第一篇：寫作

一、述職報告的性質和特征近幾年來，我國進行干部體制改革，實行了崗位責任制和干部聘任制。受聘的干部或由選舉出任的干部，在一定時期內，要向有關部門報告其在任期內的工作實績，于是逐步形成一種新的應用文體，稱為述職報告。述職報告是黨政機關，人民團體、企事業單位的干部，向主管領導部門、人事部門或選區的選民，或本單位的職工群眾，陳述自己在一定時期內工作實績、問題和設想的自我述評性的報告文書。這是促進和監督干部忠于職守，組織、人事部門正確選拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主觀主義、官僚主義，提高干部的政策、思想水平的有效工具。述職報告，最初曾用“總結”或“匯報”的形式出現，經過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。所謂自述性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內，按照崗位規范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調：所寫的內容必須真實，是實實在在已經進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。所謂自評性，就是要求報告人，依據崗位規范和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態度，既要對自己負責，也要對組織負責，對群眾負責。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評得恰當；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評。但要強調：切忌浮泛的空談，切勿引經據典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎上進行。所謂報告性，就是要求報告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評議、監督的人民公仆的身份，履行職責做報告。要認識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴肅的、莊重的、正式的匯報，是讓組織了解自己，評審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應有禮貌、謙遜、誠懇、樸實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內容必須實在、準確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。

三、述職報告的寫作要求(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題述職是民主考評干部的重要一環，也是干部自覺接受組織和群眾監督的一種有效形式。干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責的情況。因此，述職報告應該充分反映出自己任期內的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務的指標、取得的效益等等。工作實績如何，是檢驗干部稱職與否的主要標志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來。(二)要實事求是地評價自己對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應注意處理以下幾個關系：1．處理好成績和問題的關系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤。2．處理好集體與個人的關系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績。3．在表述上要處理好敘和議的關系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規范，根據敘述的事實，引出評價，不能拔高。(三)要抓住重點，突出個性述職報告，如果用口頭報告表述。一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內為宜。因此，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡重點工作、經驗、體會或問題等，一定要有理有據，充實具體，而對一般性、事務性工作，宜概括說明，不必面面俱到。抓住重點，突出中心，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質，獨有的風格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

五、例文點評例文××老師述職報告我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

三、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如99屆，我班有一個學生叫××，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。例如99屆我班有一個學生叫××，平時上課下課很愛調皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。

一、履行職責情況從９８年７月份政府換屆以后，我擔任政府常務副市長，主要協助市長處理政府的日常事務，具體分管政府秘書處，機關事務管理局、體改委、民政局、信訪局、檔案局、民宗局、地方志辦公室、旅游局、老齡委、殘聯和計劃委員會。回顧總結兩年多來的工作，主要有以下三個方面：

1、抓學習教育，激勵奮發向上。我在政府所分管的單位，多數屬于間接服務市上中心工作的后勤部門，這些單位有軟任務沒有硬指標，比較清閑，但也比較清貧，在社會向市場經濟轉型期，各種因素對我們這些單位也帶來不少沖擊。個別同志不安心工作，想變動崗位，不求創先進，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹，怨領導不重用。這種現象產生，固然有其大環境客觀影響，但與我們平常學習不夠、覺悟不高有直接關系。針對這種狀況，我從提高政治素養入手，狠抓系統干部職工的政治思想教育。兩年來，我們十多次舉行時事形勢報告會、座談會、研討會，并在重大節日、年終歲末，結合“三講”教育舉行表彰會、總結會，對干部進行理想信念和黨性、黨風教育。通過一系列學習宣傳教育，使大家都能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優勢，只要有本事，冷部門也能作出大貢獻。目前，各單位干部職工工作作風扎實，精神狀態很好，人心思干，人心思進，不少單位在搞好本職工作同時，組織大家學科技、學理論，提高干部職工全面素質。

2、抓管理建章立制，鼓勵爭創一流。毛主席講過：政治路線確定之后，干部就是決定因素。工作能否上得去關鍵在于單位一把手。一定程度上可以講，一把手的水平有多高，工作的成效就會有多大。我由原來分管農口變為分管計委和政府口以后，針對這些單位服務功能較強這一特點，把“要創歷史輝煌，要爭同行一流”作為奮斗目標。在這樣的高標準嚴要求下，各單位普遍建立了有利于促進工作的激勵機制和競爭機制。我還經常與各單位的負責人學習國內外先進的管理經驗，強調一把手要學會宏觀上把握大局，掌握科學的領導藝術。我用古人講的“君忙臣閑國亂，君閑臣忙國興”的哲理，啟發大家要注意發揮班子成員作用：我用經濟學家提出“三管三不管”道理，啟發大家學會謀大事、辦大事，切勿被事務纏身：我用“上者為閑，能者居中，工者局下，智者在側”的管理經典，啟發大家重視人才，發揮能人作用。兩年來，我所分管的十多個單位，普遍出現了敬業愛崗、扎實苦干的可喜局面，確實成績斐然。民政局一甩在全區落后的帽子，城鄉居民低保、縣鄉勘界、城鄉義務兵優待金社會統籌、村委換屆選舉等工作全面啟動，受到地區好評；檔案局工作在全國遙遙領先，被評為全省先進單位；地方志辦公室成為全區學習榜樣，地區在我市召開現場會推廣他們經驗；信訪局被譽為維護社會穩定功臣，局長賀勝局多次受到地委、市委表彰；市殘聯、市老齡委工作在全區、全省同行業冒了尖；市政府秘書處嚴格機關各項制度，使辦公室工作井然有序，僅水電管理一項一年可節約經費數十萬元；機關事務管理局克服資金困難等問題，順利完成３０００戶居民供曖工程，供暖面積達１５萬平米，確屬史無前例；市賓館開拓創新，服務工作跨上新臺階，被地區評為先進單位并在河津召開了現場會；市計委抓重點工程管理，理順基建工程程序，申報立項，爭取國家投資，為河津經濟發展作出了突出貢獻。

