第一篇：創建衛生文明校園策劃書

創建衛生文明校園策劃書

一、活動目的響應國家號召，創建衛生文明校園

二、活動對象

學院各教學樓、各棟宿舍

三、活動背景

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。在這個特殊的日子里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。因此，我協會積極響應國家號召，積極打掃學院各教學樓和宿舍樓。

四、活動目的1、讓成員自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。

2、在實踐中培養自身的愛心、責任心，以及學會為人處事。

3、深化成員大局意識，進一步鍛煉培養自己。

五、活動時間

2012年11月2日

2012年11月15日

六、活動地點

廣西經濟管理干部學院

六、活動要求

1.每位參與會員都懷有飽滿的熱情以及認真負責的態度對待此次活動。

2.在活動中講文明、懂禮貌，體現當代大學生的風貌。

3.參加活動的會員必須服從安排，不得擅自離開崗位。

七、活動人員

廣西經濟管理干部學院全體成員

八、注意事項

1.會員在活動開展期間應當服從管理。

2.注意個人行為，注意維護社會形象和協會形象。

3.會員要佩戴好會員證，穿戴會服并且整潔。

4.合理分配好每位會員的工作，到法院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。

5.行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在工作中大聲喧鬧。

6.活動前的宣傳要到位，活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好，活動后要跟進，進行總結，汲取教訓，在今后的活動改進并且加強。

7.如有原因無法參加者，請提前告知組織者。

8.若天氣等原因改變計劃，我們將及時通知。

九、活動預算

待定

十、負責人聯系方式

會長：覃海***

黃劍鋒***肖雪梅***

策劃人：

組織部長：

曾裕

2012年11月 27日廣西經濟管理干部學院青年志愿者協會

第二篇：創建文明校園策劃書

“創建文明校園”知識問答競賽活動總結

為響應學校“創建文明校園”主題團日活動的號召，我們09小學教育、09廣播電視新聞學（1）班和10小學教育3個班的團支部共同舉辦了立足教育學院、面向全校的創建文明校園知識問答競賽活動。本次活動主要圍繞“文明校園，幸福家園”這一中心，通過知識問答和多種宣傳的形式向全校學生傳遞著“文明校園”的理念。這次活動使我們安慶師范學院的學生，尤其是關注和參與的學生，對校園文明有了更廣泛、更深刻的認識，也使團員們加強了建設校園文明，爭做文明先鋒的責任感，并為創建文明、和諧、高雅的校園文化氛圍做出了貢獻。

此次團日活動從10月15開始，歷時近一個月。在為期一周的緊鑼密鼓的籌劃中，我們共舉行了多次會議，基本確定了活動形式、活動過程、相關細

比賽圓滿結束

節、及各項目負責人等相關活動內容。大家分工明確，互幫互助，為活動的開始做了充分的準備，同時也增進了團員們的凝聚力，大家不僅是同事，更是親密的朋友。

“ 一份耕耘，一份收獲”，我們于

10月27日晚7:00在C101、C102、C10

4如期舉辦了初賽，到場51隊。主持人、評委、隊伍大家合作親密無間，相互理解，相互包容，遇到問題共同解決，初賽圓滿

舉行。當晚立即評出結果： 8支隊伍進入

決賽。初賽第一環節-----筆試,大家認真作答

當然初賽也存在一些不足。比如，關于比賽規則臨時有一些變動的地方，由于時間緊迫不能及時協調，在部分細節上不能保證三個賽場的一致性。再如，由于登記員準備不足、缺乏經驗、參賽人員過多，導致部分隊伍登記遺漏。但值得慶幸的是，在檢查工作中都圓滿解決了，并保證7:00三個賽場正式開賽。

