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后勤部門狂歡PARTY策劃書

時間:2019-05-15 15:59:18下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《后勤部門狂歡PARTY策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《后勤部門狂歡PARTY策劃書》。

第一篇:后勤部門狂歡PARTY策劃書

后勤部門狂歡PARTY策劃書

【活動主題】“狂歡夜”

【活動目的】

本次活動是一次部門之間的狂歡party。值此之際,組織新生老生在一起狂歡,鼓勵大一的新成員能在今后的工作中,再接再厲,繼續為后勤的全體同學們,揮灑青春,貢獻自己的力量;另一方面,雖然已經一起工作了將近四個月,但對彼此以及各部門的了解還不夠深入,因此,通過此次聯歡活動,更加可以加深我們對彼此間的了解,使我們后勤部門,愈加團結,愈加和諧,愈加具有凝聚力,愈加成為一個大家庭。同時豐富校園生活,增加11屆新生對校園活動的熱愛,活躍校園氣憤。

【活動形式】

以派對形式進行

【活動時間,地點,對象】

時間:某周末晚上,大約定在12月17號晚上

地點:待定(適宜戶外)

對象:全體后勤成員

【活動流程】

17:50參加人員入場完畢、一切準備工作就緒—→18::00開場舞—→主持人宣布活動開始—→

(節目流程)

1.開場舞

可邀請街舞社來友情演出,或者后勤某部門的有才藝的干事演出

2.游戲:擊鼓傳花

在現場挑選6-10名觀眾,隨著音樂開始傳遞花,音樂停止時拿著花的那名同學在事先準備好的氣球中選一個扎破,按照里面的字條所寫的內容進行表演或者直接獲得獎品。

2.游戲:蘿卜蹲

將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或者數字命名,任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標要一致,依次類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明:有紅,白,黃,紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一次但不能是白蘿卜。

3.歌詞大比拼:組內成員開始K歌。

4.游戲:貼膏藥

分好組的參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝中央,指定“老鷹”、“小雞”,小雞只能在圈外跑,鷹捉。當小雞在某人面前一站,則其馬上變成小雞,得跑,被鷹捉者則替代鷹者。

4.主持人帶動大家一起跳兔子舞。活動結束(工作人員留下)

【項目負責】

(1)第一項目負責人:文娛部全體成員

任務:a、完成節目的收集、篩選。b、主持人選擇及臺詞的審核

c、負責游戲的安排及party流程的銜接

(2)第二項目負責人:實踐部全體成員

任務:a、外出拉贊助并負責承諾給予贊助商的服務工作。

b、舞臺燈光設備、音箱設備的安裝;

c、臺上的道具搬放(根據游戲需要擺放道具)

(3)第三項目負責人:宣傳部全體成員

任務:a、海報宣傳

b、獎品的購買和頒發

d、晚會后期的報道

(4)第四項目負責人:組織部全體成員

任務:a、準備好所需的一切道具;

b、負責邀請嘉賓及晚會現場氣氛的調動

c、責會場紀律維持、會場后勤以及處理緊急情況,保證晚會取得圓滿成功。

【活動意義】

我們通過這個狂歡party促進新生之間的交流,使他們能夠熱愛校園活動,還借它豐富大家的課余生活,提供一個給大家放松交流的舞臺。

【活動的經費】

獎品:300元

場地布置:200元

合計:500元

后勤監督策劃會

第二篇:圣誕節狂歡PARTY活動策劃書

一、背景分析

12月25日,一個神秘的節日——圣誕節。非傳統的中國節日卻是新一代追逐時尚的年輕一族演繹青春活力的標志性時間點。營造一個輕松環境豐富我系莘莘學子的業余文化生活,展示我系新一代工商風貌,讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺,鈴兒響叮當”這一熟悉的旋律。

