第一篇：團學干部經驗交流會計劃書

團學干部經驗交流會計劃書

活動背景：

在信息科學系的日常團干班級工作中，基層干部起著承上啟下的橋梁作用，直接關系到班級到系甚至校級工作質量的好壞，因此，團學干部的經驗交流會的開展很有必要。活動目的：

一學期已接近尾聲，為各班級的團學干部交流學習提供一個平臺，為各班長、團支書、組織委員、宣傳委員的經驗積累提供一個良好環境。通過各班干部的經驗交流，明確各班級、支部活動的目標，提高各班級、支部開展活動的積極性和創優性，促進信息科學系各項活動的展開。其次，通過各班長、團支書向各班級同學傳達信息科學系團總支對學生思想和班級管理的重視，促進學生開展各種有益身心的優質活動。

參與人員：信息科學系各班班長、團支書、宣傳委員、組織委員 邀請嘉賓：信息科學系的書記范東升，副書記陳會秋，團支部書記宗延雷，輔導員徐永貴，團支部副書記李輝，系學生會主 席郭曉琳等

活動時間：待定

活動地點：待定

活動主題：加強班級交流，優化組織管理，創建優秀班級 前期準備工作：

1.發放“支部、班委會學年工作經驗交流會”的通知。

2.確定教室、布置會場并邀請老師。

3.排好各班級、支部發言順序表

4.提醒各班班長、團支書、組織委員、宣傳委員帶好筆記本做好記錄。

5.團總支學生會各部門按照工作經驗交流會安排搞好協助工作。

6.會中由秘書處做好照片拍攝工作等。

活動具體流程：

1.主持人介紹到場嘉賓、宣讀工作經驗交流會目的并宣布交流會正式開始。

2.演講。

由演講人（各班班長、團支書、組織委員、宣傳委員）結合個人及本班的實際情況對一年的工作做一總結陳述，每人演講時間控制在5分鐘到15分鐘之內。

3.提問。

各班干部可針對剛才的演講或結合自身對班級管理的看法，對他們進行提問，可指定某人回答，也可就某一問題多人交流討論。

4.活動尾聲。

由XX老師對本次活動談一下看法并對本次活動進行總結；

由XX老師對本次活動發表看法并對信息科學系下步工作進行簡單安排。

注意事項：

1.要求在活動開始前10分鐘人員到齊，注意維持會場秩序。

2.通過發放通知等，作好本次活動的宣傳工作。

3.做好主持辭與發言次序安排工作。

4.做好會場布置及簽到。

5.作好活動后的總結工作。

第二篇：團學干部考核制度

團學干部考核制度

為進一步加強團委會及社團聯合會自身的管理，提高成員的工作積極性及工作效率，全面貫徹“自我教育、自我管理、自我服務”的三自方針，結合我院實際情況，特制定團學干部考核制度。

具體內容如下：

一、考核對象：

1、個人考核：團委會及社團聯合會全體成員

2、部門考核：

（1）根據各部門成員的考核成績，核算本部門的平均分，作為本部門的得分；

（2）主席團對各部門的工作情況進行打分；

（3）由各協會負責人對社團聯合會各部門的工作情

況進行民主評分。

二、考核辦法：

1、本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎

分為80分，對沒有按條例規定完成或做到的，按相應規定扣分。對于認真學習積極完成各項任務的，按相應規定加分。

2、各部正副部長的各項考核由社團聯合會主席團

執行，各部干事的考核由辦公室執行，監察部協助執行以及簡單的個人評定。社聯全體成員有權利和義務監督主席團的日常工作。

3、本考核結果將作為對社團聯合會干部的任免、獎懲的重要依據。學期考核成績在85分以上者具備

參選院級優秀學生干部的資格，70分以上的為合格，70分的降級試用，60分以下的將免去其職務。

三、考核內容和積分量化標準：

（1）、例會制度

認真參加院團委、社團聯合會等召開的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席。請假必須以書面形式為準（口頭、短信、電話請假無效），假條交到辦公室，四次請假作一次缺席；三次缺席作自動退出處理（特殊原因特殊處理）。每次例會必須認真完成會議記錄，以便會后更好地開展工作。積極發表意見和建議，主動交流工作經驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹會議精神：