鑒于初賽的不足我們及時召開會議進行總結，并借鑒到決賽中。并于第二天晚上在A101，舉行“決賽培訓會”，對進入決賽的8支隊伍進行系統的培

訓，詳細的介紹決賽的相關事宜，在獎品和搶答方式等問題上征求了各隊

伍的意見。大家相互理解，在部分問

題上積極討論，使雙方對決賽都胸有

成竹。決賽培訓會,負責人介紹決賽流程

“凡事預則立，不預則廢”在這次決賽準備中得到了充分體現。尤其是視

頻題拍攝組，該組負責人為視頻的拍攝和剪輯制作更是揮灑汗水，全力以赴。雖然困難重重，但還是在最后播放了一段由承辦方內部自拍、自演、自導的宣傳片和視頻主觀題。

10月31日晚7:00，C106，決賽正式開始。我們邀請了教育學院夏寅生老師、嚴峻老師和和兩名學生代表作為我們的評審團。決賽中，四個主要環節精彩連連：第一環節：“自我介紹”張揚個性；第二環節：“爭分奪秒”中的搶答激情澎湃；第三環節：“扭轉乾坤”中的小品，詼諧幽默而又發人深思；第四環節：“狹路相逢”中的視頻主觀題更是獨樹一幟。穿插的“pk賽”和“觀眾互動環節”也帶動了現場的氛圍。決賽中選手表現和現場氛圍相比初賽來說，取得了很大的進步。這次知識問答競賽活動響應了學校“創建文明校園”的號召，讓我們團

員為文明校園的創建貢獻了一份自己的力量。同時，團員青年既放松愉悅了身心，還增進了友誼和團結，更加強了團隊的凝聚力和提高了工作效率，為今后基層共青團工作創新了思路。

主辦方：09廣播電視新聞學1班團支部09小學教育團支部

10小學教育團支部

日期：11月1日

第三篇：文明校園創建策劃書

做文明學子”校園文明創建活動策劃書

武漢東湖學院青年志愿者協會

“樹文明新風

目 錄

一、活動背景 ……………………………………… 3

二、活動目的 ……………………………………… 3

三、活動主題 ……………………………………… 3

四、活動時間 ……………………………………… 3

五、活動地點 ……………………………………… 3

六、主辦單位 ……………………………………… 3

七、活動方式

……………………………………… 4

八、部門安排 ……………………………………… 5

九、活動注意事項 ……………………………………… 6

十、附件

…………………………………………7—10

一、活動背景

校園是我家，文明靠大家。我們是學校的主人，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境；為加強校園文明建設，構建和諧校園，營造良好的育人環境，促進學生全面提高個人素質，養成良好的生活習慣，理應從我做起，從現在做起，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。

二、活動目的

我校開展“樹文明新風、做文明學子”的活動，旨在倡導校園文明風尚，引導學生樹立良好的精神風貌，培養學生勤儉自強的良好道德品質。

三、活動主題

樹文明新風 做文明學子

四、活動時間

2012年2月27--2012年6月

五、活動地點

校園生活區、教學區及工作區

六、主辦單位

主辦方：共青團武漢東湖學院委員會

承辦方：武漢東湖學院青年志愿者協會、各學院青年志愿者協會

七、活動方式

（一）校青協組建督察隊（20人），活動期間配帶工作牌和有“文明督察隊”字樣的袖章，對校園不文明行為進行督查和糾正；督察隊員以身作則，以文明示范行為影響周圍的同學(必要時可登記其姓名院系班級)。

工作方式：以《武漢東湖學院學生校園文明公約》及《武漢東湖學院校園行為規范“十做到”、“十不準”》為準則（參考附件一），對學生的行為文明、教室文明、食堂文明、宿舍文明、圖書館文明等進行督察糾正。