3、深入基層調研，為新世紀河津經濟騰飛獻計獻策。在這個世紀之交，人們都意識到我們將面臨著一個歷史機遇，也面臨著嚴峻的挑戰，現在經濟界都在大講調產，各級領導強調今后經濟工作的中心任務就是調整產業結構，提高經濟的整體運行質量和效益。我作為分管計劃的副市長，責任迫使我考慮河津怎么辦，河津如何搞調產。兩年來，我先后用了兩個多月時間，多次深入到山西鋁廠、河津鋁廠、河津電廠、振興集團、太興集團、森達集團和有關鄉鎮進行調產的調研，收集了百萬字相關資料，先后寫出十多篇關于產業結構調整的論文，其中《突出發展鋁工業，迎接新世紀的曙光》、《煤電鋁聯產，充滿生機、活力的振興路》、《三步走搞活鋁業大蛋糕》、《山西可在河津設立煤電鋁聯產示范區》、《山西鋁稱霸新世紀的殺手锏》、《發展虛擬聯合培植農業龍頭》、《圍繞挑戰搞調產》等文章先后在《山西日報》、《山西發展導報》、《山西經濟日報》、《運城日報》、《改革之聲》、《城市經濟》、《河津報》等報刊上發表，引起了各方關注和共鳴，《山西日報》工商部、《山西日報內參》，《山西發展導報》分別寫信、打電話表示要來河津對煤電鋁聯產進一步調研，愿意就河津建煤電鋁示范區

事在更大范圍內進行呼吁。我為什么要搞煤電鋁調研，呼吁省上抓煤電鋁聯產示范區，一是我從掌握的信息認識到鋁工業是新世紀最具有發展潛力的產業之一，因為今后鋁產品市場需求量非常之大，發達國家現在人均年消費鋁達３７公斤，而我國僅為２．７公斤，目前市場上８０％以上產品包裝還是塑料和木料為主，在建筑和生產中木料品仍高達８０％以上，按照國外發達國家的發展趨勢，今后，這些產品以及工農業生產中一些高精尖產品的包裝都將由鋁產品所代替，可以預測發展鋁工業市場前景十分光明。二是因為河津作為山西鋁廠所在地，氧化鋁產量占全國三分之一，呼吁把山西鋁廠鋁產業蛋糕做大，對今后河津經濟社會發展意義重大。試想，如果山西鋁廠搞煤電鋁聯產，能盡快形成年產值達３００－５００億大型企業集團，那將對河津帶來多大稅源，提供多少個就業機會，帶動多少個相關產業發展。三是從河津振興集團煤電鋁聯產典型實例中可以使我們看到煤電鋁聯產是一條充滿生機活力的振興路。煤電鋁聯產，可以搞活煤炭工業、電力工業、鋁工業，還可以搞活地方經濟，壯大地方財政。振興集團自己挖煤發電，生產鋁錠的每度電成本僅７－８分錢，噸鋁錠成本僅８０００－９０００元，而同行業噸鋁錠成本高達１４０００－１５０００元，河津有這樣好的項目，應該呼吁各界人士高度重視，用煤電鋁項目招商引資一定會給河津爭取回更多的投資。盡管我的勞動成果僅僅還只是一種設想，但我高興地看到目前省委省政府已把煤電鋁列為百項潛力產品第一項，省委書記田成平、省長劉振華在幾次會議上都講到了發展煤電鋁。關于農業結構的調產我也進行了重點調研，我認為農業調產最終要達到的目標是：提高農產品科技含量，增加農產品的市場競爭力，從而增加農民的收入。我提出“發展虛擬聯合構想”，按照這個構想，重點對森達集團策劃了兩項聯合：一是策劃了媒體聯合。由我牽線，山西日報社和森達公司簽定了五年合作協議，《山西日報》、山西電視臺進行廣告投入就達到了２００多萬元，從而擴大了中森肉食品的影響和品牌的知名度。二是與名牌企業聯合。今年以來我通過關系策劃森達與洛陽“春都集團”聯合，爭取把森達作為“春都集團”一個分廠，如果合作成功，森達既可獲得為春都加工產品豐厚的加工費，又可大批消化當地畜產品，增加地方稅源，使森達盡快發展壯大。這項聯合目前正在積極運籌中。我認為森達集團是很有希望的，如果讓森達能盡快形成萬噸生產規模，就可以達到２億元產值，相當于現農業產值的兩倍。這個龍頭的崛起，將對河津農業推動和農民致富有著舉足輕重的意義。教育教學調查報告個人述廉報告畢業論文開題報告投資分析報告財務工作報告工會工作報告統計報告大學生就業調查報告述廉報告范文銀行述職報告個人總結報告實踐報告領導班子述職報告驗收報告人大常委會工作報告競職報告人大工作報告

