jié)束。茶藝師(可同禮儀組):(2人)
人員:
職責(zé):“春倫問茶”之旅“知青樓”茶藝表演與沖泡。
制茶大師:(1人)
職責(zé):“春倫問茶”之旅展示制茶過程。
執(zhí)行跟蹤:(1人)
職責(zé):負(fù)責(zé)整體活動的跟蹤執(zhí)行。
攝影人員:(1人)
交通運(yùn)輸:
五、活動要點(diǎn):
1、設(shè)置講話臺;主席臺(領(lǐng)導(dǎo))
2、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓就座與主席臺下,桌上放置臺布與席位卡;
3、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴胸花;
4、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓簽到
5、實(shí)踐基地牌匾提前放置在距離主席臺較近的位置,并安排專人負(fù)責(zé)遞送
給授牌領(lǐng)導(dǎo);
6、講話臺放置鮮花;
六、活動物品:
1、揭牌儀式:音響、音樂、講臺、鮮花、牌匾、茶杯數(shù)個、話筒2個、禮炮、胸花數(shù)朵、禮儀服裝、茶葉、茶具(接待沖泡)、主席臺桌子、嘉賓椅子、胸花
2、“春倫問茶”體驗(yàn)之旅:小蜜蜂3個、竹簍、斗笠、茶具(表演),綠茶及各種茶類、制茶工具、茶葉、茶葉非賣品。
第二篇:揭牌儀式
揭牌儀式策劃方案
一、揭牌時間: 年 月 日,上午
二、揭牌地點(diǎn):
三、參加部門及人員:
四、具體分工:
1、人員安排:
(1)、方案策劃人員:負(fù)責(zé)全過程的組織協(xié)調(diào)工作;(2)、會場布置人員:負(fù)責(zé)會場的場景布置工作;(3)、來賓接待人員:負(fù)責(zé)來賓接待工作;(4)、主持人員:負(fù)責(zé)會場主持工作。
2、前期準(zhǔn)備:聯(lián)系落實(shí)相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)講話、時間安排、揭牌場地位置安排等接洽工作。請柬印制、發(fā)送,需要領(lǐng)導(dǎo)講話提前知會。
3、物品準(zhǔn)備:布置橫幅、揭牌慶典用紅綢、禮儀授帶、檔案袋(會議日程、會費(fèi)管理辦法、章程、通訊錄、筆記本、筆)、禮品、胸花、禮炮等。
4、設(shè)備準(zhǔn)備:準(zhǔn)備音響、相機(jī)、攝像機(jī)。
5、資料收集:包括發(fā)言人發(fā)言稿、音像資料等,并整理成電子版;儀式結(jié)束后,各組將本組負(fù)責(zé)的用品于活動結(jié)束后負(fù)責(zé)收回。
6、媒體準(zhǔn)備:請電視臺、報社記者到場報道。
五、現(xiàn)場布置:
1、大樓前廣場入口處布置拱門一個,文字內(nèi)容為:熱烈慶祝。
2、大樓門口安排禮薄1個、設(shè)簽到2個、接引若干人;停車場專人指揮若干人。
3、大樓前廣場兩側(cè)各布置兩個空飄,標(biāo)語文字為:。
4、會場布置:
(1)、大樓門口設(shè)講臺及大型背景板;
(2)、背景板中央設(shè)LED電子顯示屏,固定文字:熱烈慶祝 ;兩邊設(shè)大型標(biāo)語: ;
(3)、正對背景板的中間放置講話臺、設(shè)無線話筒及鮮花;(4)、后臺設(shè)可移動牌匾架,安裝牌匾,拴彩帶,備用;(5)、講臺前設(shè)賓座。
六、儀式流程:
1、儀式開始前將果盤、礦泉水準(zhǔn)備妥當(dāng),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就座后由服務(wù)人員將果盤、茶水?dāng)[放到位;
2、宣布儀式開始:鳴炮、放彩花,主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)及特邀嘉賓,表示歡迎!