二、活動意義

通過圣誕狂歡party弘揚新一代工商學子“積極進取,開拓創新”精神,展示工商系生生不息的活力。

三、活動主題

魅力工商 圣誕狂歡

四、目標公眾

工商管理系全體師生

五、公關策略

(一)時間 2011年12月25日19:30

(二)地點 吉林大學珠海學院大多功能廳

(三)人物 工商管理系全體師生

(四)活動具體流程

活動現場

(1)19:00—— 播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當》(DJ版本),營造圣誕歡愉氛圍。觀眾在進場時,禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實現型),之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹上。之后領取數字小卡片,活動中將抽取幸運觀眾參與游戲

(2)19:30——圣誕狂歡party以一場熱辣的fashion show 正式拉開序幕

(3)19:35——主持人開場白并介紹出席領導嘉賓(背景音樂~鈴兒響叮當)

(4)19:45——系領導上臺發表簡短講話,并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開關),然后在圣誕樹上隨機選取5個心愿便利貼交給工作人員(暫時保密)接著滾動投影儀上的寢室號碼 隨機抽取30個我系寢室號碼

將會有“惡魔”上門索取糖果,無法滿足“惡魔”要求的寢室將在門上貼上一個大大的紅色“×”,“惡魔”會在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會現場

(5)20:00——《戲說圣誕》小品,以詼諧幽默的小品帶領現場觀眾“遨游”圣誕史

(6)20:15——《圣誕歌曲串燒》 “兒時圣誕” “圣誕節的前夕” “又到圣誕” “圣誕老人來了” “雪夜狂想曲” 等

(7)20:30——《圣誕樹裝扮大PK》 抽取3名幸運觀眾與教師組隊進行比賽,飾品密封后以抽簽方式排序進行挑選,最終由現場觀眾票選出“最圣誕的樹”,贈送小禮物

(8)20:55——《舞/武術欣賞》 孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極 ~散打~擒拿 連番上陣給予觀眾絕對的視覺沖擊

(9)21:15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術中感受圣誕的神秘氣息 舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感 幻變糖果拋向觀眾席

(10)21:30——《怪談影視》 播放電影作品片段 表演者另類經典配音

(11)21:40——《圣誕基地占領》 抽取20名幸運觀眾 每四人一組 站在攤開的報紙上 個人身體的其他部位不得碰地 成功后再撕去一半報紙,接著再撕去一半······直至失敗,最后以面積最小的隊伍為大贏家,贈送小禮物

(12)22:00——系領導講話(背景音樂<鈴兒響叮當>輕音樂版本)

(13)22:10——《禮品大贈送》 圣誕老人們帶著他的紅色大布袋給現場觀眾分發圣誕糖果 主持人公布“圣誕愿望樹”幸運兒并饋贈心愿禮物 “惡魔”回贈給各寢室代表小禮物(舞臺四周噴射閃亮碎尼龍)

(14)22:22——圣誕狂歡PARTY在《鈴兒響叮當》的美妙音符中成功落下帷幕

六、傳播策略

(一)在教學樓公告欄粘貼PARTY宣傳海報,與宿舍樓下公告欄粘貼活動宣傳單,在食堂過道旁邊板房狂歡會宣傳展板

(二)通過“班級干部會議”讓班長、團支書以飛信、QQ群、班級群郵件等方式通知到班級成員

(三)在“工商管理系博客”“工商管理系微博”“172校園活動網”“大學生精英論壇”等工商系最新活動動態公告板塊和專業校園活動網站發布狂歡會消息

(四)通過校園廣播站宣傳,與系記者溝通在系報進行前期宣傳

(五)編制邀請函 邀請我系全體教師

七、評估效果

通過前期認真策劃設計,全面的傳播宣傳手段,活動內外場地的選擇,尤其是本次有外場活動,且活動項目較為新穎,保守預計在謝幕前30分鐘現場人員將達飽和狀態。故該活動應該可以達到較好的收效。

第三篇:圣誕節狂歡PARTY活動策劃書

一、背景分析12月25日,一個神秘的節日——圣誕節。非傳統的中國節日卻是新一代追逐時尚的年輕一族演繹青春活力的標志性時間點。營造一個輕松環境豐富我系莘莘學子的業余文化生活,展示我系新一代工商風貌,讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺,鈴兒響叮當”這一熟悉的旋律。