1、無故缺席一次 扣5分

2、無故遲到、早退一次 扣3分

3、會議精神未傳到位或未組織落實的每次扣2分

4、無故缺席3次者視為自動脫離社團聯合會

5、未按時完成任務，組織渙散或嚴重影響工作效果者，酌情扣3--8分

（2）、值班制度

值班人員按照值班表準時到班，不遲到、不早退，認真負責的做好值班記錄。值班人員必須正確登記值班情況表，以便主席團隨時檢查值班情況。嚴格遵守值班制度，有事須在值班開始前調班，主席團和監察部人員將不定時抽查值班情況，特殊情況必須找人換班；如找不到人換班應提前向辦公室請假。

1、值班人員按照值班表認真做好值班工作，不到者扣5分

2、值班時須正確登記值班表，否則扣2分

3、值班時擅自離開者，扣5分

4、值班時對所做工作敷衍了事或態度不好的 扣1-2分

5、值班時在文件資料上亂添亂畫的或查閱后未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的 扣2分

6、值班離開辦公室后未做到清理工作的 扣2分

7、值班時不準做與工作或學習無關的事，否則扣2-5分

8、值班情況，主席團、監察部人員將不定期抽查，如發現包庇或失職現象，負責人扣2分，同時將追究當事人責任。

9、有特殊情況需請假者，須寫請假條，有社聯主管副主席批后，方為有效。請假3次視為缺席一次。

（3）、對于工作態度的考核

1、不安心工作或長期工作不理想的 扣2-10分

2、不團結、搞分裂的，工作態度不端正者 扣2-10分

3、工作時搞自由主義，個人不服從上級安排者 扣4-10分

4、在公共場合有口出污言、吸煙等有損社團聯合會形象的 扣5-10分

5、在校內外酗酒、滋事、打架斗毆等不良行為的 扣5-10分

6、各部門開展活動時，對惡意損壞公共產物的情況 扣5-10分

（4）、對工作會議記錄的考核

1、每次例會沒有會議記錄 扣6分

2、會議記錄內容不夠準確、詳細、書寫工整不清楚扣2—5分

3、會議記錄的內容不夠充實 扣1—3分

4、會議記錄要求每月上交一次，由辦公室檢查

（5）、工作計劃、工作總結的考核

每學期初社團聯合會學生干部根據學校工作重點和團委工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內容突出，期末寫出工作總結和個人總結。工作計劃和工作總結要求合理、清楚、務實，要求簡潔、實事求是，不能廢話連篇：

1、未寫計劃或工作總結的每缺一份 扣5分

2、目標計劃或工作總結不夠認真的 扣1-2分

3、目標計劃或工作總結遲交的 扣1-2分

四、加分項

1、積極向社團聯合會建議、申請、并成功組織開展活動者，每人次 加5分

2、有參加社會公益活動的、且得到院（系）肯定的，每人次 加5-10分

3、對于月全勤的成員，每月 加5分

4、以書面形式對社團聯合會工作提出實質性建議，認可并采納者，有主席團商議決定對其加分，加1-4分

5、工作出色，成績公認者，有主席團決定對其加分，加1-5分

6、在職期間在，獲得院級及院級以上榮譽者，有本人向組織部提出書面申請，經主席團批準后，加2-6分

五、注意事項

1、考核過程中，各部及各成員要配合考核部門的考核，考核過程中不得弄虛作假，一經發現，取消干部資格，嚴重者給予行政處分。

2、檔案和成員意見將作為干部在具體工作中成績的重要考核依據。

3、考核分每月公布于辦公室內，學期末進行統計，給予批評、處分或表揚。

六、以上條例自公布之日起生效。

第三篇：團學干部培訓

外國語學院團學干部培訓會成功舉行

為進一步提高我院團學干部的綜合素質，增強自我管理、自我發展的意識。外國語學院團學干部培訓會于4月26日下午4點在圖書館301隆重舉行，本次團學干部培訓由外國語學院黨總支副書記李文同主講，外國語學院團總支書記李颯出席了本次團學干部培訓，外國語學院團學干部及各班班委參加了本次培訓會。