（二）將全校所有的生活區及教學區劃成五個區，青協五個部門負責各自區域的日常衛生及文明督查工作。（詳見附件二）

（三）活動期間每個星期日晚20:00整查寢，青協協同學生會生活部或配合學院輔導員完成。

八、部門安排

行政部：

1、完成好活動的策劃工作，寫一份策劃書。

2、秘書處：

1、根據學生課表安排制定志愿者安排表，通知值班人員。

外聯部：

活動部：督促值班人員的到場，保證工作落實及效果；周日晚派2名校青協學生干部協助各院查寢；

宣傳部：做一條關于校園文明建設主題的橫幅并在各自學院的宣傳櫥窗作有關校園文明建設的宣傳。

九、活動注意事項

1、保證各個活動通知到相關學院，明確每個環節的活動時間，每班有一名負責人到場指導。

2、值班工作人員要佩戴好袖章、工作證，行為舉止文明。

3、值班表在活動前一天完成，上傳群共享并通知到相關工作人員，有事不能值班的同學應及時向秘書處請示，由秘書處酌情換

班。相關工作提前三天通知各學院，確保他們做好人員安排。

4、各部門在活動前務必把前期工作做好，有問題及時反饋并予以解決，確保活動的順利開展。

附件一：

武漢東湖學院學生文明公約

（一）行為文明

1、愛國守法：弘揚民族精神，維護國家利益；遵守國法校紀，不參與影響社會和學校穩定的活動。

2、勤學多思：追求真理，崇尚科學，刻苦鉆研，積極實踐，勇于創新，樹立崇高的理想和遠大的志向。

3、誠實守信：履約踐諾，言行一致；遵從學術規范，恪守學術道德，不作弊，不剽竊；不惡意拖欠學雜費。

4、明禮修身：遵守社會公德，尊重師長，儀表整潔，待人禮貌，豁達寬容，積極向上，關心集體，熱心公益，團結友愛，不拉幫結派。

5、勤儉節約：艱苦樸素，杜絕浪費，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，養成良好的生活方式。

（二）教室文明

1、室內衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明地凈；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在課桌、墻壁上亂寫亂刻踏腳印。

2、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，不打瞌睡，不接打手機、發短信，不聽隨身

聽，不做與聽課無關的事；不穿拖鞋、背心進入課堂，3、自修秩序：遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、打鬧，不隨意動用多媒體教學設備。

4、考場考風：嚴守考場紀律，不夾帶，不抄襲，不交頭接耳，不左顧右盼，不遞眼色，不打手勢，尊重監考教師，認真答題。

（三）食堂文明

1、就餐有序：排隊購買，文明用餐，不大聲喧嘩；不起哄吵鬧，不在食堂逗留。

2、講究衛生：主動收拾已用餐具，保持餐桌衛生，不亂倒剩飯剩菜；不隨地潑水等。

3、遵守規則：刷卡就餐，自覺執行食堂用餐制度，尊重食堂工作人員

4、愛護公物：文明使用各種用具，愛護各項設施設備，不得損壞、污染設備。

（四）宿舍文明

1、室內整潔：經常打掃衛生，保持室內空氣清新，宿舍門窗、地板干凈，物品擺放整齊，不亂貼亂畫。

2、學習風氣：宿舍同學積極關心國家大事，勤奮學習，有良好的學習氛圍，注重培養創新精神和實踐能力。

3、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行文明，不看不健康書報和音像制品。

4、宿舍安全：注意財物安全；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。

（五）網絡文明

1、要善于學習先進文化,不浪費信息資源，不瀏覽不良信息；

2、要養成友好交流習慣,不侮辱欺詐他人，不從事非法活動；

3、要增強安全防范意識,不隨意約會網友，不輕信網上謠傳；

4、要自覺維護網絡安全,不破壞網絡秩序，不傳播網絡病毒；

5、要注意保護身心健康,不沉溺虛擬時空，不迷戀網絡游戲。

（六）圖書館文明

1、文明閱讀，不大聲喧嘩，不嬉笑，不打鬧，入館后保持安靜，將手機調至振動檔，不在閱覽室接聽或撥打手機，努力營造一個和諧安靜的讀書環境。

2、注意著裝整齊、舉止文明。不穿背心、吊帶等不雅服飾、拖鞋、高跟鞋入館。

3、自覺愛護圖書館書刊和電腦等設備，不涂鴉、刻畫和損壞。

4、雨傘放圖書館門口或用塑料袋包裹，以免弄濕地面和書刊。

5、禁止將食品、有色飲料帶入各閱覽室及書庫。

6、自覺執行館內戒嚴令；不搶占座位。

附件二：

區域及人員安排：

（一）食堂（管理學院青協負責）每天4班，每班6人，一、二、三樓各2人 時間：1班8:00—10:00、2班10:30—12:00 3班12:00—13:00、4班17:00—18:30

