第一篇：大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽（11月份）

一、活動目的與拓展能力

伴隨著時代的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)，越來越成為各界人士的關注點，這個詞也開始慢慢的進入我們的視野，創(chuàng)業(yè)對我們來說也不再那么遙遠。作為21世紀新一代的大學生，我們在滿足于我們在大學里面的課本學習的同時，第二課堂對我們來說也是我們大學生活中不可缺少的一部分。因此為了讓更多的人敢創(chuàng)業(yè)，不讓他們創(chuàng)業(yè)的夢想被扼殺在因為沒有條件的情況下，國家舉辦了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽來為這些有著創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人圓他們的創(chuàng)業(yè)夢。我院也極力支持這項活動，希望我院學生能在這項活動中圓自己創(chuàng)業(yè)夢。

二、時間地點

時間：初賽：11月1號決賽：11月10號

地點：到時候申請的教室

三、活動內(nèi)容與實施步驟

（1）活動宣傳：在活動開始前一周由信息認證部通知各個班的班長，讓班長將我們的這個活動通知下去。

（2）邀請每個班的班干、學生會主席（副主席）、協(xié)會會長（副會長）等有一定聲望的人組成評委團和陪審團，同時邀請老師做評委。

（3）初賽：在規(guī)定時間內(nèi)，各位參賽選手（可以以組團的形式，但每組有一定人數(shù)限制）將創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書送到相應地點，預期不收。收集完規(guī)劃書后，由一定的評委團選取進入決賽的作品。然后由信息認證部通知下去。

（4）決賽：進入決賽的選手要準備好相應的匯報ppt和匯報稿，在活動開始前一天中午于活動室抽取自己的上臺次序，在比賽當天各個選手按照自己所抽取的號碼上臺開始ppt匯報，匯報完畢老師進行提問，參賽者現(xiàn)場答辯。

（5）答辯環(huán)節(jié)完畢后各個評委打分，統(tǒng)計小組統(tǒng)計，活動分上下兩輪，中間休息20分鐘，最后根據(jù)評委打分評出一二三等獎，頒發(fā)獎品，并將他們推到校級比賽。

四、活動形式與類別

活動形式：在項目遴選、市場調(diào)查、團隊組建等基礎上，以規(guī)劃書、現(xiàn)場匯報等形式競賽

活動類別：A類

五、活動指導

活動指導老師：

六、獎項設置與學分認證

七、注意事項

1、在活動過程中要遵循公平、公正、公開的原則，在活動開始前要邀請有一定地位的評委和陪審團。

2、活動前要做好通知工作及活動過程中注意要維持秩序。

八、預算經(jīng)費

第二篇：大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書

挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽（11月份）

一、活動目的與拓展能力 伴隨著時代的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)，越來越成為各界人士的關注點，這個詞也開始慢慢的進入我們的視野，創(chuàng)業(yè)對我們來說也不再那么遙遠。作為21世紀新一代的大學生，我們在滿足于我們在大學里面的課本學習的同時，第二課堂對我們來說也是我們大學生活中不可缺少的一部分。因此為了讓更多的人敢創(chuàng)業(yè)，不讓他們創(chuàng)業(yè)的夢想被扼殺在因為沒有條件的情況下，國家舉辦了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽來為這些有著創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人圓他們的創(chuàng)業(yè)夢。我院也極力支持這項活動，希望我院學生能在這項活動中圓自己創(chuàng)業(yè)夢。

二、時間地點 時間：初賽：11月1號 決賽：11月10號 地點：到時候申請的教室

三、活動內(nèi)容與實施步驟（1）活動宣傳：在活動開始前一周由信息認證部通知各個班的班長，讓班長將我們的這個活動通知下去。（2）邀請每個班的班干、學生會主席（副主席）、協(xié)會會長（副會長）等有一定聲望的人組成評委團和陪審團，同時邀請老師做評委。（3）初賽：在規(guī)定時間內(nèi)，各位參賽選手（可以以組團的形式，但每組有一定人數(shù)限制）將創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書送到相應地點，預期不收。收集完規(guī)劃書后，由一定的評委團選取進入決賽的作品。然后由信息認證部通知下去。