二、思想作風建設情況當今世界正在發生著人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數字地球”、“電子政府”、“加入世貿”、“西部大開發”等新名詞、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一個市級領導，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負人民期望，更好完成人民政府所擔當的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和指導經濟工作能力。兩年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。一是學理論。兩年中我兩次參加地委黨校培訓班學習，用二十多天時間，比較系統地學習了鄧小平理論、十五大報告、經濟管理等方面知識。參加了北師大行政管理研究生學習班、公共關系學、初期階段理論。在“三講”教育中又利用近一個月時間學習毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導人關于世界觀、人生觀、價值觀論述，學習了黨章和共產黨員生活準則。可以說這兩年來，是我參加工作從事理論學習，受政治教育時間最長，內容最多，收獲最大的時期，通過這一系列學習，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干什么的勁頭覺得更足了。二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取三種方法，來加快新知識的占有量，一用電腦充電，二是書海知識，三是利用信息家電獲得知識。所謂電腦充電，就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個形象比喻說：“二十一世紀等于電腦加因特網”，這也是至理名言，因特網和電腦把全世界連成了一個整體，人類幾千年歷史文化和當代科學發明創造，都通過因特網公布于世。現在是知識共享的時代，我們不學電腦，就不可能了解到這些知識，更談不上享受這些知識給人類帶來的成果。強烈的求知意識，使我把購置電腦列為家庭第一投資，我不但給家里買了電腦，還自己出錢給辦公室里配置了電腦。雖然電腦的檔次不是太好，但充分滿足了我這個電腦門外漢的使用，無論是工作之余，還是休息在家，我都能以最快的方式過得當天的國內外信息。兩年來，我真正體會到了電子時代給我們帶來的利處，我也由一個電腦盲變成了電腦謎。所謂書海知識，就是多看書。我特別喜歡看書，若讓買一件好衣服多出１０元錢我舍不得，但在買書上，哪怕是幾十元、幾百元，只要對我工作學習有幫助的書，我都愿花這個錢。書就是我的良師益友，雖然現在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少于３０鐘，機關給我訂了三份報紙，我自己又訂了三份，每天送來的報刊我總是把認為有用的文章剪下來，分類粘貼成冊，以備系統學習之用，近年來我剪貼的報摘文稿有厚厚的二十多本。利用信息家電獲取信息，可以說我是充分發揮了電視、收錄機功能，我進家門第一件事就是打開電視機，每天三噸飯都是與電視度過的。我在自己辦公室也放了一個黑白小電視，這樣一來工作稍有空閑的時候，我可以利用它看看各地新聞以及財經報道。還有一個對我有幫助的就是收音機了，凡外出辦事的時候，坐在車上，走在路上我便會帶上耳機聽聽電臺廣播。有播種就有收獲。電腦因特網有效的學習方法，使我開闊了視野，豐富了知識，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實，而且在不斷影響著身邊的人，同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。比如我懂得了電腦，了解了因特網，我就特別重視信息中心的建設，先后爭取財政為信息中心撥款五萬余元，注冊了河津信息網站域名，實現了河津政府上網工程，使河津成為山西省第一家縣（市）政府上網的單位。河津政府網站開通標志著河津已經走向了世界。兩年來，我還被邀請為部分單位干部職工做了十多場關于知識經濟、國內外形勢的專題報告。我用２１世紀白皮書對人類四個歷史階段劃分論述啟發大家認識“觀念比能力更重要”，要求大家一定要解放思想，更新觀念。我用２０世紀出現的震驚人類三大科技工程，鼓勵人們對新世紀生活要充滿信心，我講新世紀強者恒強、大者恒大發展趨勢，啟發大家一定要有緊迫感、危機感，一定要努力加強學習，不斷提高自身學習的知識和獲取的信息，也使與會者受到了啟迪，推動了工作。

三、存在的問題和今后努力方向回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有三點“第一、自己作為分管常務的市長，沒有能盡職盡責，有負于黨和人民的期望。第二、自己分管計委工作，在宏觀調控、招商引資、爭取國家投資方面沒有充分發揮應有作用，對河津發展造成一定影響。第三、自己黨性不強，在工作較累的時候，也有過松弛思想，在廉潔自律方面有差距。這些問題產生的根源歸根到一點，還是自己政治素質不高，還是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。今后怎么辦，我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點：

1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一名合格的常務副市長常務副市長的擔子是很重的，其工作職責就是要協助市長處理日常事務，協助市長宏觀把握全局，微觀處理政府各種熱點難點，充分發揮政府行政行為，促進改革河津經濟和社會發展。自己一定要顧全大局，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了河津發展，為了維護政府形象，與政府班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助市長抓工作，當好副班長。

