第一篇：2012南昌大學數學與建模協數獨比賽策劃1

南昌大學數獨大賽

策劃書

主辦單位：南昌大學數學建模協會

一、活動背景

南昌大學數學建模協會是為南昌大學學生提供認識數學建模與數獨、并在此基礎上開展數學建模活動及數獨比賽的校一級社團。協會有數學系馬新生、陳濤、廖川龍、陳鈺菊等著名教授傾力指導。協會以“交流思想、提高能力”為活動宗旨，以“基于學術、用于生活”

1為主要目標，以“導師指點、同學互促”為活動形式，著力培養學生創新精神和能力。協會自成立以來，每年都組織了一系列形式多樣的學術活動，為數學建模及數獨愛好者提供了一個學習和鍛煉及交流的廣闊平臺，同學們在活動中即享受到活動帶給他們的樂趣，也學到了較多知識，擴大了活動范圍及交際圈，提高了能力，豐富了課余生活。

此次將舉行數獨大賽，豐富學生的課余生活，以及提高學生對數獨的興趣，希望大家都能踴躍參賽。

二、活動目的及意義

? 通過此次數獨比賽，使各部委加深數學建模協會的一些工作及活動的了解，鼓勵部委積

極參與其中。

? 進一步促進協會各部門之間的協作，使各部委了解自己的職能，在協會以后的活動中更

好地做好自己的工作并加強與其它部門協作的能力。

? 讓同學更加熱愛數獨，了解數獨，以及鍛煉其的邏輯能力，展示協會，樹立協會良好形

象，為協會以后的發展打下更加堅實的基礎；

? 使各會員能更深刻的了解數獨學術的內涵，了解各種比賽，了解該如何學好數學，并定

好自己以后的學習方向及學習目標；

三、活動時間、地點及對象

時間：2014年05月30日

地點： 待定

對象：南昌大學全體學生

四、活動主辦單位與承辦單位

主辦單位：南昌大學數學建模協會

五、活動流程

活動前期準備

1)活動申請：外聯部負責申請教室(比賽前六天開始)。確定好教室后把信息反饋給宣傳策劃部，主席團及辦公室，學習部;

2)活動通知：由辦公室協助學習部負責通知會員

3)活動宣傳：由宣傳策劃部負責制作好海報并張貼好（張貼地點為天健園、主教樓和18棟）,由外聯部負責申請張貼海報和掛橫幅所需要的批條;橫幅批條申請好后交給辦公室或學習部部長；

4)各個部門（提前兩周）開部門例會，強調講座的重要性，提前安排好工作；

5)協會開全體部委大會（講座前一個星期），調動他們的積極性;

6)學習部及辦公室講座前兩至三天掛好橫幅（由贊助商提供），活動過程

1)準備試題，檢查教室的多媒體設備，并布置好教室（學習部）

2）協會安排監考人員，維護比賽秩序

3）邀請老師進行評卷

4）統計分數及名次，安排獎品

活動后期安排

1)大會完畢后，工作人員安排參賽人員有序退場。

2)所有部委留下，由會長馬興宏負責總結本次講座并對各部委工作進行點評，鼓勵各部委

認真工作，希望在以后的工作中取得更大的進步。

3)清理教室，整理試卷，收理橫幅等物品，確認無疏漏后，鎖好門，把鑰匙交給保安，活

動結束。

六、各部門主要工作

1．宣策部

A負責協會宣傳海報（張貼）、橫幅和活動策劃的制作；

B負責發放宣傳單；

C讓各負責人都了解比賽流程；

D通知本部門部委比賽的時間及地點并確認其回復

2．辦公室

A.維持數獨比賽時的秩序；

B.通知協會部委大會時間及地點；

C.負責活動物品的準備；

D.通知本部門部委數獨比賽舉行的時間及地點并確認其回復

E.和學習部一起掛橫幅

3．外聯部

A.申請好教室及海報，橫幅張貼批條；

B.負責本次經費的籌備（拉贊助）；

C.通知本部門部委講座舉行的時間及地點并確認其回復

4．學習部

A.B.C.D.制作好宣傳單； 通知比賽人員數獨比賽的時間及地點 通知本部門部委比賽舉行的時間及地點并確認其回復 協助其他部門一起工作

七、經費預算

總計：約140-165元

八、可行性分析

?