（4）決賽：進入決賽的選手要準備好相應的匯報ppt和匯報稿，在活動開始前一天中午于活動室抽取自己的上臺次序，在比賽當天各個選手按照自己所抽取的號碼上臺開始ppt匯報，匯報完畢老師進行提問，參賽者現(xiàn)場答辯。（5）答辯環(huán)節(jié)完畢后各個評委打分，統(tǒng)計小組統(tǒng)計，活動分上下兩輪，中間休息20分鐘，最后根據(jù)評委打分評出一二三等獎，頒發(fā)獎品，并將他們推到校級比賽。

四、活動形式與類別 活動形式：在項目遴選、市場調(diào)查、團隊組建等基礎上，以規(guī)劃書、現(xiàn)場匯報等形式競賽 活動類別：A類

五、活動指導 活動指導老師：

六、獎項設置與學分認證 獎項 一等獎 二等獎 三等獎 參與獎 學分 1.5 0.8 0.5 0.4 獎品 抱枕 小電燈 懶人桌 無

七、注意事項

1、在活動過程中要遵循公平、公正、公開的原則，在活動開始前要邀請有一定地位的評委和陪審團。

2、活動前要做好通知工作及活動過程中注意要維持秩序。

八、預算經(jīng)費 會場布橫幅 獎品 宣傳單總計 置物品 及展板 100元 30元 200元 100元 430元

第三篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書 一． 活動主題：大學規(guī)劃，暢談夢想 二． 活動目的：明確大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業(yè)工作，通過大賽，宣傳積極的就業(yè)理念和就業(yè)政策，讓全體學生充分了解就業(yè)形勢，了解各種實現(xiàn)就業(yè)的方法和途徑，了解最新的就業(yè)信息和趨勢，培養(yǎng)學生自覺關心就業(yè)的意識，營造一種具有濃郁就業(yè)氛圍的校園環(huán)境。三． 活動內(nèi)容： 1． 規(guī)劃職業(yè)人生，結(jié)合個人實際，談就業(yè)路如何走，盤點360行，談自己對某一行業(yè)的認識。2． 正確認識自己，分析個人創(chuàng)業(yè)條件（市場調(diào)查，財務知識準備，法律法規(guī)知識掌握，創(chuàng)業(yè)策劃書書寫）3． 結(jié)合自身就業(yè)疑惑，提出就業(yè)指導需求。4． 個人求職技能分析。5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權(quán)益。四． 活動形式：參賽選手制作個人職業(yè)生涯規(guī)劃PPT和演講稿，現(xiàn)場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優(yōu)秀作品參加決賽。五． 活動流程： 1． 參賽選手以PPT形式自述;2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現(xiàn)場評分，統(tǒng)計分數(shù)； 4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節(jié)目，以緩解緊張的比賽氣氛； 5． 公布比賽成績并由評委點評； 6． 頒發(fā)獎品。六． 活動地點：1階教室 七． 活動時間：2010年11月26日 八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生 九． 經(jīng)費預算：100元 十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部 檢驗系社會實踐部 2010年11月5日

第四篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書1

為了更好地激發(fā)我校大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助同學們更好地認識自我、完善自我，及早開始對未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實踐，特舉辦“xx大學第五屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”。現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、舉辦背景：

大學是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定發(fā)展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學期間的學習和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。

二、大賽組織機構(gòu)：

主辦：學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心

承辦單位：xx學院、xx書院

三、參賽對象：

我校全日制在校本科生、研究生

四、參賽形式：

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。

五、參賽形式及賽程安排：

本次比賽分為初賽及復賽、決賽三個階段；

1、初賽階段為212月21日至20xx年月1日，由各學院、書院負責本院宣傳，學生報名、安排指導老師、組織相關培訓及專家評選工作，參賽學生需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學生進入復賽。進入復賽的同學可獲大賽參與獎。

2、復賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進行現(xiàn)場評選，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進行ppt現(xiàn)場答辯。

3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據(jù)個人生涯規(guī)劃書進行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎及優(yōu)秀組織獎。

六、比賽相關活動及宣傳：

學校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓等相關活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。

七、復賽作品提交方式：

推薦進入復賽的學生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負責老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學院、書院名+生涯大賽作品”

