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動漫社2013聯誼活動策劃

時間:2019-05-15 15:56:35下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《動漫社2013聯誼活動策劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《動漫社2013聯誼活動策劃》。

第一篇:動漫社2013聯誼活動策劃

動漫社2013聯誼活動策劃

一、活動背景

我們富有活力,我們擁有青春,在這青春年

華里,我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望。

二、活動主題

分享(Share)

三、活動內容

同學們分享各自的興趣愛好等

四、活動的目的和意義

拉近人與人之間的距離,以樂觀的心態度過大學生活

五、活動時間

2013年11月

六、活動地點

教學樓

七、活動對象

重慶第二師范學院的同學們

八、負責人

待定

第二篇:動漫社配音大賽活動策劃

動漫社配音大賽策劃書

一、活動背景及目的給愛好動漫、喜愛故事、擅長語言藝術的學生提供展示自己的平臺。通過形式獨特、內容豐富多彩的動漫配音比賽,讓同學們體驗動漫世界的美妙,感受語言的魅力激發學生用生動語言演繹的熱情,提高語言表達水平。

二、主辦方及承辦方

主辦方:

承辦方:

三、活動時間安排

比賽時間:4月28日地點:A709

四、活動流程

(一)主持人介紹嘉賓,參賽選手及比賽規則

(二)院系推選一部關于動漫的作品參加比賽,可以適當自行創作修改,但是所選視頻內容需要健康向上,每部作品時間控制在4分鐘以內,人數不限。并進行抽簽

第一輪:各個院系按照抽簽順序將參賽的有關作品進行現場配音,由評委現場打分。

第二輪:由評審團提供三個固定的有關動漫的視頻,參賽選手即興展示。參賽者現場抽簽選擇三個視頻,每個視頻播放二遍后,各系參賽者上臺為所抽視頻現場配音。三個固定的視頻時間會控制在3分鐘內。

(三)委評分期間,參賽者及觀眾可參加“聽臺詞及音樂猜動漫活動”。以搶答方式進行。答對最多者可獲精美獎品。

(四)獎項設置:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。一等獎為最佳聲優獎。

(五)頒獎完畢后,余興節目唱歌,自愿報名。

五、活動組織

活動開始前半個小時,活動組織人員做好會場布置,參賽選手到達后,組織人員組織入場,確保每個人安全有序到達。活動結束后收拾會場,歸還音響設備等。

六、活動前期準備

1:申請場地:A709

2:物品準備:物品準備:自己采購氣球、拉花、禮品,向社聯申請兩個音箱,兩個話筒。

3:預算:

1)宣傳費用30

2)獎品費用150

3)評委紀念品20

第三篇:動漫社發展策劃

漫の物語動漫社發展策劃

2012學年漫の物語動漫社要出色完成社團的工作,在運作社團正常發展的同時,運用校內外優秀社團的經驗,把動漫社帶向新的臺階。

首先,社團的核心理念是“精品社團”。也就是根據動漫社自身的性質以及成員狀況,轉劣勢為優勢,發展社團走精品化的路線。因而我向本社團提出的口號是:用有限的時間,有限的精力,做有價值有意義的活動。充分利用社團的自身的三種資源:動畫,漫畫以及cospaly。在“做精品社團”的號召下鼓勵社員開展一系列的社團活動,如放映優秀動漫作品,開設漫畫教學課程,開展cospaly演出活動以及比賽等等。同時對社員們多做思想工作,以取消同學們對“精品社團”的誤解:并不是會畫畫,會表演的人才可以進入動漫社的大家庭。

其次,本學期還有另外一項重大工作就是培養社團接班人和新的職能部門負責人。此項工作從納新開始已經展開了。一方面,我任用了在社團大會上民主選舉出來的社員,另一方面,我本人根據日常考核和理性判斷親自提名候選人。通過以上兩種手段來培養下屆動漫社的領導班子。

在工作中,雖然會有很多困難,很多問題要面對,但是要努力,把工作中的難題一個一個的克服,取得進步。一 活動方面

1.動漫放映室—放映電影的活動。

動漫社堅持每個星期在階梯教室舉行放映動漫電影的活動。為廣大學生提供了休閑娛樂的平臺,使之在緊張的學習生活中放松出來。

2.組織參加觀看“cospaly大賽”的活動。

組織社員一同前去觀看cospaly大賽豐富社員的動漫文化知識,同時向省內各大兄弟社團學習,增長經驗,為以后的社團發展創造條件。3.開展漫畫教學課程

動漫社堅持每個星期三下午4點到5點開展漫畫教學活動,盡可能的讓廣大的動漫愛好者學會親手繪制自己喜歡的動漫人物,同時進一步加強了本社團社員的繪畫能力。4.2012學上學期最新cospaly節目《火影忍者》

