第一篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議活動方案

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議活動方案

一、活動地點：大操場

二、活動時間：3月25日 15：45(如有調(diào)整另行通知)

三、具體要求：

1、召開會議，強調(diào)此次活動的重要意義，提高教師對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進(jìn)行倡議，要求學(xué)生能夠熟記倡議的內(nèi)容，并落實到行動中去，同時在活動現(xiàn)場須組織好學(xué)生的活動。

2、向全體師生印發(fā)倡議書,并通過廣播進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：

1、請校長宣布校園環(huán)境整治啟動儀式開始，并發(fā)起倡議。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、大隊輔導(dǎo)員宣讀校園環(huán)境整治要求。

5、通知四、五年級班主任本周四要求學(xué)生帶工具，下午打掃街道。告知學(xué)生近期學(xué)校將組織一次“心系天山水源”征文活動。希同學(xué)們踴躍參加。

6、動員全校師生明天舉行環(huán)境綜合整治“萬人簽名”活動。

第二篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議活動方案

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議暨國防法制講座活動方案

一、活動地點：大操場

二、活動時間：3月25日 13：45(如有調(diào)整另行通知)

三、具體要求：

1、召開會議，強調(diào)此次活動的重要意義，提高教師對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進(jìn)行倡議，要求學(xué)生能夠熟記倡議的內(nèi)容，并落實到行動中去，同時在活動現(xiàn)場須組織好學(xué)生的活動。

2、向全體師生印發(fā)倡議書,并通過廣播進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：

1、主持人：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的校園極不相稱。“校園是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，經(jīng)研究決定向全體師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議。下面請張校長宣布校園環(huán)境整治啟動儀式開始，并發(fā)起倡議。

2、校長宣布校園環(huán)境整治啟動儀式開始，并發(fā)起倡議。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、大隊輔導(dǎo)員宣讀校園環(huán)境整治要求。

5、請鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)做活動指示。

6、派出所干警作國防、法制講座。

7、由王銳通知四、五年級班主任本周四要求學(xué)生帶工具，下午打掃街道。告知學(xué)生近期學(xué)校將組織一次“心系母親河”征文活動。希同學(xué)們踴躍參加。

8、動員全校師生明天舉行環(huán)境綜合整治“萬人簽名”活動。

五、活動機(jī)構(gòu)：

策劃：蒲崇勇

組織：張輝

攝影：熊鷹

主持人：王銳

皇華小學(xué)

2009.3.2

5倡議書

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

——講究衛(wèi)生 美化校園 你我共同的責(zé)任

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？

答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入房，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。減少浪費，就是減少垃圾。

6、不將食堂的食物帶出食堂。

7、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

8、自覺與不文明行為說再見，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明金星人！“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！讓我們立即行動起來吧！

皇華小學(xué)

2009.3.25

第三篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議活動方案

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議活動方案

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，經(jīng)研究決定向全體師生發(fā)出愛護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的倡議活動。

一、活動地點：大操場

二、活動時間：2月27日

三、具體要求：

1、召開班主任會議，強調(diào)此次活動的重要意義，提高班主任對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進(jìn)行倡議，要求學(xué)生能夠熟記倡議的內(nèi)容，并且在星期二的隊會上以愛護(hù)校園環(huán)境為主題，并落實到行動中去。

2、向全體師生宣傳倡議書,并通過櫥窗和廣播站等進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：（負(fù)責(zé)主持；負(fù)責(zé)師生簽名活動）

1、校長宣讀倡議書

2、教師代表發(fā)言

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、全體學(xué)生簽名儀式

民辦小學(xué)

2013年2月27日

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

——講究衛(wèi)生 美化校園 你我共同的責(zé)任尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？

答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)外亂扔、亂吐殘渣廢物和廢塑料袋。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。減少浪費，就是減少垃圾。

6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花園。

7、自覺與不文明行為說再見，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！讓我們立即行動起來吧！

2013年2月27日

第四篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我國旗下講話的內(nèi)容是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生》

走進(jìn)我們的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草，為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線。可是近來我們的操坪在哭泣，小樹在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份潔凈，添一份生機(jī)，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里，四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天放學(xué)后要對清潔區(qū)和教室進(jìn)行打掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！

第五篇：我校深入開展愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生活動

我校認(rèn)真開展“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”活動取得成效針對最近一段時間校園里的垃圾、廢紙增多的問題，學(xué)校決定從12月開始初、高一年級各班輪流開展衛(wèi)生值周工作。本月班會的主題就是“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”。通過此次班會教育，每一位同學(xué)要以本次本次班會主題寫一篇不少于500字的認(rèn)識體會，要結(jié)合自己是否關(guān)注過校園衛(wèi)生，是否亂扔過果皮紙屑等問題進(jìn)行深入的討論和自我批評。

為做好愛護(hù)校園衛(wèi)生宣傳教育工作，政教處、團(tuán)委聯(lián)合在全校范圍內(nèi)發(fā)起“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”活動。希望通過此項活動讓大家都來關(guān)注我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓大家都來做愛護(hù)環(huán)境的宣傳員、監(jiān)督員、檢查員。學(xué)校還利用周一早晨升國旗時間以全校各班班長為代表開展全體同學(xué)進(jìn)行“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”主題宣誓活動。

通過以上舉措，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到明顯改善，也為廣大師生創(chuàng)造了和諧、干凈、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。