2、努力學習，提高素質，提高工作能力，為河津經濟社會發展作出貢獻今后我要進一步精通電腦，積極參加各種理論學習，２０００年攻讀完北師大研究生課程，提高理論水平。要經常深入實際搞調研，每月要爭取寫出一篇論文或調研報告，為領導宏觀決策當好參謀。要充分發揮計委職能作用，備好項目庫，爭取為河津爭取更多建設資金。

3、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導干部形象，當好反腐倡廉帶頭人黨風是關系到黨的生死存亡的重大政治問題，尤其在當前國際形勢錯綜復雜，國內改革面臨重要關頭，我們黨面臨著嚴峻考驗。在這種情況下，我們每一個領導干部必須保持清醒頭腦。今后，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不搞權錢交易，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于國家集體和人民的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正辦事，當老百姓的官，同時對社會上的各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制，勇當反腐倡廉帶頭人。謝謝大家！

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第二篇：寫作

綜合性學習·寫作·口語交際

青春隨想

我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們為火紅的青春鼓勁、加油、歌唱吧！

以下活動，可根據實際情況，自由選做。

一、青春的心愿

展望青春，你會滿懷理想，渴望實現人生的價值。

如果你有一個美麗的心愿，請你把它寫在一張紙上，折成一只小船，放在水中，讓他帶著你的心愿，漂向遠方。

如果你有什么理想，請一個人或三五個朋友一起，在山巔、海邊??向著天空、群山、大海大聲喊出你們的希望，讓天地為你們作證。

全班或全年級舉行一個青春儀式，單獨寫或合寫一篇青春宣言，暢談未來，互相激勵。

二、青春的座右銘 步入青春，自我獨立，個性逐步形成，為了讓自己青春的腳步邁得雄健有力，給自己寫個青春的座右銘吧。

古往今來，有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句，你可以把它們摘錄下來，時時警醒自己。

你也可以依照格言的形式，寫一些自己對人生的體會，給自己的青春樹立路標，對自己的弱點進行“專項治理”。

讓自己的青春放出光輝，也不要忘了朋友，把摘錄的名言警句以及自己的體會寫下來，送給同學朋友共勉。

三、青春的知識 青少年時期，是身體發育、個性形成的時期，我們應該多了解青春期的生理、心理知識，以便更好地把握自己。

查找相關資料，并結合自己的實際情況，把資料系統地加以分析、整理，有興趣的話，可以根據自己的個性、專長，確定自己前進的方向和目標，定一個“青春靚麗計劃”，以便更好地表現自己、發展個性。

也可以利用墻報、手抄報或者電腦制作動畫等多種形式，結合班級的具體情況，宣講相關的青春期知識。

四、青春的頌歌 青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話，“我們長大了”，“我們堅強了”。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！

舉辦一個主題班會，誦詩、唱歌、舞蹈??（自己寫、自己編更好），自由奔放地歌頌青春吧！

希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語：“早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物？”俄狄浦斯馬上回答：“人呀！”——我們步入青春可以說開始用“兩條腿”走路，請以此為話題，寫一篇作文。

參考資料

一、格言

青春須早為，豈能長少年。

——孟郊 青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

——李大釗

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。

——魯迅

青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。

——李政道

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。——蕭伯納

青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。——穆雷勒

二、青少年心理健康的標志

1、積極向上，精神飽滿，朝氣蓬勃，有自信心、進取心、自尊心。

2、有自覺性，能以充沛的精力去發揮自己的智慧和能力，自覺完成學習任務，不害怕學習上的困難，智能發展良好。

3、在家庭、學校與朋友之間能建立互敬互愛、相互理解的積極的人際關系，在集體中是受歡迎的成員，在群體中有自己的朋友和同志，保持和發展互助、融洽和諧的關系。

4、善于適應環境。

5、情緒穩定而愉快。

6、心理活動完整、協調，能避免各種因素所引起的病態癥狀（如過度緊張或焦慮等）

三、青春萬歲 青春萬歲 王蒙

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心?? 是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰斗，我不會丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。【綜合性學習】

五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的我們，應該珍愛青春，健康成長。現在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學習活動。（8分）

【海報宣傳】

為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設計一張海報。他根據下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數相等。2分）

曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢。

【扳塊設計】 活動期間，每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設計兩個板塊。（2分）

示例：板塊一：青春的宣言

板塊二：青春座右銘

板塊三： 板抉四：

【材料探究】在本次活動中，同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論，現在請你結合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

[材料一]今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

[材料二]在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場，選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。”

“青春形象大使”必須具備的條件：

[感言續說]在活動結束的晚會上，肖雅同學深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）答案

【海報宣傳】莫讓年華付水流。（2分）

【板塊設計】示例：青春期知識；青春的心愿；青春的頌歌。（2分）

【材料探究】一是形象靚麗、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蘊和綜合素質。（1分）（2分）

【感言敘說】示例：①風從水上走過，留下粼粼的波紋②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳印③流星從天空劃過，留下閃閃的軌跡。（要求基本一致，主題做到統一，2分）【優秀作文】

1、青春隨想

夢，在不經意間，醒了?? 心，在不經意間，碎了??