動漫社在本學期推出最新cospaly《火影忍者》,并在11月中旬進行外景拍攝。

5.參加“COSPLAY”比賽

動漫社組織cospaly比賽,增長社員的實踐知識以及舞臺經驗,進一步促進了社團cospaly方面的發展。

在以后的學期工作中,動漫社將繼續發揚“精品社團”的核心理念,關心社員,尊重社員,合理利用社團有限資源,積極參與學校各種的活動。在院團委的指導下自覺遵守學院的各項規章制度,服從領導,積極開展活動,豐富我院廣大師生的課余生活。

漫の物語動漫社社長:常澤蓉

第四篇:動漫社活動

這是一個祥和寧靜的夜晚,一群見習師正在愉快的討論著如何讓遼科動漫帝國更好的發展,就在此時一陣電閃雷鳴一個身披斗篷的蒙面人赫然出現在了

這群見習師的面前。。

npc1:哦,尊敬的動漫見習師,我是來自異世界的音樂家,因為空間撕裂我來到這片神秘的土地,音樂有助于我的身心健康,你們愿意幫助我嗎?我想

知道,這首歌曲是是哪首動漫中的呢?

-----------------------------

眾見習師:#4@#¥

------------------

npc1:啊哈哈,是的,你太聰明了,這正是我們異世界的歌曲,難道你們是猴子請來的救兵嗎?

那么能否找到送我回去的方法呢?

那么能否幫我找找我失散的伙伴呢?他們是#%¥音樂社的(如果關系好不妨幫你們學校音樂社宣傳一下)

---------------------

眾見習師:為了遼科動漫帝國!我們愿意(我有點想吐。。)

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npc1:我想如果要送我回家,你們需要乘船到達圣法魯易島,那么讓我們去找船長吧---------------

經過一夜的交談眾見習師已與異世界的音樂家建立了良好的友誼,一夜跋涉他們來到了風車村并找到了船長路飛

船長(路飛):i勇敢的年輕人,我看你天生骨骼驚奇,是塊好苗子,是你想加入我們的隊伍是么?

不過我有一個問題哦:你們是想當上海 賊王?還是想當上 海賊王呢?(惡搞一下)

嗯,很好,那么先去找我的助手八神吧,他在西側籃球場上面等著你!------------------------------

水手(八神):你們都是來入隊的是么?很好。首先,你需要有一個出色的瞄準與判斷能力,這樣才能保證在海上戰斗情況下,你不至于用大炮打海鳥

!好了,現在向我證明你們的能力吧。投籃,10投5中算是合格哦~~~加油吧!

-------------------

水手(八神):不錯,不錯,你們的身手已經和我的徒弟大力水手相仿了,相信你們在海上一定會有不錯的作為,不過后面的考核則需要

大副一番隊隊長的認可,他就在xxx等著你們,想要當上海賊王的見習師們快快前去吧

------------------

大副(一番隊隊長):~~~~~~~~~~~~~~首先恭喜你們通過第一關。作為一名船員,漂泊在大海,需要有出色的膽色,而且作為一個團隊,我們需要相信每一個隊員。這一關,便是考驗你們是否具有這兩點素質。現在請自由分工,兩個人抬起一個人,上面的那個人向后倒,后面4個人會接著你的,記住,一定要淡定。。

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經過兩關考核后見習師們已經有了良好的配合,他們自信滿滿的前往船長路飛的住處----

船長(路飛):看來你們已經通過了我的兩位船員的考察,嗯,很棒!接下來到我這里的最后一關,你們準備好了么?

身為一個船員,需要有高正確率的判斷,從各處搜集的信息需要結合自己的思考加以判斷。下面,請一個人出來,然后我會把手機放到他看的到的地方,之后蒙上眼睛,轉幾圈,在周圍人提供的信息中找到手機,在蒙著眼睛的情況下撥打我的號碼,如果我的手機接到了這個電話,則你就過關了。。友情提示,周圍的情報不一定完全正確哦~~~加油!

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經過見習師們的團結努力終于完成考核加入了路飛的船隊,浩浩蕩蕩的向法魯易島前進。。線2

由于為了遼科動漫帝國更好的發展,見習師不能長途跋涉,他們委婉的拒絕了異世界音樂家的要求,此時的音樂家顯得很失望,穆然間他想到了一件事情。。

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NPC1:(XD~~)那個,尊敬的見習師們你們可以幫助我找到我所失散的朋友嗎?他們都在遼科動漫帝國所以還是很好找的,他們和我一樣都帶著這個標志,一共N人,拜托你了!我只記得第一個人好像去X邊了,你們快去看看吧~~

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在拒絕了異世界音樂家第一個請求后見習師們真的無法拒絕他的第二個要求于是欣然答應了(你說要是有人兩個都不選你們還辦這個活動嗎?)