團學干部培訓會伊始，李文同副書記首先為團學干部們講解了學生干部隊伍的作用及自我管理、自我發展的意義。他說，學生干部在集體中發揮著帶領引導、組織管理、發揮橋梁的作用。其次，李副書記為團學干部列出了日常工作中容易出現的錯誤，并提出了更好的管理方法。團學干部在學校和集體中起到橋梁紐帶的作用，同時也是廣大同學們忠實的代表。作為一名團學干部要時刻牢記自己的責任與使命。最后，李副書記展示了學生工作的路線及方法和2012年院系的工作目標。他指出學生做要做到規范化、標準化、科學化，這需要廣大師生的共同努力。他對團學干部給予了厚望，他希望團學干部在工作的過程中，可以得到鍛煉、思考、成長。在經久不息的掌聲中，團學干部培訓會完美的落下帷幕。

本次團學干部培訓會對于許多團學干部來講，是一次全新的體驗。在李副書記詳細的講解下，使團學干部更加清晰的認識、明確了自己的工作職能，同時也讓團學干部感受到了責任與創新的重要。

第四篇：團學干部發言稿

青春，在團旗下激揚

——學生代表葉吉羊在“慶祝建團90周年”團干座談會上的發言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自工程創新學院10級的學生葉吉羊，現任校學生會組織部部長、工程創新學院學生會副主席，在前不久剛結束的五四表彰盛典上我很榮幸的被授予了“團學先鋒”的光榮稱號，同樣倍感榮幸的是今天可以坐在這里與廣大曾經或者正在奮斗于共青團工作戰線的前輩和同仁們進行座談。首先，請允許我代表我校全體共青團員在建團90周年之際送上我們最誠摯的祝福，祝愿我們偉大的中國共產主義青年團生日快樂、青春永駐！我的發言主題為：青春，在團旗下激揚。

90年前，在中國革命風云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運動的深刻影響下，中國共產主義青年團宣告成立，這說明我們的國家充分認識到青年在中國社會發展進步中的重要地位和作用。從此，在黨的領導下，在中國人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民富裕的長期奮斗中，中國青年運動展開了浩浩蕩蕩的發展征程。

90年來，團組織始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，特別是改革開放以來，共青團組織主動適應新形勢新任務，積極探索、大膽創新，開創了共青團事業發展新局面，它是黨的忠實助手和后備軍，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶，是社會主義國家政權的重要社會支柱。

把時光倒退回我初一那年，時任楊浦區紅領巾理事會理事的我率先成為了一名光榮的共青團員，從此以后，團與我便結下了不解的情緣，無論是團支書的工作還是各類團學活動，我都深刻體會到共青團是青年學習、鍛煉和提高的搖籃。

從進入大學的第一年起，我便加入了校學生會組織部，組織部是與團工作接觸最緊密的部門，肩負著辦理全校團員證的工作、組織培訓并整合開展團日活動、擬定落實英才計劃培訓班的活動方案、共青團員推優評優以及在校團委的指導下組織開展團有關的大型活動等，這些工作頻率高、強度大，但我卻樂此不疲，與其說這是一種工作更確切地說應該是一種學習的機會，在工作中我可以結識許多優秀的共青團員，在交流過程中可以總結經驗，共促成長，其次，在組織開展活動的過程中可以提高我們的實踐能力和掌控能力，為將來走上社會奠定堅實的基礎。不僅如此，共青團在我心目中永遠是青春的代名詞。共青團是成熟的，它風雨兼程的走過了90年的歷程，共青團也是年輕的，它授之于廣大青年人群同樣也服務于他們，它讓無數青年人找尋到了活力的源泉。因此，在校組織部及院系學生會的團學工作中，我始終不斷提高自己的領導能力，通過團委的幫助和支持，在新時期通過各種創新理念和方法，把我校青年學子匯聚在一起經常開展一些意義豐富并且他們所喜聞樂見的團學活動，真正的把團的工作更具創新化和常態化。記得康書記在學生干部聘任儀式上說過這么一句話令我印象深刻，他說道：“學生干部，特別是團干部應該在工作中牢牢樹立起自己的良好形象，通過全面發展來起到模范先鋒作用”，的確，這是一名學生團干必須具備的素質條件，因此，我在大學期間經常參與到團市委所開展的一系列社會實踐以及志愿服務活動中，并取得了不錯的成果，我深知這不僅是一種鍛煉更是一種團賦予我的責任，我們常說仰望星空，也許對于那些基層的同學來說，我們這些做團學干部的就是他們星空中的一部分，那我們只有全面發展、不斷起到帶頭模范作用才配的起團干這個稱號！