3、請領(lǐng)導(dǎo)a講話;
4、請領(lǐng)導(dǎo)b講話; ……
5、請領(lǐng)導(dǎo)揭牌;
6、宣布掛牌儀式結(jié)束。
第三篇:揭牌儀式
9月28日,東風(fēng)汽車公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心揭牌,這標(biāo)志著東風(fēng)公司高級技工學(xué)校和東風(fēng)公司汽車工業(yè)學(xué)校整合工作順利完成,也標(biāo)志著公司職業(yè)教育培訓(xùn)將進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。公司董事長、黨委書記徐平,公司總經(jīng)理朱福壽,公司副總經(jīng)理李紹燭,公司黨委常委周強(qiáng)分別為公司職業(yè)教育培訓(xùn)中心成立題詞,寄語培訓(xùn)中心堅(jiān)持改革創(chuàng)新,辦好職業(yè)教育,培育高級技能人才,更好地服務(wù)東風(fēng)未來發(fā)展。
國家教育部職成教司處長郭春鳴、湖北省人力資源社會保障廳巡視員周洪偉、十堰市副市長劉學(xué)勤、十堰市政協(xié)副主席朱仕雄、公司黨委常委周強(qiáng)、十堰管理部黨委書記李振華、公司老領(lǐng)導(dǎo)孫長海以及十堰管理部副主任周建國、黨委副書記陳興林等參加揭牌儀式,周強(qiáng)和劉學(xué)勤、孫長海和李振華分別為培訓(xùn)中心及其黨委成立揭牌。
周強(qiáng)在揭牌儀式上講話指出,成立職業(yè)教育培訓(xùn)中心是公司為進(jìn)一步加強(qiáng)東風(fēng)教育資源的整合,充分發(fā)揮兩校綜合優(yōu)勢,不斷提高公司職業(yè)教育的整體實(shí)力和辦學(xué)水平的重要舉措。培訓(xùn)中心成立后,將更利于發(fā)揮資源優(yōu)勢,更利于全面加強(qiáng)職業(yè)教育,更利于實(shí)施公司人力資源培訓(xùn)計(jì)劃,為東風(fēng)事業(yè)培養(yǎng)高技能人才,不斷提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。公司將一如既往地關(guān)心支持培訓(xùn)中心的工作,努力將培訓(xùn)中心打造成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)東風(fēng)公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的人才基地。周強(qiáng)希望新成立的職業(yè)教育培訓(xùn)中心不負(fù)眾望,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,為中國職教事業(yè),為公司“三個跨越”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
第四篇:揭牌儀式
我校與ALTERA公司舉辦FPGA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室簽約暨揭牌儀式
為進(jìn)一步促進(jìn)我校電子信息類學(xué)科的發(fā)展,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件,加強(qiáng)校企合作, 12月12日上午9:30,我校與ALTERA公司舉辦FPGA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室簽約暨揭牌儀式。校領(lǐng)導(dǎo)龍希利、ALTERA公司中國區(qū)大學(xué)計(jì)劃經(jīng)理陳衛(wèi)中、信息與電子工程學(xué)院、教務(wù)處和資產(chǎn)管理處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人出席本次簽約暨揭牌儀式。
龍希利在儀式上致辭,對一直以來關(guān)心和支持我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的各位來賓表示感謝。陳衛(wèi)中介紹了ALTERA公司大學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目,并希望通過雙方真誠密切的實(shí)質(zhì)性合作,“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)達(dá)到互惠雙贏、共同發(fā)展的目的。信息與電子工程學(xué)院院長朱智林介紹了學(xué)院基本情況,與陳衛(wèi)中經(jīng)理共同簽署了FPGA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室協(xié)議書。最后,校領(lǐng)導(dǎo)龍希利與陳衛(wèi)中經(jīng)理共同為牌匾揭牌。儀式結(jié)束后,與會人員共同參觀了我校工科實(shí)驗(yàn)室。
FPGA/SOPC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)將極大改善我校工科學(xué)子的實(shí)驗(yàn)條件,為教師教學(xué)與科研以及學(xué)生實(shí)踐提供更好的平臺,有利于我校電子信息類專業(yè)的人才培養(yǎng),將更好服務(wù)于我校培養(yǎng)具有新儒商精神的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的辦學(xué)目標(biāo)。(作者:劉永輝 魏廣芬 編輯:李 紅)
第五篇:揭牌儀式
復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)基地揭牌儀式活動策劃書
(講座大會形式)
(一)活動背景