二、活動意義通過圣誕狂歡party弘揚新一代工商學子“積極進取,開拓創新”精神,展示工商系生生不息的活力。

三、活動主題魅力工商 圣誕狂歡

四、目標公眾工商管理系全體師生

五、公關策略

(一)時間 xx年12月25日19:30

(二)地點 吉林大學珠海學院大多功能廳

(三)人物 工商管理系全體師生

(四)活動具體流程活動現場(1)19:00—— 播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當》(dj版本),營造圣誕歡愉氛圍。觀眾在進場時,禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實現型),之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹上。之后領取數字小卡片,活動中將抽取幸運觀眾參與游戲(2)19:30——圣誕狂歡party以一場熱辣的fashion show 正式拉開序幕(3)19:35——主持人開場白并介紹出席領導嘉賓(背景音樂~鈴兒響叮當)(4)19:45——系領導上臺發表簡短講話,并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開關),然后在圣誕樹上隨機選取5個心愿便利貼交給工作人員(暫時保密)接著滾動投影儀上的寢室號碼 隨機抽取30個我系寢室號碼 將會有“惡魔”上門索取糖果,無法滿足“惡魔”要求的寢室將在門上貼上一個大大的紅色“×”,“惡魔”會在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會現場(5)20:00——《戲說圣誕》小品,以詼諧幽默的小品帶領現場觀眾“遨游”圣誕史(6)20:15——《圣誕歌曲串燒》 “兒時圣誕” “圣誕節的前夕” “又到圣誕” “圣誕老人來了” “雪夜狂想曲” 等(7)20:30——《圣誕樹裝扮大pk》 抽取3名幸運觀眾與教師組隊進行比賽,飾品密封后以抽簽方式排序進行挑選,最終由現場觀眾票選出“最圣誕的樹”,贈送小禮物(8)20:55——《舞/武術欣賞》 孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極 ~散打~擒拿 連番上陣給予觀眾絕對的視覺沖擊(9)21:15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術中感受圣誕的神秘氣息 舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感 幻變糖果拋向觀眾席(10)21:30——《怪談影視》 播放電影作品片段 表演者另類經典配音(11)21:40——《圣誕基地占領》 抽取20名幸運觀眾 每四人一組 站在攤開的報紙上 個人身體的其他部位不得碰地 成功后再撕去一半報紙,接著再撕去一半······直至失敗,最后以面積最小的隊伍為大贏家,贈送小禮物(12)22:00——系領導講話(背景音樂<鈴兒響叮當>輕音樂版本)

第四篇:圣誕節親子狂歡Party主持人

圣誕節親子狂歡Party 1)15:00-15:05主持人開場:主持人介紹圣誕親子狂歡Party開

始。

開場白:敬愛的各位來賓、各位老師、各位家長、各位小朋友、大家晚上好!圣誕佳節喜相逢,平安之夜歡樂多!今天我們在圣誕之際,相約一華,一是讓幼兒初步了解西方圣誕節日和西方文化,二是讓孩子充分感受節日的快樂,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒,三是讓孩子在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高孩子的學習興趣和效果。四是活動中結識新朋,加深親子間的默契。今天我們相約在此,讓我們把祝福珍藏在心中,感受圣誕帶來的非同凡響的這一刻。讓我們用最熱烈的掌聲有請校長**先生為晚會致開幕詞。因為一華,讓我們分享這快樂的時光。因為相聚,圣誕讓我們承載無盡的祝福,親愛的朋友們,真心的祝愿您:圣誕快樂!愿今晚圣誕老人實現我們許下的所有心愿!

2)15:05-15:15開場秀(舞蹈:Jingle bell)

主持人介紹:圣誕來臨,我們沖破大風雪,我們坐在雪橇上,快奔馳過田野,我們歡笑又歌唱,馬兒鈴聲響叮當,令人精神多歡暢,我們今晚滑雪真快樂,把滑雪歌兒唱。

叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上,叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。

請大家欣賞優美歡快的舞蹈:Jingle Bell 請大家用熱烈的掌聲歡迎!