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的隱晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！

陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中擱淺，不再起航了。可蒙朧中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

對，我不能丟卻我冰藍色的青春！

睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！

現在，我終于明白：沒有經過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？

我感謝上蒼！

如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！

如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。

雖然是轉的，但還不錯，自己挑點好詞好句，再組織一下吧！

2、把握青春

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希

望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之樂。可我們又知道，青春年少當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應該提起我們的注意，把握現在，不要等到白發蒼蒼時，才后悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個領航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。

將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

[點評]這篇文章情真意切，語言優美，發出了青春的呼喊。“青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了 夢想，青春的音符帶動我奔向希望。”文章開篇便把我們帶入“放出奪目光彩”的“美好季節”。接著表達了對青春的贊美和歌頌。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我們倍加珍惜。只有在青春的時候奮發努力，老了才不會后悔。青春的心又是多變的，需要我們慎之又慎，“還不太成熟的果實請不要去摘它”。語句形象生動，含蓄雋永，可謂語重心長。“帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。”文章結尾是對自己的激勵，也是對主題的概括。

3、青春遐想

青春像一座山，你召喚它，沒有回應，于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

我們為青春的多姿喝彩，為青春的凌云之志折服，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經傷痛洗禮的我們更學會了堅強，風雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母

性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。

青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

【簡評】本文抒發了個人的青春暢想，帶有濃烈的抒情性。這種震撼人心的抒情性首先來自對青春的獨 特的體驗和認識。可以看出小作者是一個長于思考的人。而如果沒有這種認識，文章就會顯得空洞，變成了口號的羅列，這也是同類作文常見的問題之一。其次是文辭上的精心雕琢。大量排比句的使用增強了文章的氣勢，詩文的引用也非常巧妙。

4、青春真美

當天真的我還在為上初二時被老師“蠻橫”地剝奪樂“六一”節的權利而耿耿于懷時，卻在無意間照鏡子時發現幾顆“青春美麗痘”已不知什么時候爬到了自己的臉上。于是，我不得不承認自己已不再是小孩子了；青春，已在無聲無息中悄悄地溜到了我的身邊。青春的感覺，沒有人能說得清楚。正值十五六歲的我們，不知到底應該當五歲娃娃眼中的阿姨，還是去做五十歲阿姨眼中的娃娃。

青春降臨到了女孩子身上，于是每個女孩子都悄悄地有了一份蘊藏在心中的，屬于自己的“小秘密”。女孩子們還會背著大人，偷偷買一個帶鎖的日記本，然后把自己獨自鎖在小屋子里，自己的話說給自己聽。青春期的女孩子，無論怎樣都是美的：高，是亭亭玉立；矮，是小巧玲瓏；胖，是豐滿；瘦，是苗條。女孩子瘋，在人家看來是活潑開朗，熱情大方；女孩子老實，在別人眼里是文靜優雅，氣質高尚。

青春的女孩，可以蓄一頭烏黑的長發，穿一套素雅的長裙，踩著一寸多高的涼鞋去當“淑女”；心血來潮時，女孩子可以把頭一剪，換一身小牛仔或T恤，光著腳登上旅游鞋去當“假小子”。管他世俗的眼光在盯著你！在女孩兒的心目中，巴爾扎克的《人間喜劇》沒法和瓊瑤、席涓筆下的“悲劇式”人物媲美；音樂廳里的嚴肅音樂會可以不如電視中的一曲MTV；一個個名垂千古的偉人們甚至比不上他們心中的歌星、球星們重要。這就是青春的女孩！青春降臨到了男孩子身上，于是一夜之間每個男孩子都覺得自己一下子長高了，成為一個真正的“男子漢”了。他們可以王原本5.2的眼睛上架一副金絲眼鏡，顯示自己的“高深學問”，或者突然間不茍言笑，假惺惺地“玩深沉”。可一到了球場上，男孩兒就都“原形畢露”了，什么“文人派頭”、“學者風度”，全都丟到了爪哇國。他們在球場上盡情釋放著自己的能量，雖然球技實在不敢讓人恭維，但他們卻“自我感覺良好”地依舊玩命踢，偶爾在亂軍中捅入一球，那高興勁兒真能蹦到天上去！好像自己造了個“世界波”似的。當然，如果這時球場上能有一群女孩為他們加油助威的話，那他們的拼勁兒至少還會再長十倍。在男孩的夢中，有周恩來的外交家風度，成龍的不凡身手，杰克遜的出色歌喉和羅伯特?巴喬的精湛球技。在他們看來，自己的一個手勢就能讓全場觀眾為之傾倒；一趟拳腳就能使全國人為之折服；一句歌詞就能令世界人民陶醉；一記“世界波”就足以令全宇宙驚訝。這，就是青春的男孩。如果說我們的少年時代是生命的春天，那么，現在的青春時期就應該是春末夏初的時節了，我們還未全部擺脫少年的稚氣，也沒有成為一個真正的大人。所以，這段時光是一生中最令人珍惜和懷念的，不是嗎？ 青春的我們，雖然還都是涉世不深，還沒有經歷過風吹雨打，但我們都懷著一顆懵懂少年心，認真對待生命中的每一天，難道，這不算一種美嗎？ 青春，真美！