如今，作為一名中共預備黨員，我感到自己的責任更加重大了，我們不僅在團旗的呵護下成長更要在黨旗的光輝下進步！在五四的校園先鋒座談會上，盧校長提出我們年輕人應該要學會做夢，而夢指的就是夢想，沒有夢想的人碌碌無為而會“做夢”的人則具有目標和信念。共青團其實就是我們夢想的舞臺，我們在這里成長、在這里起航！我們是這個時代的青春最強音，黨和“五四”精神的余音從歷史的深處縈繞并影響著我們，我們的青春在黨旗下成長，輝映著黨旗的鮮紅！

今天，我們20歲，邁過童年的好奇、少年的詩意，青春之船已經起航。青春的信念如宣誓時高舉的右手，讓我們跟隨思想，漸行漸遠。90年前先輩們的艱苦奮斗，讓我們從校園到社會，實踐青年宣言。為提高自身素養，我們用文化塑造人格，充滿創意地生活，沿著黨的光榮路程，我們在團旗下成長，在成長中奮進。

第五篇：團學干部交流會

淺談關于如何提高學生干部工作效率 學生干部，顧名思義，是指學生中的干部，是學生工作的主力軍，是老師的得力助手，是學生與老師之間的橋梁紐帶，是學校開展學生工作必須依靠的主要力量。學生干部作為學校培養學生進行“自我管理、自我教育、自我服務”能力的領頭人，引導學生內化學校各項育人措施，其意義極為的重大。學生干部組織的成功離不開高效的工作效率，提高學生干部的工作效率，是保證學生干部各大組織高效運作的堅實基礎。下面我將與大家一起分享下我的“一孔之見”關于如何提高學生干部工作的效率。

一、學會信息的反饋。有效的反饋是活動目標達成的必要條件。無論是在管理還是在指導活動中，要利用多種多樣的手段及時地反饋信息，如上級傳達的任務是否完成、短信是否給予相應的回復、未接來電是否回電等等。對于一名接收反饋信息的人來說，要正確運用鼓勵和批評。鼓勵和批評都是應該把握的基本方式，不能偏廢。鼓勵很重要，但不能夸大其詞；對錯誤和問題的批評要及時、慎重，不能譏笑和嘲諷。要使鼓勵和批評收到實效，關鍵是理解和尊重，憑敏銳的感覺和溝通的智慧對癥下藥。

二、優化內部結構，分工合理明確。在各個組織當中由

于部長之間未處理好分工而導致的各類問題數見不鮮，有相互推卸責任的、有相互埋怨的、甚至還有冷戰的。副部長、副組長亦或是副隊長的設置，無非是想起到積極的輔助作用，而現實卻往往背道而馳。

因此同作為部門的負責人首先應該明確彼此所負責的項目，遇事相互商量，共同解決，從而達到內部優化一加一大于二的效果。部員之間當然也要具體分工、分工到個人，只有將具體的事宜分配到個人的身上才可盡量的避免“責任分散效應”。

三、學會信相信他人、信賴他人。當任務下達時，學生干部回答“是”或者“好”或者“沒問題”，表明接受其工作任務的態度堅決。我們經常會碰到接受上級安排的任務或是分工時安排部門成員任務，一般安排工作的人都樂于聽到“沒問題”、“好的，你就放心吧”類似的回答，這表明接受任務的人對完成這個工作的一種自信和能力。同時，也能讓上級放心地將任務交給部員。當然了，這樣的回答是建立在準確理解任務，并堅信自己可以完成的基礎之上的，不能隨便回答，以免給上級造成錯覺，影響工作進展判斷。一般來說，上級會傾向于將重要的任務交給他認為值得信賴的成員，而這種信任是建立在日常的工作表現上的。

高校是人才的基地，如何正確的看待學生干部的位置、怎樣應用合理的方法手段來提高工作效率顯得尤為的重要。無論工作的多少都要養成“立即行動、馬上就辦”的工作理念。對待工作一定要分秒必爭，干凈利落。堅決克服工作中的懶散、辦事拖拉的惡習。以上僅是一家之言，還望各位團學干部批評指正。

學聯志愿者管理部

袁長順