（二）教學樓（經濟學院、計算機科學院青協）；

每天4班，每班8人，教

二、教三各4人 時間：1班8:30—10:05、2班10:20—11:55 3班14:00—15:

35、4班15:45—17:20

（三）圖書館（政法學院、繼續教育學院青協），每天4人。

（四）校園宿舍群及一食堂附近衛生環境（外語學院、傳媒與藝術設計學院、機電學院青協），每天9人。

（五）學校各大門至周邊校內區域（電信學院、生命科學與化學學院青協），每天8人。

校青年志愿者協會

二〇一一年十月三十一日

第四篇：搞好校園衛生,創建文明校園

搞好校園衛生，創建文明校園

一個校園的環境衛生狀況,完全可以體現出一所學校各個方面的素質水平與能力,一所秩序井然,學生上進,教師嚴謹的學校,不可能出現垃圾滿街堆,廢紙，方便袋到處飛的現象．從而可以說，抓好學校環境衛生的必要性，創建文明衛生校園的重要性．但應該怎樣做，才能使我們的校園潔凈呢？

一，加強監督；不管怎么說，相當一部分學生還是未成年人，在一些事情的處理上是不可能做到周密而細致的．即使你把具體的任務以及實施方法與評價標準都告訴給他們，也還是不可避免地出錯，這就要求我們負責的教師勤于檢查，加強監督，對他們在任務的具體實施過程中加強指導，使學生們知道什么地方是應該干的，什么事情是必須干的，經過一段時間后，他們就會形成習慣，你也就會輕松一些了．

二，增強學生責任心；我認為這才是干好校園衛生工作的根本所在，因為我在檢查各班組早飯后衛生區打掃工作時，發現很多都有是三五成群，邊說邊干，甚至是只說不干，這就是責任心不強的表現．出工不出力，拿著掃帚轉一圈，眼里沒活，這個現象的改變，需要我們加強監督的同時，要做好學生們的思想工作，轉變觀念，求真務實，使他們成為腳踏實地的干家，而不是高談闊論，天花亂墜的演說家．

三，以身示范；＂學高為師，身正為范＂在校園里，教師的一舉一動都應該是學生學習的榜樣，而教師的示范作用，必定會給學生帶來不可估量的積極影響，相反，教師的一些不好的行為習慣，也會給學生一種錯誤的導向．在校園衛生方面，我們首先應該做到的就是，不能隨手亂扔垃圾，見到地上的垃圾及時清理，及制止學生亂丟垃圾的行為并隨時監督他們，使愛護環境衛生這一痕好習慣成為校園的一種風氣，一種氛圍．讓學生想丟垃圾的時候會自慚形穢．如此一來，我們的校園還會不衛生嗎？

做到以上這幾點的同時，我覺得還有必要做以下工作，以鞏固順利開展校園衛生工作的成果．

第一，在校園醒目的位置或重點區域設置一些有關文明衛生的標語牌，如：＂在美化環境的過程中，美化我們的思想＂＂校園是我家，衛生靠大家＂等等，可以發動學生，充分發揮學生的想像力，讓學生自己在寫標語的過程中體會維護校園衛生的重要性，也可以每個班級在自己的衛生區寫上自己的標語，內容要經過審核，這樣可以提醒大家，發動全校師生共同創造一個衛生潔凈的校園．

第二：評選文明衛生個人與班級標兵，樹立榜樣，充分發揮榜樣的作用，帶動大家的積極性，給予個人衛生標兵一定獎勵，而班級衛生優秀的發流動紅旗，努力營造一個爭先進，搶一流的講衛生創文明的氛圍．

