第一篇：汽車工程師的家庭生活

汽車工程師的家庭生活

湯姆是一位汽車工程師，一個上小學二年級8歲男孩的父親，他們的家庭生活會有什么不同嗎？

其實湯姆和其他父親也沒什么區別，當然每個父親都關心自己的孩子，尤其關心孩子的身體健康和安全，這不，父親正為孩子上學路上可能發生的情況苦思苦想呢。湯姆想到了孩子上學路上可能會貪玩，因而上學遲到，被老師處罰，因而耽誤學習（湯姆認為發生的可能性較大，他選擇發生度O=5或6）；也想到了路上有一個馬路需要孩子橫穿過去，發生交通事故的可能性也有，當然不是很大（湯姆認為發生度O=3或4）。當然還有其他可能發生的事情，但發生的可能性都非常小（湯姆認為發生度O=1或2），所以不再考慮。接著湯姆分析，上學遲到是一件風險不是很大的事情，僅僅影響學習而已，他將風險系數確定為S=4或5，而發生交通事故的確是個大問題，父親將風險系數確定為S=9或10。接下來湯姆開始尋找對策，如何不讓上述情況發生或一旦發生后損失最小，當然最好的辦法是父親每天送孩子上學，可是湯姆因為工作原因做不到這樣，最后湯姆想出了辦法，他每天寫一個紙條讓孩子交給老師簽字，這樣湯姆就可以監控孩子每天是否按時到學校（湯姆認為探測度非常高，確定D=3或4）；湯姆為孩子選擇了一條可以不橫穿馬路的上學路徑，從而使發生的可能性降的很低（湯姆確定新的發生度為O=1）。孩子不解地問父親為什么這樣做？湯姆神秘地告訴孩子他的這種方法是汽車行業非常流行的潛在失效模式及后果分析（英文簡稱FMEA），孩子不以為然，但還是按照父親的辦法執行了。

湯姆還關心的是孩子的學習成績，因為沒有時間照顧孩子，便為孩子每次考試成績做了曲線圖（湯姆告訴孩子這叫X-R控制圖，是統計過程控制SPC的一種），孩子不明白，問父親這圖有什么用，湯姆告訴孩子可以用來監控學習成績的變化，以便及早做出預防，比如：有超出控制限的點或連續幾點上升或下降，都需要作出分析，找原因。孩子笑了，問父親：“如果連著上升不就說明成績變好了嗎，還分析什么”？湯姆嚴肅地告訴孩子，即使連續上升也要分析，分析的目的是找出變好的原因，以便形成標準并加以鞏固，孩子似懂非懂地點點頭。

孩子的課外活動也是湯姆所關心的，有一次學校讓每個孩子做5個手工制品參加競賽，學校給了制作標準，要求周五上交。孩子做好了一個，并要繼續做下去，卻被湯姆制止了，他告訴孩子先別急著繼續做，明天先拿這個給老師檢查一下，合格后再繼續做后面的4個，孩子笑話父親太小心謹慎了，父親同樣嚴肅地告訴孩子，這叫做產品和過程批準（英文簡稱PPAP），小心使得萬年船。孩子按父親的教導去做了，果然孩子的作品獲得了成功，而同班的卻有幾名同學因作品不合格被取消了參賽資格，這次孩子終于開始佩服父親了。

期末到了，小湯姆因為在各方面的出色表現被老師表揚，當老師和同學要求小湯姆說一說成功的經驗時，小湯姆本想把父親教他的什么FMEA，SPC，PPAP好好宣傳一番，可由于興奮，竟然一點也想不起來，最后只好說：“因為我爸是個汽車工程師。”

第二篇：家庭生活

家庭生活

我出生在一個幸福的家庭，我家一共有六口人，燒的一手好菜的爺爺、勤勞的奶奶、風趣的爸爸、嘮叨的媽媽、貪吃的我和淘氣頑皮的弟弟。

“都十點多了還不起床，昨天晚上叫你早點睡又不聽，又玩電腦玩到凌晨??”媽媽一進我房間就開始嘮叨起來，“這不是周末嘛，難得可以玩電腦。”我躺在床上懶散的回答道，“再不起床就沒午飯吃。”一向愛吃的我聽到這兒立馬從床上蹦了起來。剛洗漱完就聞到一股撲鼻的香味，我便向廚房跑去。“琦琦，這是剛剛從院子里摘得番茄，可新鮮了，等會兒給你做番茄炒蛋。”還沒進廚房的門，就聽見我那剛從院子里回來的“農民”奶奶，只見她手里拿著幾個像小紅燈籠的番茄。我便也跟著奶奶進了廚房，只見爺爺把洗好切成大小厚度適中的片狀的番茄和剛剛炒熟的雞蛋一起又放入了鍋中燜煮，不一會兒一盤香噴噴的菜就出爐了。但我卻只能眼睜睜的看著一盤接著一盤的色香味俱全菜被端上桌，但又不能碰。此時，我的心便開始糾結了起來：一個在說先偷吃一點他們也不會發現的，還有一個卻說著要尊敬長輩，等人到齊了才能吃。

終于到了吃飯時間，趁弟弟還沒上桌，我搶先下手，把番茄炒蛋拉到自己面前，然后用左手遮掩著，右手拿著筷子不停地向雞蛋“進攻”。正當我快速“消滅”雞蛋是，弟弟不動聲色地坐了過來，他憑著站在椅子上的身體優勢，一只手拿著菜碟，另一只手壓著我的手，硬是把菜碟拉到了桌子中間。他的筷子就像裝著精確的導航系統似的，緊盯著雞蛋不放，把番茄里的雞蛋都快挑光了，使得我連下筷子的機會都沒有。“這兩個小吃貨，每天都這樣搶東西吃像非洲來的。”一旁的爸爸笑著說了出來，緊接著我和弟弟看見了對方向大花貓一樣的臉也笑了起來。