【簡評】套用題目的格式：“青春，真美！”文章最大的特點是對青春心理的表現。作者展示了青春心理 的方方面面，如女孩子有了心靈的“小秘密”，并且開始有了自己的想法而不顧及別人的目光，男孩子突然深沉起來，有了自己的“夢”。而這些都只屬于青春。文章不是以激情見長，而是親切自然，沒有磅礴大氣，而是靈動飛揚。作者觀察細致入微，寫出了青春的特殊風采，寫出了女孩、男孩的青春的異彩紛呈。文章語言很有特點，青春真美。作者大聲地、發自內心地宣告了這個觀點后并沒有只是泛泛地、空洞地抒情，而是展開具體的描述，從女孩兒、男孩兒在青春期的不同表現來強調青春的氣質美、自信美，語言生動詼諧而歡快，讀來如一串洋溢著快樂與激情的樂符，令人陶醉。

在動畫中跳舞向命運挑戰的女孩---田甜

田甜，一個12歲在家里遇到劫匪殺害她母親，傷害她以至于她高度殘疾，只有頭部能活動的小女孩，她甚至連自殺的能力都沒有。這樣一個堅強的女孩，克服了身體的殘疾，憑著對電腦的興趣和生存的渴望，到北京創業了，成立自己的Flash 工作室，用嘴咬著手寫筆來操作電腦。她的堅強和毅力讓我嘆服，健全人對比她，活著就是一件幸福無比的事情。

千手觀音——邰麗華

邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀。

第三篇：寫作

酒詞 ：與開幕詞相仿，但更簡單扼要，在最后有舉杯祝愿內容。格式內容：篇幅簡短，語言口語化，態度熱情。范例參考〕 〔范例參考〕 女士們、先生們： 晚上好！“中國國際 XX 展覽會”今天開幕了。今晚，我們有機會同各界朋 友歡聚，感到很高興。我謹代表中國國際貿易促進委員會 XX 市分會，對各位朋 友光臨我們的招待會，表示熱烈歡迎！“中國國際 XX 展覽會”自上午開幕以來，已引起了我市及外地科技人員的 濃厚興趣。這次展覽會在上海舉行，為來自全國各地的科技人員提供了經濟技術 交流的好機會。我相信，展覽會在推動這一領域的技術進步以及經濟貿易的發展 方面將起到積極作用。今晚,各國朋友歡聚一堂，我希望中外同行廣交朋友，尋求合作，共同度過 一個愉快的夜晚。最后，請大家舉杯，為“中國國際 XX 展覽會”的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯！感謝信： 感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一 感謝信 方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。〔格式內容〕 感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文 200 字 左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來 的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不 應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。范例參考〕 〔范例參考〕 感謝信 xxxx 電纜有限公司于 xx 年 x 月 x 口在南京舉行隆重開業典禮，此間收到全 國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地 單位的領導，世界各地的貴賓，國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄 予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣 泛、更友好的合作。xxxx 電纜有限公司 董事長:xxx 總經理:xxx xx 年 x 月 x 日 介紹信 介紹信是用來介紹聯系接洽事宜的一種應用文體。它具有介紹、證明的 雙重作用。[格式內容] 介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。普通介紹信一般不帶存根，正中寫 “介紹信”。內容包括:稱呼、正文、結尾、署名和門期，并注上有效日期。專用介紹信共有兩聯，一聯是存根，另一聯是介紹信的本文。兩聯正中有間 縫，同時編有號碼。[范例參考 范例參考] 范例參考 范例一 普通介紹信 普通介紹信 ： 茲介紹我公司 同志等 人（系我公司）前往貴處聯系，請接洽。，此致 敬禮 xx 公司（蓋章）范例二 專用介紹信 專用介紹信(存根)(字第 號)等人前往 聯系。年 月 日（有效期 天）…xx 字第 x 號………（蓋章）…… 開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會議的意義、主辦人的意愿的講話。開幕詞 〔格式內容〕 篇幅要求簡短，內容切忌重復、羅嗦，語言要求口語化、富有感 情色彩，又要求生動活潑;語氣要熱請、友好。范例參考〕 〔范例參考〕 在 “中國國際 xx 展覽會”開幕式上的講話 女士們、先生們： 同志們： 早上好!由新加坡 xx 有限公司主辦。中國 xx 協會與我分會所屬的上海市國 際貿易信息和展覽公司承辦的“中國國際 xx 展覽會”今天在這里開幕了。我謹代 表中國國際貿易促進委員會上海市分會、中國國際商會上海分會表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時、中國臺灣省、香港地區以及我國各省的中外廠 商表示熱烈的歡迎!本屆展覽會將集中展示具有國際水準的各類 xx 產品及生產設備，為來自全 國各的科技人員提供一次不出國的技術考察機會;同時，也為海內外同行共同切 磋技藝創造了條件。朋友們，同志們:上海是中國最重要的工業基地之一，也是經濟、金融、貿 易、科技和信息中心。上海作為長江流域乃至全國對外開放的重要窗口，將實行 全方位的開放。我國政府已將浦東的開發開放列為中國今后十年發展的重點，上 海南浦大橋的正式通車，將標志著浦東新區的開發已經進入實質性的啟動階段。上海將進一步改善投資環境，擴大與各國各地區的合作領域。我真誠地歡迎各位 展商到上海的開發區和浦東新區參觀，尋求貿易和投資機會，尋找合作伙伴。作 為上海市的對外商會---中國國際貿易促進會上海市分會將為各位朋友提供卓有 成效的服務。最后，預祝“中國國際 xx 展覽會”圓滿成功!感謝大家!表揚信： 表揚信：表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應反映他人的事跡 與品質，贊揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。格式內容] [格式內容 格式內容 1．標題。寫成 “表揚信”即可。2．稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。3．事跡經過。4．表揚的語句。5．學習的語句。慰問信：是表示向對方關懷、慰問的信函。它是有關機關或者個人，以組織或個 慰問信 人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰爭、自然災害、事故)，或在節假日，向對方表示問候、關心的應用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種 是在節日表示問候。信應寫得態度誠懇、真切。[格式內容 格式內容 格式內容] 1．標題。可寫成“慰問信”或者“xxxx 致 xxxx 的慰問信”。2.稱謂。稱謂應表示尊敬。3.慰問的原因。可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。4.慰問。5.署名和署時。通告： 通告：通告是使用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。通告不同公 告。通告主要用于有關單位開展業務工作需要。【格式內容】