?

?

?

? 協會會員137人，南昌大學在校本科生，預計到勤人數200以上，人數上滿足要求。協會經常組織類似交流活動，經驗上提供可能。此次數獨比賽本著讓參加數獨比賽的同學進一步了解并學習數獨知識的目的，活動時間安排較妥當，能讓更好的會員有機會參與本次大會。前期準備工作充分且完善，人員調配合理，同學積極配合，保證第一次數學建模知識講

座圓滿結束。

九、注意事項

? 通知工作一定要到位，確保每一位參賽者都知道講座舉行的時間及地點

? 前期宣傳工作務必做好，海報要張貼在顯眼處。同時海報上必須有社聯的批條，并寫明

保留到比賽完。

? 教室多媒體可能會有故障，大會前負責人員必須確保設備完好，如有問題及時請人檢修。? 比賽物品一定要準備妥當，確保無遺漏。

十、突發事件及其應急措施

? 突然停電

及時派人去找保安，如果只有一個教室停電，那就請他們盡快派人來查找原因，并咨詢是否有空余教室以備不時之需，如果能馬上修好，那就耐心等一會兒，如果需要較長時間或暫時無法修好，那就盡快換教室，如果全部停電，那就詢問一下大概什么時候會來電，如果很長時間內不會來電，那就組織參賽人員有序退場，看能不能下次再舉辦一次比賽，在此過程中，部委及以上協會人員一定要維持好會場秩序，調節好會場氣氛

? 比賽過程中教室多媒體設備壞了

馬上向在場同學說明情況，及時派人去更保安說明情況，請他們盡快派人查找原因，并咨詢是否有空余教室以備不時之需，如果能馬上修好，那就耐心等一會兒，如果需要較長時間或暫時無法修好，那就盡快換教室，在此過程中，部委及以上協會干部一定要維持好會場秩序，調節好會場氣氛

第二篇：2012年棋類數獨魔方比賽策劃

“頭腦風暴”活動

—2012理院團委數獨跳棋魔方比賽 ? 活動內容：

1、“指尖上的舞蹈”魔方大賽

2、“歡樂跳棋”跳棋比賽

3、“數游西電、獨步天下”數獨比賽

? 比賽方法：本次比賽為個人賽，跳棋比賽采用小組循環賽賽制，數獨比賽采取批量按比例淘汰（兩輪），魔方采取計時賽取優者獲勝。

? 賽程安排：

跳棋比賽

1第一輪由抽簽決定分組，每組進行淘汰賽，跳棋比賽采用1v1比賽。比賽中先走后走順序由裁判擲硬幣決定，第一輪取每組積分前幾名者進入第二輪比賽。

2第二輪參數選手由第一輪每組積分前幾名組成，進行淘汰賽，決出勝者繼續抽簽決定對手，最后四名進行兩組比賽，勝者進行決賽，敗者進行第三名的爭奪。

3注：每場比賽，桌角貼小組號碼起引導作用，選手遲到十五分鐘屬于棄權。每局比賽選手簽到，比賽完畢必須由參賽選手簽字確認。雙方思考時間限時十五分鐘，凡先超過限時時間者，輸。數獨比賽：比賽采取兩輪制，計時答卷，限定時間內按準確率裁定。第一輪按比例淘汰部分選手，第二輪取準確率前三者獲獎，如有分數一樣者按做題時間長短裁定。