3)15:15-15:25英文歌曲串燒(學生表演)

主持人:Wow!Jingle Bells so beautiful!請大家再次用熱烈的掌聲表示感謝!就在這圣誕狂歡之夜,讓我們一起去感受青春的勁爆動力,大家欣賞了如此歡快的舞蹈,接下來是有我們小朋友表演的英文歌曲串燒,請大家用熱烈的掌聲歡迎!

4)15:25-15:35英語律動表演 主持人:請大家再次用熱烈的掌聲表示感謝!現在請欣賞英語律動表演

5)15:35-16:05 English PK: 主持人分組計分,并給獲勝組孩子送小禮物。

主持人:精不精彩?請大家再次用熱烈的掌聲表示感謝!現在我們要進入下個環節了那就是大家期待已久的游戲環節了Word king Sentence king and Fast mover!我將會給參與者分組,工作人員會給大家計分,最后我們會給獲勝組孩子送小禮物。大家準備好了嗎?!現在我要給在場的學生和家長分組,接下來我們要玩的是1.Word king :游戲規則是外教老師展示卡片,學生搶答說出相應的單詞。正確的同學得分,分數最高組為Word King。2.Sentence king :游戲規則是老師通過字幕提示家長,家長做出相應動作,外教老師用英文提問,學生回答完整句型即可得分,分數最高組為Sentence King。

3、Fast mover:游戲規則是外教老師在終點處說出顏色的單詞,學生找出面前相應的氣球,和家長兩人三足運送到終點處,以接龍的方式傳下去,錯誤的氣球不計分,在規定時間內運送氣球最多的組為Fast mover。

6)、16:05-16:15感恩環節:

主持人:經過了刺激有趣的游戲之后,大家稍作休息!來深呼吸哦!呼氣…吸氣…OK!我們要進入非常感動的環節了!孩子們在這次圣誕前就自己制作了給家長的圣誕卡,現在我們有請學生們和家長們上臺來!感謝家長(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶),并請孩子們給家長送自己制作的圣誕卡,擁抱和親吻家長。

7)16:15-16:20全體合唱(Merry Christmas)

主持人;此時此刻,此情此景,如此的感人肺腑!如此的融融愛意!就讓我們全體合唱Merry Christmas,祝福各位,也是祝福我們自己,祝福所有的親人朋友!圣誕快樂!Merry Christmas!

8)16:20-16:25圣誕老人給孩子送圣誕禮物

主持人:大家請看誰來了!Wow!圣誕老人來了!他是不是從我們的煙囪下來的了?是不是還給大家帶著禮物來了?禮物會是什么了?

9)主持人宣布結束詞結束語

雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意,懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里,祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 ;

溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活 ; 愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 ;

愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你們溫馨的回憶 ;

愿我的祝福如朵朵雪花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節 ; 今天的圣誕節親子狂歡Party更加體現出我們孩子是一個充滿活力,面向未來的花朵;

在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子 ; 在這里,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;

在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望 ; 因為,我們始終相信:明天會更好

今天的PARTY到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成

Party結束16:30 10)合影

主持人:請各位學生及家長,工作人員,老師們留下來到舞臺中央合影!謝謝大家!

第五篇:狂歡舞會策劃書

“魅舞狂歡”校園舞會

活動策劃書

主辦單位

承辦單位

舞會,是西方一中正式的跳舞集會,是人際交往,特別是異性之間所進行的交往的一種輕松、愉快的良好形式。由于上世紀90年代在各個大學進行的“掃舞盲”,舞會風靡一時,使跳舞此類活動走入每個人的身邊,但是,進入21世紀以后,在大學,由于原來舞會的枯燥形式,使參加此類活動的人越來越少,舞會也是逐漸消失,“舞蹈”一詞也是被各種比賽、晚會、汗水、專業等詞語所包裹,使得該項活動與現在大學生間的距離越來越遠。