1、標題的寫法有三種： ①”通告“ ②”關于 XXX 的通告“。③”XXX 關于 XXX 的通告“。

2、原由。

3、通告事項。

4、結語。用”特此通告"表達。【范例參考】 XX 電力工業局關于使用定期借記業務結算方式的通告 根據中國人民銀行 XX 分行的通知精神，從 2001 年 12 月起，原來使用 XX 市專用委托收款方式結算電費的用電戶，將統一 XX 電子資金轉帳系統定期借記 系統。為此，對于愿使用專用委托收款結算方式繳交電費的企事業單位客戶，我 局將從 2001 年 12 月起改為使用定期借記方式收取電費。請有關用電戶配合我 局做好以下工作，以便順利結算電費：

一、請各用電客戶盡快與開戶銀行聯系，按照中國人民銀行 XX 分行的統一 要求簽訂《定期借記業務授權委托書》，并于 2002 年 1 月 31 日前將復印件送達 所在區供電局。

二、部分商業銀行由于系統升級原因更改了開戶銀行賬號格式，請客戶在簽 訂 《定期借記業務授權委托書》的同時與貴開戶銀行確認新的銀行賬號，并于 2002 年 1 月 31 日前以正式公函形式通知我局，若屆時未受到客戶的《定期借記 業務授權委托書》及新的銀行帳號的，客戶將無法使用定期借記方式繳交電費，我局將采取現金方式收取電費。

三、由于定期借記業務系統投運后，銀行系統將不再代為傳遞電費票據，故 我局將統一采取郵政遞送，客戶簽收的方式派發電費票據予客戶。為了確認各客 戶的郵遞地址以及簽收人，請客戶于 2002 年 1 月 2 日至 1 月 5 日前往所在區供 電局領取 2001 年 12 月份的電費發票，同時填報有關資料交我局工作人員(具體 格式將在各營業點派發)。特此通告 X X 電力工業局 2001 年 12 月 10 日 函：函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題，請求批準和答復審 批事項。【格式內容】。

1、標題。寫成“關于 X X X 的函”

2、主送機關。

3、原由。

4、函告的事項。

5、結語。會議紀要： 會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議 記錄。會議紀要對企事業單位、機關團體都適用。【格式內容】