1.2009年7月22日,國務(wù)院常務(wù)會議通過了《》這是繼紡織、輕工等規(guī)劃之后的第十一大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃。國家將重點(diǎn)推進(jìn)的文化產(chǎn)業(yè)包括:文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、印刷復(fù)制、廣告、演藝娛樂、文化會展、數(shù)字內(nèi)容和動漫等。這一規(guī)劃的通過意味著就業(yè)市場上將需要大批的文化產(chǎn)業(yè)人才。
2.國家和地方發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的呼聲日益高漲,對專業(yè)人才的需求也應(yīng)該越來越迫切,今年來很多高校紛紛開設(shè)“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè),該專業(yè)已經(jīng)成為這幾年炙手可熱的搶手專業(yè)。
3.。文化產(chǎn)業(yè)需要的是綜合素質(zhì)高,實(shí)踐能力強(qiáng)的人才,然而包括我校在內(nèi)的一些高校大多是搬弄理論教育,根本沒有提高學(xué)生實(shí)踐能力的措施,而文管專業(yè)是急需實(shí)踐操作能力的。
4.目前文管專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況并不樂觀,因?yàn)樗枰氖羌榷幕侄袌龅摹皬?fù)合型”人才,大多學(xué)校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生卻達(dá)不到這樣的要求,因此出現(xiàn)了“專業(yè)熱,就業(yè)冷”的奇怪現(xiàn)象。
(二)活動意義
1.增強(qiáng)我校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的知名度,提高與其他學(xué)校在招生方面的競爭力。
2.有利提高我校文化產(chǎn)業(yè)這個專業(yè)的教學(xué)水平,培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高,實(shí)踐能力
強(qiáng)的人才。
3.有利于我校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)形成品牌,為該專業(yè)的畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)條件。
(三)具體流程:
1.活動時間、地點(diǎn)
2010年 月 日上午9:30——11:30
地點(diǎn):復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院圖文信息中心大禮堂
2.出席領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
領(lǐng)導(dǎo):全國人大常委會委員、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)校長龔學(xué)平
市委宣傳部正局級巡視員、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副校長邵敏華 上海電影集團(tuán)副總裁、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院表演藝術(shù)學(xué)院院長汪天云
美國華盛頓大學(xué)傳播學(xué)博士,文化產(chǎn)業(yè)策劃與管理專業(yè)學(xué)科帶頭人俞璟璐 嘉賓:文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)學(xué)科的全體教師:邵潔如、吳春集、李利鵬、喻雁、蔡興水、張常勇等。
3.參與活動其他人:
各媒體記者
各級文化產(chǎn)業(yè)策劃與管理專業(yè)學(xué)生
4.活動安排
? 大會主持宣布大會開始,介紹參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、來賓
? 領(lǐng)導(dǎo)為文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)基地揭牌
? 全國人大常委會委員、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)校長龔學(xué)平致
辭
? 市委宣傳部正局級巡視員、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副校長邵敏
華致辭
? 上海電影集團(tuán)副總裁、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院表演藝術(shù)學(xué)院院長汪
天云
? 主講:文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)基地創(chuàng)生理念及背景
? 美國華盛頓大學(xué)傳播學(xué)博士,文化產(chǎn)業(yè)策劃與管理專業(yè)學(xué)科帶頭人俞璟
璐
? 主講:文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)基地培養(yǎng)計(jì)劃及未來發(fā)展規(guī)劃
? 記者答問
5.結(jié)束
(四)媒體宣傳
前期宣傳:
紙質(zhì)媒體。
(1)在藝考輔導(dǎo)雜志刊登相關(guān)報道,吸引考生以及外界人士的注意。
(2)在大學(xué)城級文化產(chǎn)業(yè)聚集地張貼海報
(3)寄送邀請函給媒體以及業(yè)內(nèi)人士。
現(xiàn)場報道:
電視媒體宣傳。
(1)由SMG派送記者,進(jìn)行現(xiàn)場報道
(2)由學(xué)校廣編班同學(xué)拍攝作為素材為長期宣傳做準(zhǔn)備
后續(xù)宣傳以及評價:
電子媒體
(1)在本校主頁,論壇,以及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的網(wǎng)頁上發(fā)表評論等軟廣告。
(2)視頻短片或小宣傳片。以及業(yè)內(nèi)人士對基地評價以及期望的VCR