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在遼科帝國的一個昏暗的酒吧中見習師們找到了第一個流落在這的coser

見習師:請問你是來自異世界的嗎?你認識異世界的音樂家嗎?

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藍葵(coser1)嗯,親愛的朋友,我好像睡了很長時間貌似有一千年那么久,但你說的那個音樂家是我的朋友你知道他在哪里么?

可否帶我去呢?對了,去之前我想拜托你一件事情。

我的伙伴們在一起的時候每個人發了一張類似小卡片的東西,但是只有隊長知道是干什么的,我的卡片掉落在了酒吧的最暗處,有點黑,我不敢去,能不能麻煩你幫我拿回來?謝謝了~~~

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見習師們自然樂意幫助這個異世界的美女,為她取得了卡片,并告訴她異世音樂家在遼科帝國的中心廣場,讓她自行前去,隨后

這些見習師繼續在帝國中尋找異世界的人類,就在不遠處這群見習師看到了第二個要尋找異世人類

景天(coser2):你們好,我叫景天,風景的景,天空的天,請問你見到我失散的伙伴了么? 我現在迷路了,而且我的伙伴中那個女孩我很在意(*^__^*)嘻嘻……你能幫幫我么?指出來就好了。。

作為回報,我手里有一張卡片,貌似很厲害的樣子,但是。。在我手里沒用,既然我們都不小心到這里了,估計也沒用了,就送給你把~~~~

對了,x邊好像有點動靜,可是我要去找妹子了,你去看看發生了什么吧~~~

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雖然見習師很失望那個漂亮的美女有了意中人,但是他們還是十分樂意地幫助景天指出了藍葵的所在地,并繼續朝著x處前進。。

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雪見(Coser3):你是誰?來這里干什么?我看你拿著我們的卡片,你到底是什么人?來做什么的?

正在見習師都啞口無言的時候他們看到了景天

景天(Coser2):老婆,這是音樂家請來尋找我們的,是朋友。

雪見(Coser3):你竟然把這么重要的卡片給了這個陌生人?!太讓我失望了!你先下去,等會回家咱們再算賬!這位年輕人,你是不是有著別的目的?看在你是幫我們幾個團聚的份上,我給你個機會,(一個游戲)….贏了的話加上我這張卡片都會給你,輸了的話,哼哼~~你知道的。

------------------(三張卡片,兩兩交叉,有字的地方寫著寶物的地點)

雪見(Coser3):好吧,你贏了,說話算話,這是你應得的,快去尋找這份寶藏吧~~~------------------

當見習師們尋找到寶藏之后,異世界的人們也聚集到了遼科動漫帝國的廣場,突然間廣場上烏云密布,一道閃電過后異世界的人們如煙般消失在這個世界,如果不是見習師手中的寶藏,他們或許真的認為自己做了一個夢

end。。。。。。。。。。。

第五篇:動漫社活動計劃

CC動漫社團活動計劃

CC動漫社,在于給熱愛動漫的同學提供一個展現自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養,大膽展現其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內外開展活動,以積極向上的態度充實校園生活。現將本學期社團的活動安排制定如下

一、活動目的:

通過CC動漫社的社團活動,使愛好動漫的學生得到更好的發展,進一步提高動漫造型能力,培養學生的繪畫能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

二、活動要求:

1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

2、每星期二的晚6:10至8:00和周五中午12點至13:10期間進行活動,小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的任務,學生都應按時完成。

5、愛護社團教室內的設施和用品。

三、活動內容:

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。

2、以手繪為主,包括動漫人物造型,卡通動物造型以及場景設置等;欣賞動漫作品,了解動漫發展,緊跟時代潮流。

(一)、組織健全CC動漫社社團。

社團人數不宜過多,大約20名以內。活動固定,通常每周兩次, 活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內容。

CC動漫社以動漫手繪為主,其目的在于培養愛好動漫的學生的手繪造型能力,激發學

生創造性。所以,小組具體的活動內容分為三個:(1)重點輔導學生造型方面方面的學習;(2)重視基礎方面的學習,從草圖造型、色彩、等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導學生從事動漫手繪創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。

(三)、參加藝術節展覽。

為配合我校文化藝術節的開展,社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品,參加展覽。通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展動漫社團活動,真正使學生學有所得,緊跟動漫發展潮流,勤于思考,大膽實踐,創作出有深度的動漫作品,最大限度地調動學生的積極性,將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

五、采取的措施:

(1)教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展,營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。

(2)做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。

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