1、標題。由“會議名稱+會議紀要”構成。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

4、希望。請示：適用于向上級機關請求批準、請示用。請示 〔格式內容〕 1.標題。一般寫成“關于 xxx 的請示”。2.主送機關（只寫一個）。3.請示的原因。4.請示的事項。5.結語。報告：是向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見和建議，答復上級機關的詢 報告 問的公文。〔格式內容〕 1．標題。一般寫成“關于 xxx 的報告”。2．原由。說明根據而報告。3.報告事項。應條理清楚、重點突出。4．結語。用“專此報告”表達。1995 年 3 月 3 日 書信：書信 書信（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可 獨占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。（4）署名：寫在另起一行的偏右處。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感 通知： 通知：通知（1）標題：第一行居中寫明“通知”或“關于 xx 的通知”。（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。（4）署名：正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。啟事： 啟事：啟事（1）標題：第一行居中寫明“xx 啟事”。（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提 出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。（3）署名。（4）日期。啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。申請書： 申請書：（1）標題：第一行居中寫明“申請”或“xxx 申請”，加上標明性質的字 樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫申請內容。內容應包括三個方面：第一，申 請什么，要求批準什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態度（或決心、愿望等）。（4）結尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名。（6）日期。申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請 名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充 分，言辭也要懇切。廣播稿： 廣播稿：（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。（3）生動活潑。（4）音調和諧。（5）新、快、短。說明書： 說明書：（1）實用性。（2）科學性。（3）突出特點，強調特征。（4）用語通俗簡 明。說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農業產品銷售、書籍資料出版及 電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。新聞： 新聞：（1）標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副 題。（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確 地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事 件等。內容必須真實，要“用事實說話”。請假條： 請假條：（1）標題：第一行居中寫明“請假條”。（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。（4）署名。（5）日期。倡議書： 倡議書：（1）發出倡議的根據，目的，原因（2）具體內容和具體事項（3）結尾寫出倡議書的決心和期望（4）署名。（5）日期。請柬： 請柬：（1）封面包括請柬二字及活動名稱，請柬二字字體較大，可進行藝術加工，如采用美術字體，增加裝飾圖案或燙金等。（2）背面頂格寫被邀請者的姓名（或單位名稱）。（3）正文主要交待活動內容（如慶祝會、聯歡會等）及活動時間、地點等。如果是邀請參加會議，應寫明會期、乘車路線等應知事項。（4）應以“此致??敬禮”或“順致??崇高的敬意”等禮儀性語句結尾，最 后應署名邀請者（或單位）的名稱及發請柬的時間。（5）語言上除要求簡潔、明確外，還要措辭文雅、大方和熱情。感謝信： 感謝信： 感謝信 敬愛的 xxx： 具體事件 感謝之情 人物 日期

第四篇：寫作

寫作

兒子寫作文有個毛病，就是寫的不具體。比如，老師讓寫秋天的景物，兒子寫了一大堆，但是一樣也沒寫具體。

該怎么改變這種情況呢？我冥思苦想，但結果不令人滿意。我突然想到，為什么不向同辦公室的葉老師（語文）請教呢？結果我向他一詢問，他立刻教了我一個絕招，讓我眼前一亮，這個方法就是讓兒子用一段話描述一件具體的事情，或一個動作，或一個人的外貌，或一處景物。可以口述，也可以寫出來。但一定要說得具體生動，要寫出關鍵點。葉老師講后，我又仔細琢磨，又挖掘出許多新的內容和更深刻的含義，我越想越來勁兒，我打心眼兒里感謝葉老師。當然，我也覺得自己有點小聰明，能想到去詢問葉老師。

一句話，與兒子共同成長、共同進步！也許這就叫幸福。

第五篇：寫作

寫作模板

薛來 英語日記一般記錄某一天發生的事情，或者是自己感受最深的一件事，如一節課，一次郊游活動，一場晚會，一場體育比賽等等。也可以是觀看某場電影，電視劇或閱讀某一篇文章后的體會等。寫日記要注意下面幾點： 一·英語日記的格式

英語日記通常由兩部分組成，即書端和正文。書端指寫日記的日期，星期和天氣。英語日記的書端頂格寫在正文上邊的左邊。先寫星期，再寫日期。日期的寫法與書信相同。天氣可寫在正文的右上方或寫在日期之后。通常用形容詞如：Fine,Cloudy,Rainy,Windy,Foggy等，二·寫日記正文時應注意的問題

1.考試中所給出的話題作文通常把詞數控制在100—120個單詞

2.主題要突出。整篇日記要圍繞一個主題來展開。切忌面面俱到，記流水賬。因此，要精心選擇內容，記下最意義的，感受最深的內容。

3.語言表達要貼切。寫日記時，遣詞造句要符合語法和英語表達習慣。切忌漢語句式表達。如果我們不能用已學的語言知識來表達年某種思想，最好換另一種同義的表達法。

4.注意結構的完整性。在結尾處有結束語，用自己的感想或體會對前面的內容作總結。請看范文：

Wednesday July 20, 2005 Fine I had an unforgettable trip to Cambridge today.The weather was fine today.My classmates and I went on a guided trip to Cambridge by coach.It took us about three hours to get there.As soon as we got there, we were divided into several groups, with a professional guide to show us around.First, we were shown the King’s College, whose chapel(禮拜堂)impressed me most.It is the most spectacular(壯觀的)building that I have ever seen.Then we visited other places such as Trinity College, and Fitzwilliam Museum.In the end, we walked along the Cambridge river and enjoyed the beautiful view.Although tired.I spend the most exciting day in my life.I hope one day I can study in Cambridge University---my dream college.英文日記和漢語日記一樣，是用來記敘一天中所發生的有意義的事情或對將來的打算等。日記可分為記事·議論·描寫及抒情等。

1.格式：一般是在左上角記上當天日期，星期，時間的排列方法與書信一致，星期寫在日期后；右上角寫當天的天氣情況，表示天氣情況的一般是形容詞，如：fine(晴朗的),cold(寒冷的),snowy(下雪),sunny(陽光充足的),rainy(下雨的),cloudy(陰天的)等。日記的小標題寫在下一行，也可以省略不寫。2.時態：