聯(lián)系人：學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心，xx，xx

八、獎項設置：

特等獎獎品價值20xx元

一等獎獎品價值700元

二等獎獎品價值00元

優(yōu)勝獎獎品價值200元(

九：相關參考資料的鏈接（略）

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書2

一、大賽活動主題：

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、大賽活動目的：

為了讓剛剛邁入大學的.學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。

三、大賽活動的形式

以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

四、大賽活動地點

五棟教學樓

五、大賽活動時間

六、大賽活動參與人員

協(xié)會全體會員及全院的非會員學生

七、大賽活動組織人員

由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。

具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導老師

八、大賽活動前的準備

1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協(xié)助

2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。

3、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)

4、由秘書處負責準備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。

5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責

6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

九、大賽活動流程

第一階段：活動宣傳階段

1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。

時間：

負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

負責人：組織策劃部王華

宣傳部徐菲

信息咨詢部張波

秘書處段晶晶

3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。

第二階段：活動主體階段——現(xiàn)場互動

(一)老師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析

(三)現(xiàn)場規(guī)劃

給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

(四)現(xiàn)場交流

邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會有這樣的想法?

(五)有獎成果展示

與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限，據(jù)時間而定)

(六)點評

點評階段：

1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣?”

2、指導老師點評

(六)活動結(jié)束

活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結(jié)束后會員按序退場。

(七)活動后序安排

(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責

(2)活動結(jié)束后關燈、關門由組織策劃部成員負責

第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段

評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

獎項設置：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優(yōu)勝獎若干名

第五階段：活動反饋和評價

活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。

活動策劃人：組織策劃部

策劃時間：20xx年XX月XX日

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書3

一、活動主題：

規(guī)劃未來,成就夢想

二、活動主辦：

校學生處，校團委

活動協(xié)辦：各學院團總支

三、活動時間：

20xx年4月-6月。

四、參加對象：

本校在校學生。

五、大賽流程和時間安排

1、報送階段：本大賽為20xx年校科技文化藝術節(jié)的一部分，各學院可根據(jù)學院情況自行安排初賽和做好記錄。

各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@qq.com，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

2、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。

3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。

六、活動規(guī)則及說明

（一）各參賽大學生要根據(jù)自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎資格。

（二）參賽作品要求：

1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。

2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT

（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。內(nèi)容可下載參考附件 。

（4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進行制作。

3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》

（1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》。《職業(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。

（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數(shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數(shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字。

（3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。

七、獎項和預算設置：

一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發(fā)的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎者獎金1500元。

第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

一． 活動主題：大學規(guī)劃，暢談夢想

二． 活動目的：明確大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意

識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業(yè)工作，通過大賽，宣傳積極的就業(yè)理念和就業(yè)政策，讓全體學生充分了解就業(yè)形勢，了解各種實現(xiàn)就業(yè)的方法和途徑，了解最新的就業(yè)信息和趨勢，培養(yǎng)學生自覺關心就業(yè)的意識，營造一種具有濃郁就業(yè)氛圍的校園環(huán)境。

三． 活動內(nèi)容：

1． 規(guī)劃職業(yè)人生，結(jié)合個人實際，談就業(yè)路如何走，盤點360

行，談自己對某一行業(yè)的認識。

2． 正確認識自己，分析個人創(chuàng)業(yè)條件（市場調(diào)查，財務知識準

備，法律法規(guī)知識掌握，創(chuàng)業(yè)策劃書書寫）

3． 結(jié)合自身就業(yè)疑惑，提出就業(yè)指導需求。

4． 個人求職技能分析。

5． 解析勞動關系，淺談如何保護自己合法權(quán)益。

四． 活動形式：參賽選手制作個人職業(yè)生涯規(guī)劃PPT和演講稿，現(xiàn)場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優(yōu)秀作品參加決賽。

五． 活動流程：

1． 參賽選手以PPT形式自述;

2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現(xiàn)場評分，統(tǒng)計分數(shù)；

4． 比賽中間插入由院系學生自主編排的文藝節(jié)目，以緩解緊張的比賽氣氛；

5． 公布比賽成績并由評委點評；

6． 頒發(fā)獎品。

六． 活動地點：1階教室

七． 活動時間：2010年11月26日

八． 活動對象：檢驗系08、09、10屆學生

九． 經(jīng)費預算：100元

十． 主辦單位：檢驗系團委社會實踐部

檢驗系社會實踐部2010年11月5日