魔方比賽

1參賽選手一律使用三階魔方，考慮到個人要求不同，魔方自己攜帶，工作人員幫助保管；

2由工作人員將魔方打亂，每3到5人分為一組，由一個裁判負責，同時開始，秒表計時，兩次機會，取成績最好的一次成績作為比賽結果。

3取所有選手的前5名進入決賽，再次比賽決出前三名。數獨比賽

1參賽選手兩輪比賽一律使用裁判員發放的數獨試卷，每輪時間為30分鐘；

2一輪結束后，由裁判員批閱，根據成績淘汰部分選手，進入決賽者將會收到參賽邀請短信，請選手準時參賽。

比賽時間：5月12日~5月13日，具體時間另行通知。

理學院團委體育部

2012年4月13日

第三篇：數學建模周年慶策劃1

重慶三峽學院數學建模

協會周年慶典

策

劃

書

校學生團體聯合會校數學建模協會二零一二年四月

一、活動背景

“生日”是每一個人值得慶祝的日子，對于一個協會的生日，同樣

是一件歡天喜地的大事。在過去一年的時間里，在全體會員的努力下，數學建模協會取得了可喜可賀的成績。為慶祝我校數學建模機協會一周年生日，進一步宣傳校園文化在同學們心中的影響力，同時建設良好的校園文化氛圍，數學建模協會特舉辦“”周年慶典文藝表演，希望得到學院領導、老師及廣大企事業單位的大力支持。