無論做什么樣的工作，主要是在思想上徹底改變那種不講衛生的壞習慣，以及在學校一個樣，而校外又一個樣的不良現象，僅僅是為了加分而加分的表面行為，是不可取的．通過各種努力，使我們的校園風景如畫，讓我們的學生誠信，正是我們工作的最終目的．

第五篇：創建文明校園策劃書

活動背景：

近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項活動，取得了顯著的成績，進一步鞏固和深化了校園文明創建成果，為響應團委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養，優化學校里的就餐、教學等各種環境，提高廣大學生綜合素質，為創建文明校園做出了積極貢獻。我系在總結前幾次活動的優勢和不足的同時開始了這學年的共建文明校園活動。

活動主題：文明從小事做起 文明從你我做起

活動目的和意義：

1、從衛生、禮貌、禮儀著手，自覺維護校園環境，提高學生基礎文明素質和校園文明程度。

2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。

3、按照《合肥學院學生公寓管理辦法》的總體要求，創建衛生、整潔、文明宿舍，使學生做到團結友愛，互幫互助。

4、倡導文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。

5、樹校園文明新風。迎接今年的體育節、科技節等大型活動，提高大學生和諧意識，構建和諧校園。

活動地點：合肥學院黃山路校區一、二食堂 黃山路與金寨路十字路口

負責人：黃紅琴

活動時間：XX年10月13日至XX年10月17日

參加人員：合肥學院生物系廣大青年志愿者

活動目標：

1、使我們學校的學生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強大學生的文明意識。

2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習慣一直延續下去。

3、在整個活動中，使隊員和志愿者實現自身的社會價值、體驗這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。

資源需要：

校園志愿者培訓材料、交通協管的培訓材料、照相機像機、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學院交通志愿者的彩帶等。

活動開展：

1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。

2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進行招募，以自愿原則為主。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發段，故對此類志愿者的要求比較嚴格，須經嚴格的篩選，可按以下要求進行篩選，要求心細，應變能力較強，善于溝通，脾氣相對溫和。

3、培訓：請上學期志愿活動比較突出的同學培訓志愿者，每個人記住相關的文明用語、佩戴的志愿者標志及相關的法律法規，基本的交通規則，熟知城市地圖。

4、活動具體方式：

此活動共分為四個環節：

(1)、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據實際情況來

分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。

(2)、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發，到校的各個角落，對這些不文明的現象進行勸阻。

(3)、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。

(4)、交通協管：我們的主要服務地點是中科大和學院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進行及時勸阻，外加站臺一組及時引導大家排隊上車。

5、對活動進行及時總結。

活動中應注意的細節 ：

1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調動廣大同學的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。

2、關于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強，注意保護個人的安全。

3、活動進程的控制：對于已經確定的志愿者，要分配部門相應的人員專門負責進程的控制與監督工作。保證整個活動的進行以一個高效率的狀態運轉，同時各個活動的主責任人也要向部門的主管定期的匯報各自負責工作的開展情況，及時記下出勤狀況。

4、現階段開展工作的話，有些參加者可能產生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。

活動可能出現的問題：

一、志愿者的招募講解和培訓可能出現問題解釋不清晰,志愿者難以理解等

二、人員突然未到問題(提前5分鐘)獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達怎么辦

三、在活動期間志愿者可能會因為不了解我們此次活動的目地，表現在活動中很茫然，不知所措。

解決預案：

1.在招收志愿者時，應講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準備

未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應做的，應對其進行培訓，如在服務區是應懂得禮儀。應做到遵守(例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題)

2.(1)可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命(首選)

讓每個小紅帽在自己工作當天，找好接替人員(其次)

可由負責人臨時頂替(最后)

(2)在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節沒課的同學負責上午值日，7.8節沒課的同學負責下午。遇到突發狀況，要求相應小隊長提前2小時通知，我們做出相應的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細討論，研究各班的課程表通過小隊調換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確保活動順利進行。

3、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓，通過培訓能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓會上可以邀請指導老師.優秀志愿者做些指導，談些經驗，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。