一、活動目的

以全新的舞會形式,拉近“舞蹈”與同學們之間的距離,豐富他們的校園生活,展現當代大學生的青春風采,促進同學間的溝通交流。

二、活動對象

大學全體在校生

三、活動時間

2013年11月27日至2013年12月7日

四、活動前期

(一)活動宣傳

1、宣傳準備

1)場地預定、條幅懸掛位置預定、LED屏預定、LCD屏預定、噴繪懸掛位置預定

2)條幅制作、噴繪制作、海報制作、卡片制作、門票制作 3)編寫劇本,聯系視頻制作,拍攝前期宣傳視頻

2、前期宣傳(11月27至11月29日)1)走寢宣傳:印發傳單,在同學寢室走寢宣傳(著重走女生寢室)

2)視頻宣傳:錄制舞會宣傳視頻,通過人人網、微博、微信等網絡平臺進行宣傳

3)西山一條街現場宣傳(凡報名者現場發放練舞積分卡)4)西山一條街LED屏宣傳(無限時)5)寢室樓下LCD屏宣傳(無限時)6)噴繪宣傳

3、中期宣傳(12月3日至12月5日)

1)現場宣傳:在西山一條街進行宣傳,吸引更多未能參加教舞環節的同學參加舞會(現場報名后可發放舞會票)

2)卡片宣傳:在舉辦的3次教舞活動中分發參與卡片,并且最終統計得兩張卡片或以上可以參加最后的舞會。通過收集卡片的方式可以提高同學們的熱情并且為晚會的舉辦提升檔次。

3)視頻宣傳:在舞會的前幾天(一周之內)的某一天,將過程中錄制的影像與之前制作的宣傳短片結合,于西山一條街循環播放。

4、后期宣傳

1)對本次活動中拍攝的視頻進行整理,在網絡上進行宣傳,以提升同學們對舞會的認知度

2)對本次活動在運載學部網、團委在線網、大工新聞網、大連市內各媒體進行報道,增加宣傳力度 3)精選活動圖片在網絡上進行宣傳

(二)舞廳以及練舞廳準備

1、場地預定

大服樓舞廳以及練舞場所的預定(11月27日前),練舞場所的簡單布置

2、舞廳布置

舞會當天舞廳的具體布置策劃(具體詳細,所需物品清單)

3、物品采購

舞廳以及練舞廳所需一切物品的借用和采購

4、其他

舞會時所需音樂準備,音響、麥克、視頻、燈光調試

(三)外聯

1、外聯贊助

由女生部、權益部各出一名副部與外聯部一同整理出商業策劃,組織協同一起拉外聯

2、外聯節目

與舞蹈團、舞蹈協會、街舞協會、歌手大賽獲獎選手協調,編排舞會開場舞、助興舞蹈、歌手駐場等節目

3、邀請嘉賓

邀請嘉賓卡制作,嘉賓邀請

五、活動計劃

1、教舞環節

1)時間:11月30日至12月4日 2)聯系舞蹈老師(預計與校舞蹈團合作)

3)練舞階段的視頻圖片的采集以及后期制作,而后交予宣傳組,進行中期后期宣傳

4)教舞環節加入化妝技巧培訓,禮儀知識講解等內容

2、舞會環節

1)地點:大服樓舞廳 2)時間;12月4日19:00 3)人員分工(詳見人員分工表)4)節目音樂選取 5)會場布置 6)具體流程: a)視頻播放 b)開場舞

c)主持人宣布舞會并致辭

尋找partner參加者手上有我們入場時特制的號碼卡片,可以根據卡片上的數字找到他(她),最先找到的三對為本環節的幸運之星,我們將每人發紀念品一份。(注意本環節只適用于單身卡片)d)交誼舞

e)恰恰(舞蹈團領舞)f)兔子舞 g)歌手獻唱 h)互動小游戲

吃蛋糕:參與的partner中由女生手拿蛋糕,男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕

踩氣球:主持人抽取3對partner上臺,每人左右腳跟各系3個小氣球,在1分鐘內進行游戲,游戲結束后氣球剩余數目最多的一對獲勝。i)狂歡群舞 j)主持人宣布結束

3、后期整理

1)進行后期宣傳及活動整理與總結,整理相關文字圖片和視頻,及時向校部、老師進行申請。

2)收集同學們對活動的建議與意見。充分了解此次活動是否達到理想的效果以及同學們在這次活動的感受和收獲。

六、人員分工

七、經費預算

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