我的家庭生活每天都是那么開心、那么和諧、那么美好。

第三篇：汽車類工程師

1、汽車總裝工藝工程師汽車總裝工藝工程師負責汽

車在總裝環節的工藝設計、執行并解決技術問題。

2、汽車總布置工程師?整車總體設計工程師汽車總布

置工程師的工作主要是進行新車開發中的整車總布置設計，以保證各部件

設計工作協調進行，實現整車總布置的持續改善與優化。

3、汽車設計工程師汽車設計工程師主要負責整

車總體設計、總成設計和零件設計。其任務是使所設計的產品達到設計任

務書所規定的整車參數和性能指標的要求，并將這些整車參數和性能指標

分解為有關總成的參數和功能。

4、汽車底盤工程師?汽車底盤設計工程師汽車底盤

工程師主要負責底盤系統及其零部件的設計，并跟蹤試制的全過程，對所

發生的問題提供技術支持以及改進建議和措施。

5、汽車零部件設計工程師

汽車零部件設計工程師主要負責汽車零部件的設計和改進，并指

導汽車零部件的試制，以及解決在批量生產中出現的問題。

6、汽車制動系統工程師

汽車制動系統工程師是指負責汽車制動系統以及相關零部件的設

計、開發及技術管理工作的技術人員。

7、碰撞安全分析工程師

碰撞安全分析工程師是應用相關分析軟件進行結構子系統、乘員

約束系統以及整車的碰撞分析工作，并依據相關分析結果向工程設計提供

有效解決方案的專業技術人員。

8、汽車模具工程師

汽車模具工程師是指汽車模具設計，制造，模具材料選用和處理

方面的專家。

9、汽車電子工程師

汽車電子工程師主要是指從事汽車等各類機動車的電器與電路的運行、調試、維修與技術管理等工作的高級技術應用性專門人才。汽車電

子工程師是汽車電子產業發展的重要人才保證，也是開發新興汽車電子產

品的“排頭兵”。

10、電裝設計開發工程師

電裝設計開發工程師負責開發汽車電氣設備（電力系統中對發電

機、變壓器、電力線路、斷路器等設備的統稱），參與汽車電裝零件的開

發和設計。

11、車身結構工程師?車身結構設計工程師

車身結構工程師主要負責車身結構及車身的金屬結構件，門蓋系

統及其附件（如門鎖、搖窗機和密封條等）的設計和改進工作。

12、汽車內外飾工程師

汽車內外飾工程師是指對汽車內外飾件進行設計、開發、模具制

作和檢測等的專業技術人員。

13、汽車技術支持工程師

汽車技術支持工程師主要負責汽車市場支持性技術資料的收集，為汽車經銷商、服務商以及銷售部門提供技術支持，并對客戶提出的汽車

測試標準進行可行性評估。汽車技術支持工程師不但要有必要的技術知識，還要對汽車市場有一個全面、準確的了解。

14、汽車測試工程師

汽車測試工程師主要負責計劃和實施汽車測試項目，對整車或汽

車零部件進行功能、耐久性以及安全性的測試分析，并記錄汽車測試結果，完成汽車測試報告。

第四篇：汽車運用工程師

汽車運用工程師職業定義：

培養掌握汽車運用技術專業必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸等工作的高級技術應用性專門人才。從事的主要工作包括：汽車保養、檢測與維修能力。2 職業概況：

機械基礎、汽車發動機結構與維修、汽車電器設備與維修、汽車底盤構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車使用與技術管理、自動變速器結構與維修、汽車及配件營銷、汽車保險、汽車維修技術及實訓、金工實習、汽車電器實訓、汽車拆裝實習、駕駛實習、汽車故障診斷與排除實訓等。設置的專業方向，包括：汽車機修、車身修復、汽車服務與貿易、汽車保險與理財。就業領域，是：在汽車維修企業、汽車運輸公司、各國內外大型汽車公司，從事汽車檢修和保養工作，汽車及配件銷售工作，汽車保險理賠和租賃工作。職業資格：

該職業資格共分三級：助理汽車運用工程師、汽車運用工程師、高級汽車運用工程師。4 申報條件：

（具備下列條件之一）

4.1 助理汽車運用工程師

1、本科以上或同等學力學生；

2、大專以上或同等學力應屆畢業生并有相關實踐經驗者；

4.2 汽車運用工程師

1、已通過助理汽車運用工程師資格認證者；

2、研究生以上或同等學力應屆畢業生；

3、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；

4、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。

高級汽車運用工程師

1、已通過汽車運用工程師資格認證者；

2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；

3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。發證機構：

經職業技能鑒定、認證考試合格者，頒發加蓋全國職業資格認證中心（JYPC）職業技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業歡迎。網上查詢，就業首選。考試時間：

每年統考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。收費標準：

助理汽車運用工程師：報名費10元、認證費130元、考試費200元。

汽車運用工程師：報名費10元、認證費160元、考試費240元、論文評審費200元。高級汽車運用工程師師：報名費10元、認證費260元、考試費400元、論文指導與答辯費700元。

第五篇：家庭生活趣事

家庭生活趣事

一大早，媽媽就要我換衣，我不愿換。爸爸說：“你媽今天要帶你出去，穿著光鮮，她外表有面子；她要你考得好，精神上有面子，完全是一派虛榮心的結果。” “這不和項羽與李自成一樣了嗎？”我說。

媽媽雖然不知這二位，但也知道這不是什么好話，很生氣。爸爸說：“項羽和李自成是過去的大名人，兒子把你和這樣的大名人并排，你面子大大的。”

媽媽笑了，我更笑了。

2013年6月29日