二、活動目的1、一周年是一個協會發展的里程碑，恰是回顧歷史，展望未來的時刻。

2、借此契機可提升協會知名度，大力打造數學建模協會優秀的形象。

3、促進協會成員間的感情交流，加深協會成員的協會認同感和共識，使廣大會員更加了解協會，了解建模，學習建模。

三、活動主題：

四、活動時間：5月19

五、活動地點:1教2樓國際學術報告廳

六、活動對象：重慶三峽學院全體師生

七、贊助商：待定

八、活動前期準備

（一）、科研部：

1、提前寫好策劃書，負責活動安排等

2、負責慶典晚會場地的租借和條幅申請等。

（二）、宣傳部：

1、制作協會宣傳展板、宣傳口號、宣傳海報等。

2、向校園廣播站提交合作意向書，請他們對我協會一周年慶典活動進行宣傳和報道。

（三）、實踐部：

1、通過QQ、短信等方式聯系好會員。

2、與網絡信息部負責掛條幅。

（四）、外聯部：

1、在活動一周之前拉到贊助，并和商家商議是否派代表參與慶典。

2、負責會場使用道具的借用或購買。

（五）、網絡信息部：

1、在網站上進行宣傳。

2、負責活動的拍照，制作活動過程的幻燈片。

3、在5日1日之前確定好晚會節目以及彩排時間。

4、通過各種方式向以往所有給予我協會贊助的商家和機構發放感謝信（感謝他們的幫助、支持以及對我協會的教導，征詢對我們發展的意見）。

5、制作數學建模協會特色請柬，確定邀請嘉賓。

（六）、會長：

1、負責指導老師、嘉賓、代表的邀請和交流。

2、統籌監督慶典活動進展。

九、活動流程

1、各部門提前布置會場。

2、人員到齊，主持人介紹嘉賓，宣布慶典開始。

3、請王紹恒老師講話；

4、領導嘉賓致辭。

5、節目開始演出，大家一起參與，感受歡樂祥和的氣氛。

6、活動中間穿插抽獎環節，由嘉賓隨機抽獎。穿插小游戲抽獎，點燃現場激情。

7、主持人宣布晚會結束，工作人員及嘉賓上臺合影留念。

8、活動結束后，所有干部及干事清理會場。

9、辦公室及時做好活動總結，網絡信息部和宣傳部撰寫好新聞稿。

10、晚會現場對此宣傳贊助商，并邀請贊助商參與抽獎環節。

十一、經費預算

十一、注意事項

1、活動要求精彩有活力、寓意深刻、有創新。確保整臺晚會高質量順利進行。

2、各部門協調好活動前的準備工作，防止部門間工作沖突。

十二、數學建模協會周年慶典晚會細節分工

重慶三峽學院數學建模協會

二零一二年四月

第四篇：2013-2014學年八年級數學上冊 2.6近似數與有效數字練習1

2.6近似數與有效數字

一、精心選一選（4×8）：

1.用四舍五入法按要求對846.31分別取近似值，下列四個結果中，錯誤的是（）.A.846.3（保留四個有效數字）B.846（保留三個有效數字）

C.800（保留一個有效數字）D.8.5×10（保留兩個有效數字）2

2.用四舍五入法求30449的近似值，要求保留三個有效數字，結果是（）.A.3.045×104B.30400C3.05×10D3.04×1044

3.近似數0.003020的有效數字個數為（）.A.2B.3C.4D.5

4.我國最廠長的河流長江的全長約為6300千米，用科學記數法表示為（）.A.63×10千米A.6.3×10千米C.6.3×10千米D.6.3×10千米

5.2.00956精確到0.001的近似值是（）.6.2008年某市完成國內生產總值（GDP）達3466.53億元，用四舍五入法取近似值，保留3

個有效數字，并用科學記數法表示，其結果是（）

A．3.47×10億元B．3.47×10億元

C．3.467×10億元D．3.467×10億元

7.近似數3.14×10的有效數字有（）Ａ．1個Ｂ．2個Ｃ．3個Ｄ．4個

8.圓周率π＝3.1415926?精確到千分位的近似數是（）

A．3.14B．3.141C．3.142D．3.1416

二、細心填一填（3×11）：

9.2.4萬的原數是.10.近似數0.4062精確到，有個有效數字。

11.5.47×10精確到位，有個有效數字。

12.近似數1.69萬精確到位，有個有效數字，有效數字

是．

13.小明的體重約為51.51千克，如果精確到10千克，其結果為千克；如果精確

到1千克，其結果為千克；如果精確到0.1千克，其結果為千克．

三、用心做一做（12＋10＋12）： 5434342234

14..用四舍五入法，把下列各數按括號內的要求取近似值。

⑴3.0201；（精確到千分位）⑵28.496；（精確到0.01）

⑶7.294（精確到0.1）⑷4.3595（保留四個有效數字）

15.以下問題中的近似數各精確到哪一位？各有幾個有效數字？

⑴我國人口約為13億人；

⑵π的近似值是3.14；

16.用四舍五入法,，按要求對下列各數取近似值，并用科學記數法表示：

⑴太空探測器“先驅者10號”從發射到2003年2月人們收到它最后一次發回的信號時，它已飛離地球12200000000km（保留2個有效數字）；

⑵2005年6月5日是世界第34個世界環境日，目前全球海洋總面積約為36105.9萬km（保留3個有效數字）；

⑶光年是天文學中的距離單位，1光年大約是9500000000000km（保留4個有效數字）； 2 2

第五篇：1、初中數學教學內容分為數與代數,圖形與幾何,統計與概率,綜合與實踐四個部分。

1、初中數學教學內容分為數與代數，圖形與幾何，統計與概率，綜合與實踐四個部分。

2、數與代數的內容主要包括數的認識，數的表示，數的大小，數的運算，數量的估計、用字母表示數，代數式及其運算、方程、方程組、不等式、函數等。

3、“圖形與幾何”的主要內容有空間和平面基本圖形的認識，圖形的性質，分類和度量、圖形的平移、旋轉、軸對稱、相似和投影、平面圖形基本性質的證明、運用坐標描述圖形的位置和運動。

4、“統計與概率”的主要內容有：收集、整理和描述數據，包括簡單抽樣、整理調查數據、繪制統計圖表等；處理數據，包括計算平均數、中位數、眾數、極差、方差等；從數據中提取信息并進行簡單的推斷；簡單隨機事件及其發生的概率。

5、“綜合與實踐”是一類以問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。在學習活動中，學生將綜合運用“數與代數”“圖形與幾何”“統計與概率”等知識和方法解決問題。“綜合與實踐”的教學活動應當保證每學期至少一次，可以在課堂上完成，也